【精選】個人述職報告彙總5篇

在生活中，報告十分的重要，不同的報告內容同樣也是不同的。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的個人述職報告5篇，希望能夠幫助到大家。

個人述職報告 篇1

20xx年，我在院領導的正確領導下，認真開展各項醫療工作，認真負責的做好醫療工作。救死扶傷，治病救人是醫生的職責所在，爲此，我抱着爲患者負責的精神，積極做好各項工作，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了村民的好評。重點強化以人爲本的職業責任，職業美德，職業紀律教育，以一切爲病人，一切方便病人，在實際工作中我做到了以下幾點；

1、積極改善就醫環境，樹立衛生室良好形象。

2、進一步完善各項規章制度，建立健全技校規範，操作規程，工作質量標準，使醫療活動有章可依，有規可循，嚴防醫療差錯事故的發生。

3、嚴格執行衛生部關於醫院感染管理規範和消毒隔離技術規範，合理使用抗生素，檢驗覈對制度，加強一次性醫療用品的使用管理，按要求消毒，毀形，焚燒處理。

4、認真寫門診日誌，按時統計上報，處方各種表冊按規定填寫。

5、身兼數職，由於條件所限，在護理與藥事方面的工作也由我一人擔任，在這兩方面我仍需不斷地努力學習，做到規範護理的合理安全用藥。

6、在日常診療活動中，我儘量發揮做爲一名中醫師的特長，用中醫四診辯症的理論和鍼灸理療特色爲廣大農村醫患服務。

7、除了正常的上下班外，按時參加值班制度。

8、配合本院下鄉送健康服務活動，積極參與，並做好基本的服務工作。

9、堅持爲村民進行健康諮詢及宣傳工作，努力慣徹預防醫學在基層的優勢。

10、按時參加本院的例會及業務學習培訓，並記錄完整。

11、於今年取得了中醫全科醫師主治資格。。

在這一年裏，我所有的工作與生活都與各位領導及同事的幫助這密不可分，我懷着真誠的心情感謝大家，新的一年裏，我要嚴格要求自己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握一些專業知識和技能，做到理論聯繫實際。養成良好的生活習慣，嚴謹的生活態度和積極的學習習慣，擁有自己良好的處事原則，本着修合無人見，存心有天知的真理過好每一天。

個人述職報告 篇2

各位領導：

作爲銀行支行綜合業務部主管，本人的日常工作就是主管支行存款、信貸所有工作，客戶經理的績效考覈、工作質量、勞動紀律、日常學習培訓、工作的落實，參與日常所有的營銷工作，制定年初的工作安排、計劃等。在過去的一年裏，本人始終堅持認真對待每一項工作，將每一項工作都落實都實際行動；切實完成上級領導的相關安排；對員工的管理和要求也嚴格到位。現將個人的年度述職報告總結如下。

一、去年整體工作情況

去年我行的存款、貸款、中間業務任務等都完成得比較好，但由於年底給類水分存款較多，票據業務金額接近了9億多元。因爲銀監局對我行加大了監管力度，對合規性、合法性等方面的檢查較爲頻繁，因此，在銀行承兌匯票的簽發上，就減少了很多，導致保證金餘額下降、對公存款的下降、災後重建資金以及一公司募集資金下降。同時，由於銀監局EAST監管系統的聯網(屬非現場監管的監管)，因爲合規性、“三個辦法一個指引”的問題，受到了監管部門的處理及處罰。

二、去年具體工作情況

(一)強化銀行內部管理，樹立嚴謹工作作風

作爲綜合業務經理，本人有職責做好銀行內部的管理工作，因此，在去年的工作中十分注重銀行內部的管理。嚴格履行銀行的相關規定和制度，約束員工的工作行爲和工作作風；還根據我行的實際情況以及員工的工作情況，出臺了多項制度辦法，規範制度要求，爲我行的內部管理工作提供製度保障。對於違反銀行規定的員工，也要依照規定給予懲處，在工作中樹立起嚴格遵紀守法的優良管理作風。

