【必備】學校工作計劃範文集錦七篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編爲大家收集的學校工作計劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校工作計劃 篇1

一、指導思想

學校將以堅持科學的教育理論爲指導，認真實施基礎教育課程改革，全面推進素質教育。從學校的現狀出發，紮實有效地開展各項教育教學工作，努力提升我校的教育教學質量。爲了使各項工作落到實處，特制定本學期工作計劃。

二、主要目標任務

1.強化教學常規管理。加強平時教學六認真的抽查力度，每月第四周進行全面檢查，各教研組長和教導處負責人必須到場，存在問題及時指出，以此推動我校教學常規工作穩固、紮實地開展。

2、注重學生學習常規的養成教育，促使學生養成良好的學習習慣，爲他們的終身教育打下厚實的基礎。

3.加強師資隊伍培訓力度。紮實開展師徒結對活動，縮短新教師上崗適應期。

4、加大學校清潔衛生的管理力度。學校的清潔衛生落實到個人，由各班班主任全權負責。要求學生養成自覺愛護清潔衛生的習慣，做到地面清潔衛生隨時是乾淨的。

5、嚴格圖書和實驗室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學生每週能借閱到圖書並作好登記。實驗室管理員要管理好學校的實驗器材，做到實驗有報告、有記錄。

6、通過感恩教育黑板報、感恩教育書信活動等形式師生進行感恩教育。

7、加大對四年級的過關考覈力度。今年的四年級考覈因地震原因不作考覈，學校將出臺新的教學質量考覈辦法。

三、主要工作措施

（一）加強青年教師培養力度，提高師資教學業務能力

本學期，教導處將爲青年教師分別安排學科指導老師，要求師傅在備課、上課、作業批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的上崗適應期，並配合學校教科室安排組織好新教師的見面課、過關課。

（二）加大教學過程管理力度，提高課改實施水平

1、教學過程管理包括備課、上課、作業、輔導、考覈等教學基本環節的常規管理工作。

備課不僅要分析學生的原有知識基礎學習能力，更要吃透教材，使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課後思，有話則長，無話則短，爲自己的'教學研究工作積累素材。

上課倡導多樣化的教學模式，優化課堂教學過程，有效利用現代教育技術，努力提高課堂教學的效率。

作業需立足於減輕學生的課業負擔，避免重複勞動，各學科教學要善於從自己的學科特點出發，引導學生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業。

學習輔導體現因材施教的原則，對學習有困難的學生予以更多的關心和幫助。不得對學有困難的學生進行人身攻擊和諷刺挖苦。

2、落實全面發展，抓好綜合學科教學。

綜合學科具體包括科學、藝術、體育、信息技術、綜合實踐活動等學科。除了在課堂上完成學科課程所規定的教學任務外，還要在各個學科的特色建設上用心思，花精力。

3、加大畢業班管理力度。要求畢業班教師認真分析班情、分析學生、分析自我教學，寫出合理的班級和教學工作計劃。對學生進行合理的分層教學和輔導，提高教學的實效性。尤其是學困生，更要認真分析他們的情況，制定十分詳細的輔導計劃，力爭使他們能有較大提高。樹立“質量第一”的意識，強化整體合作意識，堅決杜絕單打獨鬥的現象。畢業班應在分管領導和年級組長的領導下開展工作，經常性地與他們溝通。年級組長要堅持每天到畢業班調查瞭解情況，有問題和困難及時向教導處和學校反映。

（三）健全教學管理運行機制，確保學校教學工作穩妥有效展開展

1、進一步完善上課制度。

嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。同時，嚴格坐班制度，中心校教師週一到週五從第一節到第六節必須按時到崗，無課教師要在辦公室集中辦公。

2、進一步抓好課堂常規。

課前，每一位教師要認真做好課前準備，於預備鈴響後馬上進入教室。課上，教師必須使用普通話，嚴禁使用通訊工具，教師要注重培養學生的聽課習慣。課後，任課教師有責任組織好學生的課間活動，避免課間互相追逐、打鬧現象。

