童心的作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的童心的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

童心的作文1

童心是一張白紙，我們在上面畫出絢爛多姿的圖畫；童心是一條小舟，載着我們緩緩起航駛向彼岸；童心是一塊小石頭，用心才能雕刻成稀世珍品；童心更是一隻小鳥，快樂地飛舞在甩動的跳繩上……

“叮零零……叮零零……”，下課的鈴聲如約響起，同學們如同一隻只小鳥飛出了教室。站在操場上看，同學們跳長繩、呼啦圈、打羽毛球……陽光體育已經成爲同學們的快樂源泉了。

今天我們班學跳長繩。從未嘗試的我躍躍欲試，像那些會跳的'同學一樣跳到繩子的右邊，可是沒有把握好時機，繩子一下子甩到了我的腳上。轉身看看身邊的幾個同學，不是被繩子甩到頭，就是被打到腿，個個都狼狽不堪。我們不約而同地站定一邊，認真地看着那些跳成功的同學，心裏細細地琢磨着他們的動作。不一會兒，一位同學便再次挑戰，當繩子在半空中快要落下的時候，她猛地竄了進去，繩子“嗖”的從她腳下劃過，成功了！

“哦，跳長繩也有訣竅！要與搖繩的同學跳在一直線上，把握好跳的時間纔是自然之道”，我在心裏默默唸叨着。看着同學們陸續走上前，我深吸一口氣，也開始了我的第二次嘗試。隨着一道優美弧線在空中劃過，我緊張地跳躍進去，咦，那繩子竟在我的腳下悄然劃過，一次，兩次，無數次……跳着跳着，我彷彿覺得自己是長繩上飛舞的小鳥，腳步變得輕盈，蹦跳着，飛翔着！

童心是小鳥，飛來飛去在甩動長繩的懷抱裏，多希望這樣短暫的快樂永駐我們的心田啊！

童心的作文2

在四年的國小生涯裏，我們班的同學的紀律都很不好，甚至有一些老師都管不了我們，但是隻有一個老師能把我們制服，那就是我們的童心老班邢老師。爲什麼說她是童心老班呢？下面就請聽我娓娓道來吧。

記得去年冬天下了一場很大的雪，操場上的積雪也很厚，透過窗子，可以看見同學們玩的很快樂。因爲我們在另一個樓上，不能下去玩，邢老師好像看透了我們的心思，說：“同學們，你們是不是很想下去玩雪？”同學們支支吾吾的說：“恩”“那就讓我大發慈悲一次，這節課下去玩雪！”“耶！”我們大家都歡呼起來，圍着老班轉：“邢老師萬歲，邢老師萬歲！”

我們一個個都撲向操場，邢老師也不甘落後，跟我們一起堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。最後，邢老師經不起我們的一番折騰，就投降了。然後拿起相機，記錄了整個玩雪事件的點點滴滴。

還有一次讓我記憶猶新：邢老師和我們一起玩老鷹捉小雞的遊戲，可能很多沒玩的緣故吧，邢老師的技術有點差，我們小雞最後成了老鷹的美餐。你看，我們的老班多有童心！

老闆不僅有童心，還很有學問，口才、文筆都很好。邢老師特別愛看書，邢老師每看完一本好書的時候，就給我們講講裏面的'故事，聽的我們都很不得馬上就買來看看。在邢老師的影響下，我們一家都變得非常愛看書了。

這就是我們的童心老班，堪比我們的第二個媽媽！

童心的作文3

寒冷的冬天即將逝去，新的一年來了。我們從奶奶家吃完年夜飯回來，已經很晚了，一輪明月高高掛在夜幕中，幾絲雲彩擋住了它的臉，月亮害羞地躲了起來。我和爸爸媽媽走在回家的路上。

突然，一段輕快的旋律在我的耳畔響起“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我覺得這首歌很熟悉，歌名卻又想不起來，那是我童年的記憶，熟悉又陌生。我腦中一閃，想起了原來是《賣報歌》。我擡頭一看，是爸爸在哼唱。我不禁笑了起來，說：“你怎麼會唱這麼幼稚的兒歌呢？”爸爸也笑了笑，他沒有回答我，對我噘了下嘴，又對我做了一個鬼臉，然後又繼續唱起了《賣報歌》。媽媽在一旁笑着說道：“都多大了啊！還像個孩子一樣。”爸爸“哼”了一聲，假裝生氣地說了：“這叫童心未泯。”這首歌也許是他童年時代的旋律，它好像喚起了他心中的`童心，回到了屬於他的童年。我不禁懂得了什麼，由於學業的繁忙，我那天真的童心被我封鎖在了內心深處。就在剛纔的一剎那間，我內心深處的童心再次被喚醒。我跟上了爸爸的腳步，也哼起了那首從小就學過的稚嫩的旋律。

