關於書法作文400字彙總5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的書法作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書法作文400字 篇1

有人喜歡繪畫，有人喜歡彈古箏，還有人喜歡下棋，而我卻喜歡書法。

在我分到另一個班級的時候，老師也不是原來的老師了。新的語文老師有一次看到了我寫的字，於是讓我在黑板上寫幾個字，寫完之後，語文老師點了點頭，而我卻不知語文老師爲何點頭。從此以後，我受到語文老師的“重用”，筆記讓我寫，聽寫詞語後讓我在黑板上寫。我一副疑惑的表情，心想：我一定會知道爲什麼的。“直到有一次，我的不解解開了。語文老師問我：“你會寫毛筆字吧！”我點了點頭。“我真沒有看錯人，看你寫字時的運筆和字體，就像學書法的。”語文老師說。我的謎團解開了。語文老師說：“這兒還有一個書法比賽，你需要一幅字，之後上交到學校就可以了。”我點了點頭。從此，書法在我的內心深處萌發，我越來越喜歡書法了，以前是不太瞭解，現在我好像是它的朋友、親人，很瞭解它。

還有一次，是長春舉辦的青少年書法比賽。經過一次次的`“篩選”，我被選入其中。但這次是現場親自寫，我很激動緊張。語文老師說：“沒事，在參與，你不要緊張，盡力就好。”我調好呼吸和情緒，比賽結束，最後我是冠軍，我的內心無比激動，又是開心，又是甜蜜，又是幸福。

書法就是我的一張名片。我喜歡書法，是書法讓我有了許多榮譽，也讓我得到了一次次的磨礪，超越了自我，迎來了成功。

書法作文400字 篇2

今天是星期六，我卻早早就起來了，因爲我要去參加我人生中第一次書法考級。

在爸爸媽媽的陪伴下，我來到了青少年活動中心的大門口，這裏已是人山人海。只見有的考生和家長談笑風生，一副胸有成竹的樣子；有的`則心事重重，也許是還不夠自信吧；還有的考生不停地走來走去，好象在暗下決心。看到這麼多的考生，我的心一下子緊張了起來，心砰砰砰跳個不停，媽媽看出了我的心思，摸着我的頭安慰我：“別怕，認真寫，盡到自己的力就可以，媽媽相信你一定可以的！”我點了點頭,猶如吃了定心丸，緊張的心情慢慢地放鬆了，就獨自走進了考場!

8點半考試開始了，我找好自己的座位坐下來，老師發給我們兩張紙，讓我們認真寫，最後挑自己最滿意的一張交上去。教室裏靜悄悄的，氣氛有點緊張。聽清了規則，我拿出筆和橡皮，用心寫起來。握着筆的手海河司忍不住有點發抖，我就深呼吸幾次，感覺好些了。我就像平常練習時一樣寫，一筆一劃，認真對待，絲毫不馬虎，寫完了第一張，感覺還不錯。稍微休息一下後，我又開始寫第二張，力爭超過第一張……

不知不覺，一個半小時就過去了，擡起頭看看周圍的考生們，有的眉開眼笑，有的唉聲嘆氣，我對自己則信心十足。

通過這次書法考級，我鍛鍊了自己的膽量，也明白了一個道理：不管做什麼事，都要有自信心，只要認真對待，堅持不懈，總是會有收穫的。

書法作文400字 篇3

我是一個具有幽默感的小姑娘，今年十歲了，我的愛好是喜愛書法，愛唱歌，愛跳舞，是一個活潑開朗的小女孩。在家裏，我又唱又跳，爸爸媽媽誇我是個小才女，在學校裏，我每天笑眯眯的歡歌笑語，老師同學誇我活潑，可愛，性格幽默，我總愛給家裏或老師同學講笑話。

我的許多興趣愛好中，最喜歡的是書法。因爲爸爸媽媽總是對我說：“字是一個人的門面，字寫好了，長大可以當一名書法家，可是很有名的喲！”

二，三年級的時候，我的字寫的特別難看，時不時的就被班主任叫到辦公室批評。經過老師多次批評教育，具體指導，我每天回家練二十分鐘字，堅持每天中午在學校裏練十五分鐘字，就這樣，我的字寫得慢慢進步了。

