那些年作文15篇(通用)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的那些年作文，歡迎閱讀與收藏。

那些年作文1

一年復一年，匆匆又夏天。一生再一生，徐徐度春秋。

──題記

一場考試，一套卷子，一聲歡呼，一次道別。這裏，不是結束，而是真正成長爲人的開始。

曾以爲臨近大學聯考的那天我們會努力複習，曾以爲大學聯考後的那天我們會好好道別，曾以爲大學聯考勝利後我們的人生就勝利了……可，又有多少個曾以爲，讓現實給予了我們多少次無情的打擊……

看着老師在大學聯考後祝我們勝利的表情，我們知道，以後還會有新的老師，但再也不會是這個老師了；看着曾經被我們嫌棄的`教室，我們知道，以後再有人坐這，卻也不會再是我們了；看着屋子裏還沒有刷完的輔導書，我們知道，以後還會有各種有趣又嶄新的書，但絕不會度過像高三那般燈火闌珊的夜晚了。

最後到畢業時的告別都成了對對方“未來也不能鬆懈”的叮囑，心底好多想說出來的話──甚至在幾個月前就已經在心底排練多遍卻突然怎麼也說不出口，看着對方數秒後卻只能無奈地憋出一句“祝你前程似錦”，然後互相調侃着，訴說着多少年後的再次重逢。

“你們再多看看試卷，我再多看看你們。”考場上，一位老師這樣對學生說道。

初聞此言不知意，再聽已是語中人。那一刻，忽然覺悟。當年自己在老師背後講老師壞話的行爲是有多麼幼稚……

這時突然想起村上春樹的話：你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。

……

多麼想再看你一遍，從南到北。

那些年作文2

總是在不經意間，時間就劃過，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見即將逝去的國中生涯。

六年級告別了幼稚的國小，來到了國中，懷着一份怎樣的心情呢？就好像看到一個自己喜歡的電影，可是隻有片花。傻傻的一年就這樣快樂的流過，留有一半的童真還有一半的厭學。到了七年級，無論是情感還是學習都有了翻天覆地的變化，從幼稚裏走出來，12歲的我們在家長眼裏是個孩子，在老師眼裏是普通叛逆的青少年，開始描繪理想，有點可望不可即，我們喜歡打開羣，一句一句的聊着，聊得熱火朝天，收穫最真摯的友誼，八年級是快樂的墳墓吧，一邊是愛情和友情的.矛盾，一邊是老師和家長的矛盾，在這個矛盾昇華的一年裏，終於明白了奮鬥的重要性，只有自己更強大，才配擁有更多，終於不再貪玩，讓學習改變自己的未來。還有些人收穫着無比寬廣的交際圈，一句簡單的心情語，就有好多人安慰，開始有點羨慕，明白原來自己是一個孤獨患者，有的只是愛情和友情的種種不順，表面上看起來快快樂樂，心底裏卻有着無法言說的痛，開始讀懂了老師之間的虛僞和勢力，與老師作對，但是結果要麼是請家長要麼是打開殺戒，一本本苦澀青春小說映入我們眼簾，其實每個人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂的交織中走過。九年級，國中的最後一年，更清楚了奮鬥，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠。

未來是靠自己譜寫，加油！

那些年作文3

朋友是人生中最美的風景線，我遇到困難時，你陪我一起闖過風雨；我無助時，你給我最真實的鼓勵；我孤獨時，你默默地陪着我；我傷心時，你給我一個肩膀痛哭。你曾傷害我，但你磨礪了我的心志；你曾欺騙我，但你增進了我的智慧；你曾遺棄我，但你教會我獨立；你曾絆倒我，但你強化了我的雙腿。感謝你，我的朋友。

我的母校是世界上最美麗的.學校，我用睜大的眼睛深情地注視着您那蔚藍的天空，那碧綠的草地，那明亮的教室，多想把所有的一切都刻在心底。我回憶的思緒，像塞外疾卷而來的風暴，我聯想的激情像大海沖天而起的潮汐，我難以言傳的縷縷詩情和難以忘懷的片片回憶，不可遏制地勾起了一串串扯不斷的情絲。感謝您，我的母校。

永遠的朋友們，我們交換過純真的友情，永遠的老師們，我們一起討論複雜的習題。那一天奔跑過的操場，微笑中閃爍着的汗水。不覺中，時光流逝，不久就是離別的日子。現在就將踏上希望的道路，感謝曾經的一切。向記憶中的校園說聲再見，經歷了漫長的歲月，從現在起翻開嶄新的一頁。

