【推薦】四年級的我作文彙編十篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的四年級的我作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

我家有一隻潔白的小兔子，是我在一次放學的路上撿到的。我把它帶回家，把它身上的髒東西洗掉了，它便變得雪白雪白的，於是我給它取名“小雪”。小雪身上的毛白白的，有一雙長長的兔耳朵，還有一隻短短的小尾巴，十分惹人喜愛。對了，它還有一雙紅紅的小眼睛。

小雪十分可愛。每次我吃飯的時候，它總會跑過來，蹭蹭我的'褲子，好像在說：“主人，我餓了！你不要全都吃光，給點兒東西給我吃吧！好嗎？”於是，我這個喜歡動物的人就會給它一根胡蘿蔔，它看見就把那根胡蘿蔔拖回了我給它建的小房子裏。於是，我便給它取了一個外號“小饞兔”。

記得有一次，我把碗給打碎了，裏面還裝着米飯，怎麼辦呢？我正在想辦法，小雪突然走過來，看見了米飯，便直接撲了過去，津津有味地吃了起來，不一會兒就把米飯吃得一乾二淨。我見過兔子吃胡蘿蔔，可從來都沒見過兔子吃米飯呀！

小雪已經陪伴了我三年，我和它，不，應該是“她”。我和她的感情已經很深了，我十分喜歡她。你喜歡我家的兔子小雪嗎？

四年級的我作文 篇2

實驗國小是我的學校，它不但有很多的榮譽，還是省綠化合格的校園。

座落在縣城交通便利的東大街上，臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門。教學樓科技樓南北映襯，中間活動區域因地制宜的設置了籃球場，跑道等。四周綠樹球繞，四季常青。加上錯落有致的鮮花，我的校園真是美極了！

清晨，頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋，微風吹來，清香撲鼻。小葉兒趁機交頭接耳的說着悄悄話……不過，很快就和另一股聲音熱鬧在一起……

孩子們三五成羣，嘰嘰喳喳，揹着書包歡快地蹦進了校園，操場上有奔跑的，遊戲的，唱歌的，跳舞的……樹公公的眼裏，看到更多的是那些在打掃衛生，澆水，清理它們髒衣服的'同學們。你看，它正對他們點頭微笑呢！

很快隨着上課鈴聲，它們和同學們一起時而搖頭晃腦，時而一動不動認真的聽老師講課文。

等到放學了，那一雙雙小手，揮舞着和同學樣再見呢！

我美麗的校園，我喜愛的綠葉，在園丁老師的陪養下，我們一起成長，快快長大吧。

四年級的我作文 篇3

我的同桌，她梳着漂亮的齊耳短歲，不高不矮，中等個兒。在胖乎乎的臉上，長着一雙烏黑髮亮的、像水晶球一樣的大眼睛，再配上長長的睫毛，顯得格外精神。挺直的鼻樑，長得十分有勁，嘴脣紅紅的，像塗過口紅。

每當她高興的時候，總是笑眯眯的.，而且還會露出她那，潔白又整齊的牙齒，紅潤的小臉上顯示出了兩個圓圓的小酒窩，特別可愛。

每當她高興的時候，她的嘴巴總是緊閉着，一聲也不吭。平時在她高興的時候就會穿一條白色的連衣裙，遠遠望去，就像一名公主一樣緩緩地向我走來。平時在她不高興的時候，就會穿一身鮮紅的衣裳，遠遠地望去，就像一團熊熊燃燒的火苗一樣，特別能引人注目。

課堂上的時候，她就是一名學霸，曾經連續3次得過全班第一，而且她還是老師的得手，十分可靠。她不僅學習好，而且她愛幫助別人，有一次她看到幾名低年級的小弟弟，在走廊裏，垂頭喪氣的蹲在那裏，她上去打聽一問，才知道，原來才知道他的玩具，不小心的掉到了河裏，由於他的身高太矮，所以無法下水，她一聽到這個消息，就自告奮勇的答應了他，來到了河邊，她找來了一根棍子測量了一下水的深淺，沒想到這個河也很深她的身高也達不到，於是她靈機一動，找來了棍子、線和鐵絲，做成了一柄漁網，最後把玩具撈了上來。

