【精華】同桌的作文彙編8篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文8篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

同桌是偉大的。

同桌總是第一個發現你的喜怒哀樂，然後逼你招出真相

同桌可以一枝筆不帶，然後向你侵略同桌可以和你在上課時、和你頂風做案說悄悄話

同桌可以無聊到在一張桌子傳紙條同桌會在你拉她去WC時訓你一頓，再陪你去

在老師提問你時，同桌會在紙上寫下答案，你看不懂、她比你更急

老班提你背書時、同桌會冒着殺頭地危險爬在桌上小聲提示你

同桌會是習慣性的向你伸手要紙

和同桌共同抄過一個人的`做業、她罵你抄的慢

同桌會在別人欺負你時大叫：敢欺負我同位，我去欺負你同位

你和同桌的共同財產就是那幾枝筆同桌睡覺時會叮囑你：老師來了叫醒我

同桌會在你搗亂時、使勁錘你：“班主任在窗戶外邊”

同桌總是把腳搭在你凳子上拍她的褲腿腳、或是繫鞋帶

同桌會在你渴時留半瓶水給你

同桌會在老師發作業時，幫你把作業本拿下來

同桌會在你上課玩手機時幫你放風、時不時嚇你一下

同桌出去時會伸手向你要鏡子和梳子

同桌的作文 篇2

這周我的心情就像陽光燦爛的下午突然來了陣暴風雨。至於爲什麼？就是因爲我的同桌。 我的.同桌叫李正誠，他是一個活寶。上課時不時就碰我一下，一會又點我幾下。有時弄一下我的筆盒，我有時候我被他弄到煩了，很想朝他發火，可是我要遵守一條原則“忍”。我想如果再這樣我真的忍無可忍。 就這樣一天天過去，我整整忍了他一個學期一個月零十天十六小時二十分鐘五十九秒。再忍下去我真的要被火燒了。

我不得不想出個對策。A計劃實行：不理、不睬、不應、不管。開始一個星期，效果還不錯。可是沒過多久就沒用了，他照樣發動攻擊。不得已我決定實行B計劃：反擊對策。忍無可忍，無需再忍。你動我一下，下課我還你兩下。這招效果還不錯，現在還在實行，一時半會不用想出C計劃了。 其實我覺得李正誠是一個不錯的同桌。他願意幫助周圍的人。只要我們有困難他就會出手相助。 看來啊，這個活寶同桌只有等到六年級畢業的時候纔跟他說拜拜啊。

同桌的作文 篇3

說起我們班的勞動明星，非劉子煬莫屬。

劉子煬是我的同桌，是個活潑可愛的小男孩。他個兒不高，皮膚黑黑的，剃着小平頭。圓圓的'臉蛋，一雙眼睛雖然不大，但卻機靈有神。小嘴巴能說會道，語文課上，那聲情並茂的朗讀和精彩的發言常常令同學們敬佩不已。他愛讀書，愛畫畫，也非常愛勞動。

輪到值日，他總是來得特別早。一天早晨，他早早來到教室，一放下書包就開始掃地。只見他握着掃把，低着頭，仔細地掃着。等到另一位值日生小怡到教室時，劉子煬已經把全教室的地掃乾淨了。大家都以爲他要責怪小怡遲到，誰知，他只是笑了笑說：“下次早點來啊！”頓時，小怡的臉變成了一隻紅蘋果。

不輪到值日的時候，他也很積極。星期五早上，輪到我和小林值日。不一會兒，劉子煬來了，他見地上垃圾很多，就快速交完作業來幫忙。他認真地掃着，不放過任何一點垃圾。我們三個齊心協力，很快就完工了。掃完地，我剛想說“謝謝”，劉子煬又搶着去倒垃圾。過了好一會兒，他還沒回教室，我想：倒垃圾要那麼久嗎？是不是在下面玩啦？於是，我就下樓看個究竟，原來，他在保潔區彎着腰幫忙撿樹葉呢……

劉子煬可真是我們班名副其實的“勞動小明星”！

同桌的作文 篇4

青春的路上，因爲有你，纔會綻放光彩！

因爲有你，枯燥的國中生活不再無趣；因爲有你，單調的世界不再乏味。

“叩叩叩”好吵！是誰在敲打我的心門？哦！是你！門外，是一個渾身上下洋溢着青春的女孩，渾身上下散發陽光的氣味。“你是誰？”我皺着眉。

“你是你的同桌！”她嘻嘻地說。就這樣，這個毫無心機的女孩，便以這樣的.方式，進駐了我的心中。成爲了我上國中以來的的第一個朋友。正如她所說的那樣，她是我的同桌。跟她在一起，原本枯燥的事也能完成的的津津有味。那張臉，可以在上一秒對你撒嬌與乞求，晴空萬里；也可以在下一秒怒髮衝冠，睛轉陣雨再到龍捲風，天啊，一個人的轉變怎麼能這麼快，她使你永遠不明白，她的喜怒哀樂，因爲——她根本不按照常理出牌。

