電腦調查報告

在日常生活和工作中，接觸並使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你所見過的報告是什麼樣的呢？下面是小編整理的電腦調查報告，歡迎閱讀與收藏。

電腦調查報告1

在這陽光燦爛的夏季裏，大部分學校的學生都在安逸地過着暑休的生活，但我們貴大的學生卻迎來了第三學期，進入了認識階段。

雖然只有短短的一個月的，但使我獲益良多。在這個學期裏，我們發揮了組員合作精神，使得順利地完成此次調查。在這個學期的第一週，我們的調查任務是：本地區有哪些計算機市場，各市場有多少家電腦公司？主要銷售哪些品牌電腦？對其中的兩種電腦進行性能價格分析，編制《品牌電腦性能價格分析表》。這周的認爲看似非常簡單，但要實行起來還是有一定的難度，畢竟初出茅廬的我們不知道怎樣和商家聯繫，怎樣才能從商家的口中打聽到自己想要的東西。雖然我們已經讀了一學年的計算機科學與技術專業。說實話，對電腦的瞭解還不是很多，純粹是一個電腦菜鳥。根本談不上對電腦性能和價格的分析，但經過了這周的瞭解，我們對電腦硬件和整機有了初步的瞭解。

還記得那天和我們的組員一起到新大陸數碼廣場調查品牌機的時候，真的有點好笑，那時我們對電腦零部件是哪些還不是很清楚，只能靠裝買電腦的模樣讀看品牌電腦。但是我們都太年輕，看起來沒有幾分相象，但我們來到新大陸數碼廣場的時候，推銷員好是滔滔不絕地向我們介紹他的產品，但我感覺到他們在說外語，對於我們這些外行人是聽不懂的，我們只好從電腦城拿一些資料回到學校和我的組員討論，但有新的問題出現了，因爲在我們的組員當中都是菜鳥。我們只好從網上下載一些關於電腦的性能分析說明，由於我們對電腦的知識儲備好不夠的多，所以好多的東西我們是看不懂的。

雖然這一週的調查流了許多的汗，但我們也有了一些收穫，對電腦有了初步的瞭解。這對電腦一無所知的我們的確是一大進步。我們這周的調查我總感覺到有一點欺詐的手段，因爲我們根本就不買電腦，還打着買電腦的旗號到處的逛電腦城，並且推銷員還很熱情地向我們介紹。我想他們應該一眼就能就能看出我們是菜鳥，只是不說吧了，是爲了給我們留點自尊還是其他是什麼。我認爲是商家競爭的一種表現，現在不是說顧客是上帝嗎？我們今天不買電腦，不代表我們將來不買，他們是爲了和顧客套近乎，也便我們買電腦的是後照顧他的生意。

這周我們的調查結果是：本地主要有西南電腦城、腦百信電腦城、貴州電腦城、怡信數碼港、新大陸等電腦市場。我們主要對腦百信電腦城進行了調查，該市場內有5家電腦公司分別經營的電腦品牌有聯想、海爾、長城、神州、惠普、方正等。我們對聯想、神州進行了深入的調查瞭解，聯想是中國的知名品牌，在全國有很高的地位，其售後服務及產品的性能是非常出色。

在現在的計算機市場中，品牌電腦的種類相當的多，我自己認爲如果買品牌就應該買名牌，雖然在價格方面較高一些，但是性能相對的穩定。品牌電腦都有相同的毛病，那就是好主板+好的CPU+垃圾顯卡和硬盤，雖然如此，品牌機還是有良好的兼容性。還有許多品牌機價格相當的昂貴，性能卻不是很好，一般4000左右的品牌機還是集成顯卡。在說品牌機容易造成資源的浪費，如果你只是高一點自動辦公而你去買一臺七八千的電腦，那不是資源的浪費嗎？如果你是搞設計的，你一定要買INTER的CPU，不然在很多情況下電腦是不穩定的，你就會造成人力的間接浪費。所以啊買品牌機的時候千萬要注意。

如果你懂電腦，並懂得怎樣維護你的電腦，我建議你去買兼容機。品牌電腦的價格較貴，兼容機的家價格就便宜得多了，而且你可以根據自己的需要來買電腦，現在是一個計算機大不爆炸是時期，各行各業都離不開電腦，所以關於電腦的配件是相當的重要的，同時在高兼容機的同時要有相當好的計算機硬件技術，不然你的電腦將不兼容，這樣你哈有許多的東西是無法在電腦上實現的。

組裝電腦一般要主板、CPU、硬盤、內存、光驅、顯卡、機箱和電源、鍵盤和鼠標，現在的網卡和聲卡都的集成在主板上的。每一種電報零部件都有不同的牌子，同一種品牌又有很多的型號。所以在調查的過程中我們要搞懂每一種品牌的性能和價格是不可能的。如果將來我們不是搞電腦硬件的銷售的話，我認爲了解一下就可以了。只要知道該種部件的價格是由什麼來決定的，在電腦零部件中的價格一班是由芯片組決定的。在對計算機用戶的調查中使我認識到計算機在當今的世界作用。

隨着社會的發展，科技的進步，作爲信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成爲新世紀的主導產業。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產、商業、服務等許多方面創造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降。效率提高了許多，還有許多公民是靠計算機維持生活的。計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統計手段，改革了統計方法，提高了統計工計算機在人事部門的廣泛應用，將爲我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學的管理方法，並將爲開創人事管理工作的新局面創造條件。

目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。幹部統計作爲人事管理的一個重要組成部分，是通過對幹部情況的調查，整理和分析，瞭解幹部隊伍的發展趨勢，爲各級領導機關制定幹部工作的方針，政策，加強幹部管理，改革幹部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到幹部的基本情況統計之外，還包括幹部的工資統計，幹部編制情況統計，幹部獎懲情況統計，軍轉幹部安置情況統計，老幹部情況統計等方面，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知，若利用手工進行幹部的統計工作，大致要經過幹部統計調查，幹部統計資料的整理，幹部統計分析三個過程，但這種手工統計過程，存在着幾個明顯的問題，比如說統計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。

現在是自動化的時代，自動化的管理的內容很多，關係很複雜，它包括人、資金、物質、信息和時間等諸要素，其中起關鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處於雙重地位，且具有巨大的能動性這些如果離開了計算機機，那麼自動化的管理就無法實施。可見人是現代管理中最重要的因素計算機。因此，管理人力資源開發與利用的人事管理在整個複雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。牽一髮而動全身，抓好了人事管理就爲其他管理的優化得到根本的保證。

除了在管理方面的應用外，計算機的應用還有很廣闊的天地，計算機教育、計算機設計、上網、自動辦公等。特別是在這個軟件的戰國時期，寫軟件是計算機的一個相當大的用途，沒有軟件的計算機的功能是相當的小的，只有裝好軟件之後才能發揮計算機的強大作用，所以，要提高計算機的功能，最好從軟件網絡的方面來發展。如果哪一天離開了網絡，我相信這個世界將要癱瘓。

計算機的廣泛應用是因爲計算機有計算機軟件，和網絡的推動作用。使得計算機人事管理信息系統的建立，適應了社會經濟發的客觀要求，是人事管理現代化的一大進步。今天我們運用計算機進行了學校教育，使得更多的人瞭解計算機，以便計算機的開發和使用，計算機，它大大提高了工作者的工作效率，它把人員從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事創造性的活動和其它教育教學的活動中去；它能使決策、計劃和活動更加科學、精確、靈活。隨着我國經濟、科技的發的，人才開發管理的加強，我們一定要努力創造條件，促進使用計算機的人事管理現代化。爲建設中國特色的社會主義而努力奮鬥。

這一個月的生活，讓我對計算機的硬件和發展情況有了一定的瞭解，我非常感謝學校安排第三學期，這樣能加強我們學生的自己動手能了。如果不是這一次的調查，我們現在對計算機硬件也不瞭解，在也後的學習中，我希望學校多安排一些活動，以便我們在學習中鍛鍊，鍛鍊中學習。

電腦調查報告2

隨着經濟水平以及教育水平的不斷提高，教育信息化已經成爲一種必然的發展趨勢，廣大的師生尤其是標榜個性與求新的青年學生更是電腦消費中巨大的潛在消費羣體，隨着電腦消費羣體不斷趨於年輕化以及大學生電腦消費所佔比例的不斷增加，大學生電腦消費的重要性逐漸受到社會各界以及大學生自身的關注。 本次調查主要是爲了了了解大學生電腦的購買狀況，以及消費行爲的研究，從而爲大學生購買電腦以及健康消費提供建議以及指導等方面的建議，使我們大學生能更加健康地進行電腦消費。本月的18日我們做了101份的網上調查問卷，分發給附近大學的大學生進行了網上調查，調查顯示

一、前言

計算機（Computer）全稱：電子計算機，俗稱電腦，是一種能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備。由硬件和軟件所組成，沒有安裝任何軟件的計算機稱爲裸機。電腦是高科技的產品，它的內部結構、工作原理，硬件的製造技術極其複雜，是科學的象牙之塔。目前，人類已經邁進了網絡時代，計算機已經成爲老百姓生活以及工作中必不可少的一個要素，通過電腦，人們可以從浩如煙海的信息中查詢到自己需要的部分，可以和遠隔重洋的親朋好友互通音訊，可以和未曾謀面的陌生人交流情感，可以坐在家中接受全球各地醫學專家的會診，可以實現網上購物、網上婚禮、網上營銷、網上政府。凡此種種，都是人們過去所不能想象的。信息化與數字化和網絡化的高度一體化的信息交流方式使人們明顯感覺到這種新的方式帶給我們的快捷與自由，開放與互動。隨着電腦消費羣體不斷趨於年輕化，青年學生使用給電腦的比例不斷增加，尤其是對於我們大學生來說，電腦成爲我們學習和生活中必不可少的事物，在我們的學習生活中歐諾個起到很巨大的作用。

