健康教育活動教案
健康教育是孩子們的一個重點課程,他們的健康安全意識特別差,需要好好的培養。下面是健康教育活動教案,歡迎閱讀參考!
健康教育活動教案:健康用藥活動目標:
1、懂得生病時要根據醫生的診斷服藥,不可以亂吃藥。
2、通過在小醫院的情境中互相討論,積累生活經驗,增強自我保護意識。
活動準備:
收集一些常見的藥品:創口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。
活動過程:
1、通過故事導入,引起幼兒的興趣。
"大森林裏的小松鼠生病了肚子疼的厲害,於是它到森林小醫院想找象醫生看一看,可是象醫生去給小鹿輸液了沒在家,請小猴子給它看門,小猴子看着小松鼠難受的樣子,便從藥櫃裏拿了一盒藥說上次我感冒時象醫生就是給我吃這樣的藥,病就好了,現在,你把這個藥吃下去,肚子就會舒服的。
提問:
(1)小松鼠能吃這種藥嗎?爲什麼?
幼:不能,因爲吃藥必須讓大人看着。
幼:因爲小猴子是感冒,小松鼠是肚子不舒服幼:吃下去會中毒的。
(2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,應該怎麼做?
幼:不能,打電話給爸爸媽媽。
幼:叫自己認識的鄰居帶着去醫院。
幼:打 120。
小結:藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。
2、認識幾種常見的藥品,並能對症下藥。
出示紅藥水、創口貼:這個紅紅的水有什麼用?這個膠布又有什麼用呢?( 磕破皮擦的,貼傷口的。)出示眼藥水:這個小小的瓶子裏裝的是什麼呀?有什麼用?(眼睛不舒服時點的眼藥水)
3、幼兒共同討論生病吃藥時要注意些什麼?
(1)要聽醫生的話。
(2)吃藥時要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。
小結:不同的病會有不同的治療方法,如果生病亂吃藥,病會越來越嚴重,如果沒病吃藥,反而要生病。最好的方法是對症下藥,生什麼病吃什麼藥。要是不知道生的什麼病,應該到醫院找醫生看。
4、觀看圖片,幫助幼兒豐富有觀的經驗。
教師出示關於藥品的是非圖片,幼兒以舉手表示"對""錯"如:咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。
5、情景表演《小醫院》
現在一起到我們班"愛心小醫院"請小朋友們分別來當醫生和病人,看小醫生開的藥對不對,看誰能當個合格的小醫生。
健康教育活動教案:活動中的安全活動目標:
1.初步知道自己生活、活動中容易發生危險的事情。
2.能遷移已有經驗,掌握避免自己受到傷害的方法。
重點難點:
能遷移已有經驗,掌握避免自己受到傷害的方法
活動準備:
1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。
2.《幼兒畫冊》(第一冊第46、48)
活動過程:
一、創設情境,引出話題。
教師:貝貝的手受傷了,你知道是爲什麼嗎?
二、出示圖片討論,知道生活中容易發生的危險的事情。
圖一:貝貝在教室裏拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。
圖二:貝貝從家裏的陽臺上往下扔瓶子。
圖三:貝貝在玩爸爸的'打火機;
圖四:貝貝在公園裏從高高的地方往下跳。
教師:貝貝這樣做對嗎?爲什麼?生活中你像他這樣做過嗎?
三、遷移生活經驗,掌握避免發生危險的做法。
提問:在家和幼兒園裏,還有哪些容易引危險的東西?(如:尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣竈、電源插頭等)討論:在生活中,我們怎樣做才能不受到傷害?使用尖尖的東西時要小心,不要將易碎的東西摔壞,不玩煤氣開關,不把手指伸進插頭,關門、時要手握把手輕輕地開或關上。
四、爲班級製作危險警示卡,提醒大家遵守。
教師帶領幼兒在班級教室和周圍尋找發生危險的地方,引導孩子畫下來作爲標記,提醒大家注意。
選擇幾幅有代表性的警示圖,和孩子一起貼在相應的需要提示的地方。
教後反思:在平日裏,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面裏,聽得很專注。知道了以後哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經長大了,要學會保護自己。通過故事畫面,孩子能準確判斷是與非,增強自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活裏要比較注意孩子的安全。
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