走過那些年作文

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的走過那些年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走過那些年作文1

不知不覺，我在外國語已經度過了六年的學習生活，我們即將畢業，去迎接新的學校、新的課程。在這六年裏，最令我難忘的，是老師們的教導和同學們的笑臉。

老師，您讓我們茁壯成長！當我們“缺水”時，是您無私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時，也是您，來鼓勵我們，爲我們加油！在這六年裏，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會了我們如何去做人，如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋，而我們又多了一點知識”，這句話是對您辛勤付出的寫照。

即使我進入了新的學校，認識了新的同學，可我卻永遠忘不了陪伴我度過國小生涯的同學們，是你們帶給了我快樂，帶給了我收穫，也是你們讓單調漫長的國小生活增添了許多光彩。

記得二年級時，我還是一個害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語，和同學一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經常會起來發言，演講；我變得活潑了，經常跟隨家人戶外爬山，旅行；我也變得樂於助人了，看到有人需要幫忙，會主動伸出援助之手……

有一次，濰外的.張校長問過我“你在外國語最大的收穫是什麼？”我相信許多同學肯定回答學習方面的收穫，可我的回答是：“快樂”。是啊，濰外給我最大的變化，就是讓我的生活快樂起來。在學習之餘，我會和同學們一起，在操場上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來減輕學習的壓力。在濰外，其實還有許多豐富多彩的活動，如一年一度的“藝體節”，英語話劇比賽，跳蚤市場等等。我們即將畢業之時，學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，爲我們考上好的國中做準備。

濰外，我的母校，我會永遠記得您的！在這裏，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師爲我們付出的一切！我收穫了友情，友誼長存，祝願友誼之樹四季長青！

走過那些年作文2

“記得當時年紀小，

你愛談天我愛笑。

有一回並肩坐在桃樹下，

風在林梢鳥在叫。

我們不知怎樣睡着了，

夢裏花落知多少。”

這首小歌，第一次聽，我就很有感覺。有時往往，相處已久的時光，回憶下來，可能只剩幾個剪影，在某個不知名的夜晚，以夢的形式出現。

記得國中第一次校運會，我沒敢報項目，倒是樂呵呵地連同幾個玩得好的同學，拎着一支筆、一個本子，滿操場地亂跑，一旦碰見我們班的同學正在比賽，不管是熟是生，就忙坐下寫加油稿，交到廣播站處。後來累了，所幸偷懶，對着秩序表寫稿，憑着貧瘠的想象力，胡謅幾句千篇一律的場面描寫。幾個女生，一排坐着，稿紙枕在膝蓋上邊費勁地寫，彷彿不被周圍的嘈雜干擾，某一瞬間同伴認真的側臉染上淡白色的光圈，這一幕便揮之不去。

第二次時，突然有人攛掇我報項目，心血來潮之下，於是參加女子接力。等到正式比賽，卻是莫名沒底，還好不少同學來爲我們助威。他們鼓勵的.目光，給我一種相信自己的錯覺。我不禁期盼準備時間能夠再長一些，暗想對於運動員來說，也許最幸福的，不是上領獎臺，而是在這一刻，被熱切地需要。發令槍響，身後的吶喊聲沒能被我遠遠拋下，混着咻咻的風聲和急促的腳步聲，久久盤桓在我腦海。

最後一次，不知怎地我患得患失，一番躊躇以後，方纔決定再報女子接力。終於開始比賽，由於信心不足，我果真發揮失常，留下幾乎墊底的第一棒，內疚、失落、懊惱，簡直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位，大家要爲最後衝刺的同學加油，顧不上我，反而鬆一口氣。這時有個朋友過來，默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過我的喉嚨，汨汨流下，似乎浸潤我焦躁的肺和沉鬱的心，使我呼吸舒暢，渾身通達，這份涼爽於是深深烙進我的知覺。

無法承載太過繁重的記憶，正如我們無法裝下滿地落花，唯有挑揀其中幾朵，細細熨帖在收藏裏，替我描摹那些年，我們一起走過的歲月。

走過那些年作文3

歲月悠悠，時間如溪水一去不復返。曾經的曾經你我都很快樂，現在的現在你我各奔西東。灰冷的樹葉，無情的在凋零，留我一人獨自在守候……

我喜歡仰望天空，喜歡一擡頭看見在白雲裏對我微笑的你們；我喜歡撫摸微風，喜歡一伸手觸摸在風裏一路歡歌的你們；我喜歡聆聽樹林，喜歡一豎耳傾聽在樹下捉迷藏的你們；我更喜歡觀看世界，喜歡一睜開眼欣賞在那一端的`你們。

