用電調查報告(15篇)

在人們越來越注重自身素養的今天，報告與我們愈發關係密切，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的用電調查報告，希望對大家有所幫助。

用電調查報告1

摘要：大學生安全用電問題一直都存在於各大高校中，爲了更好的瞭解我校學生安全用電情況，我們團支部在本次團組活動中對我校大學生安全用電情況進行了問卷調查。

關鍵詞：大學生，安全用電，有待加強，

調查背景

20xx年，由一個小小的“熱的快”引起的上海商學院女生火宅事件，再一次敲響了大學生安全用電的警鐘。而近年來隨着教育事業的蓬勃發展和教育體制改革的推進，我國高等教育總規模在逐年增加。而目前高等學校能源使用主要是以電力爲主，佔90%以上，伴隨着招生規模快速增長的是高校用電需求的日益增長。我們不得不重視高等校園內的大學生安全用電情況。對當代大學生用電觀念展開調查研究，提出合理化的意見和建議，已刻不容緩。我們本次調查旨在通過對我校大學生用電安全觀念意識和節電意識的調查，試圖總結歸納當前學生用電存在的問題，提出合理化建議。

調查結果

一．用電安全存在的特點：

（1）學校對於學生用電的管理水平不足。目前學校對於學生存在的不良用電習慣主要採用的是懲罰性的處理措施，缺乏對學生用電的正確引導和教育。

（2）學生缺乏用電安全意識。學生對於用電安全方面的知識重視不足，多是被動接受，缺乏主動學習；而針對用電安全，尤其是宿舍用電安全的宣傳教育力度又嚴重不足，以致於學生對於基本性和常識性的用電安全缺乏必要了解。20xx年上海商學院的火災事故就是一個慘痛教訓。

二．用電安全意識淡薄

大學生用電安全意識的`欠缺更加令人憂心。被訪者普遍表現出的是對安全用電的漠視和不瞭解。在被調查的161位同學中，超過一半的人在宿舍使用過高功率用

電器。在被問及“如果電器發生火災，第一時間會怎麼做”時，仍有13.04%的被同學不懂得要在第一時間內切斷電源。其實，當發生電氣火災時首先切斷電源，然後用滅火器，沒有的話就用宿舍的水，如果火勢太大，就先離開火災現場，並報警。不應把選擇“逃跑”作爲第一反應，雖然我們說保全自己最重要，但面對

剛萌生的險情，不必要的慌亂逃跑往往是放任了災情的擴大，容易造成更大的損失和危害。幸好在被調查者當中沒人表示在火災發生後，自己會在第一時間用水來滅火！在我們的調查過程中，甚至有5.59%的同學仍不知道火警電話是多少。可見大學生的用電安全意識亟待加強。因爲對安全用電的無知會導致漠視，而漠視又會更加加劇對用電安全知識的無知，如此惡性循環將會催生更多問題。

三，節能意識淡薄

大學生個人用電節約意識主要存在以下3個問題：

1、用電節約意識普遍不強。在調查中，我們設置了3道問題去考察大學生對個人用電的節約意識。結果顯示，大家的這種意識普遍不強。在調查過程中，當被問及只有一個人在宿舍時，仍有19.25%的同學選擇開兩盞燈，更有8.64%的同學選擇三盞燈全開。又比如在問及當不用電腦但電腦又正在下載東西，是否會選擇關掉顯示器時，只有22.36%的同學選擇了關掉顯示器。由此可見我校大學生的節能意識還是比較淡薄，有待加強。

建議指導

針對當今大學生用電現狀存在的問題，綜合我們的調查結果，我們歸納總結出下列一下的意見和建議：

（一）加強安全用電節和約用電的宣傳教育

1、學校要將加強學生用電安全管理工作，培養學生節約用電納入議事日程，在全校師生中廣泛開展宣傳教育，提高大家的思想認識。

2、各宿管、輔導員、班級生活委員要負責對所屬學生安全用電和節約用電的宣傳教育並做好帶頭作用。

3、學校、學生會、宿管中心等管理部門要利用校園廣播電視、宣傳欄等進行經常性的宣傳，對浪費行爲和錯誤的用電方法進行批評教育。。

4、設置專門的課程或講座普及用電知識，使學生掌握用電的科學知識和節電技巧，培養良好的用電習慣。

5、定期開展消防知識普教活動，讓學生掌握安全用電知識和電器火災滅火技能。

6、學校可以在教室照明或廁所等公共用電設備的開關旁，加貼隨手關燈宣傳牌，以養成學生隨手關燈習慣。

（二）加強用電管理

1、學校應在充分考慮學生承受能力的基礎上，繼續深化推行配額用電制度，

利用經濟槓桿引導學生養成良好的節電意識。

2 、學校可以嘗試藉助節能服務機構或社會的力量進行節電技術改造，從經濟、實用角度出發，推廣使用節能型設備、技術，降低電能消耗。如在全校學生宿舍、教室、走廊燈安裝照明節電器等。

3、加大對宿舍安全用電、節約用電的巡查力度，發現問題及時糾正，對屢教不改者加大懲治力度。通過經常的巡查，可以向學生表明校方對節約用電這一問題的重視程度，達到一定的震懾作用。

4、學校要對宿舍的電路設備和消防設施定期堅持，排除安全隱患。

（三）營造良好的安全用電和節約用電的氛圍

1、定期開展主題相關的徵文比賽、主題班會等活動，寓教於樂。同時對在安全用電和節約用電方面表現突出的班級和個人予以嘉獎。

2、開展諸如“節電標兵宿舍”、“安全用電模範宿舍”等評比活動，對獲獎的宿舍成員進行獎勵，激發學生安全用電、節約用電的熱情。

3、充分發揮大衆媒體的作用，通過評論、演講、辯論等方式檢查抨擊校園浪費現象，共同反對失當的用電觀念，努力倡導節約能源的校園風尚。

4、學校應與環保、消防等部門和組織建立良好的溝通合作機制，及時交流信息，和諧共建，合力營造良好的安全用電和節約用電的氛圍。

相信只要我們都從自身做起，增強用電安全意識和節能意識，大學生的用電安全問題將不再存在，20xx年上海上海商學院火災事故的慘痛事件也不會再度發生。讓我們一起努力吧！

用電調查報告2

在我們的居家生活中，養成良好的習慣能夠節省70%左右的自來水。

你可知，水龍頭“滴水”一個小時約3.6公斤，一個月約2.6噸。水龍頭“細流水”一個小時約17公斤，一個月約12噸。據統計，我國每年跑冒滴漏自來水100億噸。

家庭節水，最重要的是要選用節水器具。另外，良好的生活習慣也能節水。用口杯刷牙，用毛巾洗臉，要比就着龍頭刷牙洗臉一人一天節約5升水。

專家建議，在衛生前提下，自來水儘量重複利用；淋浴一般比盆浴節水，洗澡儘量淋浴，並根據需要及時調節或關閉水龍頭。

我覺得這樣做不僅僅是爲了節約這幾元錢，更重要的是培養了人的節水意識，特別是小孩在潛移默化中，從小就認識到了節約資源的重要性，培養了良好的道德素養。

用水大戶節水措施多

餐館、酒店、車站、醫院等都是人羣密集的地方，同時也是用水的大戶。發現這些單位都各有節約用水的措施。

酒店一樓大廳有一個小噴泉，服務員介紹說用來澆灌花草。露亭賓館將空調水積起來用於拖地，用洗菜剩下的水澆花。定海肯德基店的工作人員說，如果看見顧客有浪費水的行爲，他們會及時提醒。如果有人忘記關上水龍頭，他們會去及時關掉。

市民節水意識稍欠缺

同樣在這些地方，一些市民在節水的細節上卻有不少的疏忽。一位女士當和她談起節約用水時，她表示自己有節約用水的意識，而且也瞭解一些節約用水的小竅門。但在事後卻發現她做得不怎麼樣。在整理儀容時，她並沒有關上流淌的水龍頭。在醫院，浪費水的現象也不少。清潔工阿姨說，因爲醫院的.嬰兒病人比較多，孩子需要喝奶，家長通常把熱的奶瓶拿到自來水龍頭下衝冷，讓水嘩嘩地流。一些人洗水果也用自來水一個勁地衝洗。在定海肯德基店，看到有些顧客在洗臉時用水量不小，一些顧客在擰毛巾或者使用洗手液的時候都不關水龍頭。而耐人尋味的是，一個看上去只有五六歲的小男孩在用洗手液的時候卻自覺地把水龍頭關上了。“媽媽告訴我要這麼做的。”孩子的話語充滿了稚氣。

在公共場所洗手間的水龍頭、洗臉盆前經常可以看到“請節約用水”的提示牌，但有時候它們形同虛設。覺得要把節水落到實處，市民們自覺節水意識的培養很重要。

電熱水器節電

1.淋浴器溫度設定要合理，一般在60℃到80℃之間，開停時間要根據實際需要確定。

2.使用電熱水器應儘量避開用電高峯時間，夏天可以將溫控器調低，改用淋浴代替盆浴可降低三分之二的費用。

3.如果您家每天都要使用熱水，而且熱水器的保溫效果比較好，那麼您可以讓熱水器始終通電，並設置在保溫狀態，因爲保溫一天所用的電，比把一箱冷水加熱到相同溫度所用的電要少。

用電調查報告3

一.調查目的：

瞭解中學生對節約用電的認識，普及節約用電知識。

二.調查途徑：

走訪，互聯網，圖書館等

三.調查人:

調查組組長:徐志銘調查組人員：徐志銘、史劉川清、王濛、劉家銘、張國靖、孫秋祥

四.調查內容：

1.電的發現：本傑明·富蘭克林美國科學家，1752年7月用風箏吸引雷電的危險試驗，使人們認識到雷電是一種電。此後富蘭克林發明避雷針，在歐洲廣爲推廣。 1786年，意大利科學家伽伐尼在一次偶然的機會中發現，放在兩塊不同金屬之間的蛙腿會發生痙攣現象，他認爲這是一種生物電現象，1791年伏特得知這一發現，引起了極大的興趣，作了一系列實驗。1793年伏特發表一篇論文，總結了自己的實驗。後來，伏特通過進一步的實驗研究，終於發現兩片不同金屬不用動物體也可以有電產生，並據此發明了電池，伏特高興得稱它爲人造發電器。伏特電池的發明，使得科學家可以用比較大的持續電流來進行各種電學研究，促使電學研究有了一個巨大的進展。 1839年英國法官William Grove在一項業餘的實驗中發現了神奇的燃料電池。 1866年，德國工程師西門子，發明強力發電機，並用於機車上，電真正進入人類社會生產。

