我的老師作文集合[15篇]

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

教師，是一份多麼高尚而平凡的職業，那不就是我的理想？那位鼻樑上架着副眼鏡，穿着一身得體的衣服微笑着走進我們教室的就是我們的語文老師――周老師。

只記得我第一次踏進中學的大門，第一次跨進教室的門檻，心裏不由得緊張起來，心裏複雜的很，想了好多：班主任會不會很兇？是不是會對我尤其嚴厲？那時的`心理就是一團糟！

只見一位高大的男老師走進教室，他，戴着一副眼鏡，也是笑眯眯的，看起來文質彬彬，知識淵博。他說：“他姓周，家鄉在嘉定，這學期擔任我們的班主任兼語文老師……”周老師的每句話印入我心。　　

我的老師作文2

我有一位老師，她叫黃老師。她圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她的頭髮是金黃金黃的，雖然出老師個子不高，但穿什麼衣服都好看。她的眼睛不大，但特別有神，只要誰在上課裏做小動作黃老師－眼就能抓住那個同學。

有一天上體育課我突然肚子疼我急急忙忙地跑回教室說：“老師我肚子不舒服”黃老師說：“是不是想上廁所，她給了我一包紙。”等我上完廁所我的肚子還是難受至極。黃老師說：“那你先回坐位休息一下，我給你倒點熱水。”喝完熱水，過了一會兒我的'肚子慢慢地舒服了一點。老師關心地說：“要多吃菜，不要偏食，這樣對身體有好處。聽了黃老師的話，漸漸地我改掉挑食的壞習慣，身體也變壯起來。謝謝黃老師這樣一直的關心着我們，讓我們感到特別幸福。

敬愛的黃老師接下來我會更加認真學習，天天向上。我會加強自己做更好的自己。

我的老師作文3

我的語文老師姓慶，他也是我們班的班主任。他的個子高高的，中等身材，有一雙很大很明亮的眼睛。他的.頭髮烏黑烏黑的，硬硬的，直直的，顯得很有精神。上課時，說話的聲音很響亮、很生動。

慶老師既嚴厲又細心。記得有一次，我的“小文字”作業，字形不工整，完成得不太好。老師看了看，嚴厲地說：“你的字不好看，回去重寫一遍！”我認認真真一筆一畫地寫完，再一次交給慶老師看，他說：“嗯，字型非常工整，你看看對比一下，覺得這是一個人寫的嗎？你看，只要認認真真一筆筆地寫，還是能寫好的。”由於老師的教導和嚴格要求，我的字越寫越好了。

還有一次，我穿錯了校服，被慶老師發現了，他提醒我：“你這個衣服昨天沒洗吧，都有點味兒了，回去讓家長多注意班裏的通知。”老師的細心讓我很感動。

我有一個既嚴厲又細心的老師，感到很開心。

我的老師作文4

我們班上有很多老師。叢老師是語文老師，也是班主任。她的頭髮有一點卷，眼睛有些圓，她上課的時候很嚴厲，讀課文的時候非常有感情，改作業的速度很快。杜老師叫杜江，是數學老師，他長得很瘦，頭髮原來是又豎又短的，現在變平了。他帶着一副圓眼鏡。他講課很有趣，還有數學活動呢！周老師是音樂老師，她的頭髮也是卷的，也帶着一副圓眼鏡。講課的聲音很粗，有的同學都分辨不清，她是男生還是女生。MISS趙是英語老師，她的頭髮像我媽媽一樣的，長長的`，卷卷的。她一個禮拜只給我們上一次課。

還有很多老師，我就不一一描述了。

我的老師作文5

我的範老師是個幽默的老師。他每次上課的時候都會把難字講得很詳細，什麼事都說的很搞笑，我很喜歡他。

有一次，我們在讀：“媽媽牽着妹妹，爸爸拉着我……”時，忽然範老師大喊一聲“停！”我被嚇了一大跳，一臉驚訝，心想：範老師這是要幹嘛？範老師並沒有對我們的驚嚇做出迴應，他沒有說話，嚴肅地巡視了我們一圈，我們的小心臟被這一舉動嚇得砰砰亂跳，思考着我們有沒有做錯什麼，範老師依舊沉默，終於他推了推眼鏡，轉着筆，帥氣地對我們說：“我把剛剛那句話改了一下，改成：媽媽牽着羊，爸爸拉着牛。”我們安靜了一秒，隨之而來的'是衝破雲霄的“哈哈哈哈”聲，我們捂着肚子哈哈大笑。