(二)規範信貸檔案管理，提升信貸工作效率

銀行的信貸檔案管理工作是做好銀行信貸業務的重要基礎保障。在去年的工作中，我行加強了信貸基礎管理，支行從建章建制、規範業務操作、加強檔案管理、化解和防範信貸風險等多方面入手，着力提升內部管理工作質量。同時，我行的工作人員認真做好ESTA補錄數據工作；面對新信貸系統的上線所有的工作人員都不辭辛勞連續加班，大家都能夠無怨無悔的將銀行的各類數據認真負責的填寫和上報，保證各項數據的準確無誤。。

(三)加強客戶經理培訓，促進服務思想改進

從某種層面上來說，客戶經理就代表了我行的整體形象和工作作風，因此，我行加強了對客戶經理的培訓工作。通過培訓客戶經理的能力都得到了提升。辦好了中間業務、社保卡備案8戶262人，新營銷客戶有四川維德通信技術有限公司、綿陽鴻琪新材料科技有限公司、太極集團四川綿陽製藥有限公司、四川農大高科農業有限責任公司、四川保和新世紀線纜有限公司、四川保和泰越通信線纜有限公司等一批優質的中小企業。

(四)壓縮退出貸款業務，保障貸款持續穩定

因爲去年我行的貸款集中度佔比較高，這對我行的長期發展而言是不利的，因此，我行對貸款業務開展了逐步壓縮和退出的工作，並調整貸款的投向，分散貸款的風險，保證我行各方面的業務都能持續、穩定發展。另外，還將貸款進行“五級分類”，落實了逾期貸款追回的工作和第二屆小微企業金融服務的宣傳工作。

三、去年工作存在的問題

去年我行的工作還是存在一些問題，一是，櫃檯辦理業務的工作人員缺乏足夠的業務技能和水平，沒能營銷新客戶。主要表現在辦理業務時很多知識不能融會貫通，面對客戶的一些疑問和困難不能及時爲客戶解決，拖延了辦理業務的時間；二是，對績效考覈的制度還不夠完善，考覈力度還不到位，導致部分員工工作效率始終停滯不前；三是，存貸款任務分配不到位，造成了存貸款出現問題時找不到相應的業務辦理負責人，延誤了處理問題的時間。這也是我行對工作人員管理不到位、觀察不到位、培訓不到位的導致的。因此，在以後的工作中，我行會着重對辦理業務人員的培訓和指導工作，提升他們的工作能力和效率。

四、下一步工作計劃

通過對去年工作的總結和分析，我行有了更清晰的目標和奮鬥方向。在以後的工作中我行會努力做到以下幾點：

一是，進一步加強內部管理，讓工作人員在“被管理”中逐漸形成“自我管理”的思想意識和行爲；二是，繼續堅持對客戶經理的培訓工作。主要從客戶經理的業務技能方面着手，讓客戶經理在實踐中找差距、找不足、找問題，然後不斷探索、不斷改進、不斷完善，在實際工作中不斷提升業務技能；三是，加大我行的績效考覈力度，提升職員的工作效率。我行會更加重視職員們的績效考覈，堅持做到考覈公平、公開、嚴格，還要充分發揮職員們的監督作用，保證考覈過程絕不xun私舞弊；四是，把存貸款任務指標落實到人頭。實行崗位責任明確制，將存貸款的任務指標分配給相應的職員，這樣也可以增強職員們的責任感和緊迫感，讓他們有奮鬥的動力和努力的方向。

個人述職報告 篇3

在公司領導的正確帶領與關懷及各級同時的配合下，順利的展開了本職崗位工作，在工作中有得有失，在此半年度個人述職中，本人對自己崗位工作進行了歸納和總結，用心做事，以德做人是我個人的理念，在工作中嚴格遵守職業道德，認真對待每一件事;

