關於我的童心作文
小時候,我盼望長大,可長大後,煩惱也隨之而來。有一天鄰居問我說:“上了中學後,你最需要什麼?”我說:“童心”。
請不要以爲我在異想天開,更不要以爲我在執着地追求與衆不同,若問原因,只有一句話,現在的中學生太“成熟”了。蘇聯的蘇霍姆林斯基說過:每個兒童就其天資來說,都是“詩人”。
顧名思義,童心就是童年的心靈,童心本應該是純潔、天真、無暇的,可到了如今這半機械化的社會裏,童心不再是純潔、天真、無暇了,而變得渴望得到自由的童心,難免會發生一些意外。
自從進入中學後,我就感覺自己生活在一個充滿諷刺、嘲笑、互相攀比、勾心鬥角的環境中。
一些中學生的心胸太狹窄,一個無意識的眼神都會被認爲是惡意。因此班裏形成了許多“幫派”,都在暗地裏說對方的壞話,班裏便又掀起一陣血雨腥風。爲什麼同學之間不能多幾分寬容呢?
有位作家說得好:擁有了童心,你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心,你便會忘記生活中的瑣屑愁事、快樂地面對人生。童年是人人都擁有過,都享受過,都向往過的歲月,但是,不知不覺,童年的歲月已如流沙般在時間老人的指縫中悄悄地溜走了。現在的我已不再是原先那個扎着羊角辮的,成天蹦蹦跳跳的小女孩了,看見好奇的事情也不再大呼小叫了,凡事都變得沉穩,曾幾何時,我也想找回它,可暮然醒悟;童年早已逝去。爲什麼,人長大後就會缺少童心,甚至失去呢?
許多家長都限制自己子女的自由,可他們曾設想過嗎,他們想要找回童年就說明他們的童年充滿美好和對未來的美好憧憬,可他們又何必限制自己子女的自由呢?美國的兒童就很自由,主要原因在於他們的父母有着樂觀的思想。美國小孩的自我能力,在信息社會的生存能力,溝通和合作能力都凌駕於中國小孩之上。雖說學習上有所欠缺,但在未來社會裏,讀死書那也是徒勞。中國兒童大部分都不能自理家務,而美國兒童自理家務可算是綽綽有餘。楊紅櫻阿姨筆下的人物——馬小跳,雖說學習方面不夠完美,但如果人人都很完美,那還是人麼?有道是:“金無足赤,人無完人”金子還沒有百分百的純金,那人呢?可能性幾乎爲零。所以馬小跳纔是純粹的孩子,他是喚醒家長們童心的一個代表。
因爲孩子沒有童年,那就更沒有童心,所以我現在要呼籲:還我們童年,還我們童心,我們不要溺愛的幸福,要的是自由自在享受大自然的幸福!
我的童心作文(二)有位作家說得好:擁有了童心,你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心,你便會忘記生活中的瑣屑愁事,快樂地面對人生。
童年是人人都擁有過、都享受過、都向往過的歲月,但是,不知不覺,童年的歲月已如流沙般在時間老人的指縫中悄悄溜走了。現在的我早已不再是原先那個扎着羊角辮,成天蹦蹦跳跳的小女孩了,看見好奇的事物也不再大呼小叫,凡是都變得沉穩,曾幾何時,我也想找回它,可驀然醒悟,童年早已逝去。爲什麼,人長大後就會缺少童心,甚至失去呢?
童年珍藏着我們一生的財富,它就如同一個百寶箱,而開啓它的鑰匙就是那美好的童心。我小時候,在爸爸媽媽的疼愛下長大。而現在呢?星期六回到家,等待我的是枯燥的作業,更何談玩耍了,我真想時光倒流,回到那燦爛的.歲月裏啊!當我知道這是不可能的。現在,每當我看見幼兒園的那些“小天使”,不知怎的,心中就會猛地一顫。
對於童年的記憶和感受,還是冰心說得好:“童年,是真中的夢,是夢中的真,是回憶時含淚的微笑。”童心,是美好的,燦爛的,是珍貴的,更是一去不復返的。童心,每當人們失去纔會想起它的重要,它的蓬勃。它能讓你在白頭時仍然天真,讓你永遠保持快樂的微笑。
童年承載着我們美麗的夢幻,它是我們心靈的故鄉,雖然那段歲月已逝去,但童心永遠不應泯滅。雖然無情的時光帶走了美好的童年,但是純潔的心靈留下了無邪的童稚。真希望能擁有一顆天真的童心!
我的童心作文(三)12月20日晚,螞蟻中隊向日葵小隊的同學們一起來到浙江外國語學院小和山小區,欣賞了日本鍵盤藝術家山根良子的演奏會。
童心進入大廳,一位和藹的聖誕老人就吸引住了孩子們的目光。在聖誕老人那裏,每位同學都得到了小禮物。
演出開始了。燈光璀璨、激情四射的音樂會現場,山根良子的彈奏彷彿河水流動,時而奔放澎湃,時而委婉細膩。《阿里山的姑娘》、《熱情的大陸》、《鳳凰傳奇》等一首首耳熟能詳的曲目,以音樂與舞蹈相融合的方式,掀起了在場觀衆的激情與熱潮;《機器貓》、《冰雪奇緣》、《葫蘆娃》、《甩蔥歌》等一首首動畫片串燒,燃起了同學們的活力與熱情,他們隨着音樂起舞合唱,陶醉在音樂的歡樂海洋中。山根良子還以俏皮活潑的表演風格,通過爵士、弗拉明戈、古典樂曲、日本漁歌四種不同的風格演繹了《莫扎特土耳其進行曲》,並解讀了卡農、葛裏格鋼琴協奏曲等古典音樂。《小蘋果》的旋律響起後,同學們按捺不住興奮紛紛起舞。
演出結束,同學們還有幸和山根良子合影留念。
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