我還是一個人在小木屋前徘徊，坐在那木樁上靜靜回想。

記得剛開始認識的時候我們都還是孩子，沒有困惑、沒有羈絆、沒有憂傷。記得有一次，我因調皮爬上了一棵大樹，當時我害怕的不敢下來，是萌萌讓我踩着她的肩膀下來的，之後我問她：“痛嗎，對不起。”她卻說：“嘰嘰歪歪的，本小姐厲害着呢！”但我在她的背影裏看到她不停地揉着肩膀。我哭了，這是我第次爲一個人流淚。

還有一次，那是我一生難忘的事。國中放暑假時我們決心參加電視臺唱歌比賽，烈日炎炎，太陽公公把身體升的很高，此刻的人們都在家裏午休，但廣場上還有三個熟悉的身影———我們。我們爲了能晉級幾乎每天如此，當我實在支撐不住時，是她們鼓勵我，看到她們沾滿汗水的臉頰衝着我微笑讓我認識到其實我可以再堅持一下，是萌萌和龑龑用實際行動證明了我可以堅持下去的理由。我笑了，這也是我第一次爲人真心的笑。

我們希望彼此能永遠開心，永遠在一起，於是我們在我們那兒的一座小木屋前許下誓言：“我們會讓彼此擁有這世間獨一無二的幸福，那就是我們真心呵護的友誼”。

那些年我們一起走過的路，有歡笑、有悲傷、也有收穫。現在我也要離開這小木屋了，離開這屬於我們的回憶，離開我們曾經許下誓言的地方……

回到家後我給她們寫了一封信，信的最後我寫了一句“筆尖滑落，遊戲結束。”卻沒想到她們回信時寫道“筆尖提起，遊戲繼續”。

走過那些年作文4

時間不停地向前飛奔，把一顆顆種子栽入圍欄中的春土，又把這些種子孕育長大，送出，只留下了充滿回憶的根。

我曾經就是那其中的一顆。我轉過兩所幼兒園，兩所國小。幼兒園的生活已經變得模糊，然而國小生活卻記憶猶新。

曾經聽過一首歌，有一句歌詞是這樣寫的：“還記得我們曾經，肩並肩一起走過那段繁華巷口……”回想我們，當初何嘗不是這樣啊！就這樣聽着聽着，你們的每一張笑臉就在我眼前真真實實地晃動起來。

在20xx年9月1日，我第一次踏進了校園，並由此開啓了6年時光之旅。依稀還記得，一年級，那是一個早晨，一個特別美好的早晨，我來到了教室裏，那是一個美好的開始。

來到班裏，先是老師的自我介紹，再是我們的。一個小姑娘紅着臉介紹自己道：“大家……好……我……我叫……”她終於熬到了下課，“你好，我們交個朋友好嗎？”幾個小女孩異口同聲地說。她小聲地回答：“好，好呀！”頓時，女孩的自信心增強了許多。然後就是在明媚的陽光下，幾個女孩在盡情地玩耍。那便是一年級的我。二年級的我依然還記得校園裏玩耍時的笑聲，是那樣的好聽。三年級我們開始有了自己的祕密。四年級，我還沉浸在美麗的童話裏，卻不知離別已漸漸在我們的身邊徘徊，徘徊……

說起這世間萬物有些事是不得不去做的。有幾分誰都不知道的偶然，讓我們在一起學習一起玩耍；也有幾分無力迴天的無奈，一次轉校，一句離別，讓我們不得不分開，互道一聲再見。