這就是我同桌，也是我的榜樣，更是一名值得我佩服的人。

四年級的我作文 篇4

我見過的花有很多，其中有：菊花、百合花、太陽花、桂花、玫瑰花、蘭花等等。在這些花中我最喜歡的是“玫瑰花”。

玫瑰花的大小和雞蛋的大小差不多。玫瑰花的花瓣很嫩也很柔軟，摸上去就像軟軟的天鵝絨，如果你在一片花瓣觀察一下，花瓣就像貝殼，頂部向外卷。花瓣們挨挨擠擠層層疊疊，像瑪瑙似的。你走過 去聞聞會發出一股淡淡的香味。玫瑰花的顏色各種各樣，有：紅的像火、粉的像霞、白的像雪、黃的像金、藍的像天。玫瑰花的莖上有點小刺，有人說它是用來保護花的。玫瑰花的葉橢圓形的，周邊有鋸 齒，葉子的.顏色是深綠色的，玫瑰花裏面是花蕾，花瓣把它包住，胞脹得好像破裂似的。裹住的話就像一位害羞的少女躲在裏面不肯出來。開的花就像一位仙女在花上翩翩起舞。

玫瑰花象徵着愛情、浪漫、友誼、幸福等等。玫瑰花的用途有很多：香薰、香料、裝飾和茶葉等等。

我喜歡玫瑰花是因爲它象徵着戀人心間的愛情和浪漫。朋友間的友誼等等。

四年級的我作文 篇5

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——————題記

陽光明媚的週末，朋友約我去廣場騎自行車，看着我那輛嶄新的變速車，第一次騎自行車的記憶浮上心頭。

當時我只有五歲，看着很多小夥伴悠然自得的騎着自行車到處溜達，我也吵着想學，媽媽就給我買了一輛自行車。

看到其他的夥伴騎車騎得那麼輕鬆，那麼自如，我從心裏根本沒把騎車當成很困難的事，一拿出車我便飛身上車，也沒用媽媽扶，沒想到事情並不是想想的那麼簡單，自行車根本不停指揮，我想往右它偏往左，我想扶正它偏東倒西歪，腳也踩不動踏板，有點騎虎難下的感覺，只聽咣噹一聲，我被狠狠的摔了下來，我哇哇大哭，心裏想，難道自行車在和我做對嗎？爲什麼別人能騎好，我卻不行，你和我做對，我還不騎了呢！我哭着跑回了家，任憑媽媽怎麼勸我，我都聽不進去了。第一次學騎車宣告失敗了。

晚上我要睡覺了，發現牀上有張紙，打開一看上面寫着，兒子，媽媽知道你第一次學車失敗了，不開心，很氣餒，可是萬事開頭難，別的小夥伴也不是一開始就會，也是一步步慢慢學會的，只要你堅持，掌握要領，媽媽相信你一定會成功的。看完這些，我頓時覺得媽媽說的很對，世上無難事，只要肯堅持，瞬間我信心滿滿……，很期待明天趕緊到來。

天亮了，我迫不及待的繼續學了起來，雖然還是一次次的摔倒，一次次的翻車，我心裏總有一個聲音告訴自己要堅持，終於我可以不要媽媽扶，自己可以騎好幾圈了，我心裏就像今天的`天氣一樣無比美好，無比燦爛，我終於戰勝了自己，那一刻我嚐到了成功的喜悅。

當我還沉浸在自己的想像中時，朋友的叫聲把我拉了回來，我急忙追了上去，和朋友一起騎車，消失在人羣中。

其實成功很簡單，只要你堅持不懈的去做一件事，那麼你一定會成功。

四年級的我作文 篇6

我喜歡的季節——冬季

我喜歡冬天，喜歡冬天暖暖的被窩，享受那溫暖舒適的感覺；喜歡冬天一家人圍着熱騰騰的飯菜，驅走寒冷的愛意涌上心頭；喜歡冬天各家各戶的燈光，柔柔地射出，在寒冷的夜晚顯得如此溫暖。我想，正是有了冬天的寒冷才讓我們明白了生活的`溫暖！冬，沒有了夏日吵人的蟬聲，不必擔心自己在做作業時被蟬叫聲吵得心煩意亂；冬，沒有了秋天草叢裏的蟋蟀聲，不必擔心自己入睡時被蟋蟀的合唱所騷擾。

在冬天這個萬籟寂靜的季節，自己可以捧起一本書靜靜閱讀，給我們最大的自由空間。冬天也是一個美麗的季節，雖然沒有春天的萬紫千紅，沒有夏天的鬱鬱蔥蔥，沒有秋天的碩果累累，但卻有純潔無暇的花。

