【實用】主任述職報告七篇

在人們素養不斷提高的今天，報告使用的次數愈發增長，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的主任述職報告7篇，希望能夠幫助到大家。

主任述職報告 篇1

時間過的真快，轉眼又一學期過去了本人本學期擔任八年級的英語老師兼班主任。。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個學期，感覺自己已然成熟了許多。爲今後更好的工作，現將本學期的工作述職如下：

爲做好班主任工作，請教有經驗的教師，理論實踐相結合，善於總結歸納，提高自身管理能力。爲創建良好班集體，以“團結、嚴謹、進取、創先”爲班精神，培養得力班幹部，多座談，家校緊密結合，努力構建家、校、社會三級教育網絡。通過多種方法使班級秩序井然。抓班風，促學風。本人注重對學生的素質教育，尤其是思想道德教育，注重學生的身心健康。培養了許多具有品學兼優的學生，同時我也注重後進生的轉化工作，給予後進生更多的溫暖和關懷，尤其注重心理輔導，善於捕捉後進生的閃光點，及時對其表揚和鼓勵，激發其自信心和進取心。轉化了多名後進生，使他們在校遵紀守法，完成學業，並順利完成期末考試。

在英語教學中，我虛心向有經驗的老師在外學習後大膽的將所學的方法運用到教學實踐嚴謹治學，勇於實踐，制定合理的教學目標,把各種教學方法有機的結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生爲主體,提高教學技巧,講究教學技術,教學語言生動,嚴格把好語音關，注重學生實際交際能力。注重挖掘教材的趣味材料，採用愉快教學，努力激發學生的學習興趣。注重學法的指導，使學生不僅“學會”而且“會學”。在教學中不斷總結經驗，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，所教班級的成績年級名列前茅，受到了學校領導以及同事的讚賞。

在德育方面：

不但教書，更重視育人是我的工作原則。近年來一直擔任班主任工作，在擔任班主任工作上，認真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人爲本，以振興南海一中爲自己最大的責任，認真實踐“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻，無怨無悔”的一中精神。 以民主的作風，真誠的胸襟，高尚的師德，團結廣大同學，充分調動學校各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當班主任的第一天起，我就時時地提醒自己，要經常把自己放在普通同學的位置上去思考問題，去開展工作。我經常向同學表明：我和同學們的關係，首先是朋友，其次是師生，並以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。

在實際工作中，一是堅持以“從大處着眼，從小處着手”原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮鬥目標，每人都有奮鬥目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌和提高班級牆報的質量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的薰陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才願望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，使學生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理，從而養成良好的習慣和培養嚴謹的作風。二是加強與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘學生非智力因素方面的潛力”的責任，，並切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關心學生。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

主任述職報告 篇2

各位領導，各位老師：

首先感謝全體教職工和領導，感謝你們對總務工作的支持和關心，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫助。

日常管理有條理，工作認真不苛刻，爲人正直也隨和。要是有人來問我，你成天在忙什麼，我還真不好回答。總務工作是來去無痕，瑣碎而又繁雜，我和我的同事們一直都在埋頭地，不記名利地工作着。始終以認真嚴謹的態度、勤懇不懈的精神投入後勤管理工作，按照上級領導部門要求，結合學校的實際情況，有計劃、有組織、有步驟地落實後勤管理工作。

今天藉此機會向大家彙報我們總務處的工作。有不對的地方請大家多多諒解。

一、把握重點，統籌兼顧，紮紮實實做好總務後勤管理的各項工作。

學校總務的後勤工作千頭萬緒，沒有節假日、星期天，根本任務是爲教育教學服務，爲師生員工生活服務。我時刻牢記這一“中心”，根據總務後勤管理工作的特點，抓住重點，兼顧一般，紮紮實實做好了後勤一線的各項工作。

1、完成了新校園建設的準備工作

新校園建設逐步走上軌道，①我配合區教育局多次跑建設局、土地局、規劃局、設計院等，辦理了建設有關手續，參加了校舍安全審查會，設計圖紙全部通過審查。②與拆遷隊伍制訂了詳細的拆遷合同，既保證了安全施工，又促使拆遷短時間完成，將對教學的影響降到最低。③根據設計要求，未來校園需要500千伏變壓器，現在配電箱在校園西側已安裝完畢。現在招投標工作已經全部完成，工程施工隊伍即將進入校園，順便提一下，希望各位班主任做好學生工作，爲了安全，學生任何時間不要進入施工場地。