但是，任何事物都具有兩面性，電腦給人類生活帶來便利的同時，也爲人類的生活以及其他方面產生了某些危害，比如也有一些人利用網絡牟取暴利,違背了理性，超越了法制的界限而給社會和個人帶來極大危害。對於現在的大學生來說，電腦的危害也不容小覷，過於沉溺與虛擬的電腦世界以及網絡上不健康內容的渲染，使部分大學生身心都受到了一定的影響，耽誤了學業。爲了讓大學生能正確的認識電腦的用途以及正確的使用電腦，給大學生電腦消費提出更加合理健康的指導性意見，於是，我們小組成員準備了101份的調查問卷，對我們學校的同學以及附近學校的同學做了一定的電腦消費行爲的調查，

二、調查方法

本次大學生電腦消費狀況的調查主要以問卷調查法爲主，獲得真實、可靠、有效地數據資料結並結合小組蒐集到的二手資料進行分析。在數據統計與分析的方面，我們採用了數據表格的數據篩選功能，得到有用的資料，輔以圖表作出報告。

三、調查結果及分析

從101份來自我校以及附近學校的大學生的調查問卷回答結果顯示，近93%的大學生認爲電腦對大學生活是必須的，其中近84%的大學生在大學期間擁有的是筆記本電腦，本次調查中，男女所佔比例相差不大，其中大部分的是大四的學生，佔58.42%，其中，大一的學生所佔的比例最少，從調查結果顯示，大學生是電腦消費市場中不可忽視的一個羣體，隨着生活水平的提高，電腦在大學生中的普及度越來越高，且從調查結果中顯示出，電腦的價位、性能、品牌、購買場所以及優惠方式燈方面因素對學生羣體購買的電腦具有一定的影響。

1、大學生偏愛的電腦類型和品牌

水平的不斷提高以及生活的快節奏化，人們越來越注重生活的便捷化，大學生就是其中最具代表性的羣體，追求時尚以及新奇事物的本能促使大學生對一切新事物的敏感度不斷增強，選擇筆記本這種便捷的電腦類型也體現了大學生一種快捷生活的一種態度。

2、大學生購買電腦所考慮的因素

調查結果顯示，有38.4%的大學生在購買電腦時考慮電腦的性價比，其他因素依次爲：售後服務18.57%，品牌16.88%，價格15.19%，外觀設計10.97%。可見，大部分大學生購買電腦時較多的考慮到電腦的性價比，購買到價格公道性能又比較好的電腦是大部分學生首先考慮的因素，在售後服務方面，部分的學生也比較重視這一方面的內容，總體來說，大家對電腦的質量方面比較重視，對於質量好的電腦比較偏愛，而對於電腦的外觀設計方面，大家的重視度並不是很高。

3、大學生主要關注的電腦性能方面

從圖中顯示可看出，大學生對電腦的性能方面考慮最多的是電腦的CPU，比重爲28.2%，其次是顯卡以及內存，比重分別爲23.68%和21.43%，相比而言，顯示器，硬盤，電池持續時間以及其他等因素比較少的考慮到，因此大學生對電腦的核心部件的質量是相對重視的。

4、大學生認爲電腦需要改進的方面

大學生認爲電腦應該改進的方面中，安全保護功能所佔的比例最高，爲27.44%，其次爲耗電量26.98%，外觀設計17.21%，畫面音響16.74%以及鍵盤觸感11.63%。電腦爲我們的生活和學習帶來方便的同時存在着一定的危害，網絡的安全性成爲了困擾着許多電腦使用者，因此電腦的安全保護功能也就變得重要，同時，高保護性的電腦設備能讓我們更加安全放心的上網。大學生在關注電腦安全性的同時，對電腦的其他設備的質量也有一定的考慮。

5、大學生平時的上網時間以及上網目的

從數據看出，大學生平時的上網時間大部分在3-6個小時，時間安排上還是比較合理的，表明大部分的學生沒有把大部分的時間花費在電腦上。

大部分學生上網的目的是遊戲娛樂，所佔比重爲34.25%，其次是查資料31.96，瞭解新聞24.2%以及其他9.59%。可見，大學生在上網的時間內很少把電腦的用途運用到學習上，過多的把時間分配在了遊戲娛樂上，因此，在使用電腦方面大學生應樹立正確的使用觀念，減少娛樂遊戲的時間。

6、大學生所能接受的電腦價格

絕大多數的大學生所能接受的價格在3000-5000元，這是因爲大部分學生沒有經濟來源，而結合我們學校以及附近學校的大學生狀況來看，大部分學生的家庭不是特別富裕，大學生的生活費是來自於父母的，因此，這個範圍內的價格能被大部分學生所接受也有能力負擔起，所以，這個價格範圍的電腦比較受學生們的青睞。

7、大學生一般通過哪種渠道瞭解電腦相關信息

電腦調查報告3

一、市場背景：

在xx年的全球金融危機的影響下整個it的市場都呈現萎靡狀態，但是筆記本電腦仍然保持着穩步的增長。大學生的電腦行業也受到其影響，但是總體來說還是處於上升狀態。隨着it行業的不斷髮展，人們的生活水平也越來越高，筆記本電腦越來越普及。

(1)國際經濟的復甦，國內經濟的持續增長，人們購買能力的不斷增長。

(2)政府對國產高科技產品的優惠政策,使國產品牌在性能上有了不斷提高。

(3)筆記本市場競爭激烈，導致價格下降與性能提高。

(4)筆記本電腦性能日益完善，已能逐步取代臺式電腦。

(5)人們對電腦的需求增加與筆記本電腦本身的優越性。

完全可以預測，在以後較長的時間內，以後狀況仍會持續，筆記本電腦需求增長的趨勢將在較長時間內得到保持。

學生市場被衆多廠家一致認爲是現實存在，潛力巨大的用戶羣。目前，我國在校大學生人數達1600萬人，其數量正逐步增加。對於筆記本電腦的消費，在研究生與剛剛畢業的“亞學生”中也存在一定市場。且他們對產品的喜好度與大學生十分接近。學生市場的基本狀況是：基數越來越大，購買比例越來越高。學生羣中搖擺不動者的比例也比無購買慾者高。

問題：

1.市場競爭激烈，導致筆記本品牌多樣化，售後服務反而下降。很多筆記本都容易出現質量問題。

2.價格的持續高漲。其價格在相同設置相對於臺式電腦的價格要高，在現在筆記本市場的不斷競爭下，許多企業都不斷的創新，研發功能更加齊全的筆記本，使得其對消費羣衆的消費能力要求變高。

3.筆記本需要更加精心的維護。電池，屏幕的保護和維修。相對於臺式電腦來說，筆記本電腦的維護和維修比臺式要求更加高，費用比臺式更高。

4.容易攜帶，也容易被盜竊。目前大部分大學生使用的是手提電腦，防盜意識不強，容易被盜竊。

5.筆記本無線上網速度比較慢。大部分人要求在買筆記本的同時能送寬帶。

二、研究內容與方法

1、研究內容：採用問卷調查的方法，對吉首大學本科大一至大四學生進行了隨機抽樣調查，同時結合訪談法，內容涉及被調查者的個人基本情況、購買動機、筆記本品牌偏好、產品信息來源等。共面對面訪談4名吉首大學本科生，其中包括2名女生和2名男生，涉及不同專業和年級，完成1份大學生報告和1份市場訪談報告。調查共發放問卷120份，共回收問卷105份，回收率達87.5%。其中有效問卷100份，佔95.2%。在本次調查中，受訪在校大學生男生50人，佔樣本總數的50%;女生人數50人，佔樣本總數的50%。

2、研究方法：採用詢問調查法(問卷調查，訪問調查)和觀察調查法。

(1)問卷調查也稱"書面調查法"，或稱"填表法"。用書面形式間接蒐集研究材料的一種調查手段。通過向調查者發出簡明扼要的徵詢單(表)，請示填寫對有關問題的意見和建議來間接獲得材料和信息的一種方法。

(2)訪談調查是訪談員根據調查的需要，以口頭形式，向被訪者提出有關問題，通過被訪者的答覆來收集客觀事實材料，這種調查方式靈活多樣，方便可行，可以按照研究的需要向不同類型的人瞭解不同類型的材料。

(3)觀察調查法是指調查人員在現場對有關情況直接觀察記錄的一種調查方法。採用觀察法調查獲得數據的手段，不是直接向被調查者發問請求回答，而是在他們未注意的情況下由調查人員使用自己的眼睛或照相機、錄音機等輔助儀器進行觀察，並記錄觀察結果。

3、調查問卷信度與效度分析。爲了更好地設計出一份比較完善的調查問卷，正式發放問卷前我們對已設計完畢的問卷進行了預調查工作，希望通過得出的初的信度與效度的分析來適當完善問卷。爲了對問卷的信度進行分析，我們在沙子坳校區6棟女生寢室隨機抽取10位同學，要求她們分兩次填寫同一份問卷，間時間爲一週。根據問卷的填寫結果，我們發現兩次的填寫結果幾乎相同、誤差很小用克倫巴赫α信度係數法求得信度係數爲0.9232，這反映了我們的原始問卷較高的信度。爲了對問卷的效度進行分析，我們討論了原始問卷中的問題能否全面地代表我們所研究的主題。考慮到我組題目設置中沒有滿意度調查的試題，因此我們選擇用邏輯分析法進行效度研究，即由研究者評判所選題項是否“看上去”符合測量的目的和要求。經過分析，做以下幾點調整：

(1)對於第6題和第12題，考慮選項的作用，尤爲關注的要點很可能不僅僅只是其中的一點，因此可改爲“按重要性大小依次選擇3個你認爲最重要的因素”。這樣可以充分了解購買者對筆記本電腦的真正需求而不至於遺漏關鍵點。

(2)對於所問的題目邏輯不清且具有較高重複性，如第6題與第12題、第8題與第10題。這些問題一定程度上是由於題目側重點不明確以及層次不明顯所造成的;所以對於這些提問我們將其進行修改。

4、數據描述。調查中發現，50%的同學已經擁有一臺屬於自己的筆記本，就算暫時還沒購買筆記本的同學，其中大部分人認爲學生很有必要有一臺筆記本。其理由是：首先，學習需要。其次，娛樂休閒所需。

