語文老師作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的語文老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

語文老師作文 篇1

我的語文老師？——鮑老師。她不僅教我們語文，還是我們303班的班主任。上課的時候她非常嚴厲，對我們的'要求也非常嚴格，上課時要讓我們認真聽講、坐姿端正、字要寫得整齊。下課後，讓我們不要到處亂跑，對任何事都要提高警惕，不能破壞公物。

她最不喜歡字寫得不好的同學，有一次我的字寫的很差，她就很生氣，恨恨地批評了我。每當我寫字的時候，就會想起老師對我的批評。

從此以後，我每次寫字都會很認真。

語文老師作文 篇2

新學期，新氣象，校園裏一片新面貌。學校領導換了，我們的認課老師也換了，先介紹一下語文老師吧！

題記

我的語文老師是張淑珍老師，她今年有四十多歲，高挑的身材，不胖也不瘦。方方的臉龐，長着一對充滿智慧的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副銀邊眼鏡。棕色的.頭髮披着肩上，顯得很年輕。她講話的時候，總是笑眯眯的，一副親切的樣子。張老師穿着一件黑白相間的連衣裙，腰裏束着一根黑腰帶。她講課的時候，手臂打開，袖子像蝴蝶般美麗。

我的新老師嚴厲嗎？看着她笑眯眯的樣子，我想：她一定是一位和藹可親的好老師。

語文老師作文 篇3

日月如梭，光陰似箭。轉眼間我都上六年級了，在過去五年多的時間裏，我和我的語文老師之間發生了許多故事，但那一件事情卻使我永生難忘。

那次，老師正在上課，我卻被窗外淅淅瀝瀝的春雨吸引了。我癡迷地望着窗外的春雨沖刷樹葉上的.灰塵，滋潤着棵棵小草，使樹葉和小草變得更加翠綠、乾淨。我心想，要是我是那小草多好啊，受着春雨的滋潤和洗刷，還能不停地向上生長，多舒服呀！突然，老師講課的聲音戛然而止，我猛然回過神來，發現老師那嚴肅的目光竟看着我，我頓時愧疚極了，感覺很對不起老師，便低下頭，準備聽老師的批評。可誰知道老師卻當什麼都不知道，繼續講她的課，我愣住了，但我怕再被老師批評，只好認真聽講。

下課了，我繼續思考這個問題。想了一會兒，我終於明白了：老師這不就是無聲的批評嗎？這樣既不影響到上課，又維護了我的自尊心，豈不是一舉兩得？反過來想一想：老師爲了我上課不開小差，又爲了我的自尊心，真是煞費苦心啊。

這次，我再次看向窗外，發現雨雖然小了下，但小草卻好像長高了不少，我又明白了：老師不就是春雨，我們不就是小草嗎？我們在老師無微不至地精心照顧下，健康、茁壯地成長，向上向上再向上嗎？春風化雨，老師無私奉獻地照顧我們，滋養我們，不求回報，而我們又報答了老師多少呢？我連老師講課都開小差，不尊重老師，還怎麼報答老師呢？

現在，雨依然淅淅瀝瀝地下着，也使我充滿了上課開小差時的愧疚。這一次的教訓刻骨銘心，也讓我永生難忘！

語文老師作文 篇4

人們都說：人生中遇見一位好老師，是一件幸事。我就是一個十分幸運的幸運兒，因爲在國小階段我遇到了一位很好的老師，她就是我們的語文老師趙瑛老師。

趙老師就像慈母一樣關心愛護我們，哺育着我們成長。她盡職盡責，和藹可親卻又獎罰分明。她常常用課前的5——10分鐘來給我們講一些做人道理，因爲她認爲做人比知識更重要，知識比金錢更重要。

趙老師常常讓我們自主學習，佈置的`作業也不多，但是有一條：完成作業要認真，書寫要工整，要保證作業質量。

趙老師還是一位多才多藝的老師，善於朗誦，講課條理清晰，繪聲繪色，常常把我們不知不覺地帶入其中。

另外，趙老師還經常組織一些有意義的活動。比如：速算大賽激發同學們的計算興趣，提高計算能力；背誦大賽鼓舞大家背誦課文；科技展展示同學們的聰明才智；參觀特殊學校讓大家感受殘疾兒童的艱辛和努力，珍惜自己擁有的生活……

這就是我們的趙老師，一個溫柔善良，工作認真負責的老師。