（四）加強校園安全和綜合治理工作。

今年學校將進一步建立健全確保師生安全的各項規章制度、應急預案和責任追究制度，打造平安校園。

具體安排：

九月份：

1、制訂教導處工作計劃。

2、檢查教師備課筆記。全面進行隨堂聽課。

3、各學科組制定教學進度和教學計劃。

4、組織參加各科新教材培訓學習。

5、覈實各班學籍，做好一年級新生學籍錄入工作。

6、制定培優補差計劃，落實相關措施。

7、部分年級學科教學質量檢測。

十月份：

1、檢查學生作業完成情況及教師批改情況。

2、一年級漢語拼音驗收。

3、部分年級學科教學質量檢測。

4、指導少先隊組織開展“感恩教育”詩歌比賽。

5、教學六認真檢查。

十一月份：

1、3-6年級鋼筆字比賽。

2、1-6年級期中質檢，召開家長會。

3、組織開展“冬季學生運動會”。

4、教學六認真檢查。

十二月份：

1、一、二年級鉛筆字比賽。

2、各班學生優秀作業展評。

3、三——六年級英語單詞過關。

4、教學六認真檢查。

5、感恩教育彙報演出。

一月份：

1、瞭解各學科教學進度。

2、組織1---6年級年終總結、期末複習。

3、組織1—6年級期末質量檢測。

4、做好各類教學資料的上交、歸檔工作。

5、完成教學工作小結。

6、部分年級學科教學質量檢測。

學校工作計劃 篇2

本學期要認真組織教師參加上級部門組織的教師培訓學習。進一步實施校本培訓，提高廣大教師的職業道德素養，完善廣大教師的知識結構，提升知識層次，提高了教育教學能力，適應基礎教育發展的需要，使我們的教師成爲覺悟高、觀念新、業務精、能力強、善創新的教育工作者。

抓好班主任隊伍建設，進一步完善班主任培訓工作，做到持證上崗，組織好新任班主任和現任班主任參加進修組織的培訓學習。鞏固班主任崗位練兵成果，將班主任的基本技能內化，通過舉行班主任技能崗位大練兵活動，快速提高班主任的思想素質和工作水平。

一、校本培訓：

1、鼓勵並督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜誌，認真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字，45歲教師以上至少寫3000字）。

2、教師們按要求保證了數量和質量，每週都能上交鋼楷一篇，粉筆字一板，簡筆畫一張。

3、爲提高教師適應新課標的能力，每位教師每月上交2篇優秀反思，一篇優秀案例，一篇優秀論文。

4、各校組織上教研課10節，有教案、記錄、發言紀實。

5、通過學習教育活動，班主任教師能夠結合自身的工作實踐，談出如何使自己成爲一名充滿教育智慧的班主任，寫出心得體會。此外，教師要能認真做好轉化後進生工作，對學生耐心輔導，師生關係平等、和諧，認真召開家長會，及時反饋學生在校的學習和表現情況，通過家訪與家長溝通達成共識，目的是提高孩子的學習成績，基本上做到每生家訪一次，採取請、去、家訪溝通等形式。

二、專題培訓：

1、加強德育隊伍建設，注重班主任校本培訓，每月組織一次專題培訓，專業德育隊伍培訓按崗位，分層次實施，按照集中學習和分散學習實踐，根據我鄉實際情況，克服經費缺乏、路途遠的實際困難，每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓，回來後在集中爲本鄉教師培訓交流學習，專題討論，案例分析。課題研究等多種方法，突出了培訓的研究化、個性化、自主化，靈活多樣地開展活動，調動學員的'積極性、主動性和創造性，切實提高了培訓的針對性和實效性。教師外出培訓學習帶回來的經驗及好的做法及時向本鄉教師做以專題彙報。

2、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經驗交流材料，因爲班級是學校對學生實施素質教育的基本單位，因爲班主任是班級工作的引導者、協作者、促進者，是青少年學生形成健全人格的導師，是溝通學校、家庭、社會的橋樑，所以班主任工作很重要，也很辛苦。

3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理諮詢信箱，名字要很溫馨，如：有話對你說，悄悄話等，石槽國小建立了心理諮詢室和學生心理檔案，學校日常教育活動中的心理健康教育活動（班隊會、家長會、家訪等）。課程系列，學科滲透心理健康教育，如師生關係、校園文化建設等。幫助向陽滿族國小、長勝國小建立心理諮詢室及相應的軟件材料，組織好如家杯活動課大賽。