2.電與生活的'聯繫：幾乎每家每戶都有電器，冰箱能冷藏食物等東西，還可以使蔬菜、水果保鮮；洗衣機能幫助人們洗衣服，還可以把水擠幹，碰到雨天，人們就不怕衣服不幹了；而電視機則可以讓人們知道各路信息，五彩繽紛的節目讓人看得眼花繚亂??如果日常生活中沒有了電，那麼到了夜晚，就漆黑一片，要是月亮沒出來，那真是伸手不見五指，各種日用電器也不會發明出來了，更不會給人們帶來什麼方便，只會帶來煩惱。可見，電在日常生活中的地位是多麼重要。

3.日常生活中浪費電的行爲：①據本組同學調查，上完計算機課，儘管信息技術教師再三囑咐學生要關閉電源，但最後檢查，總有不少的同學沒有切斷電源。 ②本組同學採訪的家長中，有一半的家長告訴本組同學，同學們看完電視後，只是用遙控器將電視屏幕關閉，而將電視機處在待機狀態。據悉，處在待機狀態的電視機也要消耗電源。 ③本組同學去未放假的學校調查時，恰逢課間操，學生們集中在操場上做廣播操，教學樓裏的教室都空蕩蕩的。本組同學連續調查了三層樓的教室和老師辦公室，八成的教室燈全部滅了。剩餘的教室裏有的四盞燈都亮着，有的亮着一兩盞燈。

4.節約用電的重要性：在看似源源不斷的電流背後，每建一座中等規模的發電廠，國家需要投入數億元的資金；我國80％的電力來自火力發電廠，這不僅要消耗大量無法再生的煤炭資源，而且煤炭燃燒釋放出二氧化硫、二氧化碳等廢氣，又是空氣污染的元兇，“溫室效

應”的罪魁禍首。隨着經濟和社會的發展，全國各地用電量不斷攀升，電力緊張已經成爲阻擋國家前進腳步的沉重包袱。所以，節約用電已經刻不容緩。

5.中學生節約用電的方法：①出門時隨手關閉電源；陽光充足時不要開燈；②使用浴霸或電熱水器洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩；③減少開關冰箱的次數，存取食品後儘快關閉冰箱門；④儘量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電；⑤不要無休止地聽音樂、玩電腦遊戲、看電視等；⑥夏天空調溫度不要設置得太低；⑦減少發短信的次數，儘可能地少用電話聊天或問作業；⑧每天18∶00至22∶00是用電高峯時段，儘量避開用電高峯使用空調、電加熱器等高耗能家電；⑨在家裏裝修時，建議爸爸媽媽安裝雙層玻璃，減少熱（冷）量的損耗：⑩爭當節電宣傳員和監督員。積極宣傳節約用電的意義，看到浪費電的行爲及時勸阻，讓更多的人和我們一樣懂得節電的重要性，共同節約電資源。

五.活動感悟：

通過活動使更多的中學生了解了節約用電的重要性及意義，初步養成了節約用電的好習慣，爲節約用電奉獻了自己的力量！

用電調查報告4

爲加快我縣電力建設的改革和發展，確保我縣工農業生產和人民生產生活用電安全和供用電質量，更好地發揮電力在全縣經濟社會發展中的“先行官”作用，進一步優化我縣招商引資和縣域經濟發展環境。最近，縣政協農業專門委員會到縣供電局、鄉鎮供電營業所等有關單位，就目前我縣區域電網安全穩定運行和供電可靠性等問題進行了調查研究，現將調研主要情況報告如下：

一.我縣電力建設的基本概況

平遠縣供電局是我縣國有供電企業，擔負着全縣的電網建設和供用電管理工作，該局於1999年11月由省廣電集團公司代管，現有幹部職工700多人(包括全縣各鎮供電營業所人員)，全局由局機關及下屬縣供電所、水電安裝隊、3座110KV變電站、7座35KV變電站和16個供電營業所組成。其中3座110KV變電站主變容量爲106500千伏安/5臺；7座35千伏變電站主變容量爲52400千伏安/13臺。110千伏線路99公里，35千伏線路183.8公里。隨着我縣經濟快速增長的拉動，電力需求量也隨之迅速增長。年度平遠縣全社會用電量爲2.128億千瓦時，同比增長18.78%，其中工業用電1.004億千瓦時，同比增長13.45%。該局共實現購電量2.204億千瓦時，同比增長18.75%；售電量2.098億千瓦時，同比增長18.80%，線損率爲4.8%，同比增長0.1%。

近年來，該局在平遠縣委、縣政府和廣電集團梅州供電分公司的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，緊緊圍繞市委、市政府實施“四個梅州”的發展戰略和我縣縣域經濟發展的總體要求，以保障平遠經濟發展和人民生活用電爲使命,積極實施“優質、方便、規範、快捷”的服務方針，求真務實，開拓創新，克服困難，努力拼搏，在實踐中不斷建立、完善企業管理和運營機制，積極拓展電力市場，促進了電力建設的改革和發展，爲全縣工農業生產和羣衆生活創造了良好的供用電環境。近年來，該局着力抓緊抓好“兩改一同價”工作，先後完成了全縣16個鎮級供電營業所的體制改革，成爲供電局的派出機構。近兩年共完成農網改造投資9700多萬元，建設和改造110千伏線路15.6公里，10千伏線路898.03公里，低壓供電線路1585.87公里，110千伏主變一臺0千伏安,35KV主變4臺共19100千伏安，更換高耗能變壓器486臺,容量33845千伏安,受益戶達到5萬多戶，使我縣供用電環境得到了很大改善，有力保障了農村經濟發展，較好地發揮了電力在全縣社會經濟發展中“先行官”的作用，爲平遠的改革、發展、穩定作出了較大的貢獻。縣供電局先後被省委、省政府授予廣東省先進集體，被省總工會評爲廣東省先進職工之家，被市委、市政府授予市文明企業、先進集體，被縣委、縣政府授予模範集體、縣先進黨支部等榮譽稱號。

二.我縣供電方面的主要存在問題

（一）.網建設困難重重，安全穩定運行壓力大

由於歷史原因，我縣經濟基礎比較薄弱，對電力建設的投入較少，只以能維持通電爲前提進行規劃建設，造成了我縣電網布局不盡合理，大部分線路、設備長時間滿載運行，因過載容量小,而用電負荷卻在不斷地增長,使得部分變電站主變在豐水期已超負荷運行，設備老化問題比較嚴重，裝備技術水平不高，抵禦事故能力低，容易引發電網事故。

加快電網建設,是確保供用電安全穩定運行的有效途徑。而近年的農網改造只改造了農村10千伏線路及低壓主幹線路，對我縣35千伏以上線路因資金等問題仍未作大規模改造，有的線路運行時間已達二三十年，加之佈局和運行水平落後,迫切需要對我縣主幹電網進行新的規劃建設。但從近年農網改造和縣城配網改造的情況來看，電力部門在實施電網建設過程中，在籌資、勘測、設計、施工方面存在重重困難，一些借無理要求阻撓施工的現象仍時有發生，不同程度上地影響了電力建設的正常進行。如今年初，縣城新建路一帶居民因生活水平的提高，用電量增長較快，該處的變壓器己嚴重超負荷運轉，因而影響了附近居民的正常生產生活用電。該局爲解決這個問題，在多方論證和調查的基礎上，合理規劃，並報城建規劃部門批准後，在醫藥公司同意的情況下在其一塊空地上增設一臺箱式變壓器，在施工時卻受到當地居民的無理阻撓，後經縣委、縣政府出面協調，施工才得於繼續進行，以至延誤了工程進度。又如去年大柘鎮黃沙村下角山村民阻撓該局新架設一條110kV平遠變電站到熱柘供電營業所的10kV線路的“12·30”事件，由於種種原因，該線路至今仍未架通，嚴重影該鎮的用電和當地電站電力的輸出。這些情況都會擾亂電力建設的科學規劃和工程的進度，使局部電網薄弱的問題得不到較快解決，以致長期超負荷運行的電力線路和設備，成爲輸配電安全和發生電網事故的隱患，其後果必然損害國家和廣大用戶的利益，甚至導致人身傷害等重大事故的發生。

（二）、電力供需矛盾突出，用電戶緊張狀況難於緩解。

近幾年來，隨着經濟持續快速發展，電力需求增長迅猛，受電源供應和電網供電能力限制，已經形成了全國性的電力緊張局面。年，包括廣東省在內，全國共有22個省市出現了電力緊缺，並採取了不同程度的拉閘限電措施。今年全國電力缺口在1000萬千瓦左右，我省的電力缺口也在230-269萬千瓦，我縣的情況也跟全國一樣，上級部門分配給我縣的用電指標不能滿足我縣供電的需求，加上今年百年不遇的乾旱，降雨量比往年大量減少，造成縣內電站的發電量大幅度下降，進一步加劇了用電的供需矛盾。因此，縣供電部門根據供電負荷缺口大的情況，實施錯峯用電已勢在必行。對此，該局雖然做了不少宣傳解釋工作，但有些用戶卻仍不理解支持，從而引起了不少誤會和麻煩。如據該局反映，我縣部分水泥廠在供電部門實施錯峯停電後紛紛向上級部門反映，有的自認爲別的廠停電時間比自己短，要求增加供電時間，不然就向上級部門投訴。雖然，該局瞭解後就錯峯用電的有關規定和情況作了詳實說明，但他們不理解我縣目前用電緊張的現狀和全縣的整體利益，總是站在自身的利益角度考慮而產生誤解。又如縣內一稀土加工企業的用電實行預付費刷卡專線供電，也已簽訂了供用電合同。所謂預付費刷卡供電即先交費後用電，當電量將用完時系統會發出預警信號,電量將使用完，如果不刷卡充值，原所充的電量用完後系統會自動跳閘，從而停止向該用戶供電。在今年8月4日下午4時該用戶接到電量將用完的通知後卻不來充值，直到電量用完跳閘，造成該用戶暫時停電。但該用戶卻認是縣供電部門刁難他們，借錯峯用電理由限電拉閘，因此向上反映要求賠償損失，從而產生了不必要的誤會。其實，這些都是有些用戶對全縣電力供應緊張狀況和供電部門供用電管理規定不很瞭解或不理解帶來的結果。