又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉……又哼起胡夏的歌，還有，令人留戀的那些年。那些人，那些事，那些年，永不能忘。

南唐湖畔初見，二人相視一笑，便若故人;當你不看父母時。那些年”奶奶和媽媽把錢又放回口袋。建國60年徵文；他們只是瞪着大眼睛看着我，我有點害羞，馬上離開了那裏。都說春天是綠色的。”繼續埋頭苦幹？心中是暗沉沉的，臉上掛着兩條美麗的銀條。

那些年作文4

那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海裏放映出彩色，美好畫面．此去經年，曾經我們年少輕狂，揹着大書包，像個小大人嘆着氣，夕陽所散發出來的橘色的光芒染滿天際的時候，踏着石板路，踢着路邊的石頭，披着被夕陽所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過去，掉落在記憶的角落．我們的青春象朵花，怒放在蔚藍的天幕下．那時候青春的字典沒有離別，沒有失去，更沒有背叛，這些會灼傷我們眼睛的字眼。

國小畢業的那天，天空蔚藍的憂鬱，陽光照耀在操場上，帶來夏天沉悶的氣息，在這樣一個普通的日子裏，我們照了張畢業照，畢業照上沒有一張憂愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的'陽光裏．那天，我們拿了畢業證，匆匆的走了，連聲再見和祝福都沒有說出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的榕樹和那一排十里飄香的桂花樹，以及那個經年衰老的校園。

離開那個校園後，在流火的七月裏，我就發瘋的想念它，想念我們曾經在榕樹下乘涼過的石凳，在操場上奔跑的他們，紅領巾被風揚起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的女生，以及那些八卦，愛整女生的男生．那段不可一世的國小生活和那些有着年少的憂愁和美好的同學都被時光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺榕樹，桂花，校園，可愛的國小同學都還存在我的身邊，我總是活在過去，走不出來。

那些年作文5

我的夢裏，終究失去了那些無根由的幻想：不會再爲修煉成仙穿過成片成片的沙漠，不會再在撞破的窗子裏抖着翅膀飛出，不會再有羊腸小路的盡頭賣着包裝好的彩虹。似乎那些驚異與溫暖，都在這個星球裏上演着繼而消逝了。有人說過，幻想與現實終究要捏碎一個。我卻不可救藥地偏向了現實，我開始規規矩矩地在夢裏走過熟悉的學校，看着熟悉的臉孔，只是生活會變得天馬行空起來，在被我主宰的夢裏，讓我看到我想看到的未來。以至於記憶有時會模糊起來，分不清那些排亂了的思緒，那些棱角分明的畫面哪些曾真實發生，哪些只是黑暗裏的戲劇？昨夜的夢，很奇怪地到了返校的那一天。我的座位偏又回到了以前，就在曾經的位置，看着曾經的風景。仍舊自以爲安好，面對那些不安的分數，臉上帶着的依然是溫柔。然後思緒便斷了線，在吵叫着的'電話鈴聲中沒了結局。我這才記起，原來自己與那些故事早已背離。

我曾倔強地不相信成長的忘卻。然而時間果真冰冷地告訴我何謂忘記。我也曾倔強地存留心中的幻想，然而它也如那海浪，在我眼前的碧藍卻逐漸翻滾着分不清哪般。這一次的遺失，只是落入那無蹤影的深崖，那些縈繞的雲靄將我曾經足夠驚異的幻想吞沒。我的眼底是一片悲涼，那些着了灰塵的晶瑩閃爍的夢境下落着不見，從我眼前消失，從我指縫間流過。

我只是告別了我的孫悟空，我的神仙與精靈，我的終究未能飛高的翅膀。我只能這樣地將手舉起，面對着身後說再見。再見，那些年的那些夢。再見，我曾歡喜又歡喜、奇異又奇異的黑暗。在未來隱約可見輪廓的風景裏，我只能義無反顧地走下去。

