一路歌聲作文6篇[合集]

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的一路歌聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一路歌聲作文1

時間像流水般流逝了，而我也已13歲了，驀然回首才發現，原來我的成長道路上伴隨着各種歌聲。

“媽，簽字！”和以往一樣我拿着課本讓媽媽簽字。“背一下給我聽聽。”媽媽突然說道。我一聽慌了，我背的不是很熟，只是看了10分鐘罷了，平常老媽從不抽我背書的，就直接簽字。沒想到媽媽這次竟然抽我背書。我心想：完了！我的狐狸尾巴最終還是露出來了。媽媽大聲訓斥着我：“你都多大了，還要我管？你看人家某某某……”我羞愧的低下了頭。

這嚴厲的訓斥聲，不也是一種獨特的歌聲嗎？

“小心點，這樓梯上很滑！”小戚話音剛落，我便一下從樓梯上滑了下去，“戚XX，你個烏鴉嘴，哎呦媽呀，疼死我了！”小戚連忙走過來：“你沒事吧？”“能沒事嗎？”我沒好氣的說道。“對不起哦！”小戚尷尬的`說道，“我也沒想到會這麼靈。”“沒關係，我大人有大量！哈哈……”我邊笑邊摸摸“鬍子”小戚也忍不住和我一起大笑起來。

這動聽的歡笑聲，不也是一種悅耳的歌聲嗎？

“上操場跑五圈，兩圈慢跑，三圈加速。”孫老師高聲說道。我們雖然習慣了，但還是忍不住抱怨，可是還是要跑啊！頭兩圈不是很累，但是到最後兩圈我們都已經很累了。我漸漸的有些力不從心了，和我並排跑的小鄭似乎是發現了我的疲憊，便開口爲我加油：“加油，還有一圈了！”“恩！”我收到了小鄭的鼓舞立馬士氣大增，終於在小鄭的加油聲中我堅持了下來！

這給力的加油聲，不也是一種感人的歌聲嗎？

人生的路還有很長等着我去走，在這條路上也有許多人用他們那動聽的歌聲幫助我，支持我，是我接下來的人生路並不孤單。

一路歌聲作文2

歌聲如同一陣微風，穿過樹枝，推開了我心靈的窗戶。

"在媽媽的歌聲裏，我被安撫了下來。

幼時的我，剛會走路，卻又那麼的想要肆無忌憚地奔跑，可又總會碰看磕磕絆絆地摔倒，摔傷。每次殷紅的鮮血從我白皙的皮膚上滲出，我總會忍不住嚎啕大哭，不是因爲疼，而是被這殷紅的血嚇到。每當這時，媽媽總會唱着自編的歌謠：“好孩子不要怕，這點小傷算什麼，你哭得像花貓，他笑的樂哈哈……

歌聲又伴着我走過了幾個春秋。我從懵懂無知的.孩提變成了古怪精靈的搗蛋鬼。搗蛋鬼的我喜歡笑喜歡鬧，這時摔倒的我不再哭，哪怕鼻青臉腫，鮮血淋漓，我只會唱着“我不怕不怕不怕啦，我勇氣當棉被，我不怕不怕不怕啦，夜晚再黑也會有天亮的…。”唱着唱着，我就真的不怕了，捂着傷疼去找媽媽。這時的歌聲讓我學會面對困難與挫折，即使再需要他人幫助，我都會勇敢去面對。逝者如斯夫，不捨晝夜，歌聲又陪伴我走過幾個冬夏。我從古怪精靈轉型爲陽光女孩。現在的我遇到困難我會唱着：“往天堂要跳過地獄，也不恐懼，不逃避，這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣，你能推我下懸崖，我能學會飛行，從不停……。”一邊給自己撫平傷疼，不會讓別人爲我擔心。

我不再以自我爲中心，一次又一次傷了他人的心。即使古怪精靈惹人喜愛，青春的我，在一曲《感恩》後讓我有勇氣作我自己，“感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜，感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己。用歌聲充實”讓我也學會了關心他人，寬容待人，照顧他人情緒。動人的歌聲，飄蕩着我成長的足跡，陪伴着我成長。如今的我用歌聲充實着我的人生，已不再感到彷徨，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！

一路歌聲作文3

誰說的，人非得快樂不可，好像快樂由得人選擇。

--阿桑《寂寞在唱歌》

寫下一個看似歡快的題目，想要表達的卻是一種略帶傷感的情緒。

喜歡在出門的途中戴着耳機聽音樂。對音樂和歌手沒有什麼挑剔，好聽就行。常常是對某個旋律熟悉的不得了，卻不知道誰唱的，什麼名字，什麼內容。

有時候會有種很奇怪的感覺，當你在一輛行駛中的汽車上，看着窗外紛繁的世界，耳邊迴響的是某個哀傷的曲調的時候，就會有種身處某個意識流或者文藝電影中，會產生一種此岸與彼岸的錯覺，一切都虛幻化，一切都故事化，似乎已經跳脫出來，審視着正行走在自己的故事中的'那個自己。這個時候人往往會對時間的流逝、對心境的體驗變得更加敏感起來，似乎也脆弱了許多。