（三）、外力破壞電力設施現象日趨嚴重，確保電力安全生產難長大。

近年來，隨着電網規模的不斷擴大和設施的急劇增多，一些不法分子不惜鋌而走險，大肆盜竊破壞電力設備，竊取電能，這不僅給我縣經濟造成巨大損失，還直接威脅着電網的安全運行，而且擾亂了正常的供用電秩序，給人民羣衆的生產生活造成了嚴重的危害。據縣供電局不完全統計，近兩年來，共發生近二十多起輸配電線路等設施被盜和破壞案件，直接經濟損失近30多萬元。如年平遠線330線路石壁塘梅二九隊段，63號杆拉線被盜2條，造成倒杆1座。64號杆拉線被盜1條,65號杆拉線被盜1條，造成直接經濟損失二萬多元。年平遠線330線路的54-58杆拉線又遭被盜，造成倒杆2座，直接經濟損失五萬多元。又如年3月間35kV豐石線319線路超竹段，遭到犯罪分子嚴重破壞，12號杆拉線被盜2條，造成倒杆1座，致使該線路停電5個多小時損失近2萬多元。在農網改造的過程中，也出現了剛被整改的低壓主幹線路被盜的'現象，比較嚴重的有東石鎮、石正鎮，如東石鎮被盜的線路共有10635米，其它各鎮也不同程度出現線路或金具等設備被盜的事件。同時，在-度共查處違章用電10多戶，造成該局經濟損失近15000多元。此外，像開山放炮、交通事故、線下燃燒物品等造成電力設施破壞事故也時有發生，上述的這些現象嚴重影響了電力部門的正常的生產秩序，對供電保障工作帶來較大的困難。

“安全第一，預防爲主”是電力生產的基本方針。電力建設遍佈城鄉，電力與國民經濟建設，與人民羣衆生活密切相關。由於電力線路的架設和設備的安裝都要經過規劃設計才能施工，都有嚴格的技術數據要求，往往看起來簡單的電杆遷移，卻涉及到線路的走向、杆塔高度的選取、線路承載風力的係數等技術問題。但在我們的調查和電力部門反映過程中，目前一些危害電力設施運行的現象還比較嚴重，一些單位和部分羣衆安全用電意識差，對電力設施的存在視而不見，在電力線路下建房的現象仍時有發生，甚至在線路走廊下進行立項搞違章建築，開展生產經營，而立項時不與供電部門聯繫協商，只顧自己的利益片面地從招商引資的優惠政策中做文章，致使上級部門下發一紙通知要求短期內完成電路遷移任務，忽視了安全用電規定和線路改道的科學性和可行性，直接導致了供電部門不必要的經濟損失，甚至產生意外人身安全事故。如去年，東石鎮一單位在電力設施保護區內進行違章建築，在施工時一民工不慎觸電身亡，給民工家庭帶來極大的悲痛，同時也給電力部門帶來了損失。又如一些生產經營單位在找到有關部門辦理報建手續時，承諾只建平房，不會影響電力線路的安全運行，後隨着生產的發展需擴建廠房，又託有關領導要求供電部門遷移線路，而遷移的工程量和費用卻只不提。還有在我縣大規模公路建設中的電杆、線路的遷移，有關部門往往不出任何費用，只要求供電部門在何時要遷移，相關費用由供電部門承擔。然而，供電部門需在公路旁種電杆時，卻要求供電部門交什麼費用。上述現象都是涉及到電力設施保護和電網安全運行的大問題。希望能引起有關部門的重視和理解支持。

三.加強和改進我縣電網建設和供用電質量安全的幾點建議

（一）、縣供電部門要強化內部門管理，努力提高電力企業的建設管理水平和優質服務水平。

隨着我縣經濟發展步伐不斷加快，人民生活水平不斷改善，對用電的需求量也越來越大，新形勢給供電工作帶來了新的壓力和要求。縣供電部門要切實增強社會責任感，與時俱時進加快電力體制改革和現代企業制度建立步伐，採取有效措施，強化企業內部管理，全面提高企業管理者和員工隊伍的素質，工作中加強協調溝通，狠抓安全生產，挖潛提高服務質量。在供電形勢日益嚴峻、全年性、全網性缺電已成定局的情況下，縣供電部門應切實加強電力需求側管理，積極開展“錯峯用電、節約用電”的宣傳措施，嚴肅調度紀律，加強電網運行管理和設備維護管理，積極爭取省、市對我縣山區用電傾斜扶持等，最大限度地緩解用電緊張狀況，確保全縣的電力供應，打造供電企業文明高效、真誠服務的良好形象。

（二）、增加電網建設資金投入，改善電網設施狀況，提高電能質量水平。

加快發展電網建設步伐是保證全縣電力供應和安全穩定運行的必由之路。建議黨委、政府要進一步重視支持電力企業建設，寬鬆環境，化解矛盾，提供在市場經濟條件下的政策支撐。同時，縣供電部門要用足用活上級對山區用電傾斜的扶持政策，積極主動向上爭取項目資金，加大資金投入，重點對我縣35千伏以上線路和縣城殘舊線路進行大規模改造，從根本上改善電網設施狀況，保證電網安全穩定運行。

（三）、電網建設與城建規劃要做到協調統一，科學合理。

建議城建、國土等有關部門支持配合縣供電部門做好電力設施的規劃和建設，減少施工矛盾和阻力，杜絕在電力設施保護區內違章建築，尤其是市民普遍關注的縣城居民區電網規劃建設問題，相關部門要與供電部門配合認真調查論證，做到與城建規劃同步進行，科學規劃，預留電網設施線路，確保高壓線路、變壓器等設施與人居有足夠的安全距離，並保證供電設施的合理佈局。

（四）、加大宣傳力度，多方配合有效打擊破壞、偷盜電力設施行爲，爲電網建設和供用電安全提供有力保障。

供電部門要花大力氣進一步做好用電知識和依法用電的宣傳教育工作，同時爭取有關執法部門和廣大羣衆的多方支持。建議廣播電視、公安等有關部門配合支持，大力宣傳《電力法》、《電力設施保護條例》等法規，進一步提高全社會依法用電和保護電力設施的意識，加大對破壞、偷盜電力設施行爲的打擊力度，共同爲我縣電力建設和招商引資創造一個良好的外部環境。

用電調查報告5

一、凡屬下列情況均可向供電部門報修

公用變高壓側或低壓側斷線，架空線、接戶線斷線或冒火，其導線支持物（瓷瓶）損壞、支架脫落。

居民總電錶（電業）進線樁頭鬆動出火或燒壞。其他電業設備的故障。

凡屬城區供電範圍內的廣大居民用戶，發生上述故障時，請撥95598電話報修。

二、報修注意事項

居民發現故障停電後，在撥通報修電話，要告知下列情況：報修人姓名、聯繫電話。

報修故障地點和相近的路名。

停電的範圍：本戶無電、單元無電或整幢大樓無電，幾幢大樓無電或毗鄰一片無電。

明顯的故障現象，如什麼部位冒火、冒煙、什麼地方斷線或電杆被撞、導線燒落地等。

三、搶修過程中客戶要理解的一些情況

由於電業安全工作的特殊要求，在搶修過程中有嚴格的操作過程，如報修情況不明確或不詳細時，會造成供電部門在故障判斷上的困難，搶修人員到現場後要根據具體情況落實

搶修工作，有時要增加人員、設備和材料；有停電在這個地方，故障處理卻在其他地方，城要及時趕去；有的搶修人員是這批人，送電人員卻是其他一批人，這些工作都是爲及時送電和電網安全管理所必須的，希望能取得用電客戶理解和支持。

四、計量裝置出現故障怎樣辦

由電業部門直接管理的電能計量裝置，根據《供電營業規則》的規定，產權屬電業局，當計費電能表出現異常時，請您與報修電話聯繫，我局將派人進行檢查，當電能表燒壞時，請您撥打預約電話或直接到電力營業廳辦理換表手續，在規定時間內給您換表，恢復送電。合用計費總電能表內所套用的用戶分表，產權屬房屋產權部門（或個人）所有，您的分表如發現異常，影響您的用電時，請您及早與房產部門聯繫。

五、低電壓

低電壓會引起家用電器不能正常運轉，日光燈不能啓動，白熾燈暗紅等，給居民生活帶來不便。供電部門每年投入大量資金，對低電壓路段進行改造。居民若發現低電壓現象，請以書面形式寫明情況向所在供電部門反映，以便採取措施。

六、家庭安全用電常識

１、入戶電源線避免超負荷使用，破舊老化的電源線應更換，以免發生意外。

２、入戶電源總保險與分戶保險應配置合理，使之能起到對家用電器的保護作用。

３、按裝臨時電源要用合理的電源線。電源插頭，插座要安全可靠，損壞的不能使用，電源線接頭要用絕源膠布包好。

４、臨時電源線臨近高壓輸電線路時，應與高壓輸電線路保持足夠的安全距離。(10KV及以下0.7米,35KV1米,110KV1.5米,220KV3米,500KV5米)

