國小文明班級評比總結
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國小文明班級評比總結
5月份的文明班可以用“百花齊放,百家爭鳴”來形容,有1個級部出現“雙蛋黃”現象,還有1個級部在文明班評比歷史上首次出現“三蛋黃”現象,這說明同學們集體榮譽感的不斷增強和班級間表現的無限接近。
本月全體同學在“儀容儀表”和“課堂紀律”兩方面做得很好,沒有班級被扣分。
大部分班級都能認真在“早讀”和“午練”;
“乘車表現”最好的是二年級4個班;
在戴紅領巾和校牌、乘車牌方面表現最好的有五2、五3、六2班;
“早操方面”由於5月份雨水較多,各班的差距不是很大;
“教室衛生”方面比較好的有一年級、二年級、三年級、五年級和六年級;
綜合以上的'表現;最終獲得5月份文明班的班級有:
一1、一2、二2、三2、三3、三4、四1、五3、六3班
在此對以上的年級和班級表示祝賀,希望再接再勵,做得更加好。也希望其他的班級不要灰心,要認真查找分析原因,團結努力爭取下個學期的文明班。
國小文明班級評比總結
爲了進一步規範學校班級管理,強化學生日常行爲規範,充分調動班集體學習積極性,使我校的校風和班風有一個轉變、提升,開學初根據我校實際就制定了《黨岔中心國小文明班級評比細則》,本學期時間即將過半,爲了檢驗班主任的管理效果如何,5月20日有班子成員、教師代表、紅領巾監督崗負責人組成評比小組,對照細則,通過實地查看、走訪學生等形式,褒揚先進,鞭策後進。班主任平時做了大量的工作,確實很辛苦,各個班級都有自己的優點,但還存在一定的問題,有待我們下一步工作的改進。
表現特別好的:師生關係相處和諧,能體現教師關愛學生的,如董慧老師。班級文化建設好的班級有六一班、五二班、五一班。體育鍛煉積極的班有三年級、六二班。班主任工作臺帳好的有二年級、六一班,四一班、四二班,尤其六一班、二年級兩個班工作臺帳不僅每週工作安排具體,而且有工作落實,情況小結,還有工作建議。發現好的同時也發現有以下問題:
1、班級組織建設:大部分班級都有班幹部,也能在班主任指導下開展工作,但多數存在分工不明確也沒有對班幹部進行專門培訓,缺少相關記錄。
2、班級文化建設:課程表、時間表、值日生輪流表等表冊部分教室不齊全。既然我們想出了激勵學生成長的好法子,那麼就讓它真正起到應有的作用,到目前爲止,有些班級的欄目還沒有內容。
3、班級教育活動:班級活動、值勤缺乏記錄,如值日安排等。
4、班級常規管理:部分學生好的學習習慣還沒有養成,自習課、飯後時間不能自覺學習,晚上、星期天不能按質按量完成老師佈置的作業。個別學生毀壞公物:如門、窗、桌凳、花草等。學生衛生意識不強,保潔工作做的不好,早上衛生打掃,一天裏不能保持清潔,亂丟垃圾的有,亂塗亂畫的也有,最近衛生沒有以前做得好,希望紅領巾監督崗加強督察。學生學習工具擺放零散,甚至特別亂,尤其是抽屜裏,書包掛的歪斜,地上鞋盒亂放。文明禮儀方面高年級不如低年級,家校聯繫少而沒有記錄。
通過這次文明班級評比進一步規範了學生的日常行爲,提高了班主任的管理水平,爲規範化學校創建打下了堅實的基礎。
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