幼兒園小班健康教案《酸甜可口的水果》

幼兒園小班健康教案《酸甜可口的水果》

水果酸甜可口，小朋友們都很喜歡，活動首先讓小朋友們說一說有哪些水果，有什麼特點，然後欣賞準備好的水果圖片，啓發小朋友討論水果的作用和食用方法。

【活動目標】

1、認識常見的水果。

2、能夠自己剝香蕉和橘子，喜歡吃多種水果。

【活動準備】

1、活動前請幼兒從家中帶來水果，如蘋果、橘子、香蕉等。

2、蘋果、香蕉、橘子的標記圖。

3、教師準備一些不常見的水果圖片。

【活動過程】

1、引導幼兒回憶經驗並說出水果的名稱及外形特徵。

教師：你們都喜歡你的水果寶寶嗎?它們叫什麼名字啊?長得什麼樣子?是什麼味道呢?

教師請小朋友一一介紹自己帶來的水果。

2、教師和幼兒共同觀賞其他水果圖片。

教師出示事先準備好的水果圖片。

教師邊出示邊提問幼兒：認識它們嗎?它們叫什麼名字?是什麼味道的?

3、啓發幼兒討論水果的作用和食用方法。

教師：你們爲什麼喜歡吃水果呢?

教師：水果用豐富的營養、充足的水分，有利長身體。

教師：有誰知道這些水果怎麼吃?

教師小結：香蕉、橘子是要剝皮以後才能吃，蘋果、梨子要洗乾淨後削皮吃。

教師可以讓幼兒根據吃法給水果分類。

4、品嚐美味的水果。

教師和幼兒洗手。

集體品嚐：自己動手剝水果後品嚐。

幼兒園小班健康教案《認識水果》　

活動目標：

1、 通過各種感官分辨不同的水果。

2、 在活動中感受分享的'快樂。

3、初步理解"光滑"和"粗糙"的意思。

活動準備：

布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等活動情況記錄：

請小朋友用手摸出布袋子裏的水果，並猜一猜是什麼水果。請幼兒拿出來看一看自己猜的對不對。由此引導幼兒認識各種水果。

老師問："除了用眼睛看，用手摸，還能用什麼方法分辨出是什麼水果呢?"幼兒說出："用嘴嘗一嘗"、"用鼻子聞一聞"等方法。

請幼兒閉上眼，依次聞水果味道，分辨水果。

請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃，說一說感覺有什麼不同，引導幼兒說出"光滑的""粗糙的"。針對"光滑"和"粗糙"讓幼兒充分感受和表達。

請幼兒分享水果，並說一說不同水果的不同味道。

組織幼兒唱《吃水果》的歌曲，引導幼兒多吃水果，吃各種各樣的水果。