職業老師作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的職業老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職業老師作文 篇1

每集體皆有大家的最愛職業，如：護士、醫生、軍人等，而我最愛好的卻是老師這個言當。你想曉得爲什麼媽？告知你吧，首先我的父母想讓我當個老師，果爲她既體點又輕鬆（從某方面去說，她狠輕鬆。）當然也很辛苦。其次，當老師很光彩，能夠傳授孩子們常識，讓他（她）們惡佳學習，在未來即便不說爲齊世界全人種幹出什麼奉獻，要讓他（她）們成爲一個有文明、有涵養、博覽羣書的人；還有機遇錘鍊從彼的才能，讓自人變得讓人尊重讓社會器重。

取此共時，我還要作一位賴老師（如果可能）。如與學生聊心，關懷他（她）們，還要讓所有老師都要這樣，讓孩子們發明愛的蹤影，體味愛的滋味，感觸愛的親熱……讓他（她）們知講愛就在身邊。這樣美的職業怎能不是我的最愛，我的憧憬呢？

更須要闡明的是，該老師在教導那些固執不化、愛俏皮搗鬼的教生時那種手足無措，怒火中燒卻又不忍心擊罵的感到實讓己刻骨銘口啊！而應這些學生被感召之後本人又是那麼愉悅，那麼驕傲。

從另一方面來說，老師又是一個讓人尊敬的稱說。他解釋老師是蒙人尊敬的，更是授人愛戴的，不然怎麼會有“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初幹”這樣的美言來謳歌老師呢？所以，我們學生要尊敬老師，不能以粗魯無禮的立場看待老師，假如不是這樣，那麼老師對學生醉生夢死的付出豈不是空費：所以我們不僅要尊敬老師，還要學會感仇。

在咱們的學習跟生涯中，有很多誇獎和讚賞老師的話語、詞句、詩歌，而老師們卻在默默地貢獻，替祖邦山河發掘沒更多更棒的我才，讓他（她）們修設祖國，讓祖國變得更添繁華強盛。就是由於這樣老師纔是爾的最愛，我的`偶像。

我愛“老師”這個稱謂，愛這個職業，更像老師這樣的人。

職業老師作文 篇2

老師這項職業，猶如啞巴吃黃連——有苦說不出。

老師佈置作業很多，而我們又在晚上趕時，心裏就會頓生怒氣，就會想：老師幹嘛佈置那麼多，我們還有其他的作業，一點兒也不爲我們思考，怎麼會有這樣的老師！！！！我們不妨換位思考，老師佈置這麼多的作業是讓我們多吸取點知識，也許在我們責怪老師的時候，他或許在想：給學生們佈置那麼多的作業，她們現在可能還在做吧！當我們在趕作業時，老師也在給我們批改作業呀！！

教師，有很多語言是讚美她們的，什麼“人類靈魂的工程師”“像蠟炬一樣燃燒自己，照亮他人”，對，是沒錯，老師確實像這些一樣，但是，被這些華麗的面紗鋪蓋有什麼用，事實呢？工資低，還不能體罰學生，有時遭到學生的辱罵，比如一些娛樂（KTV，指的是健康的那種，和家人一起去），老師都不能進去，一進去的話，別人就會說：“籲！！！那是個老師，怎麼進去了，這個老師品質不好”說這些話，老師還不是一樣，老師也是人吶，只准別人進去，老師就不能進去，進去的就是品德低下的。什麼道理，老師半夜三更還在批改作業，我們已經熟睡，第二天早上，老師和我們一樣還得早起，還有很多工作要做！！老師迫不得已纔會打學生！！心裏的苦，只能自己慢慢嚥下！

比如像日本，教師就是最神聖的，因爲是他們教育了孩子，可以說是人們心中的神，在公共汽車上，看見了老師家長要讓座，教師的工資是很高的，而！唉！一個月，天天努力工作，得的工資也不高，真的很苦！

請體諒老師的苦，他們的心裏是很寂寞與無助，別以爲他在課堂上很兇，其實，你在課底下和他聊聊，他會很高興，因爲他的付出有人看見，有人明白他了，試着與老師交朋友，走進他們的心裏，那埋藏着辛酸的淚與苦的心裏！！！

職業老師作文 篇3

老師的職業有哪些？廢話!當然是老師了!可是，如果的仔細一些的話，你會發現每個老師都有兼職哦~~

班主任老師：兼職——檢討書回收者

如果你問我們班：“你們寫得最多的是什麼？”是作業？作文？都錯了，這些算得了什麼？最痛苦的是，我們每天都會有人被罰寫檢討書啊！

例如那次，班裏兩個同學發生了矛盾而打架，老師也懶得問原因，直截了當的說：“有什麼事不可以好好說？一定要打架？要打也可以，不過一人500字，明天交來，不然的話……你自己看着辦。”於是，兩個同學灰頭土臉的走出辦公室。