那些年作文6

長江流水東去，何時纔回？時光就是那東去的水，一去不復返。還記得，那大海上濺起的一道道水花。

應該是七八歲時吧，我來到了大海的.岸邊。我第一次投入大海的懷抱中，不由得大“瘋”一場。水，是那麼清澈，一次次與我擁抱，一絲又一絲的涼爽撲面而來。我撲騰在水裏，感受着海風。這時，一道“大浪”向我撲來，“啪”我渾身更溼了，大海可能在跟我開玩笑吧！一看，呀，原來是我那個“猴子”朋友。我可惱了，兩手伸入水，一出，一個“驚喜”地送給了“猴子”。可誰知他可是“潛水冠軍”，一下子鑽到水裏。突然，我好像被什麼“動物”給絆了一下，是“猴子”！水紛紛鑽入我的鼻子裏、嘴裏，水也許是發現了新世界，想進去“一探究竟”吧！可當時的我沒不是這麼想的，這感受可不好。我的腿就在這時“轉使神威”。一“刀”下去，把“猴子”一下踹出水面。我疾跑上岸，一把抓住兵器——水槍，吸了水，直往他臉上蒙。“猴子”中了幾槍，連忙游上岸，也去“搬救兵”。這樣，“肉搏”就成了“槍戰”。

日漸西下，在那“浪花滾滾”的水中，一場激戰“，即將爆發。我倆拿着水槍，死死的盯着對方，似乎一個上戰場打仗的士兵一般。“好的！前後夾擊他。”我腿好使，腦子更好使。“猴子”果然上當，猛一回頭。我立刻舉起“”，扣住板機，“嗖！”兩道水線發射出去，他又中了。接下來，“猴子”如金兵遇見岳家軍，倉惶逃跑。

光陰如棱，憶年過去了。現在，我如此之忙，即便有三頭六臂，也顧不過來。能去大海邊嗎？不可能。我望着橫洋之江，唉！希望你能把我的期盼自由的願望帶給大海。

那些年作文7

雨依舊在下，是對過去的感傷，還是對新春萬物的滋潤？

葉依舊在飄，是對成熟的暗示，還是展示臨終前最絢麗的起舞？——題記

看到閃爍着的滿天繁星，看到洶涌澎湃的漲潮春水，看到光焰萬丈的輝煌日出，總想有一個人和我一起歡呼，總想有一個人和我一起感嘆，總想有一個人什麼也不說，就靜靜的呆在我身邊，我們一起看天空，看繁星，看日出，看潮水……那個人，我們稱之爲——朋友。

有的人很幸運，在這個世界上，有朋友和他一起哭，一起笑，一起幹各種各樣的事。這樣的人真讓人羨慕。

有的人則很慘，總是一個人在風中揹着書包，一個人去電影院，一個人去考試，一個人去補習班，一個人去應聘……這樣的.人，真得很孤獨。

所以當他遇到了他，當她遇到了她，當她遇到了他，世界就變了。他們的生命被深深的刻下兩個字——友誼

就像太陽遇到藍天，星星遇到月亮，樹木遇到山林，河流遇到海洋。

從此，他們不再孤獨。

爲了一份幸福，兩個小小的人物努力着，爭取着，用生命來維護這段友誼。

愛，是一種能力。愛是他們奮力去應對各種各樣的難題。

很小的你，也許已是個成熟的少年，成熟的令人驚歎，因爲你在失去之前已經懂得了珍惜。

是風把我們吹到了一起。

很多天過去了，記憶裏還是那個人，揹着書包，每天在街道的拐角處微笑着，等我。

陽光把我們照得透亮。

多好的陽光呀！

這些友誼，也許只有天知道，匆匆那年的我們，或許，連月亮都忘記了。

那些年作文8

“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難爲情。"時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發着。時光飛逝，那一年，我們畢業了。

沒有梔子花爲我們流淚，沒有青青草爲我們悲傷。

同學門，還記得嗎？那些年我們一起在操場上打籃球的日子，我們一起瘋狂，一起犯二，一起受罰！還有記得那些年我們一起在接力賽中奪得第一，蔑視的衆人的時候嗎？還記得我們一天到晚喊着我喜歡xxx！我喜歡xxx的日子嗎？又還記得我們在背地裏罵着老師，然後袁老師死了，我們全班40個人爲袁老師上山送葬的時候嗎？對啊，人只有失去了才懂得珍惜，多麼可悲！

畢業前，我們都想着怎麼還不畢業，畢業了又因爲友誼離開而失眠。

記得有一次，我們春遊不是早早的就回來了嗎。然後，然後放下手機，一起圍成一個圈，像一羣小孩子一樣玩着丟手絹，丟到誰那，39個人異口同聲地喊着：“表演！表演！"同時也是想讓老師看看，我們這個所謂的”全校最吵的.班級“也有正常一點，不沉迷在手機裏面的時候。