有一天，我回家放下書包，剛準備去吃飯呢！媽媽說：“玉玉，過來幫我記一下這個菜譜，”我不慌不忙的走到媽媽身邊，細心的抄起菜譜來了。抄着抄着媽媽忽然大叫了一聲說：“哎呀，我還沒發現，我的女兒的字竟然寫的`這麼漂亮。”我不好意思地說了句：“這算什麼呀！不是還哪麼難看嗎？”媽媽說：“不難看，比以前好多了！”看着我寫的字，媽媽開心的笑了，我也笑了。

我也想當一名書法家，可是，還不知道能不能當上呢！媽媽鼓勵我說：“只要天天堅持練字，你一定能成爲一名大書法家的！”

我真希望我的願望能實現。所以從今以後我要堅持不懈，更上一層樓，成爲新一代的書法家。

書法作文400字 篇4

整理書櫃的時候，發現了一本以前用過的練字本，上邊都是一些東倒西歪的字，當然，還有書法老師——黃老師寫的字，現在拿起來看看，感覺還是那麼的大氣。

在我還沒上國小的時候，媽媽就帶我去黃老師那兒學寫字了。我一直都很怕生，第一次去學的時候，我一直躲在媽媽身後，不敢過去。但黃老師一直在鼓勵我，我在媽媽的勸說下，還是過去了。黃老師握着我的手，手把手地告訴我落筆輕重，教我握筆。

黃老師他很會說話，說什麼認真的.話就可以拿到他的親筆簽名啦；自己出的書啦。但這些應該只是哄哄小朋友的吧，現在想想，感覺他教學真有一套。

隨着我年齡的增長，我的硬筆字已經寫得不錯了，我就開始學習毛筆字了。剛開始，我覺得毛筆字很好玩，但我有潔癖，每次在寫字的時候總是小心翼翼的。但有一次，在洗毛筆的時候，一個也在寫毛筆字的同學很心急，把夾着墨水的水濺了起來，我的白衣服上一下子就髒掉了，我“哇”地一下就哭了，黃老師也沒來安慰我，只是後來跟我說了下我還以爲是小孩子在哭呢，還誇了我幾句。我可是很記“仇”的，這學期學完了，我就再也沒去黃老師那兒了。

我在黃老師家的旁邊報了個畫畫班，黃老師跟畫畫老師挺熟的，每次我去學素描的時候，他幾乎都會過來一下，見到我，就會跟畫畫老師說：“這個很乖的，也是很像我的，要特殊關照。”

現在想想，感覺對黃老師有些不捨，因爲自己的任性就這樣不學了有些悔恨。

書法作文400字 篇5

今天是我第一次上書法課，我想早點去見見書法老師。

上課時間是1：30，可1點還沒到，我就急着要去上課了。急匆匆出了門，走到小區門口時，我給媽媽打了個電話，告訴她我現在去上書法課了，媽媽很理解我此時的心情，電話裏沒多說，只是告訴我們過馬路要當心。今年書法課我是跟姐姐一起去學，有姐姐帶着，讓媽媽更加放心了。

到了老師家門口，老師門還沒開呢！我們怕來得太早，打擾老師休息，誰也不敢敲門，於是只打算站在門口等一會兒。這時，我看到老師門上貼着張紙，上面有老師的電話，於是，我掏出手機，把許老師的電話記在手機裏。烈日炎炎，太陽就像個火球似地烤着我們，沒過多久，我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來。

可能是熱得實在有點受不了了，我決定敲門試試。“咚咚咚”我鼓足勇氣敲了三下門。嘿，老師果真聽到了，開了門讓我們進門了，我們是今天來得最早的。

老師讓我們先幫着把凳子擺好，然後讓我們坐到裏面。下面是我第一次書法作業，老師給我的'評價全是優，最後一張還得了個優星呢！

寫完後拿給老師批時，老師很驚訝！竟然說了句：“要死了，你一下子寫了這麼多啊！”我聽了偷偷地樂了。你們看看我第一次的書法寫得怎麼樣啊？