喜歡的大多數是那種帶有淡淡的民謠風格的音樂。歌手在耳邊淺吟低唱的時候，心裏的某種感傷也被一點點的牽引出來，直到氾濫成災。所以我從不常時間的戴着耳機，偶爾摘下來，讓自己迴歸到現實中來，不至於被自己的悲傷擊倒。

我不是個喜歡傷感的人，只是太過敏感。我所敬佩的一個老師曾經對我說:“太敏感，會讓你太過痛苦。”我想我是這樣了。其實生活還是那樣平平淡淡、波瀾不經。我也正在經歷和享受這種平淡。可是骨子裏我也許是那種“青山隱隱，此恨悠悠”的女子吧，總希望自己的生活更加豐富一些，更加傳奇一些吧。張愛玲說:“我不大喜歡音樂，因爲音樂總是帶着點悲傷。”我想那是因爲她自己在文字裏太強大，也太冷靜了。而我卻以爲文字太容易僞裝，容易被利用，但是歌聲卻難以欺騙人。我還是願意去傾聽的。

一路的歌聲，從中我聽出和體驗到的卻是實實在在、幾可觸摸的寂寞，不是現實，而是心境。

一路歌聲作文4

那晚，車內的歌聲甚是美麗！

週四，我們一家和姥姥姥爺驅車去大姨家，再回來的路上，我玩着手機嘴裏不由自主的哼起了聖歌。在唱到高潮時，一個質樸而又虔誠地聲音加入到了我的行列中來姥姥。

祈求天主，阿門！歌聲落下後，車內一片寂靜，只有手機的遊戲聲在微弱的響着。姥娘，咱們再唱些什麼？你來說，！

啥都行啊！

嗯，好吧，那就唱《聖母禱文》吧！

歌曲又漸漸的唱響，後來全車人都唱了起來，整個車內都充滿了一股神聖、虔誠的氣氛，歌聲在車中來回的`飄蕩。我不知道爲什麼，眼淚浸滿了眼眶，心中有萬分的感慨，卻怎麼也說不清，聽着姥姥姥爺的聲音我覺得特別珍惜，生怕在我不經意中失去。

我的聲音漸漸小了下來，給別人不是特別在乎的感覺，其實這一切都是在掩飾我內心的感受，讓遊戲聲矇蔽他人。

眼淚不知不覺的落了下來，我輕輕地抽涕了一下，悄悄地抹去了眼角的眼淚，再次小聲地和唱着，靜靜地從黑暗中藉着路邊的燈光端詳着姥姥和姥爺，溫暖和幸福之情油然而生。姥姥和姥爺平時幾乎不唱歌，但只要唱就一定是聖歌，他們的虔誠讓我望塵莫及，讓我十分欽佩，也讓我十分愛惜。

通過他們的歌聲，讓我覺得他們十分可愛，就像是小孩子一般非常天真。有時想起媽媽告訴我以前姥姥姥爺的故事又讓我內心十分的辛酸，從他們的臉上有刻畫着風霜的滄桑痕跡。

一路的歌聲，教給了我珍惜與珍愛。

一路歌聲作文5

“爲什麼別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對這鋼琴說話，別人在玩遊戲，我卻靠在牆壁揹我的abc，我說我要一架大大的飛機，我卻得到一臺舊舊錄音機，爲什麼要聽媽媽的話……”我的耳機裏總是想起這首歌。

小時候，媽媽讓我去學鋼琴，剛開始的時候，我還是佷樂意彈琴，可是到後來我就發現當別人的孩子在玩耍的時候，我卻被媽媽拉到房間裏彈鋼琴。我開始厭惡彈鋼琴了，就是因爲我沒有玩的時間，一直在彈鋼琴。

小時候，媽媽讓我提早學習英文，讓我被單詞，我也是很不樂意的接受了，當別的孩子在玩耍的時候，我卻窩在家裏揹着枯燥的單詞。

“長大後你就會開始懂得這段話，長大後我開始明白，爲什麼我跑得比別人快，飛得比別人高，將來大家看的都是我畫的.漫畫，大家唱的都是我寫的歌……”

現在我漸漸地明白了媽媽，媽媽是想讓我比別人的孩子更好，是希望我將來有出息。彈鋼琴是爲了鍛鍊我的耐心，讓我懂得堅持。

上學後我發現，我比別人學英語要輕鬆一點，當別人在家裏揹着枯燥的單詞的時候，我可以做我自己喜歡的事情。

“媽媽的辛苦不讓你看見，聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長大才能保護她，美麗的白髮幸福中發芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”

媽媽總是不求回報的教導我，媽媽的嚴厲就是媽媽對我的愛，媽媽的關心也是對我的愛。媽媽頭上的白髮越來越多，手上的老繭也越來越多。爲了不再使媽媽的白髮越來越多，老繭越來越多，我要聽媽媽的話。

我的耳機裏有想起了“爲什麼別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對這鋼琴說話，別人在玩遊戲，我卻靠在牆壁揹我的abc，我說我要一架大大的飛機，我卻得到一臺舊舊錄音機，爲什麼要聽媽媽的話……”