我知道哭是沒出息的`表現，但那天我還是忍不住悄悄地哭了。後來，我慢慢適應了新的生活，新的老師，新的同學，新的校園。我在心裏默默爲自己加油，爲你們加油！

如果時間可以倒流，如果世界可以逆轉，如果一切可以重來，如果……可惜，沒有如果！

謝謝你們，陪伴我度過四年的師生們！謝謝你們，陪伴我度過兩年的師生們！我會永遠記得你們！你們，是我國小生活中最圓滿的記憶，永遠的記憶。

你們，存在我深深的腦海裏，我的夢裏，我的心裏，我的歌聲裏。無論有多遠，我們的心永遠在一起！

如今，三年的國中生活，已經切切實實地蹦到了我的跟前。我也將進入一個全新的世界，新的同學，新的老師，新的校園。

也許下一個美好的回憶也即將開始，我期待！

走過那些年作文5

你還記得我們在藍天下許下的誓言嗎？

天空還是天空，地球還是原來的地球，但我們不能回到過去和那些歲月。眼睛酸酸的，沉默無語。

我還記得幾年前的一個夏天，我們在一起，認識了彼此。從一開始的怯生生的面對面，到後來的手牽手，我可以清晰的把那些年芝麻大的事情一件一件的羅列出來。我還記得無數個夜晚，我們窩在同一個被子裏，偷偷看着老師眼中的那些不利於學習的小說；我還記得很多個晚上，我們一起牽手，不顧別人驚異的'目光，在路上大聲唱歌。我還記得，在那個寧靜的夜晚，我伏在你的肩膀上，靜靜地抽泣着，用斷斷續續的話語訴說着心中的委屈；迷茫，決心走向未來。

我們用溫柔的臉和天真的眼睛書寫我們的友誼。我們拉着對方柔軟的手，告訴對方彼此信任。那些年，我們很幸福。

然而時間的齒輪無聲地轉動，命運無情地抽走了我們緊握的手。爲了我們未知的前方，爲了我們的理想，我們要放開彼此的手，讓她追隨自己的夢想。分開的那天，我們誰都沒有哭，只是勉強笑了笑。終於，時間讓我揮手告別，沒有迴旋的餘地。

流浪時，我總是下意識地尋找那個熟悉的身影，渴望看到她理解的眼神；激動的時候總是不自覺的叫她的名字。回來後才知道認識的人已經很遠了。在一個冷清的角落裏大聲哭泣，揚起眼淚，環顧四周，依然寂靜而令人恐懼，我不得不承認，再也聽不到她急促的腳步聲了。

於是，我學會了堅強，知道了如何自立，知道了如何靠自己去克服和解決困難。我不再軟弱，不再哭泣，只有我不屈的眼神和開朗的心。

那些年，我們吵架，哭，鬧，笑，我會珍惜那些美好的回憶。但是，我知道自己的路終究是要一個人走的。不管前方的路有多遠，多迷茫，我們的心總是綁在一起，一起仰望異地的星空，互相祝福，互相加油。

過去，那些年，那些年。

走過那些年作文6

世界上還有什麼比留在人們心裏更永恆更不朽的呢？

——題記

我們總是無法阻擋時間的車輪，它使曾經的那些成爲刻骨銘心的記憶……

眼·神

記得，我第一次參加運動會，是在國小。放眼望去，整齊的跑道，莊嚴的發令槍和那緊張的人兒。是激動，興奮，緊張，還是……

當我站在起跑線上，紅色的終點帶在我的視線裏飄動着，穿過無數雙眼睛，我們的目光撞在了一起，原來她也是這一組。她——小宇——我的發小。哦！從她的眼神中我讀到了：加油！

爲了表示信號已收到，我以微笑示意。頓時，我細心耐心倍增，聚精會神的聽裁判口號，各就各位，預備！嘭！如脫繮的野馬一般，伴隨着吶喊聲，我向終點衝去。

哇！我們一起撞上了終點的紅帶，激動的我們擁抱在了要一起。

驚·喜

記得，剛上高中那會兒，周圍的環境突變，難免會有些不適應，心裏當然也不好受，想家，想國中……

好不容易趕上放國慶長假，心裏那個美。盼星星盼月亮，終於可以回家了。下課鈴一打，同學們都飛也似的`往宿舍奔去。（我也不例外）可是在宿舍裏等了好久都沒等到媽媽，心就如同被冷風灌了一樣。在樓上，從窗外望去，同學們都陸陸續續地走了……

“happy birth day！”

是誰？原來是媽媽和我的小夥伴。只記得是祖國母親的生日，都忘了今天也是我的生日。

一·起

記得，砰砰砰！一陣敲門聲。“別說了！”查宿舍的老師吼道。萬萬沒想到昨晚的“暢談”會留下這樣一個後果…。

一大早，我們513的全體成員就上了講臺，“光榮”啊！整整站了一個早讀！站的我們是腰痠背痛，儘管累。可是，不知爲何沒我們並不覺得恥辱，反而很得意，至少我們八個人是在一起的。