原來，童心無處不在，它藏在生活的每一個地方，它藏在我們內心深處，正等着我們去喚醒。

童心的作文4

春節是中華民族最盛大，最熱鬧的傳統節日，自漢武帝（公園前140年）時起一直廷續到今天，春節俗稱“過年”，原名“元旦”。

中國採用公曆，爲了區別農曆和陽曆就把農曆年改爲春節，把陽曆作爲元旦。

除夕這一天要貼門神，貼春聯上古時相傳鬼怕桃木、神茶，鬱壘兄弟倆會捉鬼，於是人們他倆的像畫在桃木板上，放在門前辟邪叫做桃符，現在我們過年是貼對聯。

晚飯過後窗外變黑了，颳起了陣陣清風讓人感到神清氣爽，爸爸拿出了昨天買的紅色彩紙，我迫不及待的把彩紙裁好後，和爸爸一起來寫對聯了。

首先，把烏黑烏黑的墨水倒在一個小碗裏面，我們聞到了撲鼻而來的刺鼻味，讓我非常難受。然後，我小心翼翼的把彩紙鋪平在桌面上，再專心致致的拿起毛筆，把毛筆沾上一點墨汁。接着，把沾過墨水的毛筆在彩色紙上寫字，但是我的手一直顫抖，都無法寫好字。

最後爸爸用他有力的大手握住我的`手一筆一畫寫。還是把對聯寫得歪歪扭扭！經過反覆練習後，我終於寫出了一幅滿意的對聯，功夫不負有心人啊！

童心的作文5

我的老爸是老小孩，用好聽得說，那就是“童心未泯”！爲什麼我怎麼說呢？自然是有故事的，請聽我說……

在我的生日裏，奶奶送我裏一架遙控飛機。我剛剛碰了一下，老爸就搶過來，說：“菲菲！給我玩玩一下！”“不！”我斬釘截鐵地說，“玩一下，又不會怎麼樣！”老爸瞅了我一眼，繼續玩了起來。我又蹦又跳，想阻撓他玩。老爸無動於衷。我來火了，伸手去打他，他一手頂在了我的頭頂，跟我做了個鬼臉，滿院子地跑了起來。一圈、兩圈、三圈……我終於累趴下了，只能瞪着老爸玩着我的直升機。

有一次，老爸正在玩我的世界呢，我看着他玩，心裏可想玩了。爲了玩上手機，我想了一個“好辦法”。我打開電視機，將老爸最愛看的《足球小將》調了出來，我假裝看的很激動，一邊歡呼，一邊吶喊。爸爸上鉤了！他把頭一斜，看見了電視機了的《足球小將》，高興地不要不要得，連忙擱下手機，拿了一包薯片，一杯奶茶和一盒餅乾盤腿在在沙發上，時不時地叫：“xxx，太牛了！”“進了，year！太棒了！”我則拿起手機玩起了我的'世界。

你瞧！我的老爸是不是很“小”呢，是不是一個“老頑童”呢？

童心的作文6

每個人都曾經擁有過童心，童心是純正無邪的，童心是天真可愛的，擁有童心的是總是快樂而又幸福，可是我們的童心後來又去了哪呢？有人說：人長大了，應該成熟了，不會再像小時候那麼無憂無慮了。'可是我卻認爲人不管身處何方都應該擁有童心。

現在無論在哪裏都是勾心鬥角。在商場中，哪裏不是爾虞我詐？處處處心積慮將自己的'對手打倒，有的表面上裝神聖，但內心卻是口是心非，有時候只是爲了那一點的利益卻違反了當初的約定。

在官場中，免不了明槍暗箭，爲了官職不擇手段，陷害他人，自己倒是逍遙法外。如今學校裏有時也跟官場一樣，送同學禮物希望能當上班長，那麼小的孩子都學會樂送禮，難道這不讓人心痛嗎？

