【精華】國中生活的作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的國中生活的作文10篇，歡迎大家分享。

國中生活的作文 篇1

時光荏苒，轉眼我已從母校畢業兩年了，那個令我愛，令我恨，令我瘋狂，令我天天在心裏罵他一百遍的魔鬼一般的學校。但是，現如今已永遠回不去了。

回憶當年，自己還是一個懵懂的國小生，讓後就不知不覺得到了中學，七年級像個學霸似得學了一年，八年級跟着一些喜歡玩的人玩了一年，根本一點都沒學，九年級意識到會考不遠了，所以有框補了一年，結果是亡羊補牢，爲時已晚。

七年級的生活平淡無奇，也就沒必要說了；八年級跟班裏的女生走得較近，可能是因爲面容姣好的原因吧，我想不用說你們也應該知道發生了神魔吧；儘管那一年是國中學習生活中的關鍵，但我還是由於某些原因沉迷於徹底的放縱，真的不願意面對現實，或許是在逃避現實吧。九年級時經過老師們和基友們那苦口婆心的勸說教育，終於我開始慢慢將自己野了的心收回，迴歸與學習上，每天重複着跑步，跳遠，運球，蛙跳，跳板凳這些揮灑汗水有無以言表的體能訓練。除此之外恐怕唯一在教室外的時間就是吃飯上廁所了吧。每天像犬一樣的生活，像犬一樣的知足，向犬一樣的快樂。終於到了中招考試那一天，我懷着一顆激動又忐忑的心走進考場，最後又懷着一顆激動又忐忑的心走進老師辦公室領取成績，當看到成績那一刻我懵了，一時間我甚至不知道自己該幹些什莫，我落榜了，以2分之差落榜了，但老師卻說我已經盡力了，能考成這樣的成績已經很好了，我呆呆的走出了校門，我知道從那一刻起我與那所痛恨三年的`中學已再無關係，我國中的生活已經畫上了一個不太完美的句號。

我再也沒有理由繼續恨它了，他已經給了我一切，一切我以前夢寐以求得東西——自由，但我此刻卻沒有一點歡喜，甚至是淡淡的憂傷，熱淚從眼眶不由自主的流了下來，我真的想說我不想離開你，真的一點也不再恨，我愛你。曾經賦予我三年靈魂的地方。作文

國中生活的作文 篇2

首先說我所理想的學校和我現在的學校不同，我原來的志向是考上我們地區的重點中學，而由於我的刻苦成度的不到位，所以說我沒有考上；其次是校風與班風。這是極爲重要的。

現在的中學生活，在七年級至九年級沒有一個班裏沒有倒蛋生，和一些愛打架的，每一天裏都有種種被打或者是主打被叫到年級班主任那兒去，如果是嚴重的還會被叫到教導處去，去挨一頓“K”，而且我看到的最歷害的一幕是:

那一天我放學回家時,看到前面許多的行人都停住了腳步,我過去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個人那了一塊兒磚頭向一個穿着紅色T恤的男孩子身上砸了過去,那個男孩子到了下去,主打者跑掉了.

路上,我就在沉思,是什麼冤仇值得那個人去拿起磚來砸和他在一所學校讀書的.同學呢?

國中生活是那麼的複雜,我茫然失措,不知爲什麼讓同學們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……

國中生活的作文 篇3

驀然回首間，時光似流水般從我們的身邊流走了。九年級，是我們人生的一個新起點，也是一個轉折點；是一個很重要的階段，也是一個苦中有樂的階段。

我們每天早上6點10分就要到教室裏看書，晚上6點鐘也得進入教室看書、學習。每天除了吃飯、睡覺之外，幾乎所有的時間都在學習上了，不僅如此，每次回到家裏，父母不允許玩，不允許看電視，不允許做家務。他們說：“玩物喪志，看電視影響學習，做家務浪費學習時間”。每天，無論在學校還是在家裏，除了學習還是學習，我感到這九年級生活無比的枯燥乏味。而且學習壓力和心理壓力很大，因爲在這一年中，將面臨着升學考試的'壓力，爲了減輕壓力，只能加倍地學習各科知識。