(1)筆記本的品牌。調查發現大學生所購買的筆記本品牌基本上都是聯想，戴爾，華碩，惠普，倍受大學生青睞，四者共佔調查總數的72.2%。而其他品牌問津者很少，如海爾、方正、東芝、acer等，所購者不多，一起共佔27.8%。

(2)筆記本價格。價格在4000-5000之間的約爲32.7%，在5000-6000之間的約爲28.3%。在3000-4000之間的約爲28.2%，在3000以下的約爲11.23%，其他的約爲0.57%。

(3)筆記本性能。大學生是追求個性的羣體，在筆記本的使用上也不例外，近32.0%的大學生中意外形設計，61.6%的學生注重硬件系統，其中注重cpu速度的約佔47.01%，注重硬盤容量的約佔11.67%，注重內存的約佔32.42%，其他佔8.9%。

(4)信息來源。大學生對筆記本產品信息來源主要是品牌專賣場和網絡，分別佔42.7%和34.2%，其他通過大賣場和電腦城等約佔23.1%。

(5)購買時間。調查發現大學生購買筆記本的時間大部分集中在大一下學期

(6)筆記本的置新。由於大學生處於經濟來源有限的時期，且思想不穩定，易受外界環境影響等特徵，使得他們的消費存在一定程度的限制性，筆記本的置新的影響因素，主要體現在配置落伍，損害嚴重和外觀醜陋上，比例分別爲28.1%、37.3%、23.1%，而其他因素的比例爲11.5%。

電腦調查報告4

大學生對於筆記本電腦的市場調查報告前言隨着科技的進步，社會的發展，電腦作爲一種方便高效的現代化工具，正在被當作必備的生活和學習工具而大量涌入大學生的校園生活當中。雖然學生的消費能力有限，但隨着生活水平的逐步提高和電腦的日益降價，大學生這個特殊的消費羣體，正受到越來越多的關注。爲了更深入瞭解大學生筆記本電腦的消費情況，他們的需求特點，就時下大學生筆記本電腦消費情況，對長春工業大學人文信息的在校大學生，進行了一次問卷調查。藉此爲電腦銷售商提供校園市場信息，爲大學生消費羣體提供更爲科學、理智的購買建議。

調查目標

1.瞭解筆記本電腦在大學生中的消費現況

2.分析此特殊消費羣體的消費特點和偏好

3.瞭解大學生對各品牌筆記本電腦性能的的評價

4.瞭解大學生消費羣體購買力

5.分析筆記本電腦在大學生消費市場當中的營銷環境

6.爲即將購買筆記本電腦的大學生提出建議

調查對象

一、受訪者基本特徵分析受訪者認爲大學生購買電腦必要性1受訪者男女比例情況2受訪者年級分佈情況3受訪者男女、年級分佈情況4從圖1可以看出，94%的大學生認爲購買電腦有必要，電腦已經成爲大學生日常生活和工作過程中不可缺少的必要工具。從圖2受訪性別來看，此次問卷在受訪者當中所覆蓋的男女比例，分別是56%，44%，,男生與女生比例相當，由此可以瞭解到，此次調查在大學生消費羣體中有較高的代表性，從而進一步瞭解筆記本電腦在大學生中消費的真實情況。從圖3受訪年級比例情況可以看出大一所佔比例爲18%，大二所佔比例爲26%，大三所佔比例爲56%。從圖4數據中可以看出，大一和大二的比例較少，主要原因是長春工業大學人文信息不允許大一新生帶電腦。

二、受訪者對於電腦用途的偏好 筆記本電腦應用的用途 圖5根據學生調查問卷的反饋統計可以看出，運用筆記本電腦進行電影音樂娛樂項目的人數居首位，其次是聊天上網，學習工作，可以看出目前大學生運用電腦主要在娛樂上居多，學習工作佔少數。更加偏好於娛樂的電腦功能，此方面校園市場需求比較大。

三、受訪者通過何種銷售渠道購買筆記本電腦 受訪者通過何種銷售渠道購買筆記本電腦圖6由圖6可以看出，多數大學生會選擇電腦科技城去購買自己的電腦，主要原因是，在那裏購買電腦，會有更加專業的人去爲你推薦，買的放心，用的稱心。很少部分人會選擇在網上購物，因爲電腦作爲高端消費產品，如果不見到實體機，很難決定是否購買。而國美蘇寧等賣場，在節假日或者是店慶的時候會有一些促銷活動，所以在賣場購買電腦的人也不在少數。

四、受訪者在購買電腦前優先考慮的因素 受訪者購買電腦優先考慮的因素圖7從圖7中可以看出，男生和女生對於筆記本電腦功能，品牌的考慮程度基本吻合，女生更注重功能、外觀、售後和評價的優先考慮；而男生更注重價格的考慮。女生在購買電腦時考慮的因素要比男生多，而總體來說，男生和女生都會優先考慮電腦的功能，這與圖5，大學生在電腦用途上的偏好基本吻合，得出結論，對於電影音樂功能電腦的選擇，更應該注重電腦的顯卡，屏幕分辨率，電腦音箱音質，以及硬盤的內存大小。

電腦調查報告5

一、電腦市場營銷概述

營銷的內涵，就是指企業根據社會、文化及其發展趨勢和消費者的心理需求，創造符合消費需求的、具有核心價值理念的軸心概念，並通過推出這一概念向消 費者傳播商品品牌，包含功能取向、價值理念、文化內涵、科技知識、時尚觀。

二、電腦營銷策略的分析

（一）、電腦市場營銷機會的分析

1、管理營銷信息與衡量市場需求

（1）、營銷情報與調研

（2）、預測概述和需求衡量

2、評估營銷環境

（1）、分析宏觀環境的需要和趨勢

（2）、對主要宏觀環境因素的辨認和反應（包括人文統計環境、經濟環境、自然環境、技術環境、政治法律環境、社會文化環境）

3、分析消費者市場和購買行爲

（1）、消費者購買行爲模式

（2）、影響消費者購買行爲的主要因素（包括文化因素、社會因素、個人因素、心理因素等）

（3）、購買過程（包括參與購買的角色，購買行爲，購買決策中的各階段）

4、分析團購市場與團購購買行爲（包括團購市場與消費市場的對比，團購購買過程的參與者，機構與政府市場）

5、分析行業與競爭者

（1）、識別公司競爭者（行業競爭觀念，市場競爭觀念）

（2）、辨別競爭對手的戰略

（3）、判定競爭者的目標

（4）、評估競爭者的優勢與劣勢

（5）、評估競爭者的反應模式

（6）、選擇競爭者以便進攻和迴避

（7）、在顧客導向和競爭者導向中進行平衡

6、確定細分市場和選擇目標市場

（1）、確定細分市場的層次，模式，程序，細分消費者市場的基礎，細分業務市場的基礎，有效細分的要求；

（2）、目標市場的選定，評估細分市場，選擇細分市場

（二）、電腦營銷的價格策略

4P是隨着營銷組合論的提出而出現的。所謂4P，就是產品（product）、價格（price）、渠道（place）、促銷（promotion）。 電腦產品的價格是影響市場需求和購買行爲的主要因素之一，直接關 繫到企業的收益。電腦的產品的價格策略運用得當，會促進產品的銷售， 提高市場佔有率， 增加企業的競爭力。 反之，則會制約 電腦的生存和發展。 電腦在價格策略上採用了產品線定位的策略。 電腦產品線中一般不只 一個產品，這時企業應該適當地確定產品線中相關產品的價格差異。在確定價格 差異時，要考慮各相關產品之間的成本差異、顧客對相關產品的不同特點的評價 及競爭者產品的價格。當產品線中前後系列的產品的價格差異較小，顧客會購買 更先進的產品，這時如果兩種產品的價格差異大於成本差異，電腦的盈利 會增加；而價格差異較大時，顧客又會購買較低級的產品。

（三）、電腦營銷的開發戰略

1、營銷差異化與定位

（1）、產品差異化、服務差異化、渠道差異化、形象差異化

（2）、開發定位戰略——推出多少差異，推出那種差異

2、開發新產品

（1）、新產品開發的挑戰，包括外部環境分析（機會與威脅分析）

（2）、有效的組織安排，架構設計

（3）、管理新產品開發過程，包括營銷戰略發展，商業分析，市場測試，商品化

3、管理生命週期戰略

（1）、產品生命週期包括需求、技術生命週期，產品生命週期的各個階段

（2）、產品生命週期中的營銷戰略，引入階段、成長階段、成熟階段、衰退階段，產品生命週期概念的歸納和評論

4、自身定位——爲市場領先者、挑戰者、追隨者和補缺者設計營銷戰略

（1）、市場領先者戰略，包括擴大總市場，()保護市場份額與擴大市場份額

（2）、市場挑戰者戰略，確定戰略目標和競爭對手，選擇一個進攻戰略，選擇特定的進攻戰略

（3）、市場追隨者戰略

（4）、市場補缺者戰略

5、設計和管理全球營銷戰略

（1）、關於是否進入國際市場的決策

（2）、關於進入哪些市場的決策

（3）、關於如何進入該市場的決策，包括直接出口，間接出口，許可證貿易，合資企業直接投資，國際化進程

（4）、關於營銷方案的決策（4P）

（四）、電腦營銷的STP戰略——市場細分、目標市場和市場定位

市場細分是市場發展成熟的必然趨勢。細分市場不是根據產品品種、產品系列來進行的，而是從消費者（ 指最終消費者和工業生產者）的角度進行劃分的，是根據市場細分的理論基礎，即消費者的需求、動機、購買行爲的多元性和差異性來劃分的。通過市場細分對企業的生產、營銷起着極其重要的作用。

（五）、電腦營銷的差異化戰略

在歐美市場上，由於當地企業技術較爲先進，競爭對手實力都是比較強的，聯想並不能以技術和產品取得勝利。此時一個好的市場戰略就顯得無比的重要。聯想在歐美等一些比較成熟的市場，針對大客戶這一方面建立起差異化的營銷策略，採取適合大客戶的營銷策略和產品設計。聯想的差異化戰略也是對IBM公司大客戶戰略的一種延續。聯想的差異化戰略還針對特定人羣，例如，迷你筆記本是目前筆記本市場最受歡迎的一類產品，聯想採用迷你筆記本創新營銷模式，其IdeaPadS9/S10主要定位於大學生和年輕白領，提供了有線、WiFi、“藍牙”和移動上網等4種網絡連接方式，可輕鬆實現“永遠在線”。通過穩固特殊消費羣體，聯想佔領了海外的部分市場。聯想通過在海外市場上選擇差異化戰略使自身走向國際化。