學校工作計劃 篇3

一、指導思想：

以"以人爲本，狠抓常規，規範發展，提高質量"爲工作思路，深入學習和貫徹落實松北區八月教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到"教師發展，學生髮展，學校發展"，致力於建設羣衆滿意的松北一流學校，萬寶中心校學期工作計劃。

二、工作目標：

(一)、堅持以法治校，從嚴治校，努力辦成校風正、校紀嚴、教風好、學風勤、環境美、信譽高的優秀學校。

(二)、積極推進課程改革，不斷提高教育教學質量，在上學期教學成績的基礎上，再增長5分

(三)、認真抓好師資隊伍建設，加強崗位練兵，造就一支信念堅定、師德高尚、基本功紮實的教師隊伍。

(四)、加強安全管理力度，做好疾病防控工作，保證師生身體健康；

(五)、努力培育會做人、會求知、會健體、會勞動、會生活，具有創新精神和實踐能力的人才。

三、具體工作措施：

(一)齊抓共管抓管理，務實創新求發展

1、認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創"社會滿意學校和家長滿意教師"。

2、以人爲本、實行人性化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。學校領導班子發揚民主、分工協作、以身作則、開拓創新，組織好教師政治學習和業務培訓活動。

3、建立健全各項規章制度，鞏固制度建設的成果，本學期將嚴格檢查各項制度的落實情況。尤其是考勤制度。

(二)加強教科研管理，保證學校教學質量的全面提升

1、以全體學生的全面發展爲目標，樹立全面質量觀。善於從學生實際出發開展教學，因材施教，分層教學，強化課外學習指導，重視培優扶困工作，爲每個學生的發展創造良好的條件。

2、9月份爲教研活動月與區骨幹教師教學開放日活動相結合，中心校選拔參加10月份舉辦的第二屆桃李杯課堂教學研討課展示。保證全學科參與，確保推選出優質的教研課，參加上一級課堂教學競賽。同時繼續促進"青藍互助教學相長"工程的有效開展，新教師要撰寫成長過程的心得體會，並保存好活動記錄等檔案材料，以備考覈檢查。從而快速提高教師的專業化成長，提高教師對課堂教學的管理與指導。

3、在全面抓好教學質量的基礎上，加大對新一年和畢業班級的'管理力度，召開專題會議，1-5年的學年組長分別制定學年組教學計劃，提出促進教學措施，提高教學質量。

4、各校要繼續做好質量監測，把提升教學質量作爲辦學的生命線。對教學質量要實行時時跟蹤，及時預警。及時對週考、月考、單元、期中、期末質量檢測的數據進行統計並上報中心校，並對出現質量問題的教師追究原因，查擺問題，制定出整改措施，給社會、家長一張滿意的答卷。要加大課堂教學管理力度，學校領導每學期深入課堂聽課不少於70節，查教師備批改每月至少1次。把握教學動態，指導教師反思教學問題，提高課堂教學效果。

5、加大集體備課的管理力度，讓集體備課成爲促進教學提高的有力保障。中心校定於每月的第二週的週五爲集體備課時間。學年組長要精心策劃，制定集體備課計劃，實施以單元爲單位的集體備課工作，使教師研究最大化地發揮效能。

6、針對我校英語教學成績較弱的現狀，和我校原來具備的雙語教學的基礎，加大對英語教學的管理力度。除班主任大力協助英語教師抓好教學外，中心校繼續組織非英語專業教師的英語能力培訓，工作計劃《萬寶中心校學期工作計劃》。有條件的學校開通廣播站，組織每天英語一刻鐘，爲學生創設一個每天都能說英語、聽英語的氛圍。開辦英語歡樂周活動，組織多種形式的英語競賽活動，提高學生學習英語的濃厚興趣，爲學生搭建一個快樂學英語的平臺。

7、開展豐富的學生競賽活動，10月份數學科在組織低年級的"小小神算手"、高年級的"解題精英"競賽，語文學科組織低年級的百字競賽，高年級的百詞競賽。11月份組織"誦中華美文，做優秀少年"活動，充分落實"古文伴我成長，經典浸潤人生"校本課程，充分展示詩詞誦讀的開展成果。