童心可以淨化你的心靈。我倒有點羨慕金庸筆下的老頑童，他雖然已經是一位老人，但卻依然是充滿純真，生活得到也是無憂無慮，正如他的外號一樣雖老而頑皮，並無一點害人之心或不義之舉。人生能過到如此也是讓人豔羨不已了。我覺得人能始終如此該是莫大的幸福。

在人成長的過程中既然免不了受成人社會影響。但是我們不應該忘記那份純樸的童心是我們的心靈家園。

童心的作文7

別人的夢想五花八門，十分偉大：宇航員啊，科學家啊，獲得諾貝爾獎啊，大老闆啊……而我，只有幾個微不足道的小夢想。

我想做個全職（所有學科樣樣都教）的國小老師，我會把作業減量許多：語文只要預習與複習，最多做幾道小題目或默詞語；數學每天抄5道題；英語每天讀，偶爾背背單詞，詞組，明天檢查……我永遠也不拖課，不霸課，不罵人，不對學生髮脾氣，不打電話給家長讓家長來罵揍孩子，維護孩子自尊心，我不會扼殺孩子的想象力。我會讓孩子痛痛快快地玩兒，高高興興地玩兒，瘋狂地玩兒，認認真真做孩子，我不會一個勁兒的看成績，好了，就很好了，表揚一下，壞了，看看有沒有進步，進步了，也表揚，若沒有進步，就安慰他（她）說：“加油！xx，你很聰明！我知道你有能力考好!世上無難事，要看你的細心，仔細！你要細心哦！”反正，我就是要做個老師，一個好老師，一個全職老師，一個全職好老師！

我還要當作家，漫畫家，寫我的想象中的`人物：貓女，能穿梭各種王國的女孩……也可以寫校園小說。畫各種漫畫，製成動畫片，讓孩子津津有味的看着。

我也想開個茶館，發出幽幽茶香，把語文書上《揚州茶館》中的瓜子花生炒鹽豆、炒白果、五香牛肉、燙乾絲、菜包子、菜燒賣，還有乾菜包子……讓你聞得口水直流……

不管你覺得小的不能再小下去，我怎麼想還是想當老師、作家、漫畫家、茶館老闆娘。

童心的作文8

老爸今年四十六歲，大大的眼睛，大大的肚子，小小的腦袋，就像現實世界中的“彌勒佛”。

不管誰和老爸呆在一起都感覺不到寂寞，只有無窮無盡的快樂。老爸整天都會讓一回到家的我們，猶如跳進了歡樂的海洋裏。而不是那種一回到家，空氣就彷彿凝固了一樣。在學校的不愉快，一到家瞬間就煙消雲散了。有時老爸會和我一起玩遊戲。此時此刻，他玩得比我還投入，簡直和我這種小屁孩沒有什麼異樣。有時老爸還會冒出一兩句搞笑的話讓我哈哈大笑。甚至還搬出了李大釗爺爺的話：“學就要學好，玩就要玩好。”

老爸在我眼中就是一個歡樂主義者。他只要在家，家就是一片歡樂的天空，而非一片“死海”，讓人怎麼也受不了。就算老爸工作沒了，也會照舊歡樂下去。

這件事也要從六年前說起了，那時老爸工作的地方因收入問題而倒閉。老爸自然也被辭職了。那幾天家裏烏雲籠罩，最重要的是怕老爸受不了那種打擊。但沒想到，老爸卻一天樂得和往日一樣，沒什麼變化。有一天，老爸把全家人聚集在一起開家庭會，笑呵呵地說道：“我現在要和往日的`工作說拜拜了，要去開闊更廣闊的天地。俗話說得好：舊的不去，新的不來。”說完就給我們做了個超級搞笑的鬼臉。

我的父親是不是一個很有趣的“活寶”呀？他永遠有一顆不老的童心。媽媽經常說：“你爸爸就是一個沒心沒肺的大男孩。”

童心的作文9

“夥伴們，今天我們去巨人的花園裏玩吧。”“這不可能吧！巨人不喜歡我們小孩子去他那裏玩。”一個夥伴跳了出來，大聲說。

“沒關係，巨人發了請帖，不信，你們看吧！”我舉起了手中的信封，大家這才半信半疑地跟着我浩浩蕩蕩地來到了巨人的花園。

剛來到花園門口，便看到了巨人笑容和藹地站在門口迎接我們。

我們在花園裏疊羅漢，一個接一個，到了巨人的`手臂前，我從下面接過一根細繩綁在了巨人的手臂上，又換了一個位置，綁了一根繩子在兩頭綁了一塊木板。我們一個一個從在木板上盪鞦韆，都開心地笑個不停。

