精選書是老師作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的書是老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

書是老師作文 篇1

書像一把鑰匙，爲我打開了智慧的大門；書像一條小船，帶我遨遊知識的海洋；書像一把天梯，領我走向博學的天堂；書像人生的指路牌，讓我選擇最正確的路；書像一盞紅綠燈，讓我懂得什麼時候進，什麼時候後停；書像一盞明燈，爲我照亮了前方的路。

記得有一次，我正在我的`屋子裏讀一本《格林童話》中的《白雪公主》片段，當我讀到惡毒的王后給白雪公主毒蘋果時，我竟失聲大叫起來：“不要！”當時，媽媽正在廚房裏切菜，聽到我這樣一叫，便聞聲走來：“怎麼了？珂珂？”沒，沒事。媽媽走到桌旁一看“白雪公主”作文四個大字，便全都明白了。雖然，這件事已經過去了三年，但我還是記憶猶新。媽媽還時常拿這件事跟我開玩笑呢！

我總是喜歡跟書交朋友，去想作者爲什麼寫這個故事，並通過作者的簡介去猜想他或她的身世。有時，我如果感覺哪一個故事不完整的話，我還會適當的續寫一番。一本書，我可以看無數遍，每看一遍都會有新的收穫。

我還會反思：作者爲什麼要設一個懸念？爲什麼要設這樣性格的人物？爲什麼這樣安排他們？我都會展開無盡的想象，敞開心扉，寫在本子上。

書是我的老師，也是我童年的好夥伴。

書是老師作文 篇2

舉世聞名的大作家高爾基曾經說過一句話：“書是人類進步的階梯！”在我們的生活中有各種各樣的書，有寫人的、有記事的、有勵志的、有科普的不一而足。選好書，讀好書，可以讓我們的生活變得豐富多彩。它就像一位無所不知的老師一樣教會了我生活和學習中點點滴滴的道理。

每當我疲勞後，第一件事情就是從書櫃裏拿出一本書，仔細地品味書中的內容。它讓我體會了作者寫作時的心情，也教會了我很多知識。它既是我的老師也是我的夥伴，書對於我來說就像生活中不可缺少的另一半。

如同《動植物百科全書》這本書，它好似一位高明的學者，它講課極爲生動有趣，彷彿拉着我的手進入了大自然。跟隨它的講解，在我腦海中浮現出幾隻蘇門答臘虎悠哉悠哉地在樹林中穿行，色彩鮮豔的八色仙鶇在枝頭上蹦來蹦去，哼着歡快的小曲的美麗畫面。

當我受到挫折時，它也是我的一位人生導師，我總能向它打開心扉，向它訴苦，訴說自已心裏的悲傷。它在我受到到挫折時不是對我不聞不問，而是給我煨了一大罐“雞湯”。它告訴我只要喝了它做的“雞湯”一定很快就會變得十分樂觀，而不是一味地去傷心、去難過。它還告訴我，不論何時、不論何地，它隨時歡迎我的“拜訪”，向它打開心扉，聆聽我心裏的苦處。

還比如字典——它也是我的老師，只要當我有不認識的`字和不熟悉的詞語時，敲開它的“房門”便可尋問到正確的答案。

書是最博學的老師，通過它可以學到無窮無盡的知識；書是我最尊敬的老師，各種各樣的書會給我帶來不一樣的驚喜，所以我們更加應該選好書、讀好書，不斷地夯實我們前行的基礎，指引我們前進的方向。

我愛你——書！

書是老師作文 篇3

書，是我的好老師，她教會我很多知識。

我國小低年級的時候，認識很多字了，可以自己讀書了。我開始讀科普、歷史、天文、地理等等，科普書讓我知道人類最早的飛船是“萬戶登天”，飛船有兩大燃料，一是固定燃料，二是液體燃料等等；歷史書讓我知道中國從黃帝起源到現代已有五千多年的文明；天文書讓我知道太陽系本來有九大行星，但是，因爲海王星干擾了冥王星，太陽系只有八大行星了……

我現在將要升五年級了，開始讀更深奧的書。我最喜歡看《魯濱遜漂流記》，看了這本書，我學到了再艱難的'問題，只要有信心，肯堅持，就一定能成功。我還喜歡看《尼爾斯騎鵝旅行記》，看了這本書，我學到了要做一個勇敢、善良、樂於助人的男子漢，我喜歡這些書。

高爾基爺爺說過：“書籍是人類進步的階梯。”我說：“書籍將是我一生的好老師。”

書是老師作文 篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”如果你要問我最敬佩的人是誰？沒錯，就是人類靈魂的工程師——老師。而我們班的語文老師是一本令人百讀不厭，愛不釋手的書。

《十萬個爲什麼》

劉老師的腦子裏有無窮的知識，好似一本《十萬個爲什麼》，總能解答我們提出奇思妙想。

有一次，一個同學給我們出了一個謎語：“一手拿針，一手拿線，打一個成語。”話音剛落，班級裏立刻沸騰起來，答案接二連三的出來：“一針一線。”“穿針引線。”“天衣無縫。”......只見那個同學不停搖頭，說：“錯！錯！錯！錯！”下面的同學像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。有的抓耳撓腮，有的坐立不安，巴不得告訴自己答案，可是那個同學就是閉口不答。這是，老師剛好從門口經過，同學們好像看見救星一樣，紛紛把謎推給老師。老師先是一愣，眼睛“骨碌”一轉，說：“望眼欲穿。”“完全正確！”同學們立刻歡呼起來。

哇！老師真是名副其實的《十萬個爲什麼》。

《幽默大全》

老師不僅是《十萬個爲什麼》，還是《幽默大全》。老師經常會說些幽默風趣的`語言，常常逗笑大家開懷大笑。

一次課堂上，“我”的同桌不自覺的咬手指。馬上就被我們老師的“火眼金睛”發現了。老師提高嗓門，說：“某個同學早餐是不是沒吃，現在正在吃薯條呢。這滋味好吃嗎？”同學們摸不着頭腦，各個你看我，我看你。老師接着說：“瞧，這位同學還吃地津津有味。不知道這個薯條是甜的呢？還是鹹的呢？”邊說還邊亮出手指，同學們哈哈大笑，我的同桌才恍然大悟，紅着臉，連忙把手指放下來。

老師是本《孫子兵法》會給我們出謀劃策；也是本《心裏健康》，會排出我們的煩惱；也是本《思想品德》會告訴我們做人的道理。怎麼樣？這就是我敬佩的老師。