(三)做好隊伍建設工作，確保師資水平的不斷提高

1、加強教師崗位能力的培訓，提高專業技能，與校本培訓相結合切實開展崗位大練兵，利用業務學習組織教師進行專業能力培訓，結合教研活動月組織優秀課例展評，學期末組織練兵特色展示。組織課堂導入設計比賽、班級管理優秀個案展評、每位教師每月寫教學隨筆1篇等。組織教師填寫好練兵手冊。

2、進一步加強隊伍建設，做好科學發展觀的落實和學習工作，在學校領導幹部中倡導講政治、講修養、講原則、講民主、講團結，以身作則，發揮帶頭作用，深入實際。在教師中倡導"校興我榮，校衰我恥"的責任感，要確立教育是一種服務的理念，要以自身過硬的素質爲學生提供最優質的服務，切實加強師德建設。組織"園丁杯"名師評選活動，打造萬寶的一流教師隊伍。

3、以"學習實踐師德規範，爭做德能雙馨教師"爲主題，各校開展"每月一案，舉案明理"師德案例徵集活動。各校每月按照教師人數的10%上報案例篇數，要上交電子稿，每月的最後一個週五上交，然後形成中心校的師德案例集。

(四)豐富德育團隊活動內容，爲學校增添新的活力

1、開展"我愛我的祖國"系列教育活動，中心校統一下發活動方案，各校要保證活動質量與效果。

2、舉辦"祖國您好"第三屆學校藝術節，爲期10天。各校組織開幕式，中心校組織閉幕式的綜合展示，同時結合建國60週年組織相應的競賽展示活動，如"描繪祖國江山，書寫時代華章"書畫大賽等(中心校下發詳細的活動方案)，爲學生創設展示自我、鍛鍊自我的空間。同時也創造條件參加區級的綜合展演。組織好合唱隊的訓練，爭取在市級比賽中取得好成績。

3、班主任要上好每一節班隊會課，本學期組織以"弘揚和培育民族精神"爲主題的班隊會評比活動，9月14日上報參賽班級和教案，9月21日以後下各校檢查，評選優秀班隊會與優秀教研課同時展示。10月份爲"弘揚和培育民族精神月"，各校組織主題升旗儀式，各校要上交活動月的活動總結。

4、抓好團隊建設，少先隊建隊日組織相應教育活動。發揮升旗儀式的德育教育作用，中心校下發每月的教育主題，完小上交相應的文字材料。

5、進一步明確和諧教育的涵義，創建良好的校園文明，將和諧的校園文化建設納入學校管理的重點工作之中。

6、切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

(五)做好其他工作，爲學校發展提供有力保障

1、加強體、衛、藝工作，促進學生全面發展。各校要開展體音美學科的教學教研活動，充分利用這些學科的獨特優勢，充分開展活動，保證學生每天鍛鍊一小時，提高課間操的質量，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，豐富校園文化生活。

2、學校的工作應該得到家長的支持與理解，本學期充分發揮家長學校和關工委的作用，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。定期組織家教講座，組織學校開放周或開放日活動，讓家長走進校園瞭解學校的辦學思想、教師的工作能力和學生的每天學習情況。家長參與後要填寫反饋記錄單，學校要收回存檔。

3、加大學校封閉式管理的力度，學校定期檢查、抽查，時刻敲響安全警鐘，杜絕安全隱患。做好防疫防病工作，把住晨檢關，防止甲型流感病毒等侵害師生身體健康。

以上是我校本學期的工作計劃，在新的一學期中，我們要繼續發揚不畏艱辛、敢拼敢打、攻關克難的精神，團結一致，不計得失，要質量、求特色，創造性完成各項工作任務，爲打造松北區的一流學校而努力！

學校工作計劃 篇4

在校長的直接領導下，我們後勤的全體人員認真學習上級有關教育工作文件精神，貫徹執行“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，堅持後勤爲教育教學服務，爲師生生活服務方向，強化後勤內部各環節的管理，強化安全衛生工作，發揚“勤快、務實、高效、優質”的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，通力合作，克服困難，使後勤工作保證了教育教學的正常進行。