首先是落實自己崗位職責目的，半年來根據公司技術文件及規範管理制度，對事業部管理品質、技術文件進行了要求與修訂，並落實執行到生產現場，進行過程品質監控和過程技術服務，爲提高生產效率實時配合各相關單位的支持工作;在實際工作對現場生產的問題及時反饋、溝通、協調;在問題反饋的同時，進行相關的工藝要求和品質控制流程進行完善;充分有效的更新相關品質要求;

其次在進行技術管理，一直在不斷摸索和學習中進行個人能力的提升，同時展開資源共享，讓外界技術進行借鑑和實踐，不斷提升壓鑄事業部相關技術人員的工作能力和分析能力，運用相關的技術資源實踐到工作當中，指導和參與現場技術問題的討論，並對技術潛在的因素進行評審，突破相關技術難題，在前期開發中預估和杜絕問題提出相應的技術理念支持和評審;

其三，在品質控制管理中，對供應商品質異常問題點進行監督檢查和協調，配合產品製造的模具製作前期評審，在產品異常時進行外協廠商的考覈和抽查驗證，供應商管理工作的展開;同時對內部質量的預防，實施進料再次驗證，並跟進改善動作的有效性，杜絕因外協內在因素導致產品質量的異常;監督協調品質改善動作的實施，對事業部品質狀況每月進行彙報與檢討，對內部存在的問題點進行提出並要求整改，以實際效果進行再次驗證，督導問題改善徹底;組織討論改善方案，落實有效改善動作，並延伸展開問題的分析與改進動作;針對產品的特性，對產品工藝要求、控制手段、改善方案提出不同的修改意見，配合改善動作的實施;

綜合管理本部門日常工作及人員工作能力的考覈，培訓部門人員的團隊精神與意識;以人員工作能力的提升，在人員工作心態上引導以公司目標爲方向，進行工作方式的展開，溝通協調工作中的問題點，維護團隊作戰能力，有效的展現團隊精神狀態，積極奮進的思想理念爲主體進行本部門日常工作;維護公司利益的同時維護員工利益，爭取可爭取的利益維護員工的合法權益得以保障;把安全工作作爲日常工作的重點，安全意識的宣導，落實到實際工作當中，以預防爲主，減少安全事故的發生;

回顧以上工作的展開，本人的工作同時還存在需要改善和落實、提升的空間，需要更進一步的努力;以下是對本人工作的展開的思路

站在一個高度看待問題

作爲一個技術和品質管理部門，熟悉本部門的業務是首當其衝，從新品的開發評估工作的參與以及製造能力的分析、品質要求、品質變化的控制，基本均要在可控範圍內;一個以製造爲主的企業，隨外界競爭能力的變化，需進一步的提升本部門的管理控制能力，多接觸新事物，熟悉行業的發展趨勢和了解市場需求;加強對企業轉型管理模式的理解;開拓新視野、新思路;參考經驗模式，理出新發展理念配合企業凸顯競爭優勢;

完善管理與流程

根據相關作業流程，修改前期的作業流程到固化流程，經過流程的修改，完善部門組織架構的設定和各單位人員的職責闡述，以流程和職責要求落實部門人員的工作，並加以考覈管理;

有效的考覈管理，在日常工作中進行落實和考覈部門人員工作效率;其中不乏存在因個人能力導致的失誤存在，需要更進一步的培訓和引導，並堅持不懈的循序培訓工作的落實;對部分人員工作方式的溝通，讓其更熟悉自己的業務和提升工作能力，提高團隊協作能力;

進一步溝通與加強團隊精神

環境的改變不是一朝一夕的事情，時間累積，造就環境的根深蒂固文化都是人所爲，環境因素的存在也不是某一個人來可以改變的，就如一顆樹改變不了氣候;首先不要去改變環境，先去適應，在工作中尋找環境存在的問題，逐步按流程進行問題的溝通，提出觀點和改變問題的得失，權衡利弊後進行共同協商與修改，只有長期的努力，纔可以固化已經修改的，最終纔可以規範化、標準化;