三、 改進電腦營銷策略的措施

（一）、提升競爭力，開拓更寬廣的市場

電腦市場的空間日益飽和，爲了提升競爭力，開拓更寬廣的市場，國 內電腦廠商必須細分市場提升品牌價值。 適應產品多元化發展趨勢是未來電腦廠 商規劃產品線層次、進行目標市場定位的基礎。在產品日趨同質化的市場發展時 期，電腦應充分利用自身優勢，積極開發出符合諸如政府部門、軍隊等特 殊行業需求的具有針對性的電腦以及面向老人兒童、 殘疾人等特殊人羣的個性化 電腦，將差異化功能體現在產品上，挖掘出潛在的市場需求，避免同質化下過度 的價格競爭： 可以說細分市場差異化產品將成爲 電腦廠商提升產品競爭力的必由之路。

（二）、加強與運營商合作，開發國產定製電腦

加強與運營商合作， 運營商合作隨着電腦市場競爭的日趨激烈， 今後我國電腦銷售渠道將會呈現兩個主流方 向：一個是在專業的電腦連鎖零售賣場銷售，另一個是靠運營商營業廳的連鎖銷 售電腦。生產企業與電信運營商開展某些項目的合作，可以準確把握用戶及市場 的需求，從而在一定程度上有效規避市場風險，同時藉助運營商的各種增值服務 可以使經營項目多元化，開拓市場，從而謀取新的利潤增長點。

加強渠道控制，達到壓縮成本的目的 加強渠道控制， 電腦企業在國內市場的渠道設置應以長期發展爲主，實現雙贏作爲最 終目標。

結語

電腦市場的價格， 促銷等一系列吸引較多的消費者的營銷行爲並不能帶來消費者忠誠度的正向增長。打折，降價和贈送等營銷手段在短期內能提高平板電腦 銷售的消費額，增加市場佔有率，但是這樣的做法很少能讓顧客真正成爲平板電 腦產品的持續購買者。實際上，價格戰不僅無益於培養顧客忠誠度，反而會將原 來的消費者變成對價格敏感的消費者，最終有損於 電腦的利益。電腦品牌 看似利潤空間很大，但中間渠道環節很多，如果一味靠價格優勢不能長久地佔領 市場，所以依靠概念營銷可以提升產品檔次，提高客戶忠誠度，挖掘新的價值增 長點。綜上所述，依靠營銷來提高品牌價值將成爲 電腦營銷的一個有利工具，但品牌價值的提升要綜合考慮各個方面的影響因素，不可以有所偏頗， 同時電腦的營銷也要十分切合市場的需要，這些都是現階段電腦市場營銷工 作中依然要研究的問題。

電腦調查報告6

關於呼和浩特市大學生筆記本電腦市場的調查報告

一、調查內容

大學生不同消費層的消費狀況；學校教學、生活及宿舍環境對該行業發展的影響；當前筆記本電腦種類、品牌在大學校園的佔有狀況；學生消費者對筆記本電腦使用情況與消費心理；大學生消費者對筆記本各品牌的瞭解程度；大學生消費者對品牌的意識、對本品牌與競爭品牌的喜好程度及忠誠度。二、調查目的

瞭解筆記本電腦在大學生心中的需求度，消費觀點和習慣；瞭解企業品牌在大學生消費者中的知名度等；掌握大學生消費者對電腦經銷商的促銷、宣傳活動的態度情況；分析大學生消費者對筆記本電腦的消費行爲與消費特點；統計資料，預測筆記本電腦在大學生市場的潛力。三、調查對象在校大學生。四、調查方法及步驟

實地走訪、查閱資料。五、調查時間、地點

時間：20xx年4月4日至20xx年5月3日

地點：內蒙古大學、內蒙古師範大學、內蒙古農業大學、內蒙古工業大學、內蒙古財經學院。

調查人：王心舟

一、概要

21世紀是一個計算機時代，電腦在人們的生活中所扮演的角色日益重要起來，在不知不覺中改變着我們的生活方式、學習方式和工作方式，逐漸滲透我們生活的方方面面。我們每個人每天都會因爲各種各樣的原因接觸電腦，或是學習或是工作，現如今說我們的生活離了電腦就不能正常運轉一點也不誇張。

對於當代的大學生來說，對筆記本電腦的需求越來越明顯。隨着現代生活節奏的加快，電腦似乎成了人們日常生活和工作中不可或缺的一部分，從臺式機到筆記本，筆記本電腦漸入佳境，今年近期的調查數據顯示：選擇買臺式機的人僅佔到了少部分，大部分的被訪者把筆記本作爲自己希望購買的電腦種類，筆記本以其自身的優勢已經明顯的超越了臺式機，可以看出，對於筆記本電腦的購買情況呈上升趨勢。筆記本價格的下降及其性能的提高是筆記本戰勝臺式機的重要武器。這從一定程度上說明：筆記本價格的下降及其性能的提高使它逐漸落入消費者的購買預算，人們越來越願意以相對臺式機較多的預算來獲得筆記本所具有的便攜優勢。

那麼，大學生的筆記本狀況是怎樣的？其中能否看出大學生購買筆記本的偏向和筆記本市場發展的趨勢？瞭解這些情況對於我們瞭解筆記本市場的發展和我們自己都有着重要意義。因此，我們設計了大學生筆記本電腦狀況調查問卷，進行了一系列的調查。

二、調查數據整理及結果分析

本次調查範圍爲：內蒙古大學，內蒙古師範大學，內蒙古農業大學，內蒙古工業大學，內蒙古財經學院。以及專業性較強的學生及社團。

調查方式：本次調查採用隨機調查問卷形式，問卷當場發放當場收回，主要在校園內進行發放。共發出問卷309份，收回309份，有效問卷296份。

1.男性37%，女性63%。

2.財院38%，內大13%，師大18%，農大15%，工大16%。 3.計算機類32%，經管類21%，理工類37，人文類10%。 4.來自城鎮78%，來自農村22%。

5.月生活費：400元以下6%，400-6000元9%，600-800元16%，800-1000元39%，1000元以上30%。

6.有筆記本電腦49%，沒有筆記本電腦51%。

7.比較喜歡的品牌：聯想37%，華碩26%，蘋果9%，惠普18%，其他10%。

8.購買電腦主要用途：學習29%，遊戲18%，綜合運用53%。

9.更注重筆記本電腦的：外觀20%，品牌16%，價格22%，性能24%，售後18。 10.接受的價格：5000元以下37%，5000-7000元46%，7000元以上17%。 xx.接受的屏幕尺寸：12英寸15%，14英寸56%,15英寸29%。

12.其他看法：（主觀總結）外觀時尚xx%，便攜性19%，曾強電池續航能力29%，較高性價比20%，合理價格21%。

三、調查結果分析

通過整理以上調查結果，我們認爲，對於目標消費者來說，合理的價格，產品中較高性價比爲消費者主要看中的因素。售後服務也是企業應該努力的一大突破口，同時應該注重外觀的時尚與獨特，以吸引消費者的需求。對於專業性較強的人羣，企業可以適當優先考慮產品的性能，其次來選擇定價。對於電腦的綜合能力，是主要消費者羣體的共同要求，企業應加強產品的綜合性能。同時應針對男女消費者的比例，做出較明顯的產品設計定位，如針對女性消費者的方便輕巧，時尚的色彩設計等。針對消費者的經濟能力，也可以專門研發低價格高性價比的產品，或者可以做出多種付款方式，如零利息分期付款等，並追加實用的贈品來刺激購買能力較弱的消費者羣體。並且針對專業要求很強的消費者羣體，可以加以專業性軟件的選配以方便消費者。

廠商針對大學生羣體推出的筆記本電腦價位比較集中，調查數據顯示：約46%的被調查者將價位定於5000~7000元；約37%的被調查者將價位定於5000元以下，約17%的被調查者將價位定於7000元以上。受消費能力的影響，廠商更多地將中低端價格定爲大學生選購的理想價位。根據調研結果，約有56%的被調查者表示對推出的筆記本電腦屏幕的尺寸爲14英寸的表示喜愛，約29%的被調查者則表示喜愛屏幕尺寸爲15英寸的筆記本電腦，而對於屏幕尺寸爲12英寸的被調查者爲15%。與商務人士一樣，追求便攜性的趨勢在大學生市場也有所反應。可見，大學生的購買傾向正在向主流尺寸機型靠攏。

在對大學生未來購買筆記本電腦的品牌偏好調查中，選擇聯想的爲37%，選擇華碩的爲26%，選擇惠普的爲18%，選擇蘋果的爲9%，選擇其他的爲10%，。總體來說，國內

品牌在大學生羣體中更受青睞，國產品牌在開拓大學生市場上有較大發展空間。學生對產品的綜合運用和價格考慮得最多。在價格與性能方面，學生們注重的是低價格高性價比。

並且，高端產品在學生市場推廣具有一定的難度，而處於中高端的產品在學生消費羣體中最具市場競爭力。究其原因主要有兩點：首先，目前大學生在購買筆記本時有着近似商務的使用需求，而又不同於專用商務機型的是，他們需要筆記本有着較強的娛樂功能。除機器配置之外，價格也不能很高。但對於7000元以上這樣的機型，大部分學生只會看看，而很少真正出手。其次，在配置的選擇上，學生用戶需要能夠玩遊戲、配置也跟的上市場上主流，這就使得中端機型成爲了首選。

四、總結及建議

在筆記本電腦用戶中學生佔據了很大一部分，而在學生用戶中大學生又佔據了絕大多數。大學生用筆記本電腦可以說是對自己的學業以及將來事業的發展都是有很大好處。首先來說大學正處於一個和社會正式接軌的時期，同時海量的知識和各種社會消息都會源源不斷的擠進自己的大腦，而作爲學習和了解這些信息知識的載體，筆記本電腦無疑發揮了巨大的作用。而從將來的社會用途來講，筆記本電腦的用途更是廣泛，可以說你沒有筆記本電腦就無法正常辦公。

