回聲的作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的回聲的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

回聲的作文1

咦？怎麼空曠的地方會產生回聲，你知道嗎？就讓我們一起去看看吧！

迴音的產生是要具有一定條件的，要空曠、面積大的'地方纔有可能產生回聲。

上次我和媽媽去北京旅遊，我到北京長城，我站在烽火臺上大聲喊；北京真美呀！沒想到，對面的山坡也回道；真美呀美呀美呀。我趕緊問媽媽；“爲什麼那邊的山坡會說話”不是它會說話，這只是回聲，媽媽笑着說，現在我才知道，迴音就是聲波的反彈，比如，你在大廳、隧道、影院等空曠的地方都會產生回聲，回聲還會重複，而且數字也會成倍減少，尾音也會拖長。爲什麼科學家把蝙蝠的鼻子塞住，把它的眼睛矇住，它還是可以不碰到任何細線和鈴鐺，輕鬆飛越任何阻礙物，這是爲什麼呢？這是因爲它靠聲波傳出，再傳回來，告訴它前面有牆或前面有線，所以即使把嗅覺和視覺遮住，它也能輕輕鬆鬆飛越一切阻礙物，度過難關。雷達也是一樣的，它是靠傳出的聲波反射回來，來探測有沒有敵軍飛機在上方或前面。

回聲不僅在日常生活中聽過，而且在軍事發展上面也有非常大的幫助。

回聲的作文2

我曾經在爬到山頂的.時候，會對對面的大山喊一聲：“你好——”大山間便出現了：“你好——”這時，我會假裝生氣地大喊：“喂——你好傻——你好笨——”大山也會出現：“喂——你好傻——你好笨——”我真生氣了，對它大吼：“你很煩——煩透了——”

大山如此回覆。就這樣重複了3次，我不耐煩了，便回家問媽媽這是爲什麼。

媽媽語重心長地對我說：“孩子，你只要友善地對待別人，別人也會友好地回答你，相反，如果你暴躁地對待別人，別人也會暴躁地回敬你。”

是啊，“只要你友善地對待別人，別人也會友好地回答你，相反，如果你暴躁地對待別人，別人也會暴躁地回敬你。”這不正是一個做人的道理麼？生活中，我們不正是需要這種“己所不欲，勿施於人”的道理麼？

回聲的作文3

母親，這個名字大家絕對不陌生。她如一盞照明燈，照亮了前方的道路。他也如同一隻向日葵，用自己的生命保護着自己的孩子！母親啊，時光漸漸的流逝~你那滄桑的歲月！讓我想起了自己，讓我找到了自己，我立下決心，長大後，要爲你們付出一切的`力量養你們！！

“人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風，此已非常身。落地爲兄弟，何必骨肉親！得歡當作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”人生就像一株花，沒有父母的培養，亂花將凋謝，亂世將凋零。爲了回報父母，我們要勤學奮鬥。這讓我想起了父親說的一段話：“學習是爲了你自己，讓你學會堅強，我和你媽不可能和你過一輩子，你要努力，在你爸爸死之前，爭一口氣！”這句話我直到現在還記得清清楚楚，當時父親輕輕的撫摸着我的頭，我想哭，但是沒能哭出聲，只是默默地聽着，回到臥室內我失聲痛哭。因此我下定決心要努力學習！

相信大家也有這樣的事情吧！

父親，母親看着吧你的兒子長大要出人頭地了！！

回聲的作文4

記得上國小二年級的時候，老師講過一個這樣的故事：從前，有一隻小青蛙不知道什麼是回聲。有一天它對着大山喊：喂！回聲也喊道：喂！它又好奇的問：你是誰？回聲也問：你是誰？青蛙有叫了起來，壞蛋、大壞蛋！回聲呀毫不客氣的回敬了相同的話。青蛙很生氣，跑回了家，把事情經過告訴了媽媽，媽媽呵呵地說：“這就是你的不對了，只要你和藹可親的對別人說話，別人纔會和藹可親的對你說話。是呀！只要你善待別人，別人也會善待你，只要你尊重別人，別人也會尊重你。

先說班級，班級是由一個個活潑可愛的.同學組成的。如果你每天樂呵呵的對待別人，與人和和氣氣，那別人也會樂呵呵的對你，如果你每天板着臉和別人說話，那別人也會用同樣方式回敬你，這就是班級回聲。一說班級，我們班就有一個，天天板着臉，唉！不知道誰又招他呢，當他和別人說話時，別人跟們不理他，這也是班級回聲吧！