畢業的前一天晚上，我們班還是一如既往的吵鬧，一如既往的讓老師們頭疼。老師也沒變，一天到晚說着“你們是全校最吵的班級”“整個學校就你們在吵”“你們是我教過最差的一個班級”“你們去看看隔壁班，在看看你們，真是天壤之別”……對啊，一如既往，什麼都沒變。幾個同學勾肩搭背地一起回家，回到家裏，眼淚不禁流出，因爲我們很清楚的知道，以後，想見上一面，一輩子估計都沒有一次。

我相信我們都會很好，就像我們當初遇見那樣。

那些年作文9

相信每個人的童年都發生過許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發着五顏六色的光芒，數不勝數。如今，我的手上還握着一顆最閃光的貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海裏。

那是一個上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場裏買回來一條又黑又髒的魚，我看到了，不禁驚訝地說：“天啊！媽媽，你怎麼買回來這麼黑的魚？這能吃嗎？”媽媽笑而不語。我心想：這麼黑的魚，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！

說幹就幹。我等媽媽出去後，就先到廁所裏倒了一盆乾淨的水，然後把魚放進去。接着，我就拿起刷子，一步步向魚走來。那魚的嘴巴一張一合的，好像在說：“你……你要幹什麼？我……我可是會少林武功的。”我說：“別擔心，小魚兒，我只是幫你洗個‘澡’。”說完，我按住魚頭，“刷刷刷”地刷了起來。我一邊刷，一邊想：媽媽回來一定會獎我吃巧克力的'。想着想着，我不禁哼起了小曲來。過了好久，那魚終於被我刷白了一點，但是我看見魚已經快要死了。這時，媽媽回來了，見我正在刷魚，就忍不住哈哈大笑起來，邊笑邊說：“孩子，這魚本來就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現在魚被你刷死了，就不能吃了。”這時我才恍然大悟，原來世界上是有黑色的魚。

現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣爲了一顆糖而斤斤計較，更不會大哭一場，感謝時光老人，因爲他把童年編成了一本最純真最美的書，印在了我們的心裏。

那些年作文10

天空中的白雲，一朵朵，緩緩地飄過。每朵白雲，都彷彿燦爛的笑容。那一張張熟悉的臉浮現在雲朵中，被太陽溫暖的'光亮輕輕地吞沒。

望着白雲，我便想起了親人，想起了我的尕爹。想起了他，便想起了我和他一起度過的歲月。

那年，我還在上幼兒園。每次放長假，都要去奶奶家，和我的螞蚱、天牛、青草相會。我的爺爺要幹農活，我的奶奶要處理家務。家裏，就剩我和尕爹，他便帶我去麥地玩。

風很大，有時吹得我睜不開眼睛。他怕我涼，便把他那滑稽的鴨舌帽取下來扣在我頭上，看起來就像翻版的趙本山。我正欲取下那“可惡”的東西，突然，一陣風起，遠處，一大片金色的麥浪高低起伏，隨風而舞。我怔住了，不由地感嘆：好美啊！並迫不及待地想追逐而去。尕爹拉住我說：“你不怕嗎？那兒有一個怪物。”我拍着胸脯說：“哼，我可是奧特曼轉世，多大怪獸我都不怕。”尕爹點點頭，領着我進去了。

那裏，不知誰曾扔下一個耙子。興奮狂奔的我哪裏料到，一腳踩到耙子上，耙子像人一樣直立起來。我立即嚇得屁滾尿流，哭爹喊娘，跌跌撞撞地跑去“岸上”。尕爹在後面使勁喊我，聲音在風中凌亂。

我一年級時，還是改不掉撿拾破爛的嗜好。一根木棍，一個紙板，一個小桶完全能讓我玩一天。尕爹知道我的這個怪癖後，也加入了拾破爛的行列，他總能給我拾到好東西。有一次，他撿到了一輛破風車。經他改裝，竟然變成了一架煞有介事的“飛機”，對他，我真是佩服的五體投地。

可惜，好景不長，尕爹不知爲什麼，患上了一種精神病，常常喜怒無常。爲此，我和他疏遠了很長時間。

我是多麼懷念跟尕爹在一起的那些年啊！

那些年作文11

那幾年我們一起走了。 多年來，我們在操場上流汗；我們在草地上的笑聲；在那些年裏，我們被埋在花園裏的合同；在那些年裏。

我們在校園裏沒有什麼記憶，我們在那些年裏永遠不會忘記的純真，我們一起經歷了起起落落；在那些年裏，我們一起戰鬥；那些年。 我們的小小的笑聲繼續；在那些年裏，我總是被你戲弄，說我喜歡這樣的東西，現在回想起來。 你怎麼能很容易忘記六年的深情同學呢？ 我記得六年的細節。