我們主要做了以下幾方面的工作：

1、常規工作。認真做好開學籌備工作，保障學校正常開學，爲確保能正常開學，代辦員提前一週將教材分類，並進行分發。食堂管理人員開學前幾天，打掃餐廳內外衛生，清洗餐具，保證了教師一開學就吃得上放心飯菜。對教室的門窗、玻璃、吊扇、日光燈等經常進行了認真的檢查維修，及時配備各種教學設施設備，使教學工作正常進行。

2、進一步完善食堂管理制度，強化質量意思和服務意識，努力爲全校師生提供優質高效的服務。食堂管理井然有序，食堂工作人員樸實勤勞，有責任心。工作人員能按食堂操作規則，並能做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的師生吃上了放心飯、放心菜。食堂工作人員以他們的吃苦耐勞的精神和全心全意爲師生服務的思想，贏得了廣大師生的認可。加強監督，嚴把進貨關。食堂買菜，既要購買衛生新鮮的菜，又要考慮菜蔬的價格。合理使用好食堂的經費，進一步完善了食堂財務制度。做到食堂帳目分明，帳、物、錢分別管理，做到帳、物、錢相符。

3、安全管理。完善平安校園的相關材料，接受了區平安校園檢查，獲得好評。三月份在中國平安財產保險股份有限公司廈門分公司爲全校學生投保了校方責任險。本學期值班人員的工作職責明顯增強，做到了來客登記，熱情接待，嚴把校門安全第一關。進出人員一律嚴格按規定辦事，門衛人員盡職盡責，詢問登記來訪人員，有力地維護了學校正常教學秩序，淨化了學校環境。

4、嚴格執行財務制度，學校財務公開、透明，堅持執行上級收費標準。不亂收費，不搭車收費，多退少補，所收費用及時繳交財政專戶；堅持一支筆，收支兩條線，精打細算，做到先請示後購買，先批准再報支，實行民主理財，定期公佈；堅持票據規範，分類分項。4000元以上設備報上級審覈進行統一採購。按上級要求做好工資、績效考評獎勵金、加班工資等的`發放工作。

5、完善保管室各種制度。建立了物品入庫登記制度、物品外借登記制度、低值易耗品領用制度。堅持管好用好學校財產，領物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有登記。對所有保管室財物進行了歸類整理，室內衛生清潔，物品擺放有條理。進一步對固定資產進行管理，清產覈資帳物相符。

6、積極配合學校中心工作。本學期“與集美大學簽訂教科研合作協議”、“合唱隊比賽”“校風檢查”“藝術節”等重大活動，後勤人員主動參與，積極配合，從物力、人力、財力上給予支持，從而使各種活動取得良好成果奠定了基礎。

7、改善學校育人環境，美化綠化校園，陶冶師生情操，通過後勤及有關人員的努力，學校綠草茵茵，鳳凰花開時校園又是一幅素潔清雅的優美圖案。給單調的學習生活增添了生機。進一步搞好學校的綠化工作。平時督促綠化人員定期給學校綠化帶進行除草，給花草樹木進行施肥、除蟲、澆水。

8、下學期工作的主要點：

校產教具管理，對各行政辦公室、各教室及各功能室、教師宿舍、附餐、食堂、餐廳等校產進行清理、盤查、登記造冊。

存在問題：在開源節流方面做的不夠。損壞公物現象較嚴重，不注意節約用水、用電。

學校工作計劃 篇5

一、指導思想

本學期根據校長及校務行政會對教務處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，以求真務實的工作態度，發展特色管理理念，進一步加強教學管理，對學校常規教學工作實施精細化、人性化管理。以評價爲導向，以發展爲動力，真正把握住教學這個生命線。作爲學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人爲本”的教育理念，貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

二、工作目標

進一步落實教學常規，把學校各項制度落到實處，團結國中全體教師，開展形式多樣的教學活動，激發學生學習興趣。通過深入學習新課程理念，提升國中整體教學水平。在教學中注重培養基礎學年學生的學習意識和學習習慣。狠抓九年級教學質量，保障九年級年級在現有態勢基礎上穩步前進，爭取20xx年會考較今年有更大的突破。

三、工作重點

1、強化教學常規管理，切實落實精細化教學，從提升教師教學水平入手提升教學質量。2、促進教師學習和成長，建立學習型教師隊伍，以教學理念引領、指導教學行爲，推動教學發展。加強教師的業務能力考覈。3、加強學生學法的研究和指導，滲透學習策略，培養學習樹立正確的學習觀，保證學生有效學習，提高學習成績。