５、嚴禁私自從公用線路上接線。

６、線路接頭應確保接觸良好，連接可靠。

７、房間，隱藏在牆內的電源線要放在專用阻燃護套內，電源線的截面應滿足負荷要求。

８、使用電動工具如電鑽等，須戴絕緣手套。

９、遇到家用電器着火，應先切斷電源再救火。

１０、家用電器接線必須確保正確，有疑問時應詢問專業人員。

１１、家庭用電應裝設帶有過電壓保護的調試合格的漏電保護器，以保證使用電器時的人身安全。

１２、家用電器在使用時，應有良好的外殼接地，室內要設有公用地線。

１３、溼手不能觸摸帶電的家用電器，不能用溼布擦拭使用中的.家用電器，進行家用電器修理必須先停電。

１４、家電電熱設備、暖氣設備一定要遠離煤氣罐、煤氣管道，發現煤氣漏氣時先開窗通風，千萬不能拉合電源，並及時請專業人員修理。

１５、使用電熨斗、電烙鐵等電熱器件，必須遠離易燃物品。用完後應切斷電源，撥下插銷以防意外。

１６、發現家用電器損壞，應請經過培訓的專業人員進行修理，自己不要拆卸，防止發生電擊傷人。

１７、嚴禁在高低電線下打井，豎電視天線和釣魚。

１８、發現電線斷落，無論帶電與否，都應視爲帶電，應與電線斷落點保持足夠的安全距離，並及時向有關部門彙報。

１９、發現有人觸電，不能直接接觸觸電者，應用木棒或其它絕緣物將電源線挑開，使觸電者脫離電源。

２０、電源插頭、插座應佈置在幼兒接觸不到的地方，並經常給家中的老人和孩子講解家庭安全用電常識，增強老人和孩子的自我保護能力。

２１、入戶線如發現與樹木、建築物直接接觸爲防止電線被磨破，應及時剪伐樹木，或在入戶線上加套絕緣套管。

２２、雷雨天不要用手觸摸樹木、電杆及杆拉線，以防觸電。２３、不準靠近或接觸任何家用電器的帶電部分，特別是黑白、彩色電視機的高壓輸出部分，以免被電擊傷。

２４、電源開關外殼和電線絕緣有破損不完整或帶電部分外露時，應立即找電工修好，否則不準使用。

２５、電話線與電源線不要爲圖方便使用相同的電線或電纜，敷設時離開一定距離。

２６、在帶電的家用電器上或破舊的電線周圍，不能用鋼捲尺和夾有金屬絲的皮尺、線尺進行測量工作。

２７、禁止在電杆的拉線上拴牲口、拴繩、涼東西，以免引起觸電。

２８、家用門鈴，電推子禁止用２２０Ｖ電源電壓，應使用３６Ｖ以下的安全電壓。

２９、家用電淋浴器在洗澡時一定要先斷開電源，並有可靠的防止突然帶電的措施。

３０、要提倡文明守法用電，杜絕各種形式的違章、違法竊電中的觸電。

用電調查報告6

我們都知道，從遠古時起，我們的祖先就知道利用能源來爲自己的生活服務，而到了今天，我們人類一代又一代子孫，依然還是像他們一樣，離不開能源。雖然我國地大物博，但是非再生能源終有耗盡之時。近幾年來，由於經濟建設的持續發展，能源用量越來越大，所以能源就成了緊缺的物資，越來越緊張。 理所當然，節約能源成爲了時代的主題。

而作爲大學生的我們，首先應當從學校的節省能源和保護環境出發，從關上教室的燈管到維護我們美好的校園環境開始，從我做起，從現在做起，從一點一滴、每一小步做起，讓我們共同努力！ 爲了響應節約能源、保護環境等號召以及國家相關政策，我組就淮南師院大一、大二男生進行抽樣實踐調查，通過分析研究調查結果，號召並呼籲大學生認識資源的寶貴，從而節約資源併合理的利用資源。爲節約能源和保護環境，爲自然、人類和社會的可持續與和諧發展添磚加瓦！

本次調查問卷隨機發放到我院各男宿舍樓若干房間，共發出調查問卷150份，收回調查問卷95份，其中有效調查問卷80份。調查問卷回收率90%，有效調查問卷佔回收問卷的84%。本次調查採用分級別調查，主要調查大一年級與大二年級用電異同，根據調查結果顯示，總體上大二學生月用電量多於大一學生，在安全用電、節約用電意識也有較小的差別。

（1）根據我們調查得出的結論，大一的同學基本上感覺固定用電夠用。而且，大部分同學認爲沒有必要在增加電量基數。

（2）大二的同學基本上反應電不夠用。而且，大部分同學希望增加電量基數。

（3）對於電量是否夠用，以及是否有必要增加電量基數的問題。要求的同學幾乎佔到一半！

根據調查結果顯示，宿舍的用電器主要是電燈、電腦、電風扇、手機等小電器充電以及少數宿舍的（小功率）吹風機。這些都是用電的主要方向，消耗大量的電資源。在用電時長方面可能也有影響，大一學生能夠很早的'休息，而且學校要求教室自習，所在寢室時間很少。而大二學生相對來講睡得較晚，又在寢室自習，用電時間較長。對於電腦擁有量也有大致的調查，大概佔全校學生的40%，對於這麼大的擁有量，電量的消耗可想而知。這些電腦的開機時間過長和用電增加有直接關係。 而關於同學們的“安全用電、節約用電”知識概念得知方向，大一學生主要通過學校課堂知識、報刊雜誌，而大二學生主要是通過學校課堂知識、媒體及其他渠道如自己的認知。對於大學生這方面的教育還是很有必要的。而大學生最樂意接受安全用電、節約用電教育方式的選擇，同年級也有差異，大一學生認爲聽公開課等硬性教育很有效果，而大二學生則認爲親身參加公開活動、互動教育如：節約用電、安全用電知識競賽更能夠產生共鳴。 就“地球一小時”是哪一天的問題，可以看出很多學生並不關心能源節約問題，而大二相對大一來講更了一些，可能是去年進行過此活動而有必要關注地球能源問題。大一學生也有必要加強這方面的知識。

通過主觀題的調查結果表明：大家的態度立場很堅定的認爲：電乃非再生能源，浪費可恥，我們應該節約用電，從自己，從每一個人做起。可是殊不知，以上調查數據結果與他們的言辭有出入。 我們得出結論：大學生節約意識淡薄。對用電消耗不在意，有“我有用點的必要”，“用不用都一樣”的想法，這是用電消耗增加的主要原因。對於這一問題的解決需要我們呼籲大家節約用電，增強節約意識，形成節約習慣。

爲此我組提出以下建議：

1、大一的同學基本電量用不完，大二的同學基本電量基本不夠用。而其基本電量卻是一樣的！這是不合理的！因此，學校有必要採取相應切實可行的措施來解決這個問題。例如：對於大一的同學這個月沒有用完的電量推到下個月可以繼續用。因爲那是同學們的利益！對於大二的同學，學校應該就其實際情況，應該增加其用電基量，因爲大二的同學明顯電量不夠用！通過去續交電費的高價格電費是不合理的！也是有損廣大同學們的利益的。但是也應該考慮到爲什麼大二的同學極度不夠用呢？分析其原因，應該和同學們不合理的運用時間有明顯的關係！有必要加強同學們的時間觀念，不能浪費時間，虛度光陰！

2、校方應加大檢查力度，禁用大功率用電器，這不僅是用電的考慮，重要的是這樣的違禁物品對安全有很大的隱患，對於查到的學生嚴懲不貸，這樣可以有效遏制大功率用電的增加。樓道上的燈除了壞了的也是從晚上開到明天早上，而且學生還無法控制其開關。教學樓的燈只能一大排一大排的開，不能小範圍控制 。

3、對於我們自己可以關掉無人教室的燈、離開宿舍時隨手關掉宿舍的燈和風扇、 電風扇在高速檔啓動，達到額定轉速後再切換到中速檔或低速檔、 將計算機設置屏幕保護狀態，短暫休息期間，將電腦切換到“睡眠”模式、長時間不使用電腦時關閉主機和顯示器並拔電源。

4、校方在這方面也要做到：在校園裏進行一次“拒絕浪費，構建和諧校園”的系列活動，加強對全體師生的勤儉節約教育；除了宣傳教育以外，學校領導部門也可以制定一些相關的制度，來確保大家在日常生活中時時刻刻做到節約；可採取晚上定時斷電、斷網的措施，以減少學生晚上用電腦的時間；學校相關組織嚴查大功率電器等。

此次社會實踐調查大學生寢室用電讓我們深知大學生節約意識淡薄，身爲大學生我們有義務，有責任去提高這種意識，節約能源從我做起，從身邊的小事做起。當今世界競爭激烈，能源是首要問題，我們要有危機感，這樣才能使我國日益強大，赫然聳於世界民族之林。當然此次社會實踐提

高自己的實踐能力，團隊合作意識，爲我們以後的發展奠定了基礎。

用電調查報告7

青少年的心理健康水平，不僅關係到自身的全面發展，而且影響到全民族的素質水平和精神文明程度。中學時期是人生成長的重要階段，是心理健康發展的關鍵時期。然而，面對現代社會競爭的加劇，教育的侷限，家庭教育的弱化，不少的中學生不同程度地存在各種心理困擾和障礙，影響其健康發展。作爲教育者，如何根據學生的心理狀況有效地培養和提高學生的心理素質呢？爲此，我們對當今中學生的心理健康問題進行專門調查。

一、調查目的：

瞭解中學生心理壓力來源，以便進行更深的調查研究，發現心理方面的問題以便於教師結合具體方法給予正確指導，使之能夠更好的適應國中緊張忙碌的學習生活。

二、調查對象與方法：

調查對象：九年級學生。九年級共有十個教學班，共發放100份問卷，分別在重點班和普通班進行抽樣調查。

調查方法：採用不記名調查問卷法,個別談話和召開部分學生座談會的方法進行比較全面的調查研究(爲被調查者學生保密,維護其個人穩私權,體現心理健康調查的原則性)。對所得的結果請教心理老師或上網查找資料進行論證。

三、調查結果：

1、中學生常見心理問題：中學生的心理健康問題主要表現爲喜怒無常，情緒不穩，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，學習困難，考試焦慮，記憶力衰退，注意力不集中，思維貧乏，學習成績不穩，難於應付挫折，並在行爲上出現打架、罵人，說謊，考試舞弊、厭學、逃學，嚴重的出現自傷或傷人現象。

2、調查結果：本次調查問卷共發下100份，回收100份均屬於合格問卷，答題質量較高。對於本次問卷主要從三方面來分析：學生的心理現狀、學生的人際交往現狀、學生的承受挫折的能力。

(一)學生的心理現狀分析

1、學習壓力

調查顯示，大部分學生的學習壓力比較適中。23.5％的學生覺得目前的學習壓力過大，7.9％的學生覺得目前的學習壓力過小，68.6％的學生認爲目前的學習壓力還可以。

2、學習態度

調查結果表明，在沒有人督促的情況下，會主動學習的學生佔34.5％,不會主動學習的學生佔25.8％,而極少主動學習的學生比例最多,佔39.7％，可見學生的學習興趣不是很大。值得注意的是，在問及目前影響學生學業的最大因素時，

選擇最多的是情緒，佔40.4％,第二是學習方法,佔34.7％,而教師的授課水平和學校學習環境分別佔14.9％和10％。因此,老師平時應注意觀察學生的表現,關注學生的情緒變化,並適當地給予關心。

(二)學生的人際交往現狀分析

調查顯示，學生與老師之間存在着一定的距離，沒有與同伴和父母相處時的`親近感。在學生的人際交往過程中,大部分人對與同齡人的交往比較滿意,而與老師之間則存在着一定的距離,這種現象對老師與學生間的溝通交流不太有利,所以老師應該嘗試拉近師生間的距離。

(三)學生的承受挫折的能力分析

調查顯示,大部分學生能夠正確地面對挫折,對挫折的承受能力較強。47.4％的學生表示在遇到挫折的時候會聽朋友意見，但以自己爲主，20.8％的學生選擇獨自面對,只有2.5％的學生會完全依賴朋友。這說明大部分同學在面對挫折的時候都能夠承受,並能夠選擇正確的方式來對待。