冬天雪花飄落，紛紛揚揚地散落大地，放眼望去，白茫茫的一片：樹白了，田白了，草白了，屋頂白了世界全都白了。

冬天同樣是一個充滿生機的季節。沒有紅豔豔的鮮花，沒有綠油油的草灘，沒有湛藍的湖水，但不照樣有凌寒獨自開的數枝梅嗎？不照樣有歡樂的笑聲嗎？不照樣有美麗的世界嗎？

冬天是多麼美好的季節啊！

四年級的我作文 篇7

我的學校是紅軍國小，我在紅軍國小上課我覺的我已成爲一個紅軍曉戰士，我的紅軍國小在新密的長寧街，我走進那像一把大鎖的大門，我便看到在我面前的國旗在隨風飄揚，雄偉極了。

穿過在左邊的板凳就來到了我們的遊樂場所----操場。我們的操場上有線畫出來的跑道，我們的運動會就在這裏舉行，操場的中間是一個足球長，上面鋪的假草坪，我們足球隊都是在這裏練習的，課間時候，我和小夥伴們在足球場上玩耍嬉戲，有的在跳繩、踢毽子，有的在追逐，有的在玩方子格遊戲。操場旁邊有幾棵粗壯的大樹，它時刻都陪伴我們玩耍，天太熱的時候，我們可以到它枝繁葉茂的葉子下面乘涼。這幾棵大樹不怕風雨，不怕嚴寒酷暑，就像一個高大的士兵，每時每刻保護着我們美麗的校園。

走到校園中間就可以看到有一個‘超越’字樣的雕塑，雕塑左右兩邊有一些翠綠的草叢，草叢中盛開着幾朵無名小花，美麗極了。草叢旁就是報欄了，上面詳細的寫了紅色英雄的偉大故事，雕塑後面毫無疑問就是我們成長汲取智慧的`房子----教學樓。走進教學樓，來到寬敞明亮的教室，在這裏老師不辭辛苦地爲我們講解知識，使我們每個人的夢想都插上翅膀。音樂課我們在歡快的歌曲中學會了讓每個音符跳動，在舒適的歌曲中緩解疲勞；體育課我們既鍛鍊了身體，又在遊戲中學會了團結一直的精神；閱讀課上能讓我安靜下來，看着書中的一個個故事，我被深深吸引着，甚至忘記了時間……

學校還爲我們開展了各個社團，其中有：葫蘆絲社團、軟陶社團、航模社團等等。我參加的是軟陶社團，剛纔是有許多醜陋的小東西在我手上誕生，慢慢的我做的小東西越來越有模有樣了，參加這個社團不但使我的手變得靈巧還讓我學會了一個道理：只有堅持不懈才能做好每件事情。

我的學校雖然沒有像其他學校那樣華麗的外表，但是它承載了一代又一代的夢想。我非常愛這個地方----我智慧的校園。

四年級的我作文 篇8

我最喜歡的一個字是“衆”。

“衆”字是由三個“人”字組成的，如果“衆”字沒有了三個“人”字，它就不會有那麼強大的力量，可見，人的合力是多麼的重要。

曾經發生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含義。那是四年級下學期快結束的一天，老師讓我把兩摞作業本和十幾張獎狀拿到教室，我一手抱一摞，同時將獎狀放在其中的.一摞上。我哼着小曲小心翼翼地走着，突然，一個低年級的小女孩飛快地從我身邊跑過去，“啊！好險呀！碰着了可狼狽不堪了。”我捏了把冷汗，幸虧抱得緊。因爲教室在二樓，老師辦公室在三樓，看來下樓又是一個難關，正當我發愁的時候，同桌小源走了過來，溫柔地說：“小予，抱這麼多本子，我來幫你吧!”邊說邊迅速地接過去一摞。這時，我的好朋友小雨、小凡、小麗也來了，她們每個人都分擔了一部分本子，這下可輕鬆多了。我頓時覺得一股暖流涌上了心田，我們一起加快腳步來到了教室。之後，我們又一起將作業本發了，老師到教室後，還誇我能幹呢！其實，那裏麪包含了朋友的功勞。

那一刻，我真正明白了“人心齊，泰山移”及“人多力量大”的真正內涵。

我愛“衆”字。

四年級的我作文 篇9

有人喜歡忠誠的小狗，有人喜歡愛唱歌的小鳥，有人喜歡乖巧的小貓，還有人喜歡碧綠龜甲的烏龜。可我喜歡萌態萬千的小倉鼠。

小倉鼠毛茸茸的，全身是乳白色的，背後有一道道黑紋，兩個黑寶石似的眼睛，閃閃發光，很討人喜歡，耳朵是葉子形的，小小的牙齒十分鋒利，有時，堅硬的果仁兒，它也照樣吃起來。還有乳紅色的的鼻子加上幾根細細的鬍鬚，十分可愛。