在縱橫向溝通時多少都會存在諸多矛盾，本着以看問題、對待問題、處理問題得心態去面對，認真處理、對待、化解矛盾，從矛盾的產生可以理解爲人爲的製造矛盾，抓住人性，理解人性，分析產生矛盾的根源，從而去理解人，同時改變自己對問題的理解，讓溝通的人認可和理解;

一個個體適應環境，帶動一個團隊適應環境，相對理解就是個人如何適應環境並在環境中力拔，同時彰顯團隊工作的能力;

目前的團隊：從組織架構的分工，存在依賴於某個人的力量，在有限的基礎上難以突破，存在思維上的迂迴，分析問題比較單一，缺少相對的知識面和說服力;需要更多的支持力量;同時存在內部工作的展開動作銜接不順暢，多面手人才的匱乏，存在部分工作落實打折扣;以上基於人員的補充需要跟進與改善;

新生人員能力的提升和培訓

團隊能力的強化，新生人員工作能力需要培訓。流程化管理：熟悉流程運作、掌握流程運行控制方法及資源的利用與協調;培訓多面手，擴大團隊作戰能力;

後續的發展思路

利用現有的資源(整個團隊的技術資源和管理能力資源)逐步解決、改善、克服目前存在的問題點，在需求外部支援的情況下進行溝通，同時藉助外界資源，提升團隊的效率;學習外界高效的榜樣實施內部整改，完善管理缺陷機制，激勵管理隊伍;人企雙贏，引用優秀人才，不斷壯大技術和管理力量。

上半年度已經結束，成功與失敗同在，笑容與淚水並存。雖然形勢嚴峻，但我們仍樂觀自信。因爲我們在不斷地提高自己，使自己適應了變化了的現實。我們完全相信，下半年將比上半年更加美好。

以上爲本人上半年述職報告，請各位領導批示，謝謝

個人述職報告 篇4

時間如水，轉眼半年的時間就過去了，在這半年中，我的各方面能力都有了顯著提高，與同學們共同進取是我最大的收穫，現將XXXX年下半年工作總結如下：

一、潛心修煉，實現人生的跨越

1、勤奮學習，讓思想站領教育的前沿陣地。

思想有多遠，我們就能走多遠。當前教育正處於急劇變革的時代，從教育觀念到教育形式，從教學方法到教學手段，從教育經費的落實到教育的法制建設，從教育人事到教師工資的變革，無不是風起雲涌，驚濤駭浪。我必須具備副校長這個職位所需要的一切素養，我必須具備更多的知識和能力，必須把握教育教學各方面的信息動態，使自己保持對新事物的敏銳，必須使自己的教育思想跟時代同步。我堅持不斷學習，從中專到大專，從本科到研究生;我堅持潛心讀書，書桌、牀頭擺滿了教育書籍，從專著到案例、從蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》到魏書生的《教學工作漫談》，從《素質教育在美國》到《中國英才家庭造》，我堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成爲我生命中不可缺少的習慣。

2、努力工作，以身正樹榜樣力量。

每天第一節課之前來到學校，下午第四節課後回到家裏，週六、週日能看到我在學校的身影。老婆怪我不做家務，把家當旅館，我笑說，誰要你選擇教師，教師就是一種責任、一種守望，我必須守望着學校、老師和我的學生們。

教學上，我以身作則，兩個班的教學不落下一節課，試卷不過夜，備教批輔考各環節認真落實，教研上主動參與“構建有效課堂”的聽課、比武的大型活動，並積極撰寫論文。

管理上，積極思考、認真謀劃、嚴格執行，雖加重了老師們的工作負擔，但各項工作井井有條，各項活動豐富多彩，校園呈現一片積極向上、欣欣向榮的景象，大家收穫充實，我收穫了快樂與感激。

3、立志教育，以南中的振興爲己任。

做好教育爲人民，辦好南中爲自己，是南中給了我這一方舞臺，是南中成就了我的人生，所以我將把我的青春與熱情、愛與責任奉獻給我們的學校、老師與同學們，我將把自己的命運與學校的命運緊緊聯在一起，與學校共榮辱、共興旺。