四、工作措施

1、加強教師日常管理，保障學校教學秩序

學校的一切工作都是爲教學服務，教師的一切工作都是爲學生服務，服務的共同宗旨是全面提高學生素質，努力提高教育教學質量。任何一個團隊，如果沒有嚴格的紀律約束，那隻會是一盤散沙。爲了保障學校的教學秩序，加強集體的凝聚力，教務處有如下的幾點規定：①各科任教師嚴格按照教務處制定的課程表、作息時間表進行授課，不得曠課、私自調課(如需調課必須在教務處備案，經同意後方可調課)②教師實行坐班制，做到學校有事隨時可找到人，學生有疑問隨時有問處。③教師上課必須以身示範，振作精神，嚴守時間，課前一分鐘必須到講課的班級門前侯課，組織學生做好上課的準備。④教師要做到不遲到、不早退、不拖堂，保質、保量完成每一節課教學任務，堅決杜絕坐着上課及上課吸菸、接聽手機時間過長的現象發生。教學必須有教案，按教案上課，避免隨意性。⑤教師如果有事要請假，一天以內的，必須先到教務處備好案，調好課，辦理請教手續後方可離校;超過一天的，必須提前上報教務處，再由教務處上報給校長，經校長同意後，教務處安排好代課教師，辦理好請假手續，方能離校。

2、加強教學常規管理，規範教師教學行爲

教務處將定期和不定期檢查教師備課情況，及時瞭解各年級各科目的教學進度。教師的教案書寫內容應包括教學目標、教學重點、教學難點、教學過程以及作業佈置情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課，堅決杜絕無教案上課的情況。每一位科任教師要在作業的.質量上下功夫，作業佈置要做到“講科學、重實效、嚴要求”，精心篩選，精心設計。對於每一次作業，佈置之前必須自己先做過，務必做到快收、快批、快評，絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。教務處每個月要對教案、作業批改情況進行綜合檢查(檢查時間和方式另行安排)，並把檢查結果記入教師業務檔案。堅持月考制度，定期進行階段性檢測，認真分析，及時總結反饋經驗，發現問題，調控教學。本學期擬進行四次考試，時間分別爲：1、第四周(9月下旬，教師自行命題考查)2、第十週(期會考，11月上旬，學校統一考試)3、第十五週(12月上旬，教師自行命題考查)、4第二十週(期末考，20xx年1月下旬，學校統一考試)，各年級各學科要精心做好備考、命題工作，考試過程中要嚴抓考風考紀，達到以考促教，以考促學的目的。

3、積極開展教研活動，提高教師業務水平

多渠道提高教師的課堂教學水平，提高教師的思想認識和業務素質。青年教師要經常向有經驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，養成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。教務處要求每個學期科任教師聽課不少於4節，教務主任不少於16節。本學期教務處將開展校內公開課教研活動，各任課教師都要上一節公開課，聽課教師要有聽課記錄，課後評課活動要積極參與，並且要做好評課記錄，建議教師之間的評課採用“3+2”形式，即提出三點優點和兩點不足。(具體實施方案另行通知)

4、加強學生學習管理，提高學生學習能力

要加強學生的思想教育，重視對學生的預習、早讀、上課、自學等各個學習環節的管理，培養學生自覺學習的良好習慣，讓學生積極上學

，遵守紀律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時完成作業，從而形成良好的學風、班風和校風。

要加強對學生學習心理和學習方法的研究，切實抓好學生的學科學習指導，提高學生的自學能力和學習效率。

5、增強畢業班質量管理意識，確保明年會考再創佳績。

加強畢業班教學的管理和協調，服務於畢業班教學。畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期九年級各科要基本完成全年的授課任務，時間緊，任務重。畢業班教師在保證教學質量的前提下，一定要注重教學進度，教務處要分階段進行九年級調研，及時把握九年級動態，保障九年級教學順利高效。

學校工作計劃 篇6

新學期伊始，爲了更好的把握語文教育的特點，體現語文學科“文以載道”的功能，通過組織學生學習課文涵養學生的語文素養，提升人格品質，根據語文新教材的特點及學生的實際情況，特制定了本學期本學科德育工作計劃，內容：