在我們日常生活中，有許許多多的事情都是這樣。只有你善待別人，別人也會善待你。

回聲的作文5

有一天，一個小孩在山谷中的一片曠野上玩耍。他自言自語地說了一句話，這時從四面八方都傳來了他剛纔說的話。

他覺得很奇怪，便大聲說了一句：“你是誰？”

山谷裏馬上傳來：“你是誰？”

小孩有些生氣了：“你到底是誰？”

山谷裏也生氣地傳來：“你到底是誰？”

小孩非常憤怒，開始破口大罵了。山谷也毫不相讓地將這些話回敬給了小孩。小孩受到了委屈，他便回到家一五一十地把事情告訴媽媽。

他媽媽和藹地說：“孩子，你如果溫和地和他說話，結果可能大不一樣。”

第二天，小孩又在他昨天和山谷對罵的.曠野上說：“對不起，昨天是我不對，你能原諒我嗎？”

山谷也溫和地說：“對不起，昨天是我不對，你能原諒我嗎？”

“我能原諒你！”小孩開心地說。

“我能原諒你！”山谷回了同樣的話。

小孩喜笑顏開：“我們交一個朋友吧！”

山谷立即跟着：“我們交一個朋友吧！”

“好！”小孩愉快地答應了。

“好！”山谷也愉快地“答應”了。

小孩連蹦帶跳地回家告訴了媽媽這件好事。他媽媽說：“從這件事中，你明白了什麼？”

小孩明白了，要和和氣氣地對待身邊的每一個人，那些在他身邊的人也會和和氣氣地對待他的。

回聲的作文6

從前有個故事：一個不懂回聲的小男孩，來到橋底下說：“喂，喂！”回聲也說道：“喂，喂！”他又好奇的問：“你是誰？”回聲也問：“你是誰？”小男孩生氣的說：“大笨蛋，大笨蛋！”小男孩生氣極了，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“是你不對啊！你只要和和氣氣的對別人說話，別人也會和和和氣氣地對你說話。”

是啊，只有你善待別人，別人纔會善待你。

說說大自然，近段時間，人類對大自然亂砍濫伐樹木，肆意捕殺動物。既然人類不善待大自然，大自然也報復了人類。每年不是地震，就是大旱、洪水、海嘯也頻頻發生。如果人類善待大自然，大自然也會善待人類。

生活中許多事情都是這樣的'，是要你善待別人，別人也會善待你；只要你不友善對待別人，別人也會如此地回敬你。

回聲的作文7

“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”--孟子

這就是回聲的獨白，回聲的啓示，回聲的內涵。我們每個人都應該用自己的心靈去對待另一顆心靈，都應該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔，因爲人字的結構是互相支撐的。

“己所不欲，勿施於人，”這是千古不變的道理，只有捧着自己的'一顆心，真心地對待別人，愛和關心纔會如春雨般地滋潤我們的全身。沒有付出，哪會有得到？沒有奉獻，哪會有收穫？其實，對待別人是因，反饋到自己的則是果。如果侯賽因國王身前不關心自己國家的人民，不操心國家的大事，不爲中東和平而奔波調解，在他臨死前的那幾天，怎麼會有那麼多的國民在風雨中等候在王宮外，甘願捐獻自己的器官？如果燕妮不爲窮苦的人奔走忙碌，她死後的墓前又怎會有鮮花的簇擁呢？

所以，無論你是王公貴族還是平民百姓，要想得到別人的關心和尊重，前提還是你自己的付出。

這是個偉大的世界，世界需要愛來維繫，人之間的關係需要關心來作用，只有這樣世界纔會繽紛多彩。不要過多地考慮自己，不要過分地算計別人，不要操心地計較付出得到的多少，因爲得到付出之間永遠沒有公式。