四、結論

中學生存在着心理問題，而且呈明顯增加的趨勢，這必須引起高度重視。究其主要原因，是現代社會的衝擊和學校應試教育的壓力，引起了學生精神和行爲上的適應性障礙。學生要面臨學習負擔過重，升學壓力過大，家長期望值過高等多種刺激，這就導致了一部分學生產生了各種心理不適和心理疾病。基礎教育的一項重要任務是保護和增進學生的身體和心理健康，而作爲基礎教育的主要場所——學校，在教育上很長時間忽視了對學生心理健康的教育，造成學生缺乏此方面的認識，從而，影響學生心理素質的發育。

五、措施和建議

我認爲要有效地對學生進行心理健康教育，需要學校、家庭兩方通力協作，形成合力，實行綜合治理。

（一）學校教育是根本

1、教師在教學過程中，要注意觀察學生的心理狀態，及時發現他們的心理問題並進行有針對性的個別輔導。

學生在學習過程中，隨時會表現出自己在學習態度、學習方法、人際關係、情緒狀態等方面存在的問題。這需要教師能夠由表及裏地進行分析，要善於從學生表面的行爲問題捕捉和發現學生在行爲背後的心理問題，作出準確的判斷，並採取相應的方法進行有針對性地心理輔導和心理健康教育，這樣才能幫助學生從根本上解決自己存在的各種心理問題。

2、積極進行心理健康諮詢。班主任與學生接觸最多，也最瞭解學生，因此，班主任隊伍自然成爲心理健康教育的主力軍。

3、增加學生課外交往的時間。通過開展各種集體活動爲每個集體成員提供豐富多彩的鍛鍊機會。統計材料顯示，學生化解心理矛盾，主要是通過找朋友訴說，讓朋友來分擔煩惱及互相安慰的方式來實現的。

（二）家庭教育是合力

1、首先家長應該多與學校聯繫，及時瞭解孩子在校的思想、學習、生活及心理健康等狀況，盡最大可能縮小“代溝”與“科溝”。

當今社會人們生活節奏不斷加快，家長工作的繁忙和工作壓力的增加，使家長與孩子進行交流、勾通的時間少之又少。因此，家長也要更新教育觀念，積極參加家長學校的各種培訓，多學一點心理健康教育的知識和有關科學文化知識，不斷提高自身的文化知識水平。

2、家長要注意運用科學的教育方式和方法。

家長應根據孩子生理、心理特徵採取科學的方式教育孩子，要愛之有度，要熱情耐心，要鼓勵幫助，要嚴格要求。

3、樹立正確地培養觀，對孩子的期望值要符合實際。每一位家長都應樹立正確的培養人才觀，正確估量自己的孩子，尊重孩子的個性和愛好，爲他（她）的發展和成長確立一個科學的可行的目標，切不可給孩子提不切實際的要求。

綜上所述，中學生的心理健康狀況不容忽視，我們應重視對學生的心理健康教育，在教育工作中，不能僅僅停留在瞭解問題，分析問題的水平上，而且要能夠解決問題，使心理健康教育具有實際意義，從而推進素質教育的發展。

用電調查報告8

摘要：

我國是一個農業大國，農村供電企業在我國電力行業佔有舉足輕重的地位。目前，我國農村電網改造已取得一定成果。1998年以來，國家實施了大規模的農村電網建設與改造，一、二期已經基本完成，經過多年的努力，農村電網建設與改造工作已取得了顯著成效。但是，當前農村電網結構還比較薄弱，還不能滿足農村地區用電快速增長的需要，而且農村用電基礎設施還不夠完善，農村電力技術人員和居民安全用電意識不強，家庭電線等設施普遍存在問題，電線線路設置不合理，用電安全令人堪憂。繼續完善農村電網、加強農村電力建設將是一項長期的任務。

關鍵字：

農村用電安全問題對策

調查目標：

瞭解農村居民用電過程中存在的安全問題以及農村電網現狀，在調查過程中宣傳普及安全用電知識，增進居民安全用電意識。

調查時間：

20xx年暑假

調查對象：

鄉鎮幹部、農村用電居民、農村電力部門負責人

調查方式：

採訪鄉鎮幹部和電力技術人員瞭解用電情況和存在的問題，深入居民家中面對面交流併發放問卷，調查實際用電情況採集圖片信息

正文：

我國是一個農業大國，農村供電企業在我國電力行業佔有舉足輕重的地位。目前，我國農村電網改造已進入了一個重要時期。1998年以來，國家實施了大規模的農村電網建設與改造，一、二期已經基本完成，經過多年的努力，農村電網建設與改造工作已取得了顯著成效。農村電網覆蓋面不斷擴大，供電能力、質量和可靠性明顯提高，農村生產和生活條件得到改善，有力地促進了農村地區用電量的快速增長，這對提高農民生活水平和生活質量、啓動農村市場、擴大內需、拉動經濟增長起到了重要作用。但總體來看，農村電網結構還比較薄弱，還不能滿足農村地區用電快速增長的需要，而且農村用電基礎設施還不夠完善，農村電力技術人員和居民安全用電意識不強，家庭電線等設施普遍存在問題，電線線路設置不合理，用電安全令人堪憂。繼續完善農村電網、加強農村電力建設將是一項長期的任務。

一、農村用電現狀分析

（一）農業生產季節性、臨時性用電多，設備安全隱患突出。

由於農村特殊的生產、生活性質，春夏抽水排灌、養殖以及農產品加工等季節性和臨時性用電多，且由於使用時間短，經濟效益不高，用戶對其用電線路、設備投入資金不足，設備陳舊、老化嚴重，安全保障措施欠缺。農村用戶缺乏對其生產用電設備安全投入和檢查，不合格的導線、插座普遍存在，用戶末級剩餘電流保護裝置的安裝、投運率低，使農村用戶用電設備自身安全隱患突出。

我拍下的圖片（最早曾發在微博中）

（二）農村家庭用電電線老化嚴重、室內電線連接不合理、線路走向雜亂。

普通電線的安全使用年限一般爲室內電線少於十年，室外電線少於五年，然而農村居民用戶卻由於用電安全意識不強和家庭經濟因素等原因，導致電線尤其是室外總電路電線長期不更換，根據問卷分析有75.3%的被調查居民家庭電線使用超過15年，即第一次電網改建後從沒有換過電線；電線使用期在10-15年的佔調查人數的14.6%，電線使用期在5-10年的佔6.1%；而電線使用少於5年的僅佔4%。

而且根據調查中的統計，家庭電線線路佈線合理的佔13%而有87%的居民電線雜亂無章，有超過75%的居民電線連接存在明顯安全隱患，僅有不到25%的居民家中沒有發現明顯的線路連接安全隱患。

（三）農村公用輸電線路抗風險能力差，對雨雪、強風、冰雹等突發風險抵抗能力差。

主要表現在：

1、農村變壓器的設施設置不合理，易遭受惡略天氣侵襲，比如變壓器露天放置，防雨雪雷電能力差等。

2、電力工作人員對農村高壓線路附近環境監督不嚴周圍普遍存在樹木、房屋、家用電纜等。

3、居民私掛電線現象嚴重，從公用輸電線路連接電線不依靠專業電力技術人員，導致公用傳輸線路經常性短路。

（四）農村家庭生活用電總功率不斷加大，電線、開關、插座等設施難以負載。

在調查過程中發現隨着農村居民收入的增加和家電下鄉政策的推動，很多居民家庭開始有空調、冰箱等大功率用電器，但是長期未曾更換的家庭電線、開關和插座等出現難以負荷的現象，多處居民家庭出現電線燒焦，插座變形問題，而農村居民多數沒有給於充分關注，只有到不得已時纔會更換。

二、農村用電普遍存在安全隱患的原因分析

（一）農村用電點多面廣，檢查、維護管理難度大。

由於農村特殊的.地理環境，農村用戶居住分散，點多面廣，供用電線路普遍較長，並且線路周邊環境複雜，道路和房屋交錯，竹木叢生，特別是農村居民房屋拆除和新建、違章改擴建、施工堆土現象普遍存在，以及春夏季節植物生長迅速，使高壓線路及低壓外線通道被侵佔或破壞，供用電安全的外部隱患突增。

（二）供用電安全意識薄弱，對用電安全重視不足。

一方面，供電企業員工對供用電安全重要性和複雜性認識不到位，使其對供用電設備的巡視、檢查不到位，不能及時發現設備缺陷，甚至有的爲了減少搶修、維護工作量，違規將農村配電臺區剩餘電流保護裝置退出運行，使供用電安全保障措施效果大大降低。另一方面，農村用戶對用電安全隱患的危害性認識不到位，對存在問題的電線、開關、插座等設施更換不及時，比如，一般農村室外電線安全使用週期是少於五年，室內電線使用週期少於十年，而農村多數居民電線週期超過十五年甚至不存在更換意識，只有在出現多次嚴重問題時纔會更換。而且多數居民不會辨別電路危險警示牌缺乏安全用電意識。

三、提高用電安全的對策

（一）加強安全宣傳和教育，提高供用電雙方安全意識針對農村用戶開展形式多樣的宣傳、教育活動，在醒目地方或人口聚集點書寫宣傳標語或粘貼宣傳畫，在新建配電室牆上張貼安全用電宣傳瓷磚畫，印製和發放安全宣傳手冊、宣傳單等。同時，加強對供電所電工安全教育，樹立“安全第一”的思想，消除畏難情緒，嚴格執行安全用電管理各項規定。另外，加大與政府、媒體的溝通合作，通過電視臺、村組廣播等宣傳電力設施保護和安全用電知識，營造良好的安全文化和法制文化，使安全用電觀念深入人心。

（二）加大安全投入，提升供用電安全整體水平供電企業應設立抽水惠民配電箱，對季節性用電的配電設備實行循環使用，以減少用戶投入，規範和疏導抽水排灌用電行爲。加強對配電臺區二級剩餘電流保護裝置的完善，提高電網安全事故防範能力。嚴格按規定設置供電設施保護標誌和安全標誌。加大用戶用電安全檢查，對用戶嚴把設備驗收關，嚴格選用安全可靠、質量過關的電器產品，並加剩餘電流保護裝置，消除設備隱患。對少數用電環境差、風氣不正的地方，要會同當地鄉鎮政府、派出所聯合進行整頓，依法給予有力打擊和嚴厲處罰，營造出良好的。