她是一個開朗的女孩，傷心不會停駐超過3分鐘的時間。裝哭，對她是小case。打男生，她便更不再話下。悄悄告訴你們，如果在她生氣時，千萬別惹她，否則就只仰天長嘆：“Oh，MyGod！”或是抓着她的衣角大叫“對不起，下次我就不敢了”！

可是，我最愛的，便是這種性格——想哭就哭，想笑就笑。毫不做作地流露出內心真實的情感。就是因爲這樣，她成了我國中生活的一部份。我們總是一起開心，一起傷心，一起爲了出氣找男生髮難，一起爲了考試擔憂不停。我是開朗的——我一直這麼認爲，我是瘋狂的——我一直這麼想。但是—一她可比我開朗，也瘋狂地多！記憶中看！那兩隻“小茶壺”不正是我們倆嗎？呵！原來，我們倆正在教訓男生呢？聽！“啊！救命！”這不正是我們所造成的嗎？

“啊哈！老師來了，趕快做好！”原來的“茶壺女”一下變成了乖乖兔，坐在椅子上念着“Hello！See you”之類的英語。

去年，我們曾一起隨着文學社去海邊採風，在海浪海風的梳理下，我們大聲笑着，喊叫着那一刻，我在心底對着大海許諾一這一輩子，我一定要和你做朋友。大海彷彿迴應我似的，激起幾朵晶瑩的浪花。爲我心上的諾言下了一把浪花鎖。她！那個擁有比陽光更燦爛笑顏的她！就是那把浪花鎖鑰匙的主人。她是我的同桌，亦是我的朋友。她就是——吳倩倩。

彩虹的出現，是天空與雨珠的約定，而浪花中的約定，就是一輩子永遠不變的承諾！

青春的道路，這樣的故事還依舊在蔓延、滋長

同桌的作文 篇5

“羅雅萱，你走前門。郭棱玲，你走後門。我走中間！”我們三個女生商量好作戰計劃以後就去“抓捕”他了。不久，就聽到了一聲慘叫——啊。趙璽睿被我們俘虜了。

他呀，可搞笑了。比如，有一次，我們全班練字。老師對我們說：“你們寫字時必須得向趙璽睿同學學習……”這時，只見他挺起胸膛，就像一隻昂首挺胸的大公雞盯着我說：“你看，我又被表揚了，你也誇誇我。”可帥不過三秒，他又把背高高地拱了起來然後像一隻漏了氣的皮球攤在桌上。這個樣子看起來實在是搞笑的很。

還有一次，我們排隊去吃飯。當我們正津津有味地吃着盤子裏的飯菜時，趙璽睿同學又開始了他的表演。只見他兩根蘭花指捏着他的鼻子，尖聲細語地說道：“這裏面居然有南瓜。”然後，他閉着眼睛，艱難地吞嚥了一口南瓜，接着他卻做出了要嘔吐的動作。我們當時看到這些情景，覺得他太噁心了，但是也覺得他非常的搞笑。

還有啊，每次睡午覺的時候，他都會逗我笑。記得有一次，我正睡的迷迷糊糊，突然看到一顆圓圓的球向我滾過來，還聽見圓球在說“大頭王來襲！”我一驚，不管三七二十一，對着那顆圓球就是一拳。結果，那圓球“哎呀”一聲滾落到我的膝蓋上。我這才發現，那圓球竟然是趙璽睿的腦袋。看着他吃癟的樣子，我沒忍住，哈哈大笑起來。結果，我被“大頭王”胖揍了一頓。不過呢，他還是手下留情了的`。（他還是很照顧女生的哦）

這就是我的“小丑”同桌，一個喜歡搞笑，給大家帶來歡樂的同桌。你們覺得他搞笑嗎？

同桌的作文 篇6

我的同桌是個男生，中等偏高的個子，一雙大眼睛，讓人聯想到偉大的科學家愛因斯坦。照理說，他應該各方面都要向愛因斯坦學習，說不定，幾年之後，中國也會出現個“小愛因斯坦”。可我的同桌各方面的表現卻和愛因斯坦這個大科學家大相徑庭。