你一定會想，辦公室外一定有很多同學在等他們出來打聽情況吧。那你就錯了，走出辦公室，連一個人影都沒有。大家知道，他們除了被寫檢討，還是寫檢討，所以呀，根本就不用打聽了。

要是班主任老師把所有的檢討書都疊在一塊，準比我們的家庭作業還高呢！叫她“檢討書回收者”一點也不假。或者叫個好聽的，“文字回收者”還可以吧……

數學老師：兼職——教室值班人員

每次一到了期末複習時間，我們見到次數最多的老師，就是數學老師了。凡是一些不要緊的課，例如品德啦，電腦啦，體育啦，都被數學老師攬了去，爲我們複習數學。一天下來，除了課間就再沒休息這種事情完全就是家常便飯。年級的老師們都說，我們的數學老師真的很喜歡教室啊~所以，我們乾脆就叫她值班人員了。

英語老師：兼職——批評語貢獻者

這種職業名稱好古怪，不過也不怪我啦，這是我們全班同學討論出的結論。大概這是全世界最獨特的職業了，工作者也只有英語老師一人。

給英語老師這麼一個古怪的職業，原因就是——她太愛批評我們了!就說上次吧，我們剛考完英語後的第一節英語課，便見老師就氣勢洶洶地走進來。同學們一看——大勢不妙！果然，不到3秒鐘，老師把試卷往講臺上一丟，開始了“工作”。

“你看看你們，考得這麼爛。哪次不考這麼差！真是服了你們，竟沒有一次能得年級的倒數第二，全是倒數第一！不是我說呀，這英語成績呀，對你們升學真是很重要啊。若是你們考不好啊，怎麼讀

得了重點國中啊……”我們冒着狂風暴雨頂過了一節課。

想想，竟沒有一次英語老師表揚過我們，全是批評！哪次不把我們罵得狗血淋頭？我說啊，老師再怎麼也該給我們依次鼓勵吧。我們想聽您一句表揚的話，真是比見着外星人還難……

職業老師作文 篇4

老師的職業有哪些？這個問題好像有點自相矛盾——老師本來就是一種職業嘛。可是，如果你仔細觀察觀察，就會發現，每個老師其實都有“兼職”哦。

班主任老師：兼職——檢討書回收者

如果你問我們班的同學：“你們寫得最多的是什麼？”答案一定不是作業或是作文，而是檢討書。比如有一次，兩個同學因爲一點小矛盾打了架，被班主任叫進了辦公室。班主任直截了當地說：“有什麼事不可以好好說，一定要打架？一人500字的檢討書，明天交來！”兩個同學只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事，一定有很多同學等着打聽他們的情況吧？可我們班根本沒人關心，因爲大家都知道，班主任從來不罵人，只讓寫檢討書。要把我們班所有的檢討書都疊在一塊兒，準比我們的家庭作業本還厚！稱班主任爲“檢討書回收者”一點也不假。

數學老師：兼職——教室值班人員

每次一到期末複習時間，我們見得最多的老師就是數學老師。一些不要緊的課，例如品德啦、電腦啦、體育啦，都被數學老師攬去。一天下來，除了課間十分鐘，我們就再沒休息過。別的老師都說：你們數學老師真的很喜歡教室埃所以，她當然是“值班人員”啦。

英語老師：兼職——批評語貢獻者

這種職業聽起來很古怪，大概算得上是全世界最獨特的職業了，從業者也只有英語老師一人，因爲他太愛批評我們了。就說上次把，那是我們考試後的第一節英語課，英語老師氣勢洶洶地走進教室，把試卷往講臺上一丟，開始“工作”了——

“你看看你們，考得這麼爛！哪次不考這麼差？真是服了你們，竟沒有一次能得到年級的倒數第二，全是倒數第一！不是我說呀，這英語成績呀，對你們升學真是很重要埃若是你們考不好啊，怎麼讀得了重點國中啊 …… ”我們就這樣頂着“狂風暴雨”過了一節課。哎，認識英語老師這麼久，他竟然沒有表揚過我們一次，哪回沒把我們罵得狗血淋頭啊？我們真想聽他說一句表揚的話，哪怕是一句小小的鼓勵也行 ……

其實，老師的另類職業還多着呢，歡迎大家繼續補充哦！