一、指導思想

語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，因此，在語文教學教程中應該重視教學的薰陶感染作用，注意教學內容的價值取向，通過紮實有效的教學全面提升學生的語文素質，陶冶學生的情操，培養學生做一個高尚的人。

二、德育內容及目標

1、教育學生關愛生命，樹立正確的人生觀。

第一單元的內容寫的是作者對於人生的憧憬、體驗和思考，如《在山的那邊》、《紫藤蘿瀑布》等文章，可以讓學生在品味課文的過程中體味生命，並思考自己應該如何對待生命，進而樹立正確的人生觀。

2、對學生進行美的教育

第三單元向我們展現了色彩斑斕的大自然，這裏有美的景物，美的情感，美的語言，利用這些篇章陶冶學生愛美的心靈，鍛鍊學生髮現美的眼力，培養學生美的情感，使學生在領略美的同時熱愛大自然，熱愛生活。

3、培養學生的科學精神

《看雲識天氣》《月球上的足跡》等文章向我們展示了豐富多彩的科普世界，自用這些文章的教學，豐富學生的.科學知識，激發學生的求知慾望，培養他們的科學精神。

4、進行親情教育

濃濃親情，動人心絃，親情是人間真摯而美好的感情，在第五單元中，作者以自己的切身體驗，寫出了親情的豐富和多樣，利用這幾篇文章讓學生領悟親情的可貴，並讓他們在實際生活中親自去體會感悟這些親情，培養他們的孝心、愛心，培養他們善良的本性。

5、培養學生的想象力

第六單元的課文，都是想像力極爲想爲豐富的作品，作者以種種奇思妙想，描繪出一個個亦真亦幻的世界，令人驚歎，引人遐思。利用這些文章激活學生的想像力，並聯系自己的生活體驗，深入理解生活和社會。

三、德育策略

1、深挖德育因素，通過研討交流，潛移默化地提高學生的情商指數。

2、靈活開展活動，寓教於樂，循序漸進地提升學生的人文素養。

3、加強寫作指導，藉助體驗反思，真正有效地落實學生的德育教育。

學校工作計劃 篇7

一、堅持生命至上，強化責任意識

1、強化責任意識。根據“一崗雙責”要求，完善安全教育管理及責任追究網絡，落實每一位教師安全教育管理和職責，層層簽訂安全工作目標責任狀，齊抓共管、失職追責，堅持高標準、嚴要求，採取有力措施，加強督促檢查，嚴格考覈獎懲，切實將安全責任記在心上、抗在肩上、抓在手上，落實在每一個環節、每一個細節，時刻繃緊安全工作這根弦。

2、強化安全教育。國小生年齡小，自控能力差，風險意識差，爲此，要開展對學生的風險教育。通過視頻、課件、圖片等形式，用教育實例開展風險意識教育，讓學生提高自控能力和風險管控能力。加強防範教育，根據季節變化，定期開展安全形勢分析，及時發出預警，加強教育交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防騙教育、意外傷害教育、傳染病預防教育、等。要明確防什麼，怎麼防，通過學習與培訓切實提高學生的防範意識。

3、強化管理與培訓。進一步完善安全管理制度。利用現有安全管理制度，通過實踐，不斷總結與反思，爲完善制度積累資料。強化安全檢查制度，通過檢查來發現問題、解決問題，積累實踐工作經驗，提高發現問題與解決問題的能力。修訂教師安全目標考覈條例，把教師參加安全教育、管理與培訓列入考覈內容，提高班主任考覈、有關管理人員的權重比分。

4、強化安全問責制。根據網絡管理要求，誰主管、誰負責、誰教育、誰管理，明確責任，強化問責，有效落實一崗雙責要求，把安全隱患杜絕在萌芽狀態。

5、強化安全信息上報制度和事故報告制度。班級學生髮生較輕安全事故，班主任處理後應把發生時間、原因、地點、處理過程、處理結果報政教處備案。班級中發生班主任處理不了的安全事故第一時間，救人爲先，然後通知學生雙方家長，並逐級報政教處、分管校長，班主任做好事故發生原因調查報政教處備案。