儘管如此，我還是勇敢地去面對這種枯燥乏味的生活。因爲在這種苦的同時，我們還享受了九年級生活的樂趣。

在班與班之間，同學與同學之間，都充滿了激烈的競爭。爲了獲得榮譽，每個同學都非常地努力；課後，三、五個同學會聚在一起，一同探討着所遇到的難題。難題解決後，每個同學都會欣喜若狂。有時候，由於學習而導致太累了，有的同學會講一些笑話或是唱一唱歌。以此來使自己變得輕鬆一些。通過調節神經，就會把疲勞拋到九霄雲外去了。

總之，九年級的生活就是這樣。酸、甜、苦、澀、辣。味味俱全，無所不有。九年級的生活會改變我們的一切，讓我們一輩子也不會忘記這――多味的九年級生活。

國中生活的作文 篇4

轉眼間，國中三年的學習生活將要結束了。回首往日歲月，我們經歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁。面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌。在這三年裏，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學習生活中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感激；在這三年的學習生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的焦慮。於是，我們更加努力，爲了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌。在這三年裏，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮鬥；我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的阻礙，會有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放鬆”的堅忍不拔意志。於是，我們時刻都準備接受挑戰，爲了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌。在這三年裏，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的餘暉下，讓自己在朦朧中散發出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望；在這三年的`生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年裏，我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有的挑戰等着我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發現夢想與現實間的差別，迎着風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。於是，我們爲了繪出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅……

我們在這三年的國中生活裏感受到了美好，體會到了快樂，我們感嘆：歲月如歌。

國中生活的作文 篇5

星河濺落，月涌大江。在雲深處，我不見孤雁，紙箋皆散，驀然回首，冷月寒衾夜未央，星河散盡故人歸。

——題記

誤入藕花深處

你們是什麼樣子的呢？不記得了。三年前，我、你們都稚氣未脫，懷着夢想來到了這裏。我們此間仍年少，不識愁滋味。宛如一個個自由無束的風箏，想要向天南地北飛去。我們那時抱怨過晚上十一點，睡不了覺，抱怨過一週一次的測試，抱怨過一月一至的月考。殊不知，這些竟成了三年後我們羨慕懷念的生活。我們在操場上羨豔地看着八年級九年級的'大高個們，自嘆渺小。我們都奉學校小賣部爲“聖地”，一下課便蜂擁而至，彼此照面，心照不宣神祕一笑。那時的日子，無憂亦無慮，我們卻都不知珍惜那時的閒日清夢，浮生清歡。

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。

醉來詩興狂

八年級了。這個俗稱最易得上“中二”的年齡。我們都已熟悉，在七年級新生軍訓時下樓亂逛，突顯自己學長學姐的身份，洋洋自得。一下課，齊聚小賣部，奶茶辣條無一不歡，塞進校服口袋裏揣着雙手，自認爲天衣無縫，實際上漏洞百出，只是老師懶得揭穿我們的小伎倆罷了。仍念校園裏榴花初綻，傾吐了一地紅屑，我手搖一把“清風”摺扇裝風流。自以爲宛如古代公子貴胄一般風流倜儻，如今想起，也被自己當時的憨傻逗樂了。在陽光下，我們爭先恐後跑上臺階，拼力反超，只爲得到一聲誇獎。驕陽似火，樟木清香，三尺長階，少年心緒。我被破碎的友情困擾！被不如意的成績困擾，自以爲自己處於黑暗之中。卻沒有在意身邊的那麼多美好。可謂癡極、怪極。