對學生的資金投入可以說是每個家長的不得不去面對的事情，可以說自己的孩子將來能在一個很好的行業中有所發展，前期沒有資金的投入是絕對不可能有回報的。所以自己的子女一旦能考入大學也是一個花錢的開始，花多花少不是學生和學生家長能決定的，更不可能不花，有人制定了遊戲規則如果不按照遊戲規則玩遊戲後果也是可想而知的。買筆記本電腦對於每個大學生來說都是早晚的事情也是一筆必不可少的理性投資。

面對如此龐大的大學生消費羣體，我們不妨從合理的價格、銷售方式、校園市場宣傳等方面做出合理的對策，促銷策劃是指運用科學的思維方式和創新的精神，在調查研究的基礎上，根據企業總體營銷戰略的要求，對某一時期各種產品的促銷活動作出總體規劃，併爲具體產品制定圖詳而嚴密的活動計劃，包括建立促銷目標、設計溝通信息、制定促銷方案、選擇促銷方式等營銷決策過程。是在市場目標的導向下使促銷與多種市場工具實現良好交互作用的策略設計、策略評價和策略控制過程。基本的促銷方式有以下幾點。

1、降價式促銷

2、有獎式促銷

3、打折式優惠

4、競賽式促銷

5、免費品嚐和試用式促銷6、焦點贈送式促銷7、贈送式促銷8、展覽和聯合展銷式促銷

當然，售後服務與技術支持也是我們銷售企業不可小視的一件事情，建立快速、及時、優質的服務，爲客戶理性消費打了一針放心藥。

電腦調查報告7

一、調查背景

隨着計算機的出現和互聯網的興起，電腦的使用已經開始全面地影響和改造着現實社會中的人們的生活。電腦的使用已經作爲一種時尚，成爲人們工作和生活不可或缺的一部分。電腦的使用給人們帶來豐富多彩的生活的同時，也給人們帶來了許多負面的影響和社會問題。大學生作爲這股人羣的主體，電腦的使用狀況如何，必定會深刻影響到其行爲的傾向和思想的變化。

如今，一些大學生用電腦時間過多，過分依賴網絡學習導致一系列的“電腦綜合徵”的出現——眼睛疲勞、腰痠背痛、頭痛、精神緊張等。國內不少研究表明，大學生過度使用電腦和網絡給他們的身心健康帶來不小的負面影響，會引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰痠背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合徵”的發生。

（一）調查目的

本次調查的目的是瞭解大學生使用電腦的一些普遍現象和突出的問題，以引導大學生使用電腦向正確的方向發展。

（二）調查內容

從電腦購機的基本情況提問，旨在瞭解同學的電腦基本情況，分析大學生的電腦消費水平。

從同學買電腦的最初目的提問，旨在瞭解同學的初始想法，以便和現在的想法對比。

從同學日常電腦的使用情況提問，旨在分析大學生的電腦使用時間和用途。對同學現在的想法提問，旨在和最初的購機目的對比，分析大學生使用電腦後的感受。

（三）調查方式

通過隨機發放調查問卷的形式進行調查。調查問卷鑑於實際情況的限制，簡潔地從十個小方面來調查學生的電腦基本情況和使用感受。調查表中加入了兩個主觀問題，以便能真實反映學生的感受。發放調查問卷100份，回收77份，有效率77%。

（四）調查對象

本次調查選取了安徽商貿職業技術學院大二的學生，進行了隨機抽樣調查。

二、調查分析

首先，從總體上，大二學生電腦使用基本合理，能較好利用電腦各種功能服務，並且表示電腦對自己的學習是有較大的幫助的，但從用途來看卻只有13。9%的同學表示電腦主要用於學習，排在其他選項（如看電影，遊戲等）之後，這樣的存在矛盾的結果反應了同學對電腦的認識有一定的偏差。下面對問卷的每個方面進行分析：

我們的調查對象主要是安商貿大二學生。對於是否擁有電腦大部分學生認爲是無所謂的，只有較少部分學生認爲對於自己的學習有負面的影響，但是有電腦的同學高達52%，其中24。3%認爲電腦對學習有負面影響的學生擁有電腦。而擁有電腦的這52%的學生每週上網的平均在5次左右，主要用途是在聊天、看視頻、網絡遊戲。這些學生擁有電腦的學生曾經因玩電腦而影響第二天學習的高達94。3%，其中有3。4%的學生是經常性的熬夜玩電腦，主要是用於玩網絡遊戲！

三、調查總結

通過對以上數據的描述分析可以發現，當前安商貿學生對電腦的利用情況總體上是較合理的，同學們對電腦的認識還是足夠充分的，大多數的同學能認識到電腦的誘惑力，並能讓自己儘量完成自己的學習之後再放鬆下。同時亦存在着一些問題。

對該如何處理這些問題，從內外兩方面我分析得出了以下幾條建議：

（一）外部因素：

第一、大學作爲一個小社會，不可能與真實的社會脫節，而且當代大學生作爲剛成年的年輕人，思想活躍，自由活動能力強，外部世界對大學生有很大吸引力，鑑於地理環境的缺陷，網絡正好成爲了同學瞭解外部世界的主要途徑，因而電腦的使用必不可少。

我們的建議是，多加強市區和學校同學的交流，以便同學更多的瞭解社會，懂得用電腦來了解自己所需要的東西，而不是耗費大量的時間在其中卻收穫甚微。

第二、隨着時代的發展，社會科技的進步，網絡的發展速度是驚人的隨之而來的網絡遊戲的誘惑力更是有增無減，對於剛從高中大學聯考壓力中解放出來的同學來說，這麼有誘惑力的電腦遊戲是與體育運動並駕齊驅的課餘娛樂活動，電影和電視劇同樣如此，同學們深陷其中自然不足爲奇了。但是，我們都知道這樣是不對的，玩物以放鬆無可厚非，而玩物以喪志就是絕不可取了的。

那麼我們的建議是，大學生就應該順應信息時代趨勢的發展，積極開展豐富多樣有利於我們大學生學習以及以後求職就業的活動，如電腦操作比賽、網上購物比賽、網頁設計比賽、網上打字作文比賽，引導他們很好的利用電腦去學習電腦知識，有效地把學習和電腦配合起來，培養大學生的各種能力。

（二）內部因素：

第一，“師傅領進門，修行在個人”。學校的措施畢竟作用有限，要正確的使用電腦主要的還是依靠每個大學生從本身上解決問題。所以，當代的大學生必須加強自身品德修養，培養良好的習慣，加強自我認識和約束，自我防治。杜絕使用電腦的不良習慣，一切以學習爲重，主要把時間花在努力學好每一門科目上，學好專業科，又要博覽羣書，把自己培養成爲一個合格的大學生。

第二，參加各種課外活動，豐富自己的課餘生活。大學是人生最精彩的階段，各種社團活動和講座豐富多彩。作爲大學生，沒必要只侷限在電腦旁邊，在完成學業的同時，我們應該積極參加各種活動，開闊自己的視野，使自己的生活充滿着挑戰和快樂。

第三，加強與人交往，學會與人合作，培養自己的社會交往能力。大學是我們即將走向社會的過渡階段，因此在大學期間，要求我們努力鍛鍊自己的與人交際能力，保持良好的人際關係，能使我們感覺到被人理解，被人接受，覺得自己是有價值的，讓自己的性格更加開朗，更加自信，形成更好的個性品質。使我們能更加成熟的看待使用電腦的問題，科學地利用電腦並能很好的幫助沉迷於電腦娛樂的人，從此讓大家使用電腦走上一條康莊大道。

希望我們的有關部門老師能參考這些建議，重視我們大學生使用電腦的行爲傾向和思想變化，正確地引導我們大學生科學地去使用電腦。我們大學生更要端正自己的使用電腦的態度，切勿把時間荒廢在無窮無止的電腦娛樂之中，合理的

安排好時間的分配，養成良好的習慣，認真學習，做一個無悔於大學四年的合格大學生。

四、調查感想：

通過這次調查，我更多的瞭解到了同學電腦使用情況以及對電腦的看法，並且在發放問卷的同時，增進的和同學間的交流，同時要像同學解釋問卷的具體用途和情況，這也提高了我的膽量和表達能力。從問卷回收的情況可以看出並不是像想象中的那麼順利，還是有很多同學對這種問卷形式的事情很不屑一顧，基本是怎麼發給他就怎麼收回來，不過凡是要樂觀，還是有更多的同學很支持我的工作的，不等我來收，寫完直接送到我宿舍，女生那邊同樣得到了同學的幫助，在此，我想對所有的同學們說聲謝謝！

電腦調查報告8

　前言：實習對於大學生來說是很重要的與社會接觸的機會，它能讓我們把平時學的理論知識運用到實踐中，做到學以致用。還能增強我們的團隊合作意識。另一方面，讓我們切身感受社會競爭之激烈以激勵我們認真學習。學校在學期末安排了我們實習，這是個難得的鍛鍊我們的機會，在此期間，雖然時間不長但我們也學到了不少有用的知識也得到了一些經驗。這些寶貴的經驗能幫我們將來更好的融入到社會。

一、實習目的

通過實習瞭解電腦的相關知識及營銷情況，在這個基礎上把所學的把所學的專業理論知識與實踐緊密結合起來，培養實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。首先來認識一下營銷調研實習吧，營銷調研實習是通過實踐環節對所學營銷調研與預測課程理論的進一步認識和深化理解。當今市場競爭日益激烈，低成本、準確和適時的市場營銷決策對企業至關重要，營銷調研通過運用科學方法，收集、整理、分析有關市場營銷的信息，成爲企業進行決策的基本前提和必要條件。營銷調研實習是依據大綱的要求及教學計劃安排，在完成營銷調研與預測課程學習後展開的。通過實習欲使我們正確認識營銷調研的價值，靈活掌握營銷調研的基本理論、基本方法和技巧， 能夠獨立設計、組織常規性的市場調研項目，有效運用市場調研的基本方法與技巧解決市場營銷中的實際問題，同時進一步培養我們觀察問題、分析問題、解決問題的能力，爲畢業後能夠迅速適應和駕御實際營銷工作打下堅實基礎。