2、校園環境維護

雖然校園即將建設，但是我帶領總務處一干人盡力保證了校園環境的美觀:①操場等空地的除草，總務處人員多次噴灑滅草劑，用鐵杴、鐮刀等剷除頑固荒草並運出校外，保證了空閒地無雜草。②高大樹木修剪，爲了防止電線下面的樹木聯電，發生危險，電線下的樹木全部剪去高枝。③花草澆水、滅蟲。這固然是我們總務後勤部門直接參與的結果，但更要感謝在座的各位，特別是全體班主任的大力配合和支持。

3、加強了學校財務和物資管理

在財務管理方面，堅持財務制度和公開監督制度，做到用款有計劃，收支有標準，監督有要求，真正將少花錢、多辦事的措施落實到實處。在增收上，做到該上收的錢一分不少，切實管好了學校食堂、小賣部等“財源”，在節支上，做到不該花的錢一分不花，避免了學校資產的浪費和流失。科學管理好學校的物資設備，一是採購及時，滿足教學需要;二是採購合理，從數量到質量從嚴控制;三是注重維護保養工作，儘可能延長設備、設施的使用壽命，避免造成不必要的浪費。

4、進一步加強餐廳管理工作。抓好學生伙食管理，關心師生生活。嚴格按照《山東省學校食堂基本衛生要求》對師生伙食從採購到製作進行全過程監督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作，不斷學習鑽研，提高廚藝，精心製作。嚴格採購紀律，嚴格實行採購登記，堅持食品定點採購並做好供貨索證工作，杜絕“三無產品”進校;食堂食品能夠實行48小時留樣制度;本學期對食堂工人一共進行了3次培訓，一次考覈，加強衛生意識、質量意識和服務意識的教育;能夠落實餐具洗消和食堂環境清掃消毒。食堂工作是總務處的一項重要工作，關係到師生的具體問題，儘管可能大家在許多方面不盡滿意，但我可以說分管食堂的王主任已是竭盡全力、挖空心思在做營養搭配、品種調動，以滿足大家的要求。

5、校產管理及維護工作

⑴、全面落實了校產的管理、使用與檢查制度。本學期制訂了《辦公室物品管理使用辦法》、《教室、宿舍公物管理實施細則》等制度，明確校產管理責任制和責任追究制。教職工、學生對使用的公物都有維護和報修的義務，損壞公物要及時報修，落實“損壞公物賠償”的管理制度和不報修責任追究制度。對教師、學生借用的校產每月一小查，每學年進行一遍普查登記，發現問題，按《公物管理考覈細則》處理。

⑵、加強了用電、供排水、供暖系統的維修維護工作。做到定期保養，及時維修、加強管理，杜絕了違規用電、長明燈、燈具、電器不正常工作等現象的發生。保持供排水系統暢通，供排水設備正常工作，杜絕跑、冒、滴、漏等現象的發生。既保證了日常工作的順利進行，又杜絕了不必要的浪費。

⑸、加強了門窗、牀鋪、桌凳等日用品的維修工作。堅持日巡查制度、責任承包制和限時服務制，發現問題，及時維修，確保財產安全、學生人身安全。

⑹、爲了保證教學秩序的正常運行，杜絕突發事件的發生，總務處安排人員24小時輪流值班，保證有事發生，就有人員立刻到場。

6、全力以赴做好市級規範化複評、市素質教育督導評估的迎檢工作。

二、存在問題

1.爲了保證學校教育教學活動正常開展，我儘自己所能，盡學校之力爲教育教學活動的順利正常開展提供條件，但是總的來看，由於自身業務水平有限，思想觀念更新不快，致使學校後勤工作效果、工作效率仍然達不到預期要求。

2.學校公物的管理使用有待進一步規範。

三、努力方向

1.多爭取上級對學校工作的支持，增加專項資金劃撥和項目的立項落實，加快學校基礎建設步伐。

2.加強自己政治思想學習、業務學習的同時，加強對後勤人員的服務意識教育的同時，多種渠道、多種形式的進行專業知識培訓，提高後勤工作的效率和質量，確保學校教育教學活動能夠安全、順利、正常開展。

3.加強對學生的節約意識的教育，加強公物登記、使用管理，提高公物使用效率，節約開支。

總務處的工作特點是繁雜、瑣碎，在服務中，吃力不討好的事情也在所難免，但是學生和老師的需要就是總務處工作的方向，爲教育教學架橋鋪路、爲教職工謀利不僅是我服務於師生的承諾，更是一種責任，今後在後勤工作方面我將盡可能克服某些設施、配套上的缺點，不斷提高總務處的服務水平，進而提高學校的辦學水平。爲此我感謝各位領導、全體師生對我工作的支持、幫助，我將不負衆望，更加努力工作。與大家共同奮鬥，共同創造XX小燦爛輝煌的明天!