小倉鼠十分挑剔。遇到愛吃的五穀雜糧的時候兩隻腳捧着食物，用那小而鋒利的'的牙齒，津津有味地吃起來，給它大碗的五穀雜糧，好像有人和他搶一樣，立刻就吃完了，可遇到它不愛吃的花生米，就看都不看

小倉鼠非常愛運動，它在盒子裏是活潑亂跳，可把盒子打開時，它就會死命地爬。上竄下竄。只要能爬的地方，它都爬。可它還是喜歡“跑步機”。一會兒，“跑步機”就轉得飛快，還會發出吱咯吱咯響呢！

小倉鼠還很會保護自己，天趣變暖時，它就會把木屑刨成一堆，然後縮成一團，鑽進去，躲在裏面，曬着太陽，享受着待遇。有事，四腳朝天。其樂無窮地陶醉在陽光的沐浴下。可愛的小倉鼠真機靈！

我的小倉鼠這可愛，我會細心的保護它，讓它過上舒適的生活！

四年級的我作文 篇10

提起我們班的“三豪傑”，可是隔着門吹喇叭——名聲在外啦！老大是“調皮搗蛋傑”；老二是“詭計多端傑”；老三是“拖泥帶水傑”。下面就來聽聽我們班“拖泥帶水傑”的故事吧。

他的“磨佯攻”和“冥思苦想”可稱的上是“遠近聞名”呀！上次，我讓他做完這道數學題再去外面玩，誰知，他卻用“磨佯攻”來練我的耐心。五分鐘過去了，只聽一聲“好了！”我的媽呀，終於做好了。我拿來一看，暈，“難道十八乘於八等於二十六，我真是‘佩服’得五體投地呀！”心裏暗暗地想道。於是，我叫他再檢查一遍。他又來了一招兒，“冥思苦想”，用手託着腦袋，裝着一副檢查的樣子，其實，那顆頑皮的心，已經不知“飛”到哪兒去了，他真是“身在曹營，心在漢呀”！我剛要提醒他，“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”‘唉，今天算你運氣好，下次我的忍耐可是有限度的！”我丟下這句話，灰溜溜，氣呼呼地回到了我的座位上。

我們班的“ 詭計多端傑”也“閃亮登場”了。他的招牌絕招不多，沒錯，那就是“溜”！這招可是名不虛傳的，不信你瞧！“給我站住，給我站住……”這種聲音在教室裏久久不能平息。是誰呀？原來是董詩悅在追着“詭計多端傑 ”哩！他們在教室裏跑了一圈又一圈，董詩悅累得氣喘吁吁，而“詭計多端傑”，卻在前面又蹦又跳，氣急敗壞地唱道：“啦啦啦，啦啦啦，‘瘦身計’快成功了，陽光明媚教室跑，他也跑，我也跑，今天的'心情真正好，一招讓你圍着，教室跑！”正當他唱得得意忘形時，來了一位不速之客——林老師。他和董詩悅那“狂野歡呼”的精神立刻三百六十度大轉彎，變成了“乖乖小孩”。林老師一走，“詭計多端傑”馬上“溜”到了男廁所，“逃難”去了。董詩悅只能在男廁所外面，氣得直跺腳……

提起我們班的“調皮搗蛋傑”，他的“絕招”可是無人不知，無人不曉呀！這些“絕招”如同天上的繁星一樣多：“瞪眼”、“隨機應變”、“降龍十八拳”、“三英戰呂布”、“惡魔之吻”……有一次，那“三豪傑”在“爭王”，我剛要過去幫他們“求和”，誰知，“調皮搗蛋傑”一回頭，說：“兄弟們，殺呀！”我還沒搞清楚是怎麼回事兒，他們已經把我殺得“七竅‘流血’，屁股朝天，落花流水，黴運沖天。”真是“三英戰呂布”呀！這時，“調皮搗蛋傑”給我來了個“惡魔之吻”，忽然，一股口臭“浸入”我的鼻孔，我趕緊捂住鼻子，一閃，哈哈，他與黑板來了個大大的“親吻”。我趁機溜走，結果，又被“詭計多端傑”來了個“狗啃泥”，幸好，我的援軍——夏轢，及時趕到，一交手，就來了個張飛穿針——大眼瞪小眼。我一看，情勢不妙，撒腿就跑。

跟你們聊了半天，還不如自己親自去看看他們，他們的“尊姓大名”便是“老大——史佳捷，老二——黃偉傑，老三——戚宋傑”。