二、實習內容

這兩個星期我們在老師的指導下經歷了第一次實習市場調查實習。我們由老師分配結組，需要先找到調查對象，針對其經營中出現的問題和她想要了解的市場信息做一份調查問卷，然後再對目標市場進行問卷調查，最後對收集到的資料進行分析及總結報告。

1、確立調研主題

在實習階段我主要負責前期的調研準備，利用設計的問卷進行調查，收集相關信息。我們組經過討論決定對電腦市場進行調查。調查題目：對連雲港市新浦區電腦市場調研，主要是針對大學生使用電腦的調查。

2、制定調研計劃書

（1）產品導向的市場營銷戰術性策劃

（2）顧客導向的市場營銷戰術性策劃

（3）競爭導向的市場營銷戰術性

四，企業和競爭對手的競爭狀況分析

五，企業與競爭對手的廣告分析

3、 進行文案調研

首先我們要做的是進行文案調研，就是有目的、有計劃地組織和開展有關研究課題資料數據的收集活動，通過各種途徑收集二手資料和數據，瞭解所要研究的課題，並形成個人文案報告。對於我們來說資料的主演來源就是網絡，迅速準確的從網絡上找到自己所需的有用資料也應該是我們要熟練掌握的技能。在進行完文案調研之後我對整個調研主題有了更深刻的瞭解。

4、 展開實地調研

（1）觀察法：

觀察法是通過實地觀察，蒐集一手資料。我們來到長春各大超市進行觀察，記錄那裏的客流量，自有品牌商品種類，消費者購買自有品牌商品的情況，跟蹤顧客記錄其消費過程等。這些事情說起來不困難，但是要落實到實踐上，真的是有些麻煩。一方面要分心記錄數據，另一方面又要注意不能引起超市有關人員的注意，在跟蹤顧客是更是很容易就會跟蹤丟了。在這段時間裏我們一次又一次的進出超市，裝作若無其事似的進行數據的收集。最後我們還需要經這些數據整理出來形成觀察報告，並進行相關的簡單分析。

（2）詢問法：

詢問法是結合問卷設計的一般技巧，進行相關主題的問卷設計，要求設計出結構合理，緊扣主題的問卷。進行詢問法調查時我們先要進行相關主題的問卷設計，再到各大超市進行實地的問卷調查，在問卷調查是要注意樣本的選擇和問卷填答的完整性等問題。在老師的幫助下我們完成了問卷的設計並進行了是調查，在進行最後的修改過後將問卷打印好並分到每個組員手中。在接下來的兩天內我們分別去了重慶路的沃爾瑪購物廣場、家樂福超市，恆客隆超市、歐亞地下超市進行問卷調查。做問卷其間我們遭遇了很多的`拒絕和冷漠，但同樣有很多的好心人幫助我們填答問卷，這兩天雖然很累，也有很多的委屈，但當我們拿到填好的問卷時我們都很高興。

5、 每日寫調研日記，對資料進行整理。

每天我們都要對收集到的數據進行整理，並要寫調研日記記錄每一天的都要過程，以便在撰寫報告是可以有資料作爲參照。

6、 撰寫實習與調研報告

最後我們要將二週以來的實習情況撰寫成實習報告，調研的成果完成調研報告。報告的撰寫過程中才發現自己的語言太過缺乏，專業知識掌握的不夠紮實。通過報告的撰寫，將三週以來的辛苦勞動轉換成文字是一件痛苦並快樂着的事情。

三、實習體會和經驗的總結：

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作爲一名即將畢業的大學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫，不是嗎？信奉在哈佛廣爲流傳的一句話：If you can dream it，you can make it！ 實習已經結束，我也該開始新的生活了。在不多的大學生活裏，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續學習，比如專業課的深入學習，比如對行業的繼續關注等。未來不管是做個職業經理人還是自主創業，大學時期的積累，必定是我人生的一筆財富！

電腦調查報告9

在當今的信息時代,信息技術產業作爲21世紀的朝陽產業和支柱產業已成爲無可爭議的事實.計算機技術作爲信息產業的核心技術,其人才的需求量相當巨大,而且隨着我國經濟的迅猛發展需求將更加旺盛.選擇學習電腦技術,因其廣闊的發展空間,良好的工作環境以及豐厚的工資待遇而備受年輕人的青睞.以下是關於XX市電腦教育學院的調查報告.

自1988年新華電腦專修學院始建於安徽以來,短短十幾年間其他電腦學院如雨後春筍般紛紛建立,至今已形成文達(1993年),世傑(1997年),安廣(xx年),高新等一批頗有建樹的電腦專修學院.這些學院多爲民辦,以雄厚的集團資金爲後盾.不但爲社會培養了大批實用型人才更以獨具特色的辦學模式吸引了社會各界的廣泛關注.

首先,從師資力量上講,如新華電腦專修學院佔地500畝,建築面積達16萬平方米,高檔電腦6000多臺及600多名專職雙師型高素質教師隊伍;文達電腦專修學院包括總部,XX區,XX區,北區四個教學點,教職工600多人,常年在校生達10000多人.由此可見,電腦專修學院整體規模已可與普通高校並駕齊驅.

其次,各電腦學院均推出獨具特色的教學模式:如安廣電腦專修學院的"五心"模式,文達電腦學院的"1+3"教育模式,新華電腦專修學院的"五步教學法",世傑學院的"訂單培養"模式.這些較之普通高校的教學方式更加開放和實用.雖然教學方式多樣,但最終還要以就業爲最主要的辦學評價標準.新華電腦專修學院辦學18年爲社會培養了40多萬優秀人才,文達爲社會培養和輸送了30多萬各類電腦技術人才和管理人才.各院校在爲學生提供就業保障的同時也爲其以後的發展做了充分的考慮,世傑學院向社會承諾:"不但使學生成功就業,更能使學生成就事業".

現在各電腦學院的招生工作已如火如荼地全面展開,在面對機遇和選擇時,家長和學生更是小心翼翼,仔細斟酌.調查發現,家長和學生最關心的是電腦學院的教學和就業情況.家長們表示辦學時間長,規模大的電腦學院更讓他們信任和青睞.雖然如此,但各院校更應該一如既往地各抒己長,以特色求發展,在師資力量,教學模式,和就業保障上獨闢蹊徑,再接再厲.只有在綜合力量上佔有優勢才能在競爭激烈的電腦教育行業中獨領風騷.

衆所周知,中國已成爲it製造基地之一,全球第三大市場,筆記本,數碼,軟件等相關產品已成爲拉動市場快速發展的引擎,這些又都是以電腦爲基礎的,同時電腦(計算機)和電信,通訊,互聯網,家電,傳媒,娛樂等的聯姻給電腦教育帶來了更廣闊的發展空間,這也意味着電腦人才的需求又將大副擴張.

電腦調查報告10

****大學財金學院

級本科生使用電腦情況調查研究

製作人：*** 20xx級金融二班

第一部分 調查方案設計

一、調查方案

調查地點： ****大學財金學院20xx級本科生宿舍 調查方法： 問卷調查 最近調查時間：**年**月**日 樣 本 量： 60

被 訪 者： 財金學院20xx級本科生；男女生各半 調查人員： **

報告說明：

1．因爲各年級上課時間分配情況不同，我們僅以財金學院20xx級本科生爲調查對象；

2． 調查方式：在財金學院20xx級本科生的每個宿舍抽取2至3個學生作爲樣本，共計60人。

報告內容：

1．使用電腦時間及上網時間分佈; 2．男女生使用電腦用途分析與比較

3．推斷財金學院20xx級本科生使用電腦情況 4．性別對使用電腦時間影響的分析

5．男女生使用電腦時間與上網時間關係分析

二、問卷設計

Q1. 請問：你每週是用電腦的時間是個小時；

Q2. 請問：在使用電腦的中，上網佔 個小時;

2

Q3. 請問：你使用電腦的用途是：

A.寫論文、做作業; B.打遊戲;

C.上網聊天、收發郵件等； D.瀏覽信息、新聞、書籍； E.聽歌、看電影； F.學習使用各種軟件；

Q4 . 請填上您的性別： 男 女

感謝您的合作！3

****大學財金學院

20xx級本科生使用電腦情況調查分析報告

一、使用電腦時間及上網時間分佈 1．使用電腦時間分佈分析

大多數人使用電腦時間在0～10小時之間，分佈較爲集中，佔總人數的53.3％。電腦對大學生已經不是一件陌生事物，很多人都很熟練的使用電腦。而且過於沉溺於電腦的人不是很多，在我們的調查中20小時以上的並不多，僅有5人。 2． 時間分佈分析

表（2）

大多數學生每週上網時間在0～10小時之間，佔總人數的71.7％。網絡已經深入到大學生活中。而且過於沉溺於網絡的人並不多，在我們的調查中僅有1人每週上網超過20小時。

3．使用電腦時間和上網時間分佈的特徵

表（3） 表（4）

使用電腦時間

平均 標準誤差 中值 模式 標準偏差 樣本方差 峯值 偏斜度 區域 最小值 最大值 求和 計數

12.21667 0.983218

10 20 7.615977 58.00311 -0.41421 0.59116

29 1 30 733 60

平均 標準誤差 中值 模式 標準偏差 樣本方差 峯值 偏斜度 區域 最小值 最大值 求和 計數

上網時間

8.675 0.789302

7.5 5

6.113908 37.37987 -0.24433 0.827107

25 0 25 520.5 60

由上的計算結果可知，使用電腦時間與上網時間的偏態係數均爲正，說明使用電腦時間和上網時間的分佈均爲右偏分佈，即每週使用電腦時間少的人和每週上網時間少的人戰多數，而使用電腦時間較多、上網時間較長的人佔少數，而且上網時間分佈的偏斜度較大。 二、 男女生使用電腦用途分析與比較 1．女生使用電腦用途分析