真是，心有多大舞臺就有多大。

感謝老師給我們創造機會讓我們之間的感情更深。從那以後，真的就感覺我們是一個整體，一個分不開的整體，一起笑，一起鬧，一起挨罰，一起爲未來努力，一起做不可能的事。

可惜……

天下沒有不散的宴席，執着酒杯，拉起一隻曾經熟悉的手，想要再唱一支歌。

那些年，勿忘。

走過那些年作文7

窗臺上靜默的雨滴，像落掉的眼淚，毫無生息，風不自主的灌進我的衣領，我忍不住打了個冷顫。

歲月的塵埃紛紛落下，凌亂的思緒飄向遠方；伴隨着雨水的滴答聲，喧鬧了一天的心靈漸漸平靜思緒被拉回到從前。

記憶的列車不斷倒退，回到那個深秋，空蕩的大街上，我將書包斜挎在肩上，耷拉着腦袋，手上拿着一張映滿紅色叉的.試卷，夕陽把我的身影拉得很長……不知過了多久，驀然發現有一個身影與我的影子重疊在一起，轉身看到了你那擔憂的眼神，我拼命擠出了一個自認爲比較自然的笑容。你拉着我走到河邊坐下，我低着頭，一直搗鼓着手中的試卷，好像過了一個世紀般漫長，你打破了沉寂：“怎麼了？你還是我之前認識的那個愛笑愛鬧，具有小草般韌性的女孩麼？怎麼就被一張試卷給施了咒呢？”我依舊沉默不語，你輕輕地拍着我的肩膀：“生活中有許多困難和挫折，都要靠着勇氣和力量去突破，這樣纔會有新的進步，才能飛得更遠。”四目交錯的瞬間，我分明感受到了友誼的力量與厚重，我獨自重複，一遍遍將你所言植入我心中，一切彷徨困頓瞬間消散。

這時，你從書包裏翻出來一個空的塑料瓶，神祕地對我說：“來，對裏面吹口氣。”我深深地朝裏面吐了一口氣，頓時感到心裏舒服多了，所有的不愉快彷彿都被這個瓶子吸收了，然後你擰上瓶蓋，用力一擲，瓶子在半空中拋出了一個美麗的弧線，掉進了河裏，你大聲喊着：“就讓河水帶走我好朋友所有的不愉快吧！”然後對我調皮地笑了，我眯着眼仰望着你，夕陽的餘輝很美，把你襯托成了金黃色，多希望時間在那一刻定格，任幸福的感覺氤氳在空氣中把我們包圍……可我卻故作嚴肅地說：“姑娘，老師沒教過你要愛護環境麼？你亂扔瓶子會污染河流的……”

就這樣，我們嬉鬧着，你拉着我的手，一路歡聲笑語走過了三年，有時候我在想：就這樣一直走下去，年華靜好，你在，我在枙子花會開，我們的青春，就像柳絮一樣死命地飄在風中。

時光流轉，如今你已不在我身邊，但與你走過的那些年，那些時光，那夕陽下快樂的身影，這美好的回憶盪漾在情感的伊甸園，它將化爲五彩的珍珠，讓我永遠銘記在心中。

走過那些年作文8

校園裏是那麼的祥、溫馨，陽光透過了教學樓前那一排鬱鬱蔥蔥的梧桐，經過篩濾過後，照進了教室，教室裏顯得分外的亮麗。座位上的同學們，正在聆聽老師的教導，他們是那樣的全神貫注。這是我記憶深處母校的情景，四季的校園在我心中仍然記憶猶新。

春天的校園是那麼的寧靜，漫步在校園的每一個角落都有一種詩情畫意的感覺，花壇中五彩斑斕的花朵正含苞綻放，像羞怯的小姑娘，不肯露出美麗的臉龐。道路旁的那株楊柳舒展開了翠綠的枝條在微風的輕拂下，就像一個身穿綠裳的婀娜女子在翩翩起舞，陰涼的小道，朗朗的讀書聲、和悅的老師每天都伴隨着我們，讓我們神清氣爽、心情舒暢。

夏天的校園非常活潑，具有生機。我們在湛藍的天空下玩耍、嬉戲。火辣辣的太陽炙烤着大地，原本陰涼的小道，如今在陽光的照耀下也有些暑氣逼人。明媚的陽光篩過稀疏的枝條在地上留下了斑駁的暗影，我和同學們在體育課上受不了太陽的“毒辣”，這裏變成了我們的伊甸園，夏日的校園生機勃勃。

