【實用】老師的鼓勵作文三篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的老師的鼓勵作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的鼓勵作文 篇1

趙老師是我們的游泳老師，他的鼓勵，讓我充滿了自信。

那年我學游泳，剛到游泳館，老師就讓我們逐個下水，在水中適應適應。一些高年級的大哥哥就像一隻只鴨子，撲通撲通，紛紛跳下了水。只有我們這些低年級的小朋友遲遲不敢下水。

我望着游泳池裏的清水，不禁渾身顫抖了一下：池子裏的水這麼深，我沉下去怎麼辦？

趙老師見我們怕下水，就溫柔地對我們說：“沒事，你們先坐在池邊，雙腿放入水中，適應一會兒後再下水！”

輪到我時，我尤其緊張。臉繃得緊緊的，感覺自己的身體凍住了一般，僵硬無比。趙老師衝我笑一笑，幽默地鼓勵我：“嘿，小男子漢可不要怕水！”

我一聽便樂了，僵硬的身體一下子被軟化了，撲通一下跳入池中，所有的害怕轉瞬間化作了絲絲清涼，水花四處飛濺，竟蹦到了趙老師身上。趙老師衝我一笑，爲我豎起大拇指：“不錯！”我也跟着開心一笑。

學完一期要游泳考覈，我心中默唸道：“一定要贏，老師說過我遊得很好的！”開始遊了，耳邊忽又響起趙老師的'鼓勵：“加油，男子漢，你行的！”我一下子連續猛划水，超過了陸家樂，得了第一名！我興奮地拍打着水面，透過水花，我看見趙老師在用力地衝着我點頭。

感謝趙老師一次次的鼓勵，讓我充滿了自信，取得了成功。

老師的鼓勵作文 篇2

老師，你記得嗎？你表揚我的《故鄉的秋》寫得很好時我有多高興嗎？可你後面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您說：“這也有他爸爸的一份功勞。”你不會是說我爸越俎代庖吧？那我可比竇娥還冤了。

老師，我爸爸的確經常督促我作業或者指導我寫作，但爸爸只是提示而已。就說《故鄉的秋》這篇文章吧，爸爸當晚有課，根本沒有看我怎麼寫，我可是獨立完成的喲！

當然，爸爸對我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因爲爸爸的強調，我每次寫作文之前就喜歡苦思冥想，想標題應該如何更生動，結構如何安排纔有條理，過渡段如何做到天衣無縫，語句怎樣才更有文采。爸爸去上海的那段時間，我的讀後感《正義的力量》、日記《等待的滋味》和今天剛寫完的`《風雨之後見彩虹》都是我挖空心思“獨創”的，包括標題的擬定。爸爸回來後還表揚了我一番，說我的作業以後可以全部“免檢”呢！老師，你覺得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀？

老師，感謝您一直以來的鼓勵。我現在已經明白您平時經常對我說的作文之道，一要內容生活化，二要形式別出心裁，三要用細節說話。我會繼續加油！老師，我在慢慢“成長”呢，你看到了嗎？

老師的鼓勵作文 篇3

老師的鼓勵，它像一陣春風，帶走冬天的死氣沉沉，換來萬物的復甦，老師的鼓勵，它像夏天裏解渴的一杯水，滋潤心田，老師的鼓勵，它像夢想的碉樓，樹立在心中。

我們的人生道路上，離不開老師的鼓勵：我們墮落時，需要老師的鼓勵，失去信心時，需要鼓勵，當失敗時，那一聲老師的鼓勵，多麼親切，多麼的有力量！

記得就是那天的男子1500決賽，看着一個個強大的對手，不禁頭冒冷汗，四肢發抖，但老師們的加油聲，有重新賦予了我力量。第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最後一圈了，我的`速度卻越來越慢，但老師的加油聲從沒減小過分貝，我彷彿被打通任督二脈，發狂似的衝向終點，但還是沒有追上第一個，成了第二。但老師們並沒有責罵我，而是對我豎起大拇指迎接我的歸來，讓我準備明天的比賽。

有時候，一聲小小的“加油”，會使你充滿力量，但老師的一聲“加油”必定讓你成功，我雖然不知到爲什麼，但我感受到了！