使用電腦用途 寫論文等作(A)

打遊戲(B) 聊天、郵件(C) 瀏覽信息等(D) 聽歌、看電影(E) 學習各種軟件(F)

頻數/人次

10 2 23 19 18 2

頻率 33.33% 6.67% 76.67% 63.33% 60% 6.67%

5

電腦調查報告11

調查時間：20xx年6月16日——20xx年6月16日

調查地點：康大職院28棟518宿舍

調查對象：康大職院28棟518宿舍的宿員

調查方式：口頭問答作記錄

一、大學生對於電腦的使用狀況（時間、用途、依賴程度）

在本次調查中我們發現有83％的同學都是在中學時期開始使用電腦的，且國中略多於高中，而在國小和大學以後纔開始使用電腦的人基本持平。在每天使用的時間上，有42.37％同學是在1-3小時，35.59％的同學在1小時以下，18.64％的學在3-5小時，3.39％的同學則在五小時以上，由此我們發現同學對於使用電腦上網的時間的把握程度還是很不錯的，然而也存在6.78％的同學表明自己是想控制上網時間但一上網就忘記的。在調查中我們特別做了一個關於網絡遊戲興趣的調查，有49.16％的同學對遊戲不感興趣，且沒有人陷入其中無法自拔，而且在平時用電腦上網的用途調查中我們也發現玩遊戲的人是不多的，大部分的同學主要是看電影聽音樂、查資料、以及聊天交友，接下來則是瀏覽新聞、收發郵件玩博客，只有極少的人在網上購物，僅次於玩遊戲的比例。所以大學生多是使用電腦娛樂，用於查資料和學習的是不多的。

二、對使用電腦的看法以及對電腦的利用

我們同樣瞭解到當今大學生對於電腦頻繁和渴望的，因爲在我們對大學擁有電腦的看法的調查中可以看到有76.27％的人選擇支持，沒有人選擇不支持。可見大學生對於電腦的使用狀況也決定着其對於電腦的需求。但是通過調查我們也能夠了解到其實大學生對於電腦本身的利用程度是不高的，因爲在我們問及大學對於電腦知識的瞭解程度以及常用軟件的使用狀況是，選擇很瞭解和了解的均只有3.34％，而選擇會使用電腦常用軟件的僅佔33.89％，多數都是對電腦知識一般瞭解及只會使用一點常用軟件的人，甚至還有不適用常用軟件的人。因此在大

學生們對電腦們對電腦的利用程度和效果應該是有待提高的。在調查中有37.78％人認爲他們對電腦的使用是沒有達到預期，基本就用於玩了；只有27.11％達到了預期並對於自己是很有幫助的。而且大學生對於自己使用電腦的狀況評價也不高，只有18.64％的人認爲大學生用電腦來學習，其他人都認爲大學生使用電腦娛樂（聊天、遊戲）。可見，大學生對電腦的利用狀況堪憂，有效的利用很少，成爲一種資源浪費。

三、使用電腦後對學習的影響

同樣的，我們也設計了關於使用電腦對學習是否有影響的問題。在晚上多玩電腦後是否影響第二天的學習這一問題中，有5.08％的人認爲這樣會經常影響，有45.76％的認爲偶爾會受到影響，而49.15％這一部分人認爲是沒有受到任何影響的。然後在使用電腦後對你的成績調查中，大部份認爲成績是不受影響的，有

6.78％的成績是有大幅下降的，有23.73％是有稍微下降的，也有8.47％是認爲自己的成績是有稍微提高的。所以，通過調查結果來看，有超過60％的同學使用電腦後對學習是沒有影響的，也沒有會因使用電腦後大幅提升。綜合來看，對電腦的使用雖然沒有對學習生活產生太大的影響，但是電腦目前還沒有成爲幫助大學生學習的學習工具。

四、對電腦的利用程度的提高刻不容緩

在調查中，大學生對電腦的使用是不夠充分的，是不能幫助學業和個人能力的發展的。而且大學生對於自己利用電腦的程度以及效果的評價也是很低的，認爲是用來學習的人幾乎微乎其微，這個問題是我們應該予以重視的。既然我們發現了自己使用電腦的問題，我們就要重視起來，在日常生活中注意到這些方面看清主要矛盾，對於電腦的利用程度的提高刻不容緩。

五、結論和建議

綜合的從調查結果中可以看出，大學生對電腦的使用還是十分頻繁的，而且電腦處在一個與同學的學習生活息息相關的位置上。當代大學生對於使用電腦上網的時間是有一定自制能力的，能夠掌控好自己的時間，以致不會怎麼影響到自己的學業。但是面對對於電腦的利用方面上，利用率是不高的，多數人使用電腦都是用於上網娛樂方面，而上網查資料和學習電腦知識和常用軟件方面的是極少的一部分。所以我們可以看出，雖然電腦沒有成爲我們學習生活中的阻礙，但是大學生也沒有真正利用好電腦的功能使其成爲我們的學習工具。

電腦調查報告12

一、產品分析

XX集團成立於XX年，XX集團一貫秉承“讓用戶用得更好”的理念，始終致力於爲中國用戶提供最新最好的科技產品，推動中國信息產業的發展。他們的大膽創新和勇於探索的精神才使他們一直在同行業中保持領頭羊的地位。此外，XX在全國範圍內全面實施一站式服務，並更加註重服務與技術、服務與業務的結合，切實提高競爭力。

XX一貫的做法就是不斷採用創新技術推出新產品，這樣不僅能引領技術和應用的新潮流，同時還能提高客戶的應用水平，爲消費者帶來新的價值。同時對於筆記本電腦的開發，更是投入了大量的財力和人力。

當然在媒體的大力宣傳下，XX也得到了一定的宣傳效果，消費者可以通過電視，廣播，網絡，報紙等很多方面來了解有關XX的產品。其他方式的宣傳也使XX的受衆越來越廣。很多消費者都已經用上了XX的很多產品，而且反響不錯。

二、消費者分析

消費着對於一個品牌來說，起了決定性作用。

隨着現代生活節奏的加快，電腦似乎成了人們日常生活和工作中不可或缺的一部分，從臺式機到筆記本，筆記本電腦漸入佳境，今年近期的調查數據顯示：選擇買臺式機的人僅佔到了少部分，大部分的被訪者把筆記本作爲自己希望購買的電腦種類，筆記本以其自身的優勢已經明顯的超越了臺式機，可以看出，對於筆記本電腦的購買情況呈上升趨勢。筆記本價格的下降及其性能的提高是筆記本戰勝臺式機的重要武器。這從一定程度上說明：筆記本價格的下降及其性能的提高使它逐漸落入消費者的購買預算，人們越來越願意以相對臺式機較多的預算來獲得筆記本所具有的便攜優勢。本土品牌表現出色調查結果顯示，與以住洋品牌佔盡風頭相比，本土品牌表現出色。國產品牌中，XX在筆記本和臺式機中均佔有較大份額。

訴求對象：雖然各個年齡層次的人都應該注重。但是在14—25歲之間的年輕人，這類人羣追求時尚與個性，接受新事物的能力比較強，電子產品也應該可以成爲他們的首選。但是他們的經濟能力不是很獨立或者僅有微薄的經收入。當然這個年齡段的邊緣人羣也可以是XX的訴求對象。特別是25—30歲這個階段的人羣。雖然並不是十分激情衝動。但是大部分還未被生活瑣事所纏。至於35以後的人羣暫時並不做爲主要目標。當現在的這部分受羣衆人羣成長起來以後。他們的產品喜好和品牌忠誠上已經具有了相當固定的時候，中年市場仍可以是一份大市場。也更應該做好對這部分羣體的品牌推廣。

三、競爭市場分析

在一個偌大的市場競爭中，企業之間會有一定的排斥與依賴。在市場競爭中，優勝劣汰。在筆記本電腦市場的開發上，XX不斷的推出新產品，快速的佔領市場。同時XX從事開發、製造並銷售最可靠的、安全易用的筆記本電腦及優質專業的服務，雖然與蘋果，ibm等同類電子產品企業在市場中佔有一定的地位。但是也不能放鬆對自己的要求，要以發展求生存，要憑藉不斷的發展創新，在目前這個競爭激烈的市場中佔有一席之地。

四、訴求方式

本系列廣告採用以誇張爲主，懸念，幽默爲輔的廣告形式，吸引目標受衆的注意力，激起他們的興趣，刺激其感官，促使他們瞭解並熟悉XX，使其更好的接受並使用XX品牌。

五、媒體投放情況

主要採用電視和網絡媒體，電視是很多人休閒與娛樂的首選。廣告可從身邊的事情着手，讓消費者在接觸廣告的時候感到真實，讓消費者真切的感受到XX品牌的品質保證，央視的廣告段，地方衛視，及一些娛樂節目的廣告段都是很好的選擇平臺。利用年輕人經常上網。聊天。以及網上娛樂活動的時候接觸廣告。廣告形式可側重互動形式，讓他們在接觸廣告的同時獲得樂趣，培養其對XX的”第一好感”；同時可採用一系列戶外媒體。利用戶外媒體，受衆廣泛地域性強，最低投放時間限制小，位置高。閱讀強迫性好。廣告轉換度高，受衆層面差異大等的特點，設計出吸引人們眼球的各式精美廣告。還有就是交通媒體，如車身廣告，地鐵廣告及火車站、機場廣告等。戶外廣告讓人們的視覺衝擊力大，廣告面積大，受衆廣。廣告轉換角度大，可以更好的吸引住消費者的眼球。可側重動態的廣告形式。運用三維物件，動感音效等表現形式及周圍環境和高科技的共同配合，使整個廣告完美地呈現，同時也符合目標對象的心理特徵和性格特點。