回聲的作文8

回聲，是大自然賦予羣山的反響，每當你在崇山峻嶺之間，面對大山，發出吶喊，羣山就會用渾厚的聲音迴應你，儘管縈繞在耳邊的聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當你呼喚羣山的時候，羣山也在呼喚你。我曾經聽過這樣一則故事：從前，有一個男孩不懂得什麼是回聲。一天，他站在山頂上大叫：“啊！啊！”回聲也對他大喊：“啊！啊！”小男孩以爲山對面也有個人再跟他玩，不高興的追問道：“你誰呀？幹嘛學我說話呀！”回聲也問道：“你誰啊？幹嘛學我說話呀！”小男孩破口大罵：“你這個笨蛋、神經病！”沒想到回聲也毫不客氣的回敬了相同的話，小男孩完全生氣了，氣憤地跑回了家，把這件事告訴了媽，媽媽說：“傻孩子你去問大山好，看它怎麼回答。”於是，小男孩又走到山裏，對着大山喊：“你好！”大山在對面也客氣地喊：“你好！”小男孩開心地笑了。

回聲，讓我悟出一個道理：你以什麼樣的`態度對待對方，對方也會以什麼樣的態度對待你，大自然也一樣當你以一分誠實付出給別人，別人便以一分誠實回饋於你。當你以十分努力付諸於行動，成功便以十分的成果回饋與你。當你以萬分精神勇往直前，終點定是回饋與你萬分的成效。

回聲的作文9

我曾經在一本書上看到了這樣一個故事。從前，有一個小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個大人再山頂上說：”喂！“回聲也對他說：“喂！”，小男孩也想試一下，問道：“你是誰？”，小男孩覺得很好玩，又說：“你幹嘛學我說話，大笨蛋！”，回聲也對他說同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽說。媽媽知道了這件事後，說：“孩子，這是你不對，你要是對別人好好說話，別人也會好好對你說話的。”

聽了這個故事後，我心裏感慨萬千，想想自己和同學之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心裏很不是滋味，心想：要是平時和和氣氣的'對待別人，別人肯定會以同樣的方式來對我。相反，要是整天板着臉，打架，罵人，別人也會這樣對我，這也許就是“班級的回聲”吧！

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學校還是踏入社會，只要你好好善待別人，別人也會會好好善待你。

回聲的作文10

生活中能給我們帶來啓示的事物還真不少！一句格言，一件小事、一組漫畫，都能引起我們深深的思考。

我聽說這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什麼是回聲。一天，他對着大山喊道：喂！”喂！”他又好奇地問道：你是誰？”你是誰？”男孩又大叫起來：笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩兒很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：是你不對呀！只要你和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣地對你說話。”

是呀，只有你善待別人，別人也會善待你，只有你尊敬別人，別人也會尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。

在學校生活中，如果你樂呵呵地對待別人，對別人和和氣氣的，那別人也會樂呵呵地對待你，如果你經常板着臉罵人、打架，那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的回聲。近些年來人類對環境的破壞較爲嚴重，隨意排放污水廢氣，亂砍伐樹木，肆意捕殺野生動物。大自然也報復了人類，洪水、乾旱，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那麼大自然也會善待人類。

在我們的.生活中，許許多多的事情都是這樣的。只有善待別人，別人也會善待你，如果你不友善的對待別人，別人也會如此回敬你。

回聲的作文11

小時候，媽媽給我講過一個小故事，但這個小故事裏卻隱含着一個大道理：從前，有一位小男孩不懂得什麼是回聲，有一天他去爬山，小男孩爬累了，就對着山下喊了一聲：“喂!”過了幾秒鐘，回聲也喊道：“喂!”小男孩問：“你是誰?”回聲也問道：“你是誰?”小男孩又說道：“神經病，精神病!”回聲也回敬了小男孩同樣的話。小男生氣了，下了山，回家後，他把事情的經過個媽媽講了一遍，媽媽笑着說：“孩子，要記住：愛人者人恆愛之;敬人者人恆敬之。”

是呀，如果你尊敬他人，他人也會尊敬你;你愛他人，他人也會愛你。世界上的許許多多的事情都是這樣的。

比如說，大自然，近年來，人類到處亂扔垃圾，使大自然的污染很嚴重，就好像我們的衣服髒了，你們不心疼嗎?人類把大自然的環境污染了，大自然也會心疼的`。假如，人類現在不開始保護大自然，大自然會報復我們的，每年不是地震、旱災就是海嘯、瘟疫。這也就是大自然的回聲。假如，人類能夠善待大自然，大自然也會善待人類的。

人類啊!要記住：愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。

回聲的作文12

我曾經聽老師說過一個故事： 從前有一個小男孩在一條無人的街道里大聲喊話，對街道喊：”你是誰?"街道迴應了那個男孩同樣的話。男孩聽了生氣的回答道：”你是個大笨蛋，我纔不告訴你。“街道又一次回答了同樣的話。男孩生氣地跑回了家。到家後，他把這件事告訴了媽媽。媽媽對他說：“孩子，你仔細想想如果你把和和氣氣對別人說話，別人又怎麼能和和氣氣的和你說話。