述職人：

20xx年xx月xx日

主任述職報告 篇3

xx年5月，組織任命我爲政府辦副主任，主要負責政府督查、接待、調研、材料綜合、法制、民族、宗教、僑務等工作。在此期間，我緊緊圍繞區委區政府中心工作，充分發揮職能作用，大膽創新，不斷改進工作方法，提高工作效率，增強工作的系統性、預見性、科學性，較好地完成了各項工作任務。辦公室先後連續獲得文明科室稱號、xx年全市第五屆少數民族優秀組織獎等榮譽，連續兩年獲得優秀提案辦理先進單位，我個人xx年4月被省年鑑研究會評爲優秀撰稿人，連續兩年被評爲區優秀提案辦理先進個人，xx年被區委授予優秀共產黨員稱號。現將兩年來的工作情況，從以下四個方面，簡要彙報如下：

1、開拓創新，理清工作思路。辦公室作爲政府的綜合協調部門，工作服務對象即對領導，又對科室，還直接接觸羣衆，工作任務繁雜而艱鉅。爲此，我堅持實踐第一的觀點，牢固樹立創新觀念，強化奉獻意識、參謀意識、勤政意識、窗口意識和進取意識，不斷創新辦公室工作思路。我提出把調研、督查、服務作爲辦公室的中心工作，全面推進各項工作的開展。

一是抓調研，提供決策參考。調查研究是爲領導提供科學決策的重要依據，我堅持不定期深入基層或通過電話辦法，積極主動地把調查研究工作做在前面，切實掌握涉及全區重大問題及制約全區發展的因素，與領導“同頻共振”，增強參政議政的針對性和實效性，爲領導出謀劃策、拾遺補缺。兩年來，先後組織開展了社區建設、城市型農業發展、畜牧業發展、區域經濟一體化發展、產業化發展情況等8次專項調研，並分別形成了調查報告，提出各類合理化建議30多條，切實爲領導科學決策提供了可靠依據，起草的《關於全市城鄉建設情況的調查報告》，被市政府評爲全市優秀論文三等獎。兩年來，共起草各類領導講話、彙報等材料40多件。同時，我還從加強領導入手，建立由各位祕書負責的信息網絡，緊緊抓住區裏的工作熱點，拓寬信息覆蓋面，掌握全區的重點、難點、熱點問題以及對全區有指導意義的典型，及時編髮信息進行反饋。兩年來，先後組織撰寫了《大農高效農業示範區建設穩步運行》、《XXX區社區建設又有新進展》、《XXX區綠色食品暢銷綠博會》等各類信息120篇，被《大慶信息》轉發56篇。

二是抓督查，推進工作落實。督查是檢驗政府各項決策能否落實的關鍵環節，我堅持結合工作實際，拓寬領域，突出重點，採取專職督查與分路督查相結合的辦法，對政府批轉的信件和區政府的重大事項進行有效的督查，保證政令暢通，樹立政府的權威。根據督辦的時限和質量要求，通過發督辦單、打電話、開協調會等形式，提高了督查質量，做到了件件有着落、事事有迴音。兩年來，先後下發督辦件193件，其中：《政府報告》中確定的工作62件、人大建議39件、政協提案60件、市政府批轉32件，辦結率、答覆率、滿意率均達100%。

三是抓服務，樹立工作新形象。我堅持從小事做起，從大事着眼，努力提高服務水平。第一，圍繞中心，爲領導服務突出超前性。牢固樹立爲領導服務的超前意識，全面把握領導的思想脈搏，正確貫徹領導的意圖，當好參謀和助手。如今年爲配合領導搞好城市型農業中的畜牧業發展，我主動深入各村屯，通過座談、走訪等辦法，開展了專題調研，經過對我區畜牧業發展現狀的認真分析，提出了“把握生產、生活、生態功能，堅持結構調整、科教興牧、全面服務發展戰略”等5條合理化建議，得到了區領導高度重視，爲推進城市型農業發展做出了積極的貢獻。第二，搞好配合，爲科室服務突出主動性。對各科室進行有效服務，變部門行爲爲政府整體行爲，形成合力，提高整體工作水平。第三，體察民情，爲羣衆服務突出積極性。認真接待羣衆來信來訪，對羣衆反映的問題及時登記，歸口轉辦處理，使每次反映的問題都能得到圓滿答覆。如：今年11月15日，大家樂市場齊市燒烤店來電話反映門前下水道跑水。接到電話後，我立即協調區城市管理執法分局和XXX物業公司及時對下水管線進行了維修，並將跑冒的髒物和冰全部清理乾淨，受到了周圍羣衆的好評。