上課鈴響了，但是我們的笑聲依然還在。

我的老師作文6

我有許多的教師，他們給了我許多知識，告訴我怎樣做人，就藉助這次習作的機會，來向大家介紹一下我的語文教師吧。

我的語文教師個子不高，黑黑的頭髮，慈祥的面孔上長着一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的語文教師。我十分喜歡她。

哎！你可別噓！並不是一位教師批評了你，你就對她記下了仇恨之心，對她教的科目一點也不學，一點也不問。同學們，可不能有這種心理呀！

記得前天的時候，我把母親節照的全家福交給了教師，教師拿着相片，笑了笑，指着照片上的弟弟說：“這是你弟弟嗎？好可愛呀！看你們一家坐在一齊多幸福啊！祝——”別以爲教師給我說的祝福語我就喜歡她了，是因爲她愛找我們的.缺點，發揚我們的優點，補足我們的缺點。

同學們，仔細再想一想，批評了我們，爲的不還是我們好嗎？

我的老師作文7

“這麼多‘看着黑板同學們不約而同的說.“閉嘴“語文老師像一隻生氣的獅子似的嚴厲的說.教室裏立刻鴉雀無聲了.

語文老師燙着捲曲的.頭髮，大眼睛，高鼻樑下有一張櫻桃小嘴.

“老師真偏心“我委屈的說.媽媽安慰我說：“你們老師有啥好東西不能給你？就那張傳單，媽媽已經知道它的內容了，況且我們不需要，適合你去的話，老師能不給你麼？我漸漸的開心起來了.其實我也知道，老師是刀子嘴豆腐心，平時老師對我們那麼嚴厲的對我們也是爲我們好.

老師!如果你能再溫柔點該有多好!

我的老師作文8

我的語文老師是一個飽讀詩書的女教師，燙着一頭捲髮，用髮卡在腦後卡了起來。

我的語文老師知識豐富，常常在上課時給我們字均句酌的分析着課文；在作文課上一字一句的給我們講解着要領，他的知識豐富，連朗讀也是十分的`有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書的一個重要方法——標出讀書符號，如：上揚號、下降號、延長號、重讀符號……有的這個方法，每個人的朗讀都有了明的增強。

這就是我的語文老師，一個知識豐富的好教師。

我的老師作文9

我的體育老師是個兇狠的老師，因爲她上體育課的時候對我們男生不會有一個笑容，所以被我們稱爲“冷麪殺手”。

有一次上體育課，老師讓我們跑步，就因爲一個同學沒有在線上跑，老師就皺着眉頭，眼睛瞪了一下所有男生，大吼道：”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的，再跑三圈！”

說完所有男生都發出哀嚎聲。我當時一邊跑一邊想：“老師好偏心，女生不是也跟彎彎曲的，爲什麼不罰她們。”但我也只敢想想，不敢大聲告訴老師。

做完熱身運動後，老師用兇狠的'目光巡視了一遍同學，然後說“女生自由活動，男生站着，誰要走，再繞操場跑十圈。”

現在我無話可說了：“我們這次可沒有紀律不好啊。”

終於。鈴聲響了，我鬆了一大口氣，這堂被罵課總算結束了。

我的老師作文10

我有一個溫柔爾雅的老師。她姓：張，嚴厲起來是我們學校赫赫有名的。她天生淘氣，有時跟一個靜謐的小女孩一樣。張老師很愛打扮，但有捨不得發錢。

張老師對我們關愛有佳，每當我們遇到難題都會去請教他。她有兩個絕招，第一招“打手”能使我們班的同學以後不做小動作，第2招“崩嘴”能使我們以後不再說話。這兩招對付我們，我們都心服口服。

上課時，老師正在講一道數學題，見一個同學在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的'女生看見這種情景，都嚇一大跳。那個同學從這次教訓中也受到啓發。這次“期末考試”他考了一個良好的成績。