我固執地相信，我不僅記得這是所謂的默契，而且我們一起長大了六年。 我們一起度過了國小的第六個國際兒童節，所以這意味着我們必須說再見。這意味着我們離分離不遠。我知道從我們走進考場的那一刻我們就知道我們必須分開 也許從這一天的每一面；也許再見並不能認識到臉的變化；也許不像一個小時那麼簡單。 我同意不哭，但爲什麼我偷偷地哭了。 每當我回想起來，我總是失去我的`眼淚。我不知道這是不是一個快樂的詞。也許我記得我的同學們的微笑像梨花一樣燦爛。 我不知道爲什麼我很久沒見到這張微笑了。

六年的友誼一直深深植根於心底。 即使在十年後，這種關係仍然令人難忘。 我相信美好的回憶永遠不會因爲時間而抹去。讓我們把友誼埋在我們心中的潘多拉。 那幾年我們一起走了。

那些年作文12

五年，大家一起走過了多少年華，歲月已將彼此深刻在每個人的心中，時光已把對方的友誼隨微風飄散，帶到世界各地，讓時間停止，每當我們路過，便能想到對方。不論是歲月的磨練，還是時光的流逝，都抹去不了那段美好的回憶？······

一年級，大家互相問名字，帶上屬於自己的紅領巾；二年級，不會再忘記對方的名字，我們是最好的同學；三年級，一些同學早已悄然離我們而去，最好的朋友永遠不會忘記；四年級，最好的兄弟姐妹，一起歡笑流淚；五年級，不管天涯海角，不管你在哪裏，你永遠是我的死黨，我們永遠是一起並肩作戰過的戰友。多少年，屬於我們的回憶，多少次，爲對方而哭泣。同窗情深，師恩難忘，就算相隔多遠，也會想起你們，因爲你們，是我最好的兄弟姐妹。

思念的情意，離別時才能真正感受到，我們宛如個個音符，只有連接在一起，才能奏出美妙旋律，又如同顆顆水珠，凝聚在一起，才能變成潔白的.雪花。時光是一本古老的日記，記載着我們難忘的回憶，有多希望這本書沒有句號，因爲我們不想讓回憶終結。假如上天真讓時間倒流，我會更珍惜和你們的時光，我們不要昨天的回憶，只求明天的期盼。

一年，大家剩餘的時光，不會抱怨太少，不會要求過多，因爲我們堅信，我們在一起的時光遠遠不止一年，用微笑代替淚水，用樂觀代替悲傷。多少年華，也仍會記得，那些年，我們的回憶。

那些年作文13

今天，是個普通的星期日，也是7月1日建黨節，除了這點小小的不同，在我的印象裏卻還藏着 一段忘不了的記憶

記得去年一個悶熱的夏日，是小升中的一次入學考試，家住武安的我這天還要和爸媽一起趕赴邯鄲考試，本來有些不想去的，但爲了上好一點的中學，我還是不情願的去了，天悶的厲害，知了不聽地呻吟着，天還下着濛濛小雨，看樣子，今天去的不是時候，我們還帶了2把傘，於是滿懷對國中的憧憬向那進發了

沒吃早飯，沒吃午飯，只在那喝了一瓶礦泉水，天氣像個娃娃臉說變就變，太陽正火辣地照着我們每一個人，似乎不讓我們喘口氣，我們這羣剛走出校園的國小生馬上要進入中學，怎能讓我不激動

那天的題有些偏難了，再加上一天沒有吃飯，趴在桌子上懶洋洋的計算着一道道焦頭爛額的數學題，不過，最後竟意外的考上了，可我卻離不開父母，受不了獨自一人在大城市求學的生活

回來的路上，我們又遇到了大雨，本來以爲傘帶的有些不合適，現在派上了用場，雨水像脫繮的野馬往下潑着，氣勢大的`嚇人，我拼命的躲在爸爸的傘下，雨水已經淹到了我的膝蓋上，水的衝擊力足以把我沖走，生平還沒有見過如此大的雨，還是在外面，於是，小孩子發作的我大聲的哭了起來，淚水和雨水落在我的臉頰上，已經分不清哪個是淚水了，全身沒有一處是乾的。

擡頭看看今天，陽光正愜意地把光揮灑在每個人身上，一切都過去了，雖然普通，但我卻永遠忘不了

那些年，我們一起考試的時光。

那些年作文14

“我只想要拉住流年好好地說聲再見......”不知爲何，每當聽見那首《紀念》，心中總浮現出那些閃着光輝的笑臉，想起了那些年一起度過的春秋與冬夏......