每次做作業，同桌總讓我教他。說是讓我教他，其實是讓我把作業給他“借鑑”。每當這時，他總要苦苦哀求一番，說什麼如果不把作業借給他，他小命就不保了。而我總是在“沒有下次”的警告中“幫”他一次又一次。每次考完試，他雖然免了老師一頓狠狠的數落。但他會沉默不語，一收他那玩世不恭的.神態，強忍着不哭出來，或許他知道男兒有淚不輕彈吧。

不過，我的同桌也是有優點的，他不管什麼時候都面帶笑容，平時總愛搞些幽默動作，同學們也都愛逗他玩。他身強體壯，擅長跑步。

我的同桌就是這樣，有着愛因斯坦的不拘小節，卻沒有大科學家的志向，讓人開心又讓人替他着急的一個男孩。

同桌的作文 篇7

我的同桌是一個活潑的男孩，他長着又短又黑的頭髮，水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴。他就是李匯濤。

說起我的同桌，班裏的同學可能都知道他的.一大特點──愛畫“三八線”。有一次，我一不小心把書放在了他的桌子上，誰知他二話不說，一下子把書全部推到了我的桌子上，有幾本還掉到了地上。我頓時火冒三丈，說：“你幹什麼呀？”他翻翻白眼，說：“你超線了！”“你難道從來沒超過線呀！”我說着，伸手打了他一下，他也馬上“回敬”了我一下。

就這樣，我們你打我一下，我也打你一下，吵得不亦樂乎。最後，我不耐煩了，大聲說：“你太煩了！”說完，我把頭一扭，自己做起了作業，再也不想理他了。他呢？也把頭一扭，還嘀咕一句：“好男不和女鬥！”

一連幾天，這樣的事情發生了好幾次。一天，他爲了表示和我“劃清界限”，就把我的桌子往外移了一些。這樣，我和他的桌子之間出現了一條縫隙。哼，這樣也好，誰都不會超線了，以後井水不犯河水。

可是過了沒多久，就發生了一件事。那天中午，大家正在做數學作業。可是他卻犯難了，因爲平時他不會做的數學題都來問我，現在他問不了。他硬着頭皮對我說：“陳夢佳，教我一下！”我故意問他：“不畫‘三八’啦？”他不好意思地低下了頭。接着，我又向他提了幾個要求，他都同意了。最後，我又得意地說：“本小姐就原諒你這一次吧！”後來，我便教他那題題目。

哈哈！我的同桌再狡猾，終歸還是會敗在我的手心裏的！

同桌的作文 篇8

步入中學，一切都是新的，瞧，這個坐在我旁邊的人就是我的新同桌——張新晨。

剛開學，感覺她人還不錯，字寫的也很漂亮，但越往後——

提到她，人人都想說一句：“哎呀，大歌星，別唱了!”是呀，她太喜歡唱歌了，到哪裏都要哼個一兩句，還時不時說：“我就是一個大歌星的坯子。”當語文課前活動進行到我愛我班時，總有幾個同學愛把她寫進去，說她是歌星呀、歌神呀、未來的大歌仙等等，她總是一臉自豪的說“啊哈，你們都知道我唱的好了吧，羨慕吧，嫉妒吧!”

還有一次，我偶然對她說：“小新晨，字寫的不錯嘛。”她就沾沾自喜的說道：“那確實(湖南調)”於是前後左右都向她投去一種不自然的目光，周勁超還誇張的做出了“雞皮疙瘩掉一地”的姿勢，她不樂意了，用周雁鳴自戀的語氣說：“做什麼做，你嫉妒我字寫的好看是吧。”哎，大自戀。

不過她身上還有一種不服輸的精神，遇到題總是悉心鑽研，非要把這道題弄懂，連做對的題也要徹底的瞭解，做到“對了的永遠對，錯了的不再錯”的地步，但是她的粗心卻拉了她的後腿，一次，題目讓用大於號連接，她偏用小於號連接，結果是一個大大的叉，爲此，她還傷心了好幾天呢。

她也是一個認真的女孩子，歷史、地理課要抽查前一課的重點時，許多同學都抱着僥倖的心理，想着老師絕對不會點我，就不復習，而她不，她用很常時間來複習，所以，基本上她每次都會流利的回答老師提出的問題。

她的.模仿力很強，經常學班頭的半普通話的“八——百萬”，學自戀女周雁鳴的“嫉妒我長的漂亮是吧”，學前紀律委員郭思琪的“說什麼說，有什麼好說的，再說我就記名了”，然後還不忘驕傲的對我說：“月月，怎麼樣!我有才不。”

……

這就是我的同桌，一位天真的女孩。