人教版九年級下冊語文太陽知識點總結
一、填空
1、太陽的特點是:遠、大、熱。
2、課文第4自然段開頭的“太陽雖然離我們很遠很遠,但是它和我們的關係非常密切。”這句話是(過渡句)句,起(承上啓下)作用。“關係非常密切”主要體現在:(動植物的生長和人類的生活離不開太陽)、(雨雪的形成離不開太陽)、(風的形成離不開太陽)、(太陽光可以殺菌)。
3、課文開頭引用了神話故事(),這樣寫是爲了吸引讀者。
4、我們看太陽,覺得它(並不大),(實際)上它大得很,130萬個地球才能抵得上一個太陽。這句話用(列數字和作比較)來說明太陽究竟有多大。
5、太陽的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的2500倍。這句話用(列數字和舉例子)來說明太陽的熱。
二、學習本課的說明方法。
常用的說明方法主要有:打比方、舉例子、作比較、列數字
文中介紹有關太陽知識的句子所用的說明方法好 處
就是坐飛機,也要飛二十幾年。 舉例子
使抽象的數據具體化,容易理解。
130萬個地球才能抵得上一個太陽。作比較 用人們熟知的地球和太陽比較,
能給人留下深刻的印象。
太陽離我們有1.5億公里遠。 列數字 更加準確、直接
太陽會發光,會發熱,是個大火球。打比方用大火球作比喻,形象生動。
三、讀片段,回答問題。
地球上的( )和( ),都是太陽送來的。如果沒有太陽,地球上將到處是( ),到處是( ),沒有( )○( )○( )○( ),沒有( )○( )○( )○( ),自然也不會有人。一句話,沒有太陽,就沒有我們這個( )世界。
1、在文中括號裏填上詞語。
2、在文中○中打上標點。
3、找出文中的兩組反義詞:( )──( ) ( )──( )
4、這一段是總起來說(太陽和人類的關係的)。第一句話是從(正面)說兩者之間的.關係,第二句話是從(反面)說的,最後一句是(總體說明太陽的重要性)。這樣反覆強調,更突出了兩者之間的密切關係。
5、第一句和第三句是(因果)關係。用關聯詞語把它們連接起來。
(因爲地球上的光明和溫暖都是太陽送來的,所以沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。)
6、用“如果沒有……就沒有……也就沒有……”說一段話:
7、聯繫課文內容和生活實際,說說你對最後一句話的理解:(太陽和人類關係密切,如果沒有太陽,動物和植物都無法生存,人類就沒有食物。這是對全文的總結,說明太陽的重要性。)
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