2、求真務實，開創工作局面。工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關鍵，推進辦公室工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質量和水平直接影響政令的暢通。爲此，凡是發文，我都親自審查，從嚴把住行文關、審批關、政策關、文字和體例格式關、裝訂和報送關等“五關”入手，避免了“倒流文”、“關係文”和濫發文現象的發生，保證了行文的嚴肅性，提高了公文質量。兩年來，共組織起草區政府和政府辦文件162件，處理省市各類文件760件，無一件出現問題。二是嚴格辦會。兩年來，先後籌備組織了政府全體會議、常務會議、區長辦公會議大中型會議16次。參與組織了黨代表大會、人大會、政協會6次。無論哪次會議我都發揮帶頭作用，擺佈好工作的各個方面和環節，注意調動各方面的力量，有效的落實領導的安排部署，保證了政府工作的順利進行，也贏得了各方面的支持和好評。三是細心接待。凡是上級領導來我區檢查，都認真準備接待，擬定接待計劃，注意接待細節，先後組織接待了副省長馬淑傑帶隊的城建情況檢查、全市重點工作檢查、全市農業大拉練等大型檢查等20多次，未出現任何紕漏。四是強化管理。民族、宗教、僑務工作雖然是由辦公室代管，但我一樣當成是辦公室的主要工作，抓好抓細。兩年來，成功地組織轄區少數民族參加了全市第五屆少數民族運動會，並獲得優秀組織獎;加強了宗教政策宣傳，對轄區大慶天主教會、大慶基督教會、建興基督教會等宗教團體和場所的依法管理，依法維護了正常宗教活動;對轄區僑屬、僑眷、歸僑進行調查，詳細地掌握了僑情，並開展了對困難僑屬的扶貧工作。

3、加強協調，形成工作合力。辦公室是政府機關一個特殊羣體，是服務政府的“外腦”和聯繫基層部門的“橋樑”，既要上情下達，又要下情上呈。因此，我特別注重加強協調。一是加強內部協調。我從爲領導提供高效服務，努力完成領導交辦的各項任務的職責出發，要求辦公室人員加強協作，根據工作需要做到有分有合，分工不分家。日常工作，能獨立完成的要獨立完成;重大活動、重要任務，則由大家共同完成。如：在今年7月組織鳳陽路改造竣工剪綵工作中，我積極帶領辦公室全員，大家有分有合開展工作，較好地完成了領導交辦的各項任務，圓滿的完成了剪彩儀式的各項籌備工作，保證了剪彩儀式的順利進行。二是加強上下協調。工作中，我在認真領會領導意圖的基礎上，通過向上級多彙報，多請示，到基層多跑、多看、多調查，瞭解上情，吃透下情，確保了政令暢通。三是加強橫向協調。在開展重要工作中，我經常與區五大班子辦公室領導互通情況，以求統一認識，步調一致，排除干擾，共同圍繞中心工作搞好服務、當好參謀。如：在今年消夏文化周開幕式籌備工作中，在主管區長的領導下，我積極參與並協調分局治安科和武警三中隊進行警衛，協調行政辦提供了會議桌椅，協調區委辦通知五大班子領導參加，保證了開幕式的順利進行，受到了領導的表揚。

4、強化建設，樹立一流形象。要做好辦公室工作，必須有一支高素質的隊伍，要帶好隊伍，領導必須作表率。因此，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣、不擺架子、以誠待人，用人格力量帶隊伍，樹一流形象。一是注重思想建設講學習。我始終把加強思想政治和業務學習放在自身建設的首位，帶頭講政治，努力提高政治敏銳性和政治鑑別力。

主任述職報告 篇4

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

工作着是美好的，印度詩人曾說過“果實的事業是偉大的，花的事業是甜蜜的，而葉的事業是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業，我從事着這平凡的職業，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。所以我時時有着一種感覺工作着是美好的。

在即將結束的這一學年裏，我始終本着“以幼兒爲主體”，牢記自己是一個幼兒教師，面向全體幼兒，教書育人，爲人師表，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，身爲班主任，認真的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：

一、熱愛並尊重每一位幼兒

有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。

活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。

二、家長和老師的交流顯得尚爲重要

每天放學後，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們瞭解孩子在家的情況，相互瞭解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。

通過家園聯繫，我們和家長之間建立了和諧友好的關係，贏得了家長的`信任、讚譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和讚許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發展，才能取得更大的進步。

三、“人無完人，金無足赤”

我還存在不足，有時還不能嚴格要求自己，在以後的工作中要努力克服自身的弱點，爭取更大的提高。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在幼教的領域，我所學的還遠遠不夠，只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰，才能讓自己取得更大的提高。