一些夥伴從屋子裏拉出一隻大鞋子，我走過去，呯呯啪啪地一會功夫，將鞋子改裝成了一輛跑車，上面還有幾個空座。我興奮地跳上了司機位置，還給這“車”起了一個超級酷的名字——“巨人號”。

我們開着車在巨人的屋子裏溜達了一圈。突然聽見巨人對我們說：“快，過來，孩子們，我們來玩蹦蹦牀，把車開到右手邊的第三個房間，那是我的臥室。”

我們一溜煙地來到巨人的臥室，發現面前是一張巨大無比的牀，我不禁目瞪口呆。正在愣神的時候，我被巨人用兩個手指頭夾了起來，輕輕地放到了牀上。過了好一會兒，我回過神來，不光是我們笑得像一朵花，巨人也笑了，笑得是那麼開心，那麼甜！

童心的作文10

我有一個新潮老爸，雖然他已經進入了中年，但他的內心仍充滿了童真童心，在他身上，我們可以看見小孩子的天真可愛……

踢毽子

星期天，因爲無聊至極，我便拿起毽子踢了幾下，這時，老爸突然出現在我的面前，說：“敢不敢跟我比踢毽子？”我已有兩年的“踢齡”了，可以稱得上踢毽“高手”，還怕鬥不過一向沒有踢過毽子的老爸嗎？於是，我毫不猶豫地答應了。比賽開始了，老爸努力地踢着，結果踢了35個的好成績，而我因爲大意輕敵只踢了34下，以一個的差距輸了比賽。老爸高興地手足舞蹈……

惡作劇

一天，我早早地起牀背課文，突然手機響了，低頭一看，是老爸打來的'電話。嗯？老爸怎麼在這時打呢？我便立刻按了紅鍵結束了此次通話。手機再次響起，還是老爸，怎麼回事？我極不耐煩地接通了電話，對方傳來了一陣急促的聲音：“起來吧，《一起來看流星雨》播出了！”這可是我的最愛呀！我立馬穿上拖鞋小跑來到客廳觀看節目，可是客廳黑乎乎的，哪有什麼頻道啊！忽然，一陣鬼聲盪漾在整個屋子，我內心充滿了恐懼感，便扭身以最快的速度跑回了我的“溫馨小窩”。誰知，鬼聲飄至而來，我定神一看，原來爸爸和弟弟一邊冒充“鬼”，一邊跟着我來到我的房間。我恍然大悟，撲向了他們倆，房間裏霎時傳出打鬧聲和哈哈的笑聲。

有了這個童心老爸，我們的生活真是樂趣多多啊！

童心的作文11

隨着年齡和知識的增長，我已經從一個無知的孩子變成了一名國中生。但是我感覺比以前更加思念。到底是什麼，也說不清。

當我在國小的時候，每當我發現一毛錢，我總是帶着極大的興趣和認真把它交給老師。但是現在，即使我有幾美元，我也不會把它撿起來上交。有時我會損失幾元錢。如果人太多，我不想接。爲什麼？很簡單，就是不想看起來像個傻孩子。

然而，昨天的一件小事改變了我的看法。隨着春節的臨近，我和一些同學買了煙花。在一個攤位前，我看到了我想買的煙花。就在他掏出錢的.時候，一枚一美元的硬幣落在他的手指間，滾到人羣中。我的同學們看到了，直截了當地說:錢不見了。我漫不經心地說:算了，一美元不值得去鑽和找，買菸花要緊。