4、轉變角色，從具體執行到積極參謀。

努力由一線教師轉變成時代所需要的教育思想者、教學管理者、領導的參謀者、教師的代言者。這一角色要求我做好三件新的工作，一是學會傳播，表達自己的.教育思想、觀念、上級精神和要求;二是學會傾聽教師的心聲、要求和建議;三是學會謀劃，爲學校的發展想辦法、出點子、立措施、找出路。

5、親近教師，使羣衆路線成爲工作的出發點和立足點。

在教育教學管理中，我青睞科學、高效的剛性量化管理，因爲它能體現公平、公正;但我深深知道管理中人需求的第一要意的，因爲工作是靠人完成的，事業是靠人做的，我們的管理終極目標是：能成就教師的人生與事業，能促進學生快樂健康成長，能讓學校成爲大家共同的精神家園。而這個目標的實現就是靠我們所有的人民教師，因此，我親近教師、關心教師、熱愛教師，更要成就我們的教師。

二、抓常規，夯實教育教學的根基

1、落實備、教、批、輔、考、研的月查制度，做到發現問題、提出問題、解決問題。

2、堅持課堂巡查制度，走進教師課堂，尋着教師的足跡前進，在巡查中學習借鑑、交流互助。

3、抓九年級、高三，把握住工作的核心與重點。

4、抓期中、月考，促學習蔚然成風。

5、抓活動，促校園文化豐富多彩。

6、抓教務每週例會，謀劃、佈置、督促教學教研各項工作積極有序開展。

　　三、科研興校，積極構建有效課堂

時間加汗水，日光加燈光的做法已經被現在的家長、孩子們不再認同，也被教育改革步伐拋在身後。時代呼喚孩子們學得好、玩得好、學得快樂、活得健康。因此，大力開展校本教研，積極構建有效課堂，向效率要質量，向科研要力量，成了教育改革的最強音。本學期我們全體教師積極投入到這片洪流中來，認真上課、聽課、評課，特別是很多(胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩鳳、龔華玲、劉進、廖後燦、張從梅、陳珏東、蔣昌順等)教師克服諸多困難主動上課，以學校大局爲重，以身垂範，爲年青人做出了很好的榜樣。廣大教師克服工作任務重，不好調課的困難積極投入到聽課、評課的活動中，在此我謝謝大家!明年我們繼續向更高質量、更高目標邁進。

一年來，任主任、何主任發揚一不怕苦、二不怕累的精神，大膽創新、銳意進取;李家春、楊天玲兩位老師加班加點，事無鉅細地爲全校師生服務、爲教學做了大量的基礎工作;全體教師勵精圖志、克難奮進，把滿腔的熱情與博大的愛撒向南中教育的每一個角落，你們將激勵我在今後的工作中更多努力、更多熱情、更多奉獻，在即將帶來的XXXX年我會更加努力，彌補不足，使自己無論是能力還是教學工作都能在上一個新的臺階。

個人述職報告 篇5

尊敬的領導，各位老師大家好!

我們學校在中心校婁xx校長的引領下，自20xx年7月我們與“新教育”結緣，已歷三年，三年的堅守，三年的執着，一路走來，xx二中師生體驗到了“新教育”的魅力，感受到了“新教育”帶來的生命的感動。

回顧一年的工作，我從以下兩點向領導和老師彙報。

第一、根據“新教育”的“四大改變”、“六大行動”，結合本校實際，進行了本校的“六大行動”。

1、“用閱讀點亮夢想”

從20xx年，就開始大力推進“書香教室”活動，每週兩節，風雨無阻。以經典爲伴，與大師對話，爲學生的發展夯實基礎，爲學生的成長打底色。使學生養成多讀書，會讀書的好習慣。

每班200本書，放在圖書角，有詳實的借閱情況記錄，每班每週兩節讀書課，由班主任負責，進行閱讀指導，由教學口檢查落實，並通報檢查結果。

2、“聆聽窗外”