總結過去、瞻望未來，在新的一年裏，我仍將不斷努力，以愉快的身心去迎接各種挑戰。

主任述職報告 篇5

本人在學院黨政的正確領導下，各系以及學辦同仁們的大力支持下，認真履行了各項工作職責，圓滿完成了各項工作任務。現總結如下：

一、德的方面

在平時的一言一行中始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，實事求是，爲人師表。 不斷堅定理想信念，有較強烈的事業心和責任感，始終使自己保持着一種健康的良好向上的精神狀態，有較強的敬業精神。

二、能的方面

(一)具有較系統的學生工作理論知識和管理知識，有一定的工作經驗，能準確掌握所從事工作的政策法規，並正確運用於工作中;

(二)具有較強的管理能力和技巧，能全面主持學工辦工作，制定學工辦的工作目標和工作計劃，有一定的組織、指導和協調能力。工作中,語言簡練,重點突出,表達準確，有較強的文字能力。

(三)具有較強的分析問題和解決問題的能力，處理複雜問題有應變能力，處理問題時能從全局出發，正確處理各方面的關係，主動思考各項學生工作，有預見性的開展各項工作。針對學院學生管理工作的具體情況，向學院領導提出一些合理化建議。

(四)與學院其他部門及學辦(團委)全體團結協作,互相學習,互相支持,以誠相待，關心輔導員的生活和工作,依靠羣衆,發揚民主,全心全意爲學院教學、科研和師生員工服務。

三、勤的方面

在工作上，堅決服從學院黨委的工作安排，積極參加校學工部和學院組織的各種會議、輔導員工作坊等，與對口業務部門保持良好的聯繫和溝通，各項業務工作儘量做到細緻認真，及時準確按時上報。

工作中具有強烈的事業心和責任感，團結協作，愛崗敬業，勤奮工作，出勤率高。經常和各位輔導員們一起加班加點工作，深夜到學生宿舍查夜，學生突發事件隨叫隨到。處理學生各種事件，牢記“學生工作無小事”的理念，經常深入到學生中，做到及時發現問題，及時解決問題，在業務方面，做到精益求精，時刻不忘業務理論學習，全面履行崗位職責，工作積極主動，嚴格要求自己，愛崗敬業。

四、績的方面

（一）學辦工作方面：

（1）抓黨建，促學風：一是按照校院創先爭優活動的有關部署，紮實開展爭創各類“校園明星”活動，舉辦”優秀學生黨支部“、”文明班集體”創建答辯活動和20xx-2012年度經管學院學生黨員創先爭優工作總結表彰會，把創先爭優活動進一步推向深入。二是帶領全體輔導員承辦石河子大學第八期輔導員工作坊，受到上級部門和兄弟學院的好評，提高了學院的知名度;二是加強學生考勤管理，制定了教師和學生共同參與的考勤週報制度，充分調動了教師參與學生考勤的積極性，促進了學生出勤狀況的好轉;三是通過開展“文明班集體”和““先進黨支部”創建答辯活動，不斷激發學生的爭先創優意識，促進了班風和學風進一步的好轉。20xx屆、20xx屆畢業生畢業率、學位授予率、四六級通過率、考研錄取率連年提高。

（2）抓管理，保穩定：從容面對學院重大學生事件，確保了事件的順利解決。針對“11·23”特大交通事故，積極協助家長處理，最大限度維護了學生的利益。

（3）抓特色，創精品：在特色上，結合經濟管理類專業學生的特點，與團委一起指導學生開展了“蘇寧”—校園營銷大賽、股票模擬投資大賽、各類辯論賽等校園文化活動，重在提高學生的專業技能。在創精品上，重點關注學生課外科技創新活動和精品社團活動等，旨在培養大學生的創新能力，進一步提高了大學生的就業競爭力。

（4）抓就業，提質量：採取得力措施，切實提高學院就業率和就業質量。一是積極關注國內各大就業網站和疆內兄弟同類相關院校就業主頁，主動收集就業信息並及時發佈;二是積極與用人單位聯繫，舉辦好每一次專場招聘會;三是組織構建了集移動飛信-QQ-網站爲一體的暢通的畢業生就業信息渠道，保證了用人單位信息第一時間到達學生，促進畢業生簽約率的提高。學院20xx年就業工作取得了近年來的最好成績，獲石河子大學20xx就業工作二等獎!20xx屆畢業生截止到目前的就業率95%以上，居大學各學院前列!