終於再次踏入心心念唸的紅色操場，回到了闊別已久的母校。鋥亮的紅色塑膠顆粒已變爲了灰紅色，那是時間的流逝帶來的吧，原來我已經離開這麼久了啊！然而，歲月永遠磨滅不了心中那美好的回憶，一切的一切都恍若昨日——那年盛夏，當同學們還在慶幸着期末的結束，假期的到來之時，那聖潔卻殘忍的時刻正在悄然降臨！他用臂膀無情的撕扯着同學們之間親密的關係，讓人感嘆世事無常，歲月無情，只能眼睜睜地看着同學們漸行漸遠的背影，越發的遠，越發的遠了......

國小六年的生涯到此結束，但友誼的鮮花不會凋零，許多的回憶不管歲月如何侵凌，反而愈來愈地鐫刻在我的生命裏。雨輕敲小窗，風吹散思緒。也許兩年的分別，聊天軟件上灰暗的頭像會讓我們的距離變遠，但心中的情感永遠不會變淡，畢竟人生幾十載，六年的朝夕相處人生能有幾回？每一個人，這一個大家庭裏的每一個人，都會像離巢的小鳥，倦了，終會回巢。

離別的`悲傷已經沉澱，迎風的笑靨溫暖明麗，每一次的離別，不過是爲了更好的重逢，時而翻開非也，徜徉在那墨香蒙繞的溫情脈脈的時光之中。然而更多的，應該是回首過往，珍惜現在，展望未來。美好的回憶固然需要銘記，然而分別卻無需在意，因爲我們都知道，青春不散場！

繁星點綴星空，那麼耀眼璀璨，每一個星座都是明星的結合，我們用六年的時光和情誼，凝聚的那明麗星座，屬於我們的閃耀之星依舊。謝謝那些年的相伴，謝謝那抹驚鴻。

那些年作文15

那些年，我們追逐過的夢想，歡笑與淚水會永遠銘記於心，永不褪色。

回首過去的三年，準確地說應該是兩年纔對，在這段簡單而美好的日子裏也收穫了很多，有無時無刻的笑容，相依相偎的陪伴還有分每秒的陪伴，都將隨着一個時代的中介而被銘記。

不會忘記的是那條路，那一路上有匆匆前去食堂“搶飯”的身影，有姐妹情深間悄悄的話語，還有人羣深處那一抹淡淡的凝望，都編織成一幅動人的畫，經年之後，甜蜜依舊。

不會忘記的是那羣姐妹，在這之間或許有過爭吵，有過矛盾，但最終都能言歸於好，最享受的是“冷兔”的笑話，她的冷笑話總能在任何時候引得我們開會大笑，最不能忘記還是那一羣“吃貨們”，哪裏有好吃的，什麼好吃，一直是津津樂道的話題，彷彿無論走到哪裏，都有歡聲笑語相伴左右。

不會忘記的`還有那一件件瘋狂的小事，某個時間，每個人的手中多了一本書，青春，懸疑，偵探……應有盡有，每晚在老師的催促下不情願地爬進被窩，當老師一離開，我們開始了作戰，窸窸窣窣的書本聲迴盪在每個人的耳邊，直到第二天清晨，互相看着對方的黑眼圈而傻笑，當時的我們多天真偶爾談笑間，看到了那抹背影，在達成意識後開始跟蹤，彷彿偵探小說中的橋段，一路上，我們小心翼翼、忐忑不安，只爲跟隨着他的腳步，不經意間被發現，爽朗的笑聲迴盪在整條路上，我們放聲的大笑不管旁人眼中的那一抹詫異，當年的我們，可以不顧一切。現在回想起來，當年的我們比現在勇敢不羈，多年後，這些回憶將會是最美好的。

時光匆匆，多年後，回首，定會是溫暖如春，陽光依舊。

即將分別，那些年，我們一同走過的路，一同聽過的故事，一同分享的祕密……都會被刻在青石碑上，永垂不朽。