12月12日，在中心校婁校長帶領下，我們學校六九兩個級段36位老師早上5:30出發，驅車百里之外到扶溝縣第一國中學習參觀，早上7:30到達扶溝縣第一國中，先聽取了扶溝一初領導的相關介紹，然後30多位老師根據自己所教的學科分頭深入班級認真聽課，課後與執教老師認真交流。一天的學習，老師收穫滿滿，開闊了我們的視野，增加了我們工作熱情，改進和提高我們自己的教育教學水平。

3、“師生共寫”

要求學生每週寫五篇日記，並且每週每班上交三篇優秀習作，上傳學校“新教育”主題帖上，通過寫讓學生學會觀察生活，感受生活，寫真事，說真話，抒真情。老師學期末寫出工作總結，存入教師個人檔案。

4、“四育並舉”

每一個學期初，學校進行“四育並舉”活動，重點加強了“禮儀”、“感恩”、“責任”、“衛生”教育，“四育並舉”全面提升學生思想道德和文明禮儀素養，營造向上、向善、文明的校園文化。並通過“四育並舉”安排“學生四個一”活動。

由紀律口負責檢查、評比，在校領導的落實和班主任的明確具體要求下，強調了習慣，抓出了實效，這項活動得到師生和家長的一致認可。

5、 “每期一事”

我們根據“新教育”的“每月一事”，結合本校實際進行“每期一事”活動。學校黨支部、團委在12月23日，組織了全校教師“同心向前”趣味活動。12月15日，舉辦“學會感恩，我們在行動”感恩演講會，12月17日，舉辦了第四屆校園集體舞比賽，在班主任的認真組織下，學生積極練習，熱情高漲，培養了學生的班級集體意識。 “每期一事”是孩子們生命拔節的舞臺，是孩子難忘的經歷，用活動擦亮他們，使學校生活不再平淡，讓學生畢業後，不會忘記在這所學校度過的那激動人心的時刻，曾激動過他靈魂的元素。

6、“週週成長課”

根據學生行爲習慣較差，本校通過借鑑並結合本校實際開發的一門“週週成長課”，來進一步打造德育課堂，真正爲學生搭建成長的平臺，每週一升國旗後20分鐘，單獨設課，用主題引領，以話題切入，每月一個大主題，每週一個小主題、小話題，配套有寫本《成長明白本》。各班有自己的成長口號，由學生主持，課前全班學生高喊三遍，每班由專人做好每節的成長課記錄，每月班主任整理一個成長課優秀案例。並學校制定了“週週成長課”方案，配有成長課話題，由黨支部負責檢查評比，並通報結果。

讓學生在思與悟、寫與說的過程中歷練思想、內化品質、鍛鍊口才，做最好的自己。

“週週成長課”既是德育課，又是智育課，更是素質養成課，小舞臺，大精彩!週週成長課，豐富孩子們的生命成長內容，喚醒孩子們的生命尊嚴。

學校每一個學期從“四育並舉”的(感恩教育、責任教育、禮儀教育、衛生教育)到“國旗下講話”、“用閱讀點亮夢想”、“聆聽窗外”、“師生共寫”、“每期一事”“六大行動”，再到今年根據學生行爲習慣養成偏差，新開發的一門校本課程“週週成長課”，我們用這些教育行爲踐行“新教育”的思想靈魂，並取得了顯著效果。我們羣策羣力，集思廣益，走符合學校發展的特色之路。

在全體老師的努力下，近四年連續獲縣“中招質量”先進學校，20xx年5月獲縣“師德建設先進單位”，學校也得到家長的一致認可，使得本校的生源有增無減。

第二、作爲校長，我一定盡心盡力，盡職盡責做好學校的各項工作。

1、學校均衡發展檢查後，局領導又來本校實地調研，知道本校學校建築面積缺少5236平米，我一定積極協調新建教學樓、寢樓、教學輔助用房。

2、努力帶領學校踐行“新教育”理念，讓全體師生過一種“幸福完整的教育生活”。