秋天的校園是金黃的，大地母親敞開了寬闊的懷抱像是在迎接歸來的孩子。金黃色的片片落葉給整個學校穿上了一件金黃色的'衣裳，我們踩在落葉上，發出富有節奏。風姐姐輕輕地打了個哈欠，伸了個懶腰。樹、草、落葉都跳起歡快的舞蹈。同學們在操場上拾起那一片金燦燦的葉子，把它們做成標本，把秋天珍藏在記憶中。

冬天的校園，具有童話般夢境中的感覺。冬爺爺給校園穿上了一件雪白的衣裳，這時的校園煥然一新。校園的小道，走在學校小道里有夢一般的感覺，雪後的操場更是熱鬧非凡。同學們紛紛走出教室打起了雪仗，雪一直不停的下，銀裝素裹的冬天顯得氣宇非凡。

三年的時間匆匆而過，我們在母校裏留下了笑與淚，成與敗，離與合。這三年有太多太多美好的時光值得我們珍惜，三年有太多太多的不捨，捨不得母校的一花一草，捨不得敬愛的老師，捨不得親愛的同學，捨不得……每個人都曾有過那麼一所學校，那裏，留下了歡樂和痛苦。當我們漸漸長大，最終要面對分離，卻發現——留下的只有淚水和勉強裝出的笑顏。

別了，那些年，那些景。

走過那些年作文9

似水流年，可以鎖住愛的記憶，卻鎖不住愛的憂傷。在長長的一生中，歡樂總是剛剛乍現就凋零，走得最急的總是最美的時光。

還記得，那年懵懂的我們剛踏入班門的情形嗎?小小的我們用好奇的目光打量着新同學們，而此時，還有一百多天，我們就要各奔東西。

還記得嗎?那整天膩在一塊的三劍客，那個老叫我牀墊的有着百分之七十多的.神經細胞的糯米。不知，那隻從北極來的企鵝是否還記得，我們一直說要把企鵝運到熱帶融化點，卻一直都沒成功。不知，那個被我們戲稱爲蘑菇的椰蓉，是否還記得，我們同桌之時，揚言要剪掉我的頭髮，弄得我哇哇大叫的同桌時光。殊不知，那個把我變成她家貓的那個人，如今調了位置後，會不會把我們一點一點建立起來的友誼再一滴一滴的蒸發掉。

我還記得，記得那個搶了我的畫，卻不肯給我湯圓的那個方圓百里，每當我們一見面，我們就開吵，吵不過就打，打不過就找人幫忙。前一秒誰都不理誰，後一秒就拉着人去買水喝。我還記得，那個一直到現在還會在我們下午放學之後陪着我去買奶茶，買麪包，買文具的瓶子，我想，我們永遠都會是好朋友。

還有兩個早我們一步考上蕉中了的孩子，不知道當我出現在她們面前的時候，她們還能不能一眼就認出我來?我想知道那個和我一樣是雙子女的麥穗，還會不會在我不注意的時候偷偷把我剛買回來的水拿走，然後喝下一大口。也許有機會，我還是會趁她轉身的瞬間，把筆袋藏起來，不讓她找到。那時的她，會好脾氣的喊我：“乖，給老子送回來。”我也想知道，以前那個坐在第四組倒數第二排的那個跟我同姓的女生，在蕉中是不是還一如既往的在下課時間裏研究着題目，安靜，不打擾別人。

大家，還記得那些年裏，我們一起走過的日子嗎?

多少次的不記得，換來了今生的永難忘記。七百多個日日夜夜的牽掛，得到的是一生的情懷。突然有種想哭的感覺，不經意我們都在長大。以後的日子，聚少離多······

在過往的青春歲月裏，友誼或許是最美的一道風景，也是最值得去品味的一段經歷。純真的友誼是值得珍藏一輩子的美酒，也許我們的成熟，都離不開珍藏的經歷，就像流沙的曼舞離不開風兒一樣。

不知不覺，我們都走到了散場的邊緣。

時光太短，唯有珍藏。

走過那些年作文10

陽光在午後變得透明，蜿蜒向所有它可以到達的地方，濃郁的樹蔭依然抵擋不住太陽投射到眼皮上的紅熱滾燙。乾淨的天空，只剩下徹底的純粹的藍色，帶着即將到來的夏日的香氣和熱度，向牽着手，沐浴在陽光下的我們宣佈：就要畢業了。