是啊！生活中有許多事情都是這樣的。我們可以說說班級，班級是由一個個可愛的學生組成的。班級中也有回聲，例如你不小心把同桌的鉛筆袋弄掉了，說一聲對不起，我相信你的`同桌一定原諒你。 還有很多這樣的例子，還有現在的世界，大人們總是商量着這裏建棟樓，那裏建棟樓。大家根本沒想過植樹，現在出去遊玩走到哪裏就可以看到那裏冒黑煙。現在時不時就在哪裏發生地震、洪水、泥石流。這就是大自然的回聲。

回聲的作文13

迴音是一個很有趣的東西，有許多小朋友也會玩迴音的遊戲，雖然在我看來回音是一件無聊的遊戲，一件再也平常不過的事物。但它給了我深刻的'啓示。

一次在爺爺家的時候，因爲無聊所以走出來轉轉，突然我發現在一個酒店旁邊有面迴音牆，我叫了一聲：“你好!”迴音說：“你好!”無聊頓時被拋到腦後取代的是有趣，我說：“我叫林俊曄。”迴音說：“我叫林俊曄。”我說：“你幹嘛學我的話。”迴音說：“你幹嘛學我的話。”我惱怒了叫道：“你是個傻瓜!”迴音好像也生氣了說：“你是個傻瓜!”我們倆對罵了一陣子，我說：“我們暫時休戰好嗎?”迴音說：“我們暫時休戰好嗎?”我說：“你是一個非常好商量好玩的人。”迴音說：“你是一個非常好商量好玩的人。”我是第一次聽到有人這麼誇我，我和迴音相互誇了好一會兒。我很快樂，我想如果迴音會笑，這時它肯定也會笑得無比燦爛。

從中我知道了要善待大自然，大自然也會善待我們，如果我們不善待大自然，大自然也不會善待我們，對動物、對人都一樣，人不犯我，我不犯人，如果別人打你了，

回聲的作文14

我聽過這樣一個故事：從前，有一個男孩不懂得什麼是回聲。一天，他對着大山喊道：“喂，喂！”回聲也喊道：“喂，喂！”他又好奇地問道：“你是誰？”回聲也問到：“你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回家把這事告訴了媽媽。

媽媽說：“這是你不對呀！只要你和氣地對他說話，他也會和氣地對你或者他人說話。”是呀！只有你善待別人，別人纔會善待你，只有你尊敬別人，別人纔會尊敬你。就說班級。班級是有一個個活潑可愛的同學組成。如果你樂呵呵地對待別人，與人和和氣氣的，那別人也會樂呵呵地對待你。如果你經常板着臉、罵人、打架，那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的回聲。再說大自然。

近幾年來，人類對環境的`污染越來越嚴重，但大自然也報復了人類。如果善待大自然，那大自然也不是和和氣氣地對待人類了嗎？在我們的生活中，許多事情都是這樣。

回聲的作文15

有一次，我去大山裏旅遊，我說了聲：“真難走啊!”突然傳來了與我同樣的聲音，我問：“你是誰?”大山也問道：“你是誰?”我生氣的說道：“大傻瓜，大笨蛋。”大山再次重複了我的話。我生氣地哭了，跑回媽媽的身邊，跟她說了事情的'原委以後，媽媽語重心長地對我說：“是你不對在先，你應該要善待他，和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣底對你說話，再去試試吧。”“恩，我知道了，我再去試試。”我又一次來到大山前，說：“大山，我喜歡你。”大山也說：“我喜歡你。”我繼續說道：“我願和你做朋友。”大山也說了同樣的話。

是呀，只有你善待別人，捏人才會善待你，只有你尊敬別人，別人纔會尊敬你。

生活中許多事情也是如此：就說說班級吧。班級是由一個個活潑可愛的同學組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。你如果是每天都以快樂爲本的話，那我相信別的同學都跟你很要好，可不要天天陰沉着臉，好像別人倒欠你似的，真是不應該。

在我們的生活中，許許多多的事情都是如此，只有你對別人友善，別人一定也會待你不差，你對別人不友善，別人也會如此地回敬你。