誰的錢？一個清晰響亮的孩子的聲音。我轉過身，看見一個胖乎乎的小男孩，右手拿着一枚一美元的硬幣，踮起腳尖，脖子支着，嘴巴張着。我的，送給你。我漫不經心地回答。

我不想要它！他把硬幣扔給我，好像他受到了侮辱...爲什麼？我努力思考，得到的答案是，我傷害了一個無辜的童心。我失去的也不是一顆童心？

童心的作文12

20xx年X月X日晚，螞蟻中隊向日葵小隊的同學們一起來到浙江外國語學院小和山小區，欣賞了日本鍵盤藝術家山根良子的演奏會。

童心進入大廳，一位和藹的聖誕老人就吸引住了孩子們的目光。在聖誕老人那裏，每位同學都得到了小禮物。

演出開始了。燈光璀璨、激情四射的音樂會現場，山根良子的彈奏彷彿河水流動，時而奔放澎湃，時而委婉細膩。《阿里山的姑娘》、《熱情的大陸》、《鳳凰傳奇》等一首首耳熟能詳的'曲目，以音樂與舞蹈相融合的方式，掀起了在場觀衆的激情與熱潮；《機器貓》、《冰雪奇緣》、《葫蘆娃》、《甩蔥歌》等一首首動畫片串燒，燃起了同學們的活力與熱情，他們隨着音樂起舞合唱，陶醉在音樂的歡樂海洋中。山根良子還以俏皮活潑的表演風格，通過爵士、弗拉明戈、古典樂曲、日本漁歌四種不同的風格演繹了《莫扎特土耳其進行曲》，並解讀了卡農、葛裏格鋼琴協奏曲等古典音樂。《小蘋果》的旋律響起後，同學們按捺不住興奮紛紛起舞。

演出結束，同學們還有幸和山根良子合影留念。

童心的作文13

童心是純潔的，是潔白無瑕的，是一塵不染的。

今天是雙休日，我和我的朋友一齊懷着高興的心情來到街上，剛一到，“哇噻!”幾天不見，就變成如此景象，讓我們眼花繚亂，不知先看哪一處好。最後一致決定，先到超市。超市裏的東西真是琳琅滿目啊，我們這兒瞧瞧，那兒看看，不一會兒，就覺得飢餓難耐了，就去買兩個冰淇淋，可掏錢時錢掉了也沒有注意，買完就走了。

我們走着走着，就覺得身後似乎有人跟蹤我們，而且還聽見有人喊“大姐姐、大姐姐……”我們停了下來，想知道到底是何方神聖，回頭一看，原來是一個頭扎兩個麻花辮，胸前飄着紅領巾的'小姑娘，正像箭一樣向我們衝來。

“大姐姐，你們停一停……”那個小女孩箭步如飛來到我們面前，我蹲下身對她說：“小妹妹別慌，請問什麼事?”“大姐姐，你的東西掉了，給你。”我看了一眼，滿不在乎地說：“區區幾毛錢，還需要你這樣奔得上氣不接下氣，就送給你買個冰糖葫蘆吃吃吧!”剛說完，我的眼睛無意間觸到了小女孩大大的眼睛，那眼神有些疑惑，也有些生氣，我的眼睛不敢再看了，我們沉默了一分鐘。突然，那個小女孩說：“勤儉節約是我國的傳統美德!”說完，她把錢揣在我手裏，又像箭似的跑走了。我怔住了，無意間又看見了那條鮮豔的紅領巾，我低頭又看了看自己的紅領巾，霎時間，我感到自己的紅領巾沾上了一點污跡。

小女孩一顆純潔的心，永遠掛在我心頭的記憶之樹上。

童心的作文14

王超不知道他爲什麼不往這條路走，他只知道它被封閉了。

那是一條童心的住處。在那兒，有許多天真可愛的小朋友。原因還是那塊空地，他們在那裏捉迷藏、打羽毛球還有那條整天睡懶覺的哈巴狗。那兒，就是孩子們的天堂。

它被封閉起源於三年前那件事。

在一封來自建築工地的信中說到他們在造房子打地基時，挖出一枚日本鬼子埋下的罪惡，可市長卻不管此事。幾天後，一位中年人在散步時被炸彈炸得粉身碎骨。市長才有點警惕性了，後來這事經常發生。面對接二連三的事件，市長終於決定：此路封閉！車輛、人嚴禁通行！

當王超再次興高采烈來到B路口時，他的笑容凝固了。那醒目的“此路封閉”幾個大字深深地刺痛了他的心，那顆天真的.童心。

幾年後，此路再次通行。孩子們來到裏面卻呆了。那裏到處是高樓大廈，當年那塊空地和哈巴狗消失得無影無蹤。

這些事實告訴天真的孩子―這兒已經不再是童心的住處，孩子們的天堂，永遠不再是！

大約20年後，王超被一家電腦軟件公司錄用。可是他的那顆童心也像當年那路一樣被封鎖了，是永遠的封鎖。