這五個字具有巨大的`殺傷力，瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會弄髒每一個人的臉，最終卻還是被不知什麼牌子的衛生紙吸收了進去。

三年前就是這樣，哭了鬧了就和國小的一羣朋友再見了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門時生後的影子突然被割裂的樣子，身軀繼續朝前，墨般漆黑的影子留在原地，帶着恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。

後來就有了這樣一羣朋友，又陪我度過了三年，一千零九十五天，兩萬六千多個小時。

那些年，我們總愛一直牽着手，不管天氣多麼炎熱，不管手心裏出了多少汗，還是緊緊握着彼此。校園裏充斥着我們打鬧的聲音，操場上還有我們一起奔跑的痕跡，在他們面前我總是笑的毫不淑女，他們也和我一起笑，連隔壁老師辦公室也聽得到。

他們總愛叫我“黑娃兒”，但他們又認爲我屬於陽光，有時候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個外號。

他們總愛說我很笨，很簡單的一道數學題都不會，但他們有總會在一邊說我很笨的同時一邊拿着筆開始跟我講那道題。和煦的陽光會照在他們的側臉上，心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。

他們還會在我搬不動裝滿書的箱子時，毫不猶豫地挺身而出，抱起我的箱子時眉頭都不會皺一下，而我只能傻傻地跟在他們後面，正琢磨着怎麼幫他們一把時，他們已經把箱子搬到要搬去的地方了。

在我傷心時，他們的肩膀總會借給我，讓我趴在上面哭，直到淚水吧他們的校服弄溼了，他們也不會嫌棄我。

每當想起他們時，我都會不由自主地微笑。

我相信，我們的友誼會在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在悽清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。

那些年，我們一起牽手走過。

走過那些年作文11

那天下了雨，不大，卻很纏綿，讓人割捨不去？遊走在課室的走廊，望着裏面曾經見證過高三學子們在這裏撒下勤奮與夢想的一桌一椅，我在想，或許，我的高三，並不是我想象中的可怕。那些年，我們攜手走過的時光作文通過這次參觀，真切的感受到了我國陶瓷文化的悠久歷史和古代勞動人民的勤勞和智慧。

雖是一件小事，屢屢淡香卻環繞在心頭，揮之不去。那是四年級吧，記得我與摯友一起報名了學校的藝術比賽，同行的還有三位同學。前幾日，我並沒有體會到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來，我彷彿是一個溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡。“下面有請四（2）班的莫佳綺等上臺表演。”主持人熱情洋溢的介紹到。我握緊了雙手，手有點黏糊糊的，頭上流下的汗珠打溼了我的眼影，塗好的彩妝變得模糊。我顫顫的.走上臺，大有一種去服刑的莊重，壯烈感。我僵硬的向評委擠出一個微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂忽的一下放起來了，眼看着同伴起舞，我卻因找不着節拍而站在原地發愣。這是比賽！我突然意識到，也不管什麼節拍了，急忙跳起舞來，卻又不小心踩到了同伴……音樂停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺。

模模糊糊的，比賽就結束了。主持人走上臺，帶着神祕的口吻說道：“比賽的結果出來了！經過評委們的挑選有如下幾位選手成功晉級，……。”我睜大了眼，細心聽着，卻始終沒有報出我們的名字來。我沮喪極了，像一隻泄了氣的皮球般坐在座椅上，心裏暗暗責備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話，那麼想必在現在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對我滿不在乎地笑了笑，但眼神裏飽含着沮喪與難受。我的心彷彿被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以爲我爲沒有晉級難受，勸道：“比賽已經過去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，擡起頭，對她笑了笑，眼神也變得堅定。

走過那些年作文12

“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花”。哎~不知何時能再與你們相遇。一年一年的時光如流水般飛逝，門前的小花敗了又開，路旁的大樹的葉子落了又長……一切的一切，都在改變。

空氣的質量已不再如從前，我們的人生已不再是0度，我或許變得成熟了，或許我也長高了，不知道你們怎麼樣了，過得還好嗎?