（5）抓資助，惠學生：20xx年在得知周大福珠寶金行有限公司和陽光恆昌地產公司、合信科技有限公司在高校設立獎學金的消息後，主動上述企業聯繫，並邀請來我院考察，成功使周大福獎學金、陽光恆昌勵志獎學、合信勵志獎學金等3項獎學金順利落戶我院，實現了學院企業獎學金設立的重大突破。

（6）抓服務，促工作

作爲學辦負責人，盡力爲同志們創造良好的工作環境。先後於20xx年和20xx年連續兩次向學院打報告爭取改善辦公條件，終於在今年10月份得以調整，有力地促進了學院各項工作的順利開展。

（二）20xx級工管大類輔導員工作：

20xx年9月，我開始兼任工管大類20xx級學生輔導員工作，主要做了以下工作：

一是制定了周密的新生入學教育方案，對新生進行了解墾情校史、學籍管理、專業思想、文明禮儀、法制安全、校紀校規、民族團結等專題教育活動，還邀請校友崔萬志與20xx級新生面對面教育，以榜樣的力量鼓勵新生早立志。二是加強學生軍訓指導工作，每天堅持到軍訓現場，鼓勵學生通過軍事訓練磨練意志，關注軍訓中的弱勢羣體，對生病的學生及時到醫院慰問，體現學院對學生的困難。三是爲新生配備了學生輔導員，協助新生班級解決學生中出現的問題，與班主任一道組建了各班第一屆班委會，爲新班級的形成奠定了基礎。四是對新生加強黨的知識教育，積極引導新生遞交入黨申請書，做到早培養;五是認真指導新生生開展貧困生認定工作，指導20xx級新生生辦理國家助學貸款。六是指導學院學生社團組織新生將開展辯論賽、演講賽活動，提高新生的語言表達能力和思辨能力;七是定期到新生宿舍走訪，瞭解和解決學生中出現的問題;八是指導學生籌建工管大類20xx級學生會，爲學生成人成才奠定基礎，加強學生的自我管理、自我服務、自我學習能力。

(三)思政理論課教學科研工作：積極參加石河子大學思想政治理論課和就業指導課教學工作，共計承擔《思想道德修養與法律基礎》課48個學時，就業指導課《創業板塊》30學時，20xx級新生入黨積極分子培訓班黨課4學時，圓滿完成各項教學任務，撰寫論文1篇。

本年度各項工作受到院系和校有關職能領導的好評，本人獲得20xx年“優秀學生工作者”稱號.

五、廉的方面

作爲一名黨員，堅持做到自重、自省、自警、自勵。積極發揮管理育人的作用，在工作和生活中能做到廉潔、自律，堅決執行校院財務制度，勤儉節約，堅持原則。同時引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，積極鼓勵和引導學生開展積極健康向上的校園文化活動，弘揚正氣，抵制社會上負面文化對學生的影響，把學生中出現的各種不良現象和行爲消滅在萌芽狀態。

六、學的方面

自覺加強學習，不斷提高自身政治理論水平。平時自覺主動地學習黨的十七屆五六中全會、中央新疆工作座談會、全國第二十次高校黨建工作會議精神，並運用到實際工作中。積極參加大學有關部門組織的各種專題講座，加強個人積累不斷提高自身理論功底。利用互聯網，學習外校先進的工作經驗和工作方法，，經常與同事探討工作中出現的問題，不斷地提高工作水平。

工作中的不足及未來的打算

作爲一名老學生工作者，在開展學生工作，存在着許多的優勢，但也存在着一定的不足，具體如下：

1.工作的條理化程度不夠。

2.統籌協調的能力有待提高。

3.對學生工作的研究不夠。

工作思路：

貫徹落實黨的十八大精神，以社會主義核心價值體系引領在校大學生，堅持以生爲本，以育人爲中心，以“四自四學會”、“三健康，四和諧”、全面發展爲目標，以素質教育爲主線，以學風建設爲主題，以三個課堂爲陣地，貫徹“五個堅持”，重點做好以下四項工作：一要抓好學風建設。二要着力加強網絡思想政治教育。三要進一步加強團學工作和社團建設。四要下大力氣抓好第三課堂建設。

主任述職報告 篇6

經過四年的師範普師學習後來到了教師崗位，在從師教育工作的這十幾年中我服從領導分配，腳踏實地工作，認真專研業務。以下是我的述職報告。

我是一位國小教師：經過四年的師範普師學習後來到了教師崗位，在從師教育工作的這十幾年中我服從領導分配，腳踏實地工作，認真專研業務。

參加工作同時我並沒有放棄學習，而是邊工作，邊充實自己。在xx年我參加成人大學聯考，遠赴**學習，20xx年畢業於**師院。同年取得了小教一級專業技術職稱，三年後我參加了各種進級評比，但由於歷史的原因，我沒有評上。在20xx年我參加了**師範大學函授學習，令我高興的是這次學習不用到**那麼遠，只要在**就可以完成學業，終於在20xx年我完成了本科學歷。

在這些年的工作中我緊隨時代進步，認真學習計算機知識，先後參加了縣級，省級，省二級計算機培訓和考試，並以優異的成績取得了證書。在20xx年暑期，省二級普及時，光榮的被周邊學校聘請爲計算機培訓教師。

