實用的鼓勵的作文六篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的鼓勵的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵的作文 篇1

上二年級的時候，我還不會騎車，不過，媽媽鼓勵了我之後，就改變了。

那一天，我正在練習，只聽撲通一聲，我從車上摔倒了，就在我想放棄的時候，媽媽說："怡萱，做什麼事是都要堅持下來，不能輕易放棄！"於是我爬起來，繼續練習。我練了好久，忽然發現，我能慢慢地騎了，媽媽在一旁喊："對！就是這樣，在騎快一點就好了！"我按照媽媽的話做了，終於學會了！

經過這一次的'練習，我發現，鼓勵能使人自信，鼓勵能讓人大膽的去做，就是鼓勵讓我學會了騎車。

鼓勵