多年的相伴，成爲了一種習慣，熟悉的聲音成了一種必需，但終究還是抵不過一句好聚好散。

與你們在一起走過的日子是多麼的令人懷念，如今只剩下這麼一個我和那不斷輪迴的萬物……耳邊想起了呼呼的風聲，眼睛看見清晨的第一縷陽光，我就把這些當做你們，自我安慰，也許這樣，我就不會感覺到孤獨，也不會感受到夜的淒涼與寒冷。

我真想和你們一直淋雨走下去，就那樣，靜靜的感受雨的.洗禮，踩着水窪，跳着方格，望着那身邊熟悉的人。

回頭望望往日的時光，戀戀不捨的與你們揮揮手，望着有你們的氣息的地方，倒退着往前走，不小心被絆倒了，看到的是兩隻伸向我的不同的手，擡頭一看，陽光照着那兩張熟悉的臉龐，衝我會心一笑。

我剛想伸手去握住那兩隻手，就在剛要觸碰到的那一瞬間，你們卻化作那金色的粉末，隨着風，飄去了遠方……

有那麼一段路，是你們與我攜手走過的，迎着烈日去奔跑，兩邊起着呼呼的風聲，頭上頂着一片湛藍的天空，坐在操場的瞭望臺上，望着那泛着紅暈的天空……

也許，我將在時間軸上的某個轉角遇見你們，也許，我們就是會那麼巧，正好錯過，我掐着懷錶，緊趕慢趕，趕着去那遇見你，可是誰知道呢，也許那時正好下雨了，也許你要趕時間。

與你們一起走過的日子，是我最珍貴的時光，它被我鎖在了時間的匣子裏。把它埋在心底。或許，我再也不會把它挖出來，讓它生根發芽，等待它長成一棵大樹。

與你們一起走過的日子，它很短，而且每當到那個時候，時間就會過的更快，抓也抓不住，從我手指間的縫隙中逃脫了。

就這樣，我與你們揮手告別，我們相距甚遠，但我們的心緊緊相擁，那些年，與你們一起走過的日子……

走過那些年作文13

有時候，我會哼起回憶，這是你能給我的勇氣。

——銘文

其實記憶就像一個旋轉木馬，在心裏不停的轉動，依稀記得剛入學時的那一幕。那些年深秋未知地

大人常說“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，我從一個牙牙學語的寶寶變成了國小生~

開學第一天。

我母親以輕快的步伐帶我進入一個新的環境。我不停地眨眼睛，好奇地看着身邊的老師和同學。但我不知道我們會一起走過漫長的六年。

不知道從什麼時候開始的，時間過得太快，恍惚中溜走了三年。

那些年初夏豔陽天

四年級。

老師一進教室，剛剛嘻嘻哈哈的同學們立刻安靜了下來，但是老師帶來的消息讓剛剛安靜的教室又鬧了起來。

老師說有兩個新學生要加入我們班。

一邊和同學討論我是誰，一邊暗暗希望老師不要安排我和他同桌，知道我最不擅長和陌生人打交道！

然而，上帝似乎沒有醒來，沒有聽到我說的話。於是，這個新同學成了我的同桌。

說着，兩年了，彷彿只是眨了眨眼睛，消失的無影無蹤。

那些年盛夏惜離傷

六年級。

我們畢業了。這是一個很殘酷的.詞，但每個人都必須說出來。

其實回憶起來就覺得很驚訝。時隔六年，我就這麼悄悄溜走了。

炎熱的太陽把我從思緒中拉了回來。

今天是畢業典禮，也許過了今天，我們就分道揚鑣，再也見不到了…

想到這，不禁有些難過。也許，當我再次回到這裏的時候，事情已經改變了。

我曾經固執地以爲我永遠忘不了這裏的一切，但是我從來沒有發現，很多我們以爲永遠忘不了的事情，在我們念念不忘的日子裏被忘記了。

那些年尾聲

前幾天，我打開一本叫做《回憶》的相冊，看着記憶中你的綠臉。我只是淡淡地問你，“:你沒事吧？”？

人們說時間是最偉大的治療者。原來很多東西都是這樣隨着時間流逝而淡出我們的生活，從此消失了。

那些歲月，我們一起走過的歲月，你還記得嗎？

走過那些年作文14

曾記否，湛藍的天空下我們許過的誓言？

天還是那片天空，地還是原來的大地，我們，卻再也回不到過去，回不到那些年的時光裏去。眼痠澀，沉默，無言。

還記得幾年前的一個夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起，相識、相知。從剛開始的怯怯地相望到後來的攜手相伴，那些年中芝麻大的小事，我都能一件一件，清晰地列舉出來。還記得無數個夜晚，我們窩在同一條被子裏，拿着手電筒偷偷地看着老師們眼中對學習無益的小說；還記得許多個黃昏，我們一起手牽着手，不顧別人驚異地眼光在大路上放聲歌唱；還記得靜悄悄的夜裏，我伏在你的肩上小聲地抽噎着，用斷斷續續的話語訴說着心中的委屈；迷惘而堅定地向着未來邁去。