參加工作以來，我通過了次普通話測試，完成各種政治理論學習，取得了市級骨幹教師的稱號。《**》還被評爲市優質課。

普師生涯結束後我來到站前國小從事國小班主任工作一干就是七八年，之後我又從事了健康教育、國防教育、科學自然、思想品德、閱讀、體育、信息技術等教育工作。之所以能做這麼多工作完全是服從學校的分配。別人不願意做的工作我來做，別人做不來的工作我帶頭做。一心一意搞教育，專心致志搞教研。

在班主任教學工作總結和科任教學中，我都能完成了本學年的教育教學任務，在農遠工程普及以來，我擔任了學校的農遠管理員，信息技術員。完成了農遠檔案建設，設備維修維護，資源的接收管理，摸索出一套切實可行的管理辦法。而且在在此過程中還對其他學校農遠設備進行維護，促進了農村遠程教育的普及和發展。

在學校中我積極參加學校的建設：車棚裏的磚，周邊的樹，實驗室裏的器材和運動場上的跑道，無不留下了我的身影，揮灑下我的汗水。我相信我是一位負責任的教師，是一位肯專研的教師，是一位緊隨時代進步完成各種教育教學任務的教師，是一位默默無聞的但很出色的教育工作者。

主任述職報告 篇7

接手六（1）班已有一年多了，班主任工作也由初時的懵懂到現在的初步瞭解，其中感觸最深的是孩子們的成長，在這個學期中，感覺班主任工作的壓力突然加大，五年級和六年級好像就是一個分水嶺，孩子們好像是突然間就長大了許多，這種成長帶着些不安分和期盼，心理上的轉變加大。這就需要班主任及時從他們的衣着打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動，並作及時的引導。下面談談我在這學期班主任工作中的一些體會。

一、從思想認識上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啓示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產生了更爲深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背後支撐着這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數不盡的汗水。

二、爲人師表，率先垂範

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重於言教。”老師的外在行爲表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤爲突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那麼我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

三、加強教學的五認真工作

1、備課

備好課是上好課的前提。因此，備課在教學中的地位是舉足輕重的。然而，長期以來，備課存在一些弊端。“以抄代備”、“課後備課”的現象相當普遍。這樣的無效勞動不僅沒有什麼價值，還佔用了教師們大量的時間和精力。一段時間來，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實效性”這一問題。

首先，我們制定了新的備課要求。我校根據《區教學五認真細則》修訂了五認真檢查記錄：

<1>、電子教案必須要有手寫的二次修正的內容。

<2>、提前3課時量的檢查，通過平時的領導隨堂聽課來檢查覈實執行情況。

<3>、綜合學科、兼職學科的教師也必須按規定備課，每月的教學五認真檢查分“語數外”學科檢查和綜合學科檢查兩次進行。

<4>、年輕教師必須寫詳案，教學反思或教後感每週不少於兩次。

其次，改革了對教師備課的檢查方式。針對諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學科分管領導爲組長的聽課小組，對教師的隨機聽課採取“說課－跟蹤－評課”的模式。“說課”，指主講人圍繞教材分析、教程構想及補充說明三部分進行敘述，這樣做，不僅可以瞭解教師對課改理念的內化程度，也便於瞭解他們對教材的鑽研程度。“跟蹤”，即看教師是否按課前說課後形成的最教學設計去授課，看教師是否在教學實踐中進行創造性的勞動，使學生愛學，樂學，學好。“評課”，即從目標線、過程線、效果線三個方面進行客觀的評課，從而利用集體的智慧和力量使教師們的授課不斷提高，保證課堂教學質量。這種考察方式不僅促使教師學習理論，深入鑽研教材，增強了備課的實效性，同時也提高了課堂教學的效益。

2、上課

爲了引導和促進教師在課堂教學中更好地體現《課程標準》所大力倡導的新理念、新要求、新教法和新學法，切實提高課堂教學效率，我校制定了《課堂教

學質量量化評價表》，並將它作爲考覈教師課堂教學的主要依據。“評價標準”分五個指標：A、教學目標，B、教學內容，C、教學方法，D、教學功底，E、教學效果。同時，對每一個指標的權重也做了大致的分配，但考慮這五個因素不是絕對獨立，而是互相滲透、互相影響，所以還設?了“綜合評價”欄。課堂教學的管理，我們着重強調：