茶鼎熟，酒卮揚，醉來詩興狂。

　長空萬里，直下看山河

少年郎，莫癡妄，三年夢一場，曲終人散月如常。冬梅臥雪，夏荷聽雨，我走着，從萬木春生，到霜林染透。夏至蓮開芳菲滿，秋來急剝蓮子忙。

最後一年，最後四十天。我們齊聚一堂，開展這三年來最後一場生日會。輕鬆愉悅的氛圍，卻被現實擊碎。四十天了，四十天後我們便紛飛四方。桌子上的香甜蛋糕，珍珠奶茶也沒了味道。歡笑過後，我們都陷入了沉默和抽泣。三年光陰，長得可以改變一個人。三年光陰，短得我們都沒有來得及好好了解彼此。一天不到六個小時的休息，每天幾次的測試，兩週一次的“月考”，我們都不再叫苦叫累了。因爲還有四十天，我們就要打點行裝，奔赴沙場。這一切，都是戰前準備，無人會抱怨。或許多年後，這一切只能是“夜闌忽夢少年事”了。

乘風好去，長空萬里，直下看山河。

流光無聲，三年悄然逝去。曾經熟悉的音容終會告別，我無法挽留。或許此後我遇見青山白露，也再也無法遇見你們。此間拈花把酒，祝東風，祝山河依舊，眉眼如初，祝前程似錦，祝願盡千帆，歸來，此間你我仍少年。

願星辰昨夜相似，來爾復往，莫留駐莫惆悵，我爲故人折段香，你我此間仍花間少年。

國中生活的作文 篇6

回憶就像播放一部老電影，點點舊時光彷彿又在眼前重現。

誰的辮子輕輕甩。猶記得我們剛上國小時，小小的個子，淺淺的笑容，青澀的面孔。大家經常在那片樹蔭底下跳繩，繩子在空中一圈連着一圈，紛飛的馬尾辮在空中一蹦一跳，像燕子一樣，不斷飛起落下。桂花香瀰漫在空中，輕嗅一下，滿是甜蜜的味道。清脆的哨子聲響起，老師用輕柔的語氣說：“同學們，收起繩子，排好隊，我們上樓了!”腳步踏過，孩子們銀鈴般的笑聲還悠悠地響在操場上空，輕輕迴盪着……

誰的歌聲輕輕響。有一段時間，學校裏的下課鈴聲改成了《爸爸去哪兒了》的主題曲。大家都開始喜歡在班裏唱歌，淺淺低吟，歌聲悅耳動聽，幾個小夥伴還喜歡一下課就聚在一起唱。每個人的眼睛裏彷彿都閃着小星星，輕輕搖頭拍手，打着節奏。也許，年少的歡喜就是如此的簡單。

誰的嘴角輕輕揚。回憶起那時，似乎沒有什麼煩惱，不會爲了考試擔憂，不會爲了作業煩惱，不會爲了比賽緊張。每次整理書房，打開櫃子看到疊起的試卷、書本、獎狀，不只一次地感慨：年少的時光真幸福。經常拿着全是勾勾的卷子欣喜地在媽媽那兒討要獎勵，小小的腦袋裏都是奇思妙想，整天是上揚的嘴角、微眯的笑眼，真好。

舊憶裏的.點點滴滴被時間沖刷得所剩無幾，一切已然成爲了我的過去，那份隱藏在時光背後我所無法找到的純真和甜蜜，是我懷念的。那首歌裏曾這樣唱道：“舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上，它說就這樣去流浪，到美麗的地方。”

國中生活的作文 篇7

不知不覺，國小已從筆尖上和日記裏悄然離去，帶走了生命的一抹亮色和一縷縷天真無知。在六年級過後的那個夏天，我們暫時放下了那對曾載着我們掠過三個年頭的羽翼，好好的休息一陣。站在八月的尾巴，我走進了我的國中生活，國中特有的味道，強烈的刺激着我的味覺，忽地伸出舌頭，觸到了酸酸甜甜的滋味。

草莓味的七年級

告別了同窗六載的同學們，告別了有些散漫的國中生活，新鮮親切的環境，各具風采的老師，充滿個性的同學，一波波的衝撞着我的眼簾，於是常常會有種酸酸的感覺，使得我禁不住的流淚，有些失落，有些膽怯，有時也會對自己胡來的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶着淡淡的酸味，如同我的七年級生活.