二、聚焦校園關鍵問題，合理有效處置

1、消除安全隱患，確保學生安全。加強隱患排查與整治，做到定期檢查與分散檢查相結合、常規檢查與突擊檢查相結合、綜合檢查與專項檢查相結合，樹立隱患就是事故的觀念。加強隱性隱患的排查和防範，要特別關注學生的心理健康，對不同年齡階段的學生身防發展規律，加強對學生的挫折教育、逆境教育、生命教育，創設一定的逆境，磨練學生的意志。隱患是一個動態事物，舊的隱患整治了，新的隱患可能又產生了，因此，有效建立及時發現隱患到徹底整治隱患的一套工作程序很有必要，從杜絕隱患上預防安全事故。

2、學生課間活動量大，是事故多發時段。主要原因是跑步行進、相互追逃而引發的碰傷、跌傷、磕傷。

第一，兩則自律制度即“十禁十宜”要很好地引導全體學生校園活動，兩個細則明確引導學生課間什麼活動是安全的，可以做；什麼活動有危險性，不可以幹，提高學生課間活動的安全意識。

第二，充分發揮班級安全信息員的.作用，對個別行爲不規範的學生採用跟、盯的方式，組織優秀學生與其一起活動，限止活動時間與空間，有效預防事故及校園欺凌的發生。

3、體育課、大課間及體訓活動時間也是事故發生的時段。每學期初開展特殊體質學生摸排工作，班主任與體育教師必須瞭解所任班級學生的體質情況，有的放矢地開展教學與訓練工作，防止活動傷害事件發生。

4、繼續做好事故處理的培訓工作，讓涉事老師能在第一時間有效處置。要完善事故應急處置預案，減少學校與家庭之間的矛盾。

三、深化安全細節管理，提升應急處置能力

1、構建全科安全網絡管理工作制度。各分管校長加強分管工作的安全教育與管理，切實提高安全教育與管理的深度、高度。校長參與全校安全教育、管理、考覈的指導工作，使安全工作正常、深入的展開，安全教育、管理真正做到縱向到底、橫向到邊，安全教育管理無死角。

2、完善《教師安全工作手冊》、《家長義工安全管理手冊》，全員培訓教師，提高教師對安全事故的防範能力和處置能力，教師參加培訓情況列入教師安全目標考覈內容之一；培訓家長義工，提高家長義工的參與力度和安全管理水平。每學年開學，對新教師開展安全培訓，對新生開展安全知識培訓。

3、強化學習與監督。加強學習理解“十禁十宜”提高執行力；加強風險教育，提高學生的管控力；加強巡視，加強檢查，提高消除安全隱患率；加強培訓與考覈，減少違紀率，杜絕重大事故發生，最大限度減少一般事故，力爭不發生事故。

4、採取多種措施加強教育與監督。對學生與家長每週一提醒，值周老師巡視實行簽到制，校園小巡警巡視檢查制，20xx年起違紀學生在班級批評教育的基礎上定期開展教育培訓制，儘量讓學生不想違紀。

四、完善校園防控，優化安全環境

1、要加強安全風險預防。將安全教育進入課堂，根據季節變化應地制宜有針對性地開展安全專題教育，深化“平安校園”創建活動，定期組織應急疏散演練。

2、加強安保隊伍建設。定期開展保安和安保應急人員的培訓，提高三防設施的操作能力和突發事件的處置能力，

3、繼續做好文明過馬路教育與管理工作。通過發接送車停車要求、現場提醒、交警指導等形式做到有序停放車輛，做好上學路上治堵力度，確保道路暢通。繼續實施保安、值周教師、家長義工、黨員志願者等五支力量引導學生文明過馬路，繼續實施我爲“自己文明過馬路和家長文明停車”點贊活動，唱好唱響文明讚歌。

4、創造良好的校園外部安全環境。學校周邊拆遷、改造工程，社會治安複雜，建立學校、社會、家庭的“四聯三防”機制，形成多方參與教育管理的防護體系。

5、要加強學生思想品德教育和心理健康教育，有效遏制學生欺凌和暴力事件發生。配合相關部門開展網絡遊戲市場規範工作，教育引導學生合理使用網絡，自覺抵制網絡不良信息和不法行爲，避免沉迷網絡遊戲。