<1>、組織教學要常抓、狠抓，組織教學是上好一節課的保障，做到學生不聽課，教師不開講。領導巡課本學期已將它作爲巡視內容之一。

<2>、把“當堂訓練，當堂反饋”的思想落實到課堂教學之中。要求教師每節課至少要安排5~10分鐘的當堂書面練習的時間，並把此作爲課堂教學評價的一項重要標準。

<3>、課堂上要求教師要做到“精講多練”，教師每節課獨自用時不得超過15分鐘，要安排大量時間讓學生進行獨立學習，獨立思考，開展形式多樣的自主體驗活動，寓教於樂。

<4>、發揮教研組的職能作用，開展好每兩週一次的“聽課、評課”活動，增進教師間的學習交流；每月舉行一次“教學熱點問題探討”活動，針對教學的問題和困惑，開展討論。

<5>、開展好領導“隨堂聽課”、“藍青工程〃師徒結對”活動，發揮監督考覈、指導引領的作用，促進教師課堂教學水平的不斷提高。

3、作業布?和批改

作業練習是教學過程的一個重要組成部分，是課堂教學的繼續，是學生鞏固知識、運用知識解決問題形成能力的關鍵環節之一。我校對作業方面提出以下幾點要求：

<1>、布?的作業量要適中，習題要精選，並以教材的配套練習爲主。不同年級各學科每天課外作業量有不同的時間限定：國小一年級一般不布?書面家庭作業，二、三年級不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過60分鐘。各學科教師注意溝通協調。

<2>、布?作業要適合學生實際，儘量做到分層布?作業。作業難易程度以中等學生爲基準，以基本題型和鞏固基礎知識訓練爲主，適當增加發展思維的訓練題。對優秀學生和學習困難的學生，要設計符合他們實際的選作題。

<3>、教師對學生的口頭、書面和實驗作業，都要做出及時的評價，教師布?的作業要做到有布?有批改、有批改有反饋、有反饋有訂正、有訂正有面批，切實提高作業的效益。

<4>、教師要發揮作業的反饋機制，準備專用的家庭作業記錄本，用於設計家庭作業和記錄作業中的典型錯誤，針對學生作業所反饋的信息，及時彌補教學缺陷，調整教學策略，發現共性和個性的問題次日內及時處理解決。

<5>、杜絕不布?作業、不批改作業，或濫布?作業加重學生過重負擔的現象發生，一經發現，要在每月的“五認真檢查反饋會”上給予點名批評。

4、輔導

我校主要有以下幾項規定：

<1>、建立學困生學業水平轉化檔案，實行跟蹤制度。要求每學科教師根據學生的平時學習情況確立2~3名學困生，建立檔案管理，記錄其轉化過程，建立長銷管理機制。

<2>、實際工作中，學科教師對學習困難的學生，要滿腔熱情，細心分析原因，幫助他們樹立信心。在重視德育滲透、心理輔導的同時，更要加強基礎知識的掌握和學習方法的指導，使他們在原有的基礎上有所提高。

<3>、輔導要有全局全面觀念，做到課內課外有機結合，不能影響其他學科，時間不宜過長。自習課應堅持個別輔導，解決疑難問題；課餘時間注重基礎知識的補習和過關。

5、考覈

考查（考試）是瞭解學生掌握和運用知識的情況、瞭解教學效果的重要途徑，便於研究和改進教學工作。

<1>、抓好單元過關測試，建立校單元抽測制度。爲了加強學科的監控管理，教導處每月都對部分年級、部分學科進行了校級檢測，具體做法如下：①學生採取單人單座考試，嚴肅考場紀律，做到檢測的成績真實有效。②批閱試卷，教導主任做好任務分工，組織人員，集體批閱，全程陪同處理閱卷中的問題。③認真做好質量分析。每次檢測將各班成績進行進行數據彙總，進行橫向、縱向比較，然後召開任課教師質量分析會，會上要求教師分析原因，明確出現的問題，並提出相應的改進意見。

<2>、嚴格控制考試次數，期中、期末、單元抽測考試由學校組織，其餘考試由同學科教師商量進行。考試結束後，各科教師都要認真進行卷面分析，針對學生知識的掌握和遺漏情況，及時進行講評補救，指導學生自我歸納小結，查漏補缺，並及時上報成績登記表和質量分析報告。

<3>、綜合學科以考查爲主，學校定期（期中、期末）對綜合學科進行質量抽查，每學期對綜合學科教師進行一次教學質量考察評定。

四、熱愛學生,尊重學生,相信學生

我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發揮班幹部的主體作用.在一定意義上說,創建和諧的班集體,班幹部是決定性的因素於是,我着手對管理體制進行“放權”:通過幾次班幹部例會,要求班幹部敢想,敢做,不僅要做實幹家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利於同學們的學習和各種愛好的發展,什麼想法和活動都可以討論.這樣一來發揮了班幹部的主體性,調動了班幹部的積極性,工作起來輕鬆許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.