老師還有一招“崩嘴”在一節自習課上，老師看見幾個同學在那說“悄悄話”老師走過去，“崩”“崩”“崩”他們的眼淚嘩嘩地流了下來。這一招厲害吧！

啊！張老師是我的上帝。她就是我的親人。

我的老師作文11

金老師，雖然我們相處還不到兩個星期，但總會想起您笑容可掬上午笑臉，每到我想起時，像吃了蜜一樣，甜絲絲的。作爲班主任，您一定很辛苦吧，我想代表501班的全體同學向您說聲謝謝!上課時，您細心地講課，我們學得一絲不苟。您知道嗎，我最喜歡聽您上課時朗誦的聲音。下課時，您早早地進教室，批改我們的作業，顯而易見的是您面帶笑容的回答同學們提出的問題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲，您似乎一點兒感覺也沒有。就像您所說的'，有人能在超市前讀書，您也能做到。

人們都說老師是人類靈魂的工程師。您是我們班每一個人心中的明星，望我們能成爲課堂外的好友!

我的老師作文12

教我們作文的任教師，臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，可是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。教師的`嘴不大，但她的牙齒十分潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。她還梳着一個馬尾巴辮，頭髮很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個子又高又瘦。

任教師說話很溫柔。她給我們上課的時候從不坐着，僅有下課和我們寫作業的時候才坐下。

任教師喜歡看書、看報、還喜歡和小朋友們玩。

任教師很外向，她告訴我們她有一個十分“可怕”的名字，叫“任海麗”，倒過來就叫“麗海任”，意思就是“厲害人”。可是任教師一點也不可怕。上課的時候，她耐心教我們，有人犯了錯誤，任教師也不會說他，僅有犯了很大的錯誤，任教師才說他。下課的時候，任教師像個大朋友似的和我們聊天、做遊戲。

我很喜歡任教師!

我的老師作文13

我的語文教師是袁教師，她是一位師德高尚、對工作一絲不苟的人。她教兩個班，忙得很，但袁教師每次都認真地備課。袁教師講課的水平很高，每次講的課都生動趣味，豐富多彩。彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

《語文園地》中“日積月累”裏面有很多名人名言。袁教師在上課時不光講解名人名言的意思，還講這個名人的故事，名言的背景。我們聽了以後印象就更深了。然後按分組叫我們用比賽的形式背誦，在歡樂的`競爭中很快就背過了，並且不容易忘。

袁教師還異常熱心。有一次我去拿全班的作業和配套練習。我雙手搬着，本子快要把眼睛擋住了。我費力慢慢走着。袁教師從後面看見了，連忙走上前來說：“我來幫你拿些。”說着從我手中拿走了一大半作業本，我頓時簡便了。

這就是我的語文教師。

我的老師作文14

我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語老師。

她長着濃濃地眉毛，烏黑烏黑的.頭髮紅紅的嘴巴和黑黑的眼睛。

她喜歡英語，也從不打人。她每節課上完都要跟我們玩十分鐘的遊戲。

有一次，我下午放學想寫作業到家的時候好少寫一些作業，讓桑老師看見了說：“別寫了，萬一出什麼事你父母該多着急呀！”我笑了，把作業放在書包裏。

這一件事寫了每個老師都不希望自己的學生出任何下場。老師對學生就像對自己的孩子一樣。

老師的教誨之恩我終生難忘！

我的老師作文15

王老師中等個子，直直的頭髮總是紮成一個馬尾。圓圓的臉龐，黑黑的眉毛下一雙大而有神的眼睛每天都含着笑意，顯得那麼和藹、親切。

王老師十分關心我們。剛下體育課，同學們都熱得大汗淋漓，大家快步走回教室，覺得自己的嗓子都要冒煙兒了，想喝上一口冰涼的'水，可是看着自己水杯，卻空空的。老師好像看透了我們的心思，拎着水壺就出去了。不一會老師回來了，手裏拎着冒着熱氣的大水壺！“大家彆着急，先休息一會兒，等水涼了就可以過來喝水了”老師一邊把水壺放到了窗邊，打開水壺蓋兒，一邊說着。過一會兒，老師告訴我們水涼了，招手讓大家過來喝水。同學們陸續走上講臺，老師小心翼翼地給大家往杯子裏倒水，囑咐我們慢點喝，別燙着。那天我們喝到的水比蜜還甜！

這就是關心我們的王老師。