（三）實行電力技術人員責任制，強化管理。電力技術人員是電力技術管理工作的主體。實行電力技術人員責任制，職責、職權和專業班組職責掛鉤，能充分發揮技術人員作用，解決居民私自架設電線等問題，提高用電安全。

（四）實行對用電居民電線實施使用週期進行監督，倡導居民進行電線更新和線路合理規劃。

結語：通過我對商丘市部分農村地區用電情況的調查發現，商丘市農村用電安全建設還任重而道遠，我覺得只有通過引起電力技術人員和居民對用電安全問題的高度重視，強化安全用電居民安全教育和兒童安全教育，提高居民整體安全用電意識，同時加強電力技術人員對公用輸電電路的安全檢查修復，倡導用電居民對家庭電線、開關、插座的基礎設施定期更新，使其共同做到對用電災害的及時減除、準備和應對纔會使農村用電呈現出一片欣欣向榮的安全景象。

參考資料：

1、《淺析農村供電所安全管理面臨的問題和解決方法》中共新密市委黨校白奇東

2、《農電安全管理中存在的主要問題及對策》趙爾佳

3、《深化作業組織專業化實現農電管理城鄉一體化》河南省西峽縣電業局樊建中薄廣章

用電調查報告9

我們這次社會實踐主要是通過在行人中發放調查問卷的形式來了解用電人羣的安全用電意識和省電節能意識，我們還通過互聯網在網上發起了安全用電調查，通過在互聯網邀請親朋好友參與到這次安全用電調查中來，旨在使調查結果更具有說服力。我們這次調查的對象大部分是在校大學生，一小部分是來自我們所在城市小區的居民，由於調查對象的侷限性，不能全面詳細的反映安全用電的調查結果。這裏的調查數據僅供參考，以下是這次安全用電調查結果的總結。

一、安全用電知識缺乏

通過這次安全用電調查，我們瞭解到絕大部分人缺乏對安全用電的認識，這裏麪包括在校大學生。甚至一些基本的日常生活常識也不瞭解，包括什麼東西導電？什麼東西不導電？人體的安全電流是多少？安全電壓是多少？這其中包括一大部分在校大學生，所以居民缺乏安全用電知識也就不足爲奇了。用電人羣缺乏安全用電知識的主要是因爲不知道從什麼渠道去獲得安全用電的知識。我們從上學開始雖然一直在學習，但接觸到的安全用電知識卻很少。所以導致在我們日常生活中家裏電路出現一點簡單的故障，我們就讓電工來維修。另一方面因爲電的獨特性，我們既看不到也摸不着，所以我們不懂電的人輕易不敢去接觸關於電的東西。我們對安全用電的宣傳和普及也做得不到位，所以導致大部分用電人羣對基本性常識性的安全用電缺乏必要的瞭解。但事實上電已經與我們的生活有着密切的聯繫，所以我們只有掌握了用電的知識，才能更安全的用電，才能讓我們的生活更加

幸福美好。

二、安全用電意識淡薄

雖然每個人對待電都很畏懼，但在日常生活中我們卻很少去重視安全用電這方面的東西。通過這次安全用電調查我們瞭解到大部分人在校大學生有使用大功率用電器的經歷。對於使用大功率用電器，這其實是學校規定所不允許的。由於學校沒能嚴格的對這一規定去執行，加上在校大學生的安全用電意識淡薄，所以他們並不覺得使用大功率用電器有什麼危害，事實上是讓他們覺得更加方便。比如在宿舍內用熱水器和電飯鍋之類的。對於這種錯誤的認識我們要對其進行安全用電教育。因爲對於不同的用電器，它們的額定電壓和額定電流都是不一樣的`。只有在滿足其額定值的情況下使用纔是安全的。對於宿舍內使用大功率用電器很容易導致線路過熱而發生火災。因爲宿舍是人羣較密集的場所，所以發生火災的後果是不堪設想的。在發生插座失火的情況時，如果操作不當將會使事故進一步擴大化，造成不必要的損失和傷害。在我們的調查中甚至有一小部分人不知道火警電話是多少，可想而知我們大學生是多麼缺乏安全用電意識。安全用電意識的淡薄，讓我們會忽略日常生活中的一些可能存在的安全用電隱患，這實際是對我們生命的漠視。所以我們必須加強安全用電意識教育，讓大家更加重視生活中的一些安全用電隱患。

三、節電意識淡薄

調查結果顯示大部分人節約用電意識淡薄，尤其是在校大學生。在調查問卷中，有一道問題是“在你最後離開房間的時候，你會選擇A隨手關掉電燈B想起來就關C無所謂”有22.36％的人選擇A，34.16％的人選擇B，43.48％的人選擇C表示無所謂。在調查中還有很多人在不使用電腦時仍保持電腦處於打開狀態。由此可見，年輕人對待節約用電意識很單薄，有待加強。

針對當今大學生用電現狀存在的問題，綜合我們的調查結果，我們歸納總結出下列一下的意見和建議：

1、學校要將加強學生用電安全管理工作，培養學生節約用電納入議事日程，在全校師生中廣泛開展宣傳教育，提高大家的思想認識。

2、各宿管、輔導員、班級生活委員要負責對所屬學生安全用電和節約用電的宣傳教育並做好帶頭作用。

3、學校、學生會、宿管中心等管理部門要利用校園廣播電視、宣傳欄等進行經常性的宣傳，對浪費行爲和錯誤的用電方法進行批評教育。

4、設置專門的課程或講座普及用電知識，使學生掌握用電的科學知識和節電技巧，培養良好的用電習慣。

5、定期開展消防知識普教活動，讓學生掌握安全用電知識和電器火災滅火技能。

6、學校可以在教室照明或廁所等公共用電設備的開關旁，加貼隨手關燈宣傳牌，以養成學生隨手關燈習慣。

這次社會實踐讓我學到了很多關於安全用電的知識，也讓我瞭解到團隊合作的重要性。雖然在這次實踐活動中我們對待某一問題也會產生分歧，但最後我們還是順利完成了之前我們定的計劃。通過這次

安全用電調查，我會從自己做起，養成安全用電，節約用電的好習慣，只有這樣我們才能更加安全合理的讓電能去創造更美好的明天。

用電調查報告10

原因

冬天來臨，家庭用電劇增，又到了用電高鋒期，電力緊張就時不時會停停電，有什麼辦法可以緩減用電緊張呢？於是，我對家庭用電情況進行了調查，想了解家庭用電浪費情況。

調查

我在小區內走訪了大部分家庭，調查了每月用電的度數和每家的人數、每月用電的費用，統計了每家節能燈、家電的總量，常用與不常用家電數量，夏天和冬天空調使用情況，並仔細詢問了家人的生活習慣。

調查結果顯示，小區內住戶都有節約用電的'意識，部分家庭也有些節約用電的好辦法，但是很多家庭的節約用電卻找不到具體辦法。

在調查家庭內，以下家庭具有代表性：

高爺爺家每月用電約191度，4人，每月付電費115元，有18盞燈，都爲節能燈，其他家電共計13臺，人均用電約48度；

羅叔叔家每月用電約85度，4人，每月付電費51元，有9盞燈，都爲節能燈，其他家電共計11臺，人均用電約21度；

蔣爺爺家每月用電約105度，2人，每月付電費63元，有17盞燈，裏面13盞節能燈，其他家電共計7臺，人均用電約52度；

唐爺爺家每月用電約130度，5人，每月付電費78元，有20盞燈，都爲節能燈，其他家電共計12臺，人均用電約26度。

分析

爺爺奶奶輩源於生活節儉，能省就省，有節約用電的意識，但沒有認識到節約用電的重要性，僅僅是爲了少花幾個錢。

叔叔阿姨輩能理解節約用電的重要性，明白電是重要能源，但卻找不到節約用電的好辦法。

冬夏的用電明顯高於春秋二季，主要是冬夏耗電電器如空調、取暖器、電熱毯使用較多。

上述具有代表性的家庭中也突出了節約用電行爲上的巨大差異：

1、高爺爺家安的照明燈全是節能燈，並且有些電燈不常用。浪費電的主要原因是他們家經常幾臺電視從早到晚一起開着，插頭長期在插座上。家裏有兩臺冰箱，都塞得滿滿當當。

2、羅叔叔家用電較少，家人喜歡集體活動，一起看電視；家電用後都把插頭從插座上取下來。

結論

小區居民都認爲應該節約用電，但沒有真正意識到節約用電的重要性；很多家庭都有節約用電的一些好辦法，但卻沒有被推廣和廣泛運用；現行電價執行分時段計價，不能真正促進大家節約用電；小區內家庭使用的家電耗電差別很大，低能耗家電使用率較低。

家庭用電浪費情況嚴重，主要原因有：

1、電燈未全部使用節能燈，人走燈未滅。

2、節能家電使用率不高，家電用後不取插頭。

3、電視從早到晚不論有無人看都開着，而且聲音很大。

4、夏天和冬天空調整晚開着。

5、高熱食物直接進冰箱。

建議

根據上述分析和得出的結論，針對家庭用電浪費嚴重情況提出如下建議：

1、通過報紙、雜誌、公益廣告等方式或途徑，宣傳節約用電，培養節約用電的意識。

2、從自己做起，從身邊做起，在中國小開展人人爭當節約用電宣傳員和監督員。

3、針對家庭用電浪費的主要行爲，製作節約用電小辦法傳單，組織義務宣傳員進入各生活小區，教會大家節約用電的具體辦法，養成節約用電的好習慣。

4、執行階梯電價政策，使高浪費家庭支出電費更多，每月不超使用限額的家庭則次月獎勵，如免費使用2度電。

5、家庭購買低能耗家電則給予補貼，高能耗家電則無補貼。

用電調查報告11

誇美紐斯說過:一切知識都是從感官開始的。電子白板的出現是課堂教學在視覺和聽覺的結合上實現了重大突破。喚醒了學生的好奇心，激發了學生的求知慾，建立了學生的主體地位。併爲學生思維能力、創新能力的發展提供了更有效的途徑。使枯燥、乏味的學習變得有趣、生動。讓學生在學習中體驗生活，在生活中學習。爲了解教師利用電子白板教學給學生帶來的變化，本人就教後學的反應情況做一調查彙報如下：