榴蓮味的七年級

耳邊響徹着老師的淳淳教導眼前閃過老師對我們苦口婆心相勸的畫面，無形中，揮別一月的硝煙味，有從這個新的集體中瀰漫開來，教學進程的一步步加快，老師的批評也愈加簡單，於是在每天晚上，我又多了項新的功課預習。眼看着窗外一道道明亮的燈光逐漸熄滅，低頭望見幾科尚未複習的書本，只有無奈的嘆幾口氣，強打起精神來，繼而又一次開始奮筆疾書。唉，榴蓮，入口的苦澀讓我難以下嚥，正如我的七年級生活。

薄荷味的七年級

體育課，操場上，男生們在球場上揮汗如雨，在競技中體會那份刺激和快感;女生們在草地上，三三兩兩的聊着天，做着遊戲，在交流收穫友誼的.快樂。教室裏，同學們各自發表着獨具匠心的看法，在我們固執的眼神中，分明是屬於我們的青春在躍動。哦，清新的薄荷味，我們的七年級生活!

西瓜味的七年級

第一次上社會課，帶着一絲絲的期待與興奮走進校園，天空中，灰濛濛的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣，裝飾着陌生的校園，是它多了一份神祕感。走進教室，發現同學們也正好奇的討論着今天的社會課。終於上課了，與本不安的心情在此刻寧靜下來，周圍鳥兒的鳴叫成了最自然的背景音樂，在這份祥和中，我感覺到格外的充實，同學們偶爾報出的幾句妙語也會使得氣氛變得輕鬆不已，多麼快樂呀。西瓜，甜甜的滋味，充滿希望的七年級生活。

我用舌尖收集着我七年級生活的點點滴滴，多彩的七年級，多味的七年級，在充滿水果味的泡泡中，我快樂着。

國中生活的作文 篇8

現在的我，已經是一名國中生了。我雖然很懷念國小裏的朋友們，但是也很珍惜現在的朋友們。現在想想，從開學到現在已經有足足一個月的時間了，我交到了許多好朋友，但是也有不認識的人。

現在我的字要比國小裏的字稍微好看一點了，但是我現在的字還是很難看。我一直想讓自己的字變得更加漂亮，可是始終沒有實現，我一定會更加努力的。

我上課舉手發言也不是很積極，這個老毛病還是跟在國小裏一樣，我也有點不好意思吧。我以後也會盡力舉手發言的'，變成一個比以往更積極的人。

我現在在每個星期四是值日生，我每一次當值日生都會好好打掃衛生，每一次當值日生都會相對早一點到教室，每一次當值日生都會認真負責。以後，我會更加認真地打掃衛生。我會更加認真；更加負責；做到老師說的————不扣分！

我參加了運動會，我原來報得是100米和立定跳遠，可是，我之後將100米換成了800米，因爲800米沒有人報，所以我就講100米換成了800米。我一定會認真努力的參加運動會，會盡我自己最大的一份力。

到現在爲止，我們已經考過許多次考試了：語文考過了，數學考過了，英語考過了，科學考過了，可是，我沒有一次是滿分的。有許多題目都是因爲我太粗心了，如果我不粗心的話，那麼，我就已經有一兩個100分了。我以後一定會改掉我這個粗心的毛病，不再犯這種低級錯誤，不再粗心了。

我以後在課堂上更加認真的聽講，積極舉手發言，字寫得更加好，更加認真地打掃衛生，積極參加學校裏組織的活動，不再粗心。更加認真，做得更好。

回憶我的國中生活，發現了自己有那麼多的不足之處，以後必須要更加認真才行。我一定會好好努力，改正我那麼多的不足之處，讓老師更開心，讓父母更放心，讓自己更安心。