我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫着我們的友誼，我們拉起對方柔軟的小手，告訴對方彼此的信任，那些年，我們很快樂。

可是，時光的齒輪悄無聲息地轉動着，命運無情地將我們緊握的雙手拉扯開。爲了自己未知的前方，爲了自己的理想，我們不得不放開彼此的手，讓她去隨尋屬於自己的夢想。分離的那一天，我們誰都沒有哭泣，有的只是勉強到極點的微笑，終於，時間讓我揮手告別，沒有絲毫迴旋的餘地。

彷徨時，我總是下意識地尋找我所熟悉的身影，渴望看到她善解人意的目光；興奮時，總是不自覺地呼喚着她的`名字，回過神來，才悵然發現，我所熟悉的那個人，已遠在他方。在無人的角落裏大聲哭泣，擡起淚眼，環視四周，周圍還是寂靜的讓人害怕，纔不得已地承認，我再也聽不到她匆匆的腳步聲了。

於是，我學會了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難，我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。

那些年，我們吵過，哭過，鬧過，笑過，那些美好的記憶，我會珍藏。但我知道，自己的路，終究是要一個人走，不管前路多麼遙遠，迷茫，我們的心始終系在一起，在不同的地方，一起仰望星空，爲彼此祝福，加油。

走過，那些年，那些青澀時光。

走過那些年作文15

雲捲雲舒，花開花落，轉眼間，六年時光便悄然走過。在這六年裏，我們從弱不禁風的小樹成長成了枝繁葉茂的參天大樹，而如今，我們畢業了，都將各奔東西，開始一段嶄新的學習生活。那些年，我們一起走過的日子，你還記得嗎？

那些年，我們一起走過的春天，你還記得嗎？春天來了，校園裏到處是一片欣欣向榮的景象，小草偷偷地從地裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，那些花兒也迫不及待地縱情怒放，萬紫千紅，花香四溢，引來了不少的蝴蝶和蜜蜂做客呢！我們等到一下課，便都情不自禁跑向草坪，盡情玩耍着，欣賞花朵、與蝴蝶共舞！或是捉迷藏，或是丟手絹，或是跳格子，玩得不亦樂乎，等到上課鈴響了，才都帶着滿身汗水戀戀不捨地衝回教室。

那些年，我們一起走過的.夏天，你還記得嗎？夏天來了，帶來了熾烈的陽光和富含生機的綠色，校園裏的大樹枝葉繁盛，鬱鬱蔥蔥，爲我們撐起了一片綠蔭，帶來一份清涼。這時，一有時間，我們都不約而同地來到大樹下坐到草坪上，還帶上書，一起快快樂樂地學習討論，享受着這份休閒舒適的時光。有時，我們還躺在那大樹下，帶上耳機，聽着歌曲，任風肆虐地從我們的臉龐吹過，將我們的髮絲吹起。那些日子，多美好啊!

那些年，我們一起走過的秋天，你還記得嗎？秋天來了，五穀豐登，瓜果飄香，那棵楓樹也將青色的頭髮染成了金燦燦的黃色，煞是美麗。我們總喜歡將各種各樣的美味的水果帶到學校，然後在楓樹下一起分享美味。你一個香蕉，我一個芒果，她一粒葡萄，所有人都大方不吝嗇地拿出自個的東西與同學分享。

那些年，我們一起走過的冬天，你還記得嗎？冬天來了，草枯了，花謝了，動物也冬眠了。我們個個都穿上大棉襖，包得像個糉子似的。面對寒風的刺骨，我們毫無退縮，一下課，仍是不減熱情地跑到遼闊的操場上快樂嬉戲玩耍追逐，雖然很笨重，但還是很開心。

那些年，我們一起走過的日子，一起度過的酸甜苦辣，喜怒哀樂，都是那麼有滋有味，而面臨分別，那些美好的金色的回憶，將永遠埋藏在我們記憶的深處，刻骨銘心，抹之不去，我們將要踏上了一段嶄新的學習生活，相信未來會更加?美好！