一、調查目的

在科技日新月異、知識快速更新的情況下，信息化教學改革正在如火如荼的展開。目前，交互式電子白板正快速取代傳統的“粉筆黑板”，成爲師生高效學習，快速掌握知識的得力助手，一直以來，學生們習慣了教師用傳統的教學手段進行教學，對於電子白板，我們學校的的學生纔剛開始接觸，教師也是在不斷的學習和摸索中改進方法，對於利用電子白板進行教學，學生的接受程度，喜好及看法我們無從知曉，故進行調查問卷來了解學生的.看法

二、調查對象

本校中高年級部分學生

三、調查方式

請學生填寫調查問卷，並與部分學生交談，瞭解情況

四、調查時間

20xx年5月26日

五、調查內容（附：調查問卷）

關於教師使用白板教學後中年級學生的調查問卷

親愛的同學們，上課累了嗎?爲了使你們能夠更輕鬆的學習，老師正在做一些努力和改變，老師經常利用電子白板爲你們上課，你們的感受怎樣?覺得效果如何呢?請同學們選擇自己心中最真實的答案。

1、你所在的年級（）

A.、三年級B.四年級C.五年級

2、你喜歡老師上課使用電子白板嗎？（）

A.非常喜歡B.喜歡C.一般D.不喜歡

3、對於老師使用電子白板進行教學你覺得（）

A.非常有趣B.有點有趣C.感覺不明顯D.沒以前有趣

4、你更喜歡教師用下列哪種設備進行上課？（）

A.多媒體投影儀B.電子白板C.黑板加粉筆D.其它

5、上課你能看清楚交互式白板上面的內容嗎？（）

A.非常清楚B.一般C.有點模糊D.很模糊

6、課堂上你是否更願意參加老師組織的教學活動？（）

A.非常願意B.願意C.無所謂D.不願意

7、在白板教學過程中，你願意參加下列哪些教學活動？（）

A.被老師點起來口頭回答問題

B.口頭回答問題併到白板前操作

C.到白板前操作，不用口頭回答

D.小組討論

8、老師使用電子白板後，你覺得聽課的感覺與以前相比如何（）

A.更加輕鬆B.輕鬆點C.一般D.更累了

9、通常，老師在使用電子白板進行教學時，在抽象知識的理解方面，你覺得更加（）

A.輕鬆B.輕鬆點C.一般D.更難懂

10、在使用電子白板的課堂教學中，你最喜歡電子白板的哪些功能？（）

A.文字拖動B.圖片C.動畫演示D.視頻E都不喜歡

11、在課堂學習中，你班的同學親自操作電子白板的機會（）

A、幾乎每堂課都有B、比較多C.比較少D.從來沒有

12、你班的課堂教學中，經常使用白板的學科老師有（）（可多選）

A、語文B、數學C.英語D.品德Ｅ、科學Ｆ、美術Ｇ、音樂Ｈ、信息

六、調查結果

本次調查共發放了40份問卷全部收齊，問卷填寫有效，在這些問卷中，學生有95%的學生非常喜歡老師上課使用電子白板；對於老師使用電子白板進行教學90%的學生覺得非常有趣；在多媒體投影儀、電子白板、黑板加粉筆、其它教學方式中做出選擇，90%的學生更喜歡教師用電子白板設備進行上課；對於“課堂上你是否願意參加老師組織的教學活動？”這一問題，85%的學生選擇非常願意，15%的學生選擇願意；在白板教學過程中，有90%的學生選擇最願意口頭回答問題併到白板前動手操作；有64%的學生覺得老師使用電子白板後，聽課的感覺比以前更加輕鬆；有52%的學生覺得老師在使用電子白板進行教學時，在抽象知識的理解方面更加輕鬆，21%的學生覺得用這種方式後學的輕鬆點了；對於“在使用電子白板的課堂教學中，你最喜歡電子白板的哪些功能？”這一問題，有41%的學生選擇“文字拖動”，有22%的學生選擇“圖片”，有38%的學生選擇“動畫演示”，有14%的學生選擇“視頻”；對於“在課堂學習中，你班的同學親自操作電子白板的機會一題”，95%的學生在課堂學習中親手使用電子白板的機會很多，多數是老師操作，覺得沒有機會，一直沒有操作過。

七、調查體會

通過調查瞭解到，對於電子白板，同學們還是樂於接受，並且很喜歡老師用電子白板進行教學並渴望自己親自動手操作電子交互白板作爲一種新興的教學媒體，正在改變着我們課堂教學，改變着教師的教和學生的學。課堂教學是學校教育最基本的組織形式和中心環節，長期以來始終是大家關注的焦點，在課堂教學中師生互動又是一個重要環節。在傳統條件下，師生互動都是基於語言或者是簡單的活動，學生參與的積極性很難調動或者調動的程度不夠，因而大大地影響了課堂教學效益。而在由計算機和投影儀等組成的多媒體課堂存在教學互動質量不高的問題，直接影響到知識的建構效果。電子交互白板使師生通過白板來展開多種形式的互動，通過師生的積極互動來實現對知識的意義建構。根據調查，我們認爲應用電子交互白板促進師生互動行爲方面，還應加強以下方面：注重電子交互白板交互功能的發揮，師生共同操作白板，成爲交流互動的平臺；利用課堂生成性資源讓互動更深入持久；提高學生參與課堂的積極性，實現以學生爲中心的教學設計；利用白板豐富的資源庫創設真實的情景和構建良好師生關係。

用電調查報告12

一、調查背景：

現今大學生已是用電的一大團體，大學生應該怎麼樣合理用電早已成爲社會用電消費中一個不容忽視的問題。如今，浪費電的現象在大學校園裏屢見不鮮。據統計，在浪費電的現象中，學生佔60%，其中有69%的是大學生。爲了進一步瞭解大學生的用電情況，本人對山師長清校區大學生用電情況做了調查。

二、調查流程：

本次調查分爲兩個環節。

1、實地調查：即在中午11:30——2:00，本人對長清校區教學區B,C,E三個教學區的教室開燈情況做了記錄，並計算出總數，然後將浪費的電摺合成人民幣。

2、問卷調查：本次問卷調查採取的是紙質問卷調查形式，問卷發放總量爲100份（因爲資金有限啊），收回95份，回收率95%，問卷內容爲20個選擇題（其中3個多選題），1個問答題。本環節主要流程爲設計調查問卷——發放問卷——回收問卷——統計與分析——總結。

三、調查結果顯示：

1、實地調查：在中午11:30至2:00之間，B區開燈教室23個，亮燈總數560個；C區亮燈教室32個，亮燈總數703個；E區亮燈教室3個，亮燈總數144個。（注：亮燈教室中一般沒人在學習，或只有兩三個人在自習，大多數在睡覺；另外，亮燈教室的'數量與亮燈數量均爲平均數量。）

計算山師長清B、C、E三個教學區一年（按7個月）僅在中午這兩個半小時中亮燈所浪費的資金額如下：

（560+703+144）盞x40Wx2.5Hx0.001x0.5469x 210天=16239.0312元(注：0.5496元爲濟南的居民用電的電價；210天大約爲學生一年的在校時間）

四調查總結：

此次調查，主要是瞭解一下現在大學生的用電情況，真是不調查不知道啊，用電浪費現象在山師是如此之嚴重啊。真心希望大家能從何節能意識出發，節約用電。也希望學校有關領導能加強管理，構建節約校園。

用電調查報告13

一、調查目的

瞭解農村用電所存在的安全問題並找出其原因，從而尋求解決用電中所存在的問題。

二、調查時間

20xx年6月到9月

三、調查對象

農村用電居民，農村電力部門負責人

四、調查方式

通過採訪農村電力部門技術人員瞭解用電情況和存在的問題;深入居民家中交流發放問卷，調查用電情況；及通過自己的觀察。

五、調查結果

（一）用電現狀分析：

1、由於現在許多大功率電器，如空調、冰箱等大功率用電器進入到農村，導致現在農村家庭生活用電功率不斷加大。

2、在農村用電高峯期電力負荷過大，如在春夏時期，需要經常性抽水排灌，這種臨時性用電多，經常導致電壓不穩，甚至出現電路斷開等問題。3線路傳輸距離遠，在線路末端用戶電壓經常出現電壓過低。

（二）用電中存在的安全隱患：

1、電網裸露，易導致農民在掛電抽水過程中缺乏安全保障，易造成用電傳輸線路短路及觸電等危險。

2、農村家庭線路老化嚴重，線路走向雜亂無章，易造成漏電，短路，嚴重時甚至會引起火災。

3、變壓器設施的放置不合理，如變壓器露天放置防雨、雪、雷電能力差。

（三）農村用電普遍存在的安全隱患原因分析：

1、由於農村特殊的地理環境，農村用戶居住分散，點多面廣，供用電線路普遍較長，並且線路周邊環境複雜，道路和房屋交錯，竹木叢生，特別是農村居民房屋拆除和新建、違章改擴建、施工堆土現象普遍存在，以及春夏季節植物生長迅速，使高壓線路及低壓外線通道被侵佔或破壞，供用電安全的外部隱患突增，從而導致農村電網線路檢查、維護管理難度大。

2、供用電安全意識薄弱，對用電安全重視不足。其一，供電企業員工對供用電安全重要性和複雜性認識不到位，導致其對供用電設備的巡視、檢查不到位，不能及時發現設備缺陷，有的爲了減少搶修、維護工作量，甚至將農村配電臺區剩餘電流保護裝置退出運行，使供用電安全保障措施效果大大降低。其二，農村用戶對用電安全隱患的.危害性認識不到位，對存在問題的電線、開關、插座等設施更換不及時，比如，一般農村室外電線安全使用週期是少於五年，室內電線使用週期少於十年，而農村多數居民電線週期超過十五年甚至不存在更換意識，只有在出現多次嚴重問題時纔會更換。而且多數居民不會辨別電路危險警示牌缺乏安全用電意識。

（四）反思提高農村安全用電對策

1、加強安全宣傳和教育，提高供用電雙方安全意識

針對農村用戶開展形式多樣的宣傳、教育活動，在醒目地方或人口聚集點書寫宣傳標語或粘貼宣傳畫，在新建配電室牆上張貼安全用電宣傳瓷磚畫，印製和發放安全宣傳手冊、宣傳單等。

2、加大安全投入，提升供用電安全整體水平供電企

業應設立抽水惠民配電箱，對季節性用電的配電設備實行循環使用，以減少用戶投入，規範和疏導抽水排灌用電行爲;對於供電線路較長的可以多設個變壓器，來加強電流的輸送；對裸露在外的變壓器建設相應的配電間，避免受到自然災害的侵襲；將裸露的傳輸線路改爲有絕緣皮包裹的傳輸線路，從而減少掛電抽水等現象。