電腦調查報告13

一、前言

自蘋果iPad引爆了平板電腦市場的銷售熱潮開始，20xx年全球平板電腦市場飛速發展。蘋果iPad成功的同時也展現了平板電腦市場的巨大潛力，無論是傳統PC製造商、手機終端商，還是軟件和芯片廠商等等，都士氣十足紛紛進軍這一市場。20xx年，平板電腦市場正式步入正軌。據國外媒體報道，有分析師預計蘋果iPad在今年的銷量有望達到3370萬臺，佔整個平板電腦市場70.0%的份額。隨着蘋果iPad二代發佈的日期逐漸臨近，其銷量有望再創新高。除蘋果以外，聯想、華碩、摩托羅拉、惠普等衆多廠商均對今年的市場虎視眈眈，多個品牌的新品即將上市。可以預見，20xx年中國平板電腦市場的競爭會相當激烈，這也是平板電腦時代即將來臨的一個重要標誌。

目前，大學生是一個廣大的消費市場，平板電腦的競爭是越來越激烈了，瞭解大學生對平板電腦的渴望度及要求是非常有必要的。爲大學生提供更好的服務。

二、調查目的

1、瞭解平板電腦的特點。

2、瞭解大學生對平板電腦的瞭解程度。

3、瞭解大學生對平板電腦的購買意願。

4、瞭解大學生對平板電腦的功能要求。

三．調查範圍（對象）

貴州職業技術學院在校大學生。

四．調查項目

1、大學生對平板電腦的外觀、配置、功能、價格、品牌、使用情況的瞭解

2、大學生對平板電腦是否有購買意願、買什麼類型的、價格接受情況。

3、大學生獲取平板電腦信息、知識的主要途徑有哪些。

4、大學生準備用平板電腦做什麼？比如，遊戲，學習。

5、大學生主要在什麼地方、通過什麼途徑購買平板電腦。

五、調查方法：文案調查法和問卷調查法

1、文案調查法利用網絡、報紙收集相關產品信息，到圖書館查閱有關資料

1、問卷調查法到各個班級下發問卷，當場填寫並收回。

電腦調查報告14

隨着第三此次科技革命的持續迅速發展人們已進入信息時代。然而作爲信息時代的標誌―計算機，它以及具有能夠按照事先存儲的程序，自動、高速地進行大量數值計算和各種信息處理在給人們生活帶來了巨大的便利的同時有促進了社會的變遷。在當今社會，隨着人們生活水平的不斷提高,電腦正在迅速的普及,而作爲大學生,無論是工作,學習,還是生活娛樂,電腦都是他們生活中不可缺少的一部分.特別是近年來,電腦的持有量更是不斷攀升.面對如此巨大的市場,電腦市場上開始了瘋狂的促銷浪潮，不少廠商的表現異常活躍。我們對鄭州科技市場的電腦行業進行了調查，並對購買產品特徵傾向進行調查牌結。

這一週，我們的調查結果是；主要的品牌有聯想、方正、戴爾、惠普、神舟、宏碁、華碩、ThinkPad(IBM)、三星、。我們對聯想、神州等進行了深入的調查瞭解，聯想等是中國的知名品牌，在全國有很高的地位，其售後服務及產品的性能是非常出色。電腦配置如下;

CPU: Intel專區 酷睿i7 酷睿i5 酷睿i3 酷睿2四核 酷睿2雙核 酷睿2至尊 奔騰雙核

AMD專區 羿龍II四核 羿龍II三核 羿龍II雙核 速龍II四核 速龍II三核

價格：200元以下 200-300元 300-500元 500-1000元 1000-1500元 1500元以上

顯卡：星 華碩 昂達 鑫益嘉 祺祥 景鈦 銘鑫 映衆 太陽花 技嘉 耕昇 迪蘭恆進 鐳風 ELSA 北影 精雷 威航 鴻基

價格：400元以下 400-600元 600-1000元 1000-20xx元 20xx以上

內存：宇瞻 威剛 金士頓 金泰克 南亞易勝 勁芯 記憶 創見 KINGMAX 海盜船 金邦 超勝 PNY PQI 三星

價格：1-150151-300301以上內存類型： DDR400DDRII800DDR1333 硬盤：希捷 日立 西部數據 三星 東芝 易拓

價格：1-300301-500

主板：微星 華碩 技嘉 映泰

價格：

300元以下 300-400元 400-500元 500-600元 600-800元 800-1000 1000元以上

顯示器：

三星 LG 長城 HKC AOC 明基 優派 瀚視奇 瑪雅 飛利浦 戴爾 美格

價格：800元以下 800-1000元 1000-1200元 1200-1500元 1500-20xx元 20xx-5000元 5000元以上

根據調查,屏LCD，預算大概在2800元左右；而喜歡玩一些遊戲，而且不想自己的配置太快過時的同學，則會選擇3500元左右的預算，採用主流雙核CPU+主流顯卡的搭配，以此得到更好的遊戲性能。推薦一套3500元的主流配置，其特點就是性價比突出，遊戲性能出衆，非常適合學生使用。

對於學生而言，電腦與其說是工作工具，不如說是娛樂工具更恰當一些。畢竟在大學宿舍裏，唯一可以依靠的，就是這部電腦了。所以電腦的遊戲性能自然是非常重要的。在這個前提下，顯卡的選擇尤其顯得非常重要。在這裏推薦的是這款映衆（Inno3D）9600GT冰龍版，20xx年9月報價爲599元，是市場上所見到的配置最出色的9600GT顯卡。

內存方面採用的是金士頓2G DDR2 800，對於一般的用戶來說是足夠的。而且20xx年是DDR2到DDR3的過渡年，因此暫時不需要考慮買2根，可以再根據市場的變化而定。硬盤則是採用500G硬盤，性價比非常出色。

顯示器部分採用的是長城M2231，20xx年9月LCD價格飆升，大家都有些難已下手。不過這款長城M2231依然保持999元的報價，性價比已經非常出色了。不過很多商家不肯包點，大家在購買的時候一定要問清楚。

組裝電腦一般要主板、CPU、硬盤、內存、光驅、顯卡、機箱和電源、鍵盤和鼠標，現在的網卡和聲卡都的集成在主板上的。每一種電報零部件都有不同的牌子，同一種品牌又有很多的型號。所以在調查的過程中我們要搞懂每一種品牌的性能和價格是不可能的。如果將來我們不是搞電腦硬件的銷售的話，我認爲了解一下就可以了。只要知道該種部件的價格是由什麼來決定的，在電腦零部件中的價格一班是由芯片組決定的。在對計算機用戶的調查中使我認識到計算機在當今的世界作用。 隨着社會的發展，科技的進步，作爲信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成爲新世紀的主導產業。

計算機的廣泛應用是因爲計算機有計算機軟件，和網絡的推動作用。使得計算機人事管理信息系統的建立，適應了社會經濟發的客觀要求，是人事管理現代化的一大進步。今天我們運用計算機進行了學校教育，使得更多的人瞭解計算機，以便計算機的開發和使用，計算機，它大大提高了工作者的工作效率，它把人員從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事創造性的活動和其它教育教學的活動中去；它能使決策、計劃和活動更加科學、精確、靈活。隨着我國經濟、科技的發的，人才開發管理的加強，我們一定要努力創造條件，促進使用計算機的人事管理現代化。

這一個周的調查,讓我對計算機的硬件和發展情況有了一定的瞭解,這樣能加強我們學生的自己動手能力。如果不是這一次的實習調查，我們現在對計算機硬件也不瞭解，在以後的學習中，我希望學校多安排一些實踐活動，以便我們在學習中鍛鍊，鍛鍊中學習。

電腦調查報告15

在當今的信息時代，信息技術產業作爲21世紀的朝陽產業和支柱產業已成爲無可爭議的事實。計算機技術作爲信息產業的核心技術，其人才的需求量相當巨大，而且隨着我國經濟的迅猛發展需求將更加旺盛。選擇學習電腦技術，因其廣闊的發展空間，良好的工作環境以及豐厚的工資待遇而備受年輕人的青睞。以下是關於合肥市電腦教育學院的調查報告。

自1988年新華電腦專修學院始建於安徽以來，短短十幾年間其他電腦學院如雨後春筍般紛紛建立，至今已形成文達（1993年），世傑（1997年），安廣（XX年），高新等一批頗有建樹的電腦專修學院。這些學院多爲民辦，以雄厚的集團資金爲後盾。不但爲社會培養了大批實用型人才更以獨具特色的辦學模式吸引了社會各界的廣泛關注。

首先，從師資力量上講，如新華電腦專修學院佔地500畝，建築面積達16萬平方米，高檔電腦6000多臺及600多名專職雙師型高素質教師隊伍；文達電腦專修學院包括總部，東區，西區，北區四個教學點，教職工600多人，常年在校生達10000多人。由此可見，電腦專修學院整體規模已可與普通高校並駕齊驅。

其次，各電腦學院均推出獨具特色的教學模式：如安廣電腦專修學院的"五心"模式，文達電腦學院的"1+3"教育模式，新華電腦專修學院的"五步教學法"，世傑學院的"訂單培養"模式。這些較之普通高校的教學方式更加開放和實用。雖然教學方式多樣，但最終還要以就業爲最主要的辦學評價標準。新華電腦專修學院辦學18年爲社會培養了40多萬優秀人才，文達爲社會培養和輸送了30多萬各類電腦技術人才和管理人才。各院校在爲學生提供就業保障的同時也爲其以後的發展做了充分的考慮，世傑學院向社會承諾："不但使學生成功就業，更能使學生成就事業"。

現在各電腦學院的招生工作已如火如荼地全面展開，在面對機遇和選擇時，家長和學生更是小心翼翼，仔細斟酌。調查發現，家長和學生最關心的是電腦學院的教學和就業情況。家長們表示辦學時間長，規模大的電腦學院更讓他們信任和青睞。雖然如此，但各院校更應該一如既往地各抒己長，以特色求發展，在師資力量，教學模式，和就業保障上獨闢蹊徑，再接再厲。只有在綜合力量上佔有優勢才能在競爭激烈的電腦教育行業中獨領風騷。

衆所周知，中國已成爲it製造基地之一，全球第三大市場，筆記本，數碼，軟件等相關產品已成爲拉動市場快速發展的引擎，這些又都是以電腦爲基礎的，同時電腦（計算機）和電信，通訊，互聯網，家電，傳媒，娛樂等的聯姻給電腦教育帶來了更廣闊的發展空間，這也意味着電腦人才的需求又將大副擴張。