國小三年級上冊語文期中教學總結與反思
一、教學內容:
第一單元:《培養良好的習慣》、《讓我們蕩起雙槳》、《學會查“無字詞典”》、《古詩兩首》《做一片美的葉子》、習作一、練習一。
第二單元:《北大荒的秋天》、《西湖》、《拉薩的天空》、習作二、練習二。
第三單元:《蒲公英》、《三袋麥子》、《哪吒鬧海》、練習3、習作3。
第四單元《第八次》《臥薪嚐膽》《世界上第一個聽診器》、練習4、習作4.
二、落實教學目標情況:
1、指導學生學習掌握書上的'生字詞,結合上下文理解詞語含義。
2、指導感情朗讀課文,理解課文大意,感悟課文內涵。體會作者的寫作情感,激發學生的審美情趣。
3、熟讀古詩,讀出韻味,瞭解詩人的表達情感。
4、培養寫作的興趣和自信,讓孩子願意寫作、熱愛寫作。
三、教學中課程二度開發
1、教學《蒲公英》:在學習課文的基礎上,說說落到其他地方的蒲公英種子,當時是怎麼想、怎麼做的,結果怎樣?
2、教學《三袋麥子》:在學習全文後,在學生理解童話故事所表達的內涵後,以“土地爺爺送我一袋麥子”開頭說說如何去做,加深對課文意思的理解。
3、教學《第八次》:結合課文內容,在體會了布魯斯屢敗屢戰、不懈鬥爭的精神後說說。布魯斯是怎樣動員自己國家的軍民起來繼續抗戰的。
……
四、學生自主學習的培養
1、注重預習指導和培養。課前都有佈置要求預習要求,讓學生在學習每篇課文前做到預習。
2、課堂上充分讓學生質疑。
3、課堂上給予學生小組合作學習的時間。
五、教學中存在的不足
1、指導學生制訂學習目標的習慣有待加強。
2、教學中習作輔導時間多,而花在指導學生修改習作的時間少。
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