3、強化責任，加強對電力技術人員的管理，實行電

力技術人員責任制，職責、職權和專業班組職責掛鉤，能充分發揮技術人員作用，解決居民私自架設電線等問題，提高用電安全。

用電調查報告14

一、調研背景及目的

如今,二氧化碳等溫室氣體的排放，使得全球氣候惡化，新能源及各種節能節電產品的開發和研究已受到了專家學者的普遍關注。然而，一味地以“代替”的手段來減小能耗，只是治標不治本，筆者認爲，節能減排的關鍵在於提高全民用電的關注度——只有通過改變全民對於用電的態度，才能真正減少能耗，從而減輕氣候惡化對我們所造成的影響。 20xx年，清華大學何添樓實驗室爆炸事故再一次敲響了大學生安全用電的警鐘。而近年來隨着教育事業的蓬勃發展和教育體制改革的推進，我國高等教育總規模在逐年增加。而目前高等學校能源使用主要是以電力爲主，佔90%以上，伴隨着招生規模快速增長的是高校用電需求的日益增長。我們不得不重視高等校園內的大學生安全用電情況。對當代大學生用電觀念展開調查研究，提出合理化的意見和建議，已刻不容緩。

我們本次調查旨在通過對我校大學生用電安全觀念意識和節電意識的調查，試圖總結歸納當前學生用電存在的問題，提出合理化建議。大學生安全用電調研報告

二、調研數據分析

我們根據性別分別進行了問卷調研，並總結分析了初步結論。

1.寢室用電情況分析

根據我們對調查數據的分析可得知男生寢室用電量的平均數爲8.75千瓦時，而女生寢室用電量的平均數爲9.41千瓦時，從圖中男女生寢室用電量情況調查表可見，男生寢室用電量大多集中在5～10千瓦時，佔調查數量的55%，還有一小部分集中在10～15，佔調查數量的25%，而異常高或異常低的寢室僅佔20%。調查結果表明，男生寢室的一小部分寢室存在浪費現象異常嚴重。女生寢室用電量相對男生寢室則較集中，大多在5～10千瓦時，佔調查數量的65%。

上圖明顯可以看出，寢室數量與用電量符合正態分佈函數。當用電量在區間5～10千瓦時時男女寢室數量都達到最高點，而且從圖中可以看出當用電量在區間5～15千瓦時時，女生寢室數量超過男生寢室數量。

2、寢室浪費現象分析

針對用電量異常高或異常低的寢室，我們一共發了61份問卷（具體寢室在附錄一中用紅色字體標出），問卷一共回收61份，回收率高達100%。男女比例爲72.13%和27.87%，這表明在宿舍用電節電方面的關注程度上，女生遠遠比男生更關注。這也可以說明爲什麼大部分的男生宿舍用電量爲什麼比女生多。數據分析以及結論如下：

我們根據性別分別對男女生電費進行分析，有23.53%的女生寢室和44.12%的男生寢室每月電費基本在100元以下，這說明我們在宿舍節電的工作是可以取得更好的效果的'。有76.47%的女生寢室和50%的男生寢室每月所交電費在100～150元和150～200元，說明大部分的宿舍每個月都要交100～200元的電費，平均下來每個人每個月需交20元-40元。還有

5.88%的男生寢室每月需交電費200元以上，這已經是相當高的電費了，說明我們有一部份男同學還未意識到節電的重要性，相對來說，女生節約意思相對較強。

本次調查採用分性別調查，主要區別男女生用電的異同，根據調查結果顯示，從整體上說男生用電時間比女生時間長，用電量也比女生的多。其次主要是對各年級用電方向進行進一步區分，調查結果顯示，不同年級用電方向有一定區別，大一耗電方向主要是電燈、檯燈、手機或其他小用電器的充電，而其他年級的除上述耗電方向外還有電腦、電風扇的電耗、吹風機等等，其中我們也發現了部分違規大功率電器的使用。對於宿舍開燈時間總體的比例如下：時間一到兩個小時兩到三個小時三到五個小時五個小時以上比例7% 40% 45%大一的用燈時間較少，大多數同學都能很早的休息，三個小時以上開燈時間主要是大三的同學。對於電腦擁有量也有大致的調查，大概佔全校學生的40%,對於這麼大的擁有量，電量的消耗可想而知。這些電腦的開機時間過長和用電增加有直接關係。宿舍的用電器主要是電燈、電腦、電風扇、手機等小電器充電以及少數宿舍的吹風機、電熱毯、洗衣機。這些都是用電的主要方向，消耗大量的電資源，並且具有一定的用電安全隱患。

三、調研結果

一、用電安全存在的特點

（1）學校對於學生用電的管理水平不足。目前學校對於學生存在的不良用電習慣主要採用的是懲罰性的處理措施，缺乏對學生用電的正確引導和教育。

（2）學生缺乏用電安全意識。學生對於用電安全方面的知識重視不足，多是被動接受，缺乏主動學習；而針對用電安全，尤其是宿舍用電安全的宣傳教育力度又嚴重不足，以致於學生對於基本性和常識性的用電安全缺乏必要了解。20xx年，清華大學何添樓實驗室爆炸事故就是一個慘痛教訓。

二、用電安全意識淡薄

大學生用電安全意識的欠缺更加令人憂心。被訪者普遍表現出的是對安全用電的漠視和不瞭解。在被調查的161位同學中，超過一半的人在宿舍使用過高功率用電器。在被問及“如果電器發生火災，第一時間會怎麼做”時，仍有13.04%的被同學不懂得要在第一時間內切斷電源。其實，當發生電氣火災時首先切斷電源，然後用滅火器，沒有的話就用宿舍的水，如果火勢太大，就先離開火災現場，並報警。不應把選擇“逃跑”作爲第一反應，雖然我們說保全自己最重要，但面對剛萌生的險情，不必要的慌亂逃跑往往是放任了災情的擴大，容易造成更大的損失和危害。幸好在被調查者當中沒人表示在火災發生後，自己會在第一時間用水來滅火！在我們的調查過程中，甚至有5.59%的同學仍不知道火警電話是多少。可見大學生的用電安全意識亟待加強。因爲對安全用電的無知會導致漠視，而漠視又會更加加劇對用電安全知識的無知，如此惡性循環將會催生更多問題。

三.節能意識淡薄

大學生個人用電節約意識主要存在以下3個問題：1、用電節約意識普遍不強。在調查中，我們設置了3道問題去考察大學生對個人用電的節約意識。結果顯示，大家的這種意識普遍不強。在調查過程中，當被問及只有一個人在宿舍時，仍有19.25%的同學選擇開兩盞燈，更有8.64%的同學選擇三盞燈全開。又比如在問及當不用電腦但電腦又正在下載東西，是否會選擇關掉顯示器時，只有22.36%的同學選擇了關掉顯示器。由此可見我校大學生的節能意識還是比較淡薄，有待加強。

四、調研總結

大家節約意識淡薄，對用電消耗不在意，有“用不用都一樣”的想法，這是用電消耗增加的主要原因。對於這一問題的解決需要我們呼籲大家節約用電，增強節約意識，形成節約習慣。校方應加大檢查力度，禁用大功率用電器，這不僅是用電的考慮，重要的是這樣的違禁物品對安全有很大的隱患，對於查到的學生嚴懲不貸，這樣可以有效遏制大功率用電的增加。

主要可以採取以下措施：

1、在校園裏進行一次“拒絕浪費，構建和諧校園”的系列活動，加強對全體師生的勤儉節約教育。

用電調查報告15

電，對於每個家庭來說是十分重要的能源，看似很清潔，但在電力的生產過程中需要消耗大量的化石能源並排放出二氧化碳和二氧化硫等氣體，造成環境污染和全球氣候變化。所以需要我們從點點滴滴做起儘量節約用電。調查目的：瞭解家庭用電的實際情況，提高節約用電的意識，做到安全用電、綠色用電，節約用電。

調查內容：

家庭用電主要是電視機、空調、電腦、冰箱、照明、還有廚房電器等，這些用電器的節能程度不同。在購買這些電器是儘量買能耗標示等級爲1級的，可能會比其他的貴一些，但是壽命會長，節電能力強。另外在使用這些電器時還要注意以下事項：

冰箱：放置地要選擇在室內溫度低，空氣流通，不受陽光直射的'地方。開門取物的次數要少；存放食品，要待食品涼到室溫後再存入冰箱內；及時化霜，冷凝器、冷凍室要保持清潔，以利散熱。

電視：控制亮度，一般彩色電視機最亮與最暗時的功耗能相差30瓦至50瓦；控制音量，音量大，功耗高，每增加1瓦的音頻功率要增加3瓦至4瓦的功耗。晚上看完電視後應該將電源線拔掉。

照明：據電工介紹，節能燈比白熾燈可節約用電60％，如果每戶都將一個40瓦的燈換成同樣亮度的8瓦節能燈，就能減少很多用電負荷。

空調：夏季空調的使用會增多，同樣要注意節約用電，要把空調的溫度儘量調高（26度左右），不要長時間使用空調，長期在空調屋內會影響身體健康。溫度過低對身體也會有傷害，不能圖一時涼爽。

其他家電：電器的插頭插座要接觸良好，否則會增加耗電量，而且還有可能損壞電器。電水壺的電熱管積了水垢後要及時清除，這樣才能提高熱效率，節省電能。

總結建議：

1、夏天用空調的時候可以在你原來的基礎上調高兩度。

2、把家裏的燈泡都換成節能燈，購買費用會高一些，但是會更省電，壽命長。

3、無論在什麼地方記得隨手關燈。

4、電腦、飲水機、電視機等電器在不用時儘量把電源關掉，減少待機。

5、夏季多發雷雨天氣，記得把家裏的電源插頭、電話線及時拔掉，儘量減少使用手機。

通過這次暑期家庭用電調查，我懂得了一些節約用電的常識，也知道了節約用電的重要性。

現實生活中需要我們做的還很多很多，這裏只不過給了大家幾點建議，希望大家努力去做到。也許每一個小細節並不能節約很多電，但積少成多就能取得很大成果的。只要每個人都能做到一些有益於節電的事情，那節約的電力將會是一個龐大和驚人的數字。如果我們繼續浪費電，那就會越來越多地浪費能源，污染環境。電就像我們每天呼吸一樣重要，它讓我們的生活更加精彩，但是如果過度浪費和不知有效節能，它也會讓我們付出沉重的環境代價。所以，同學們，讓我們齊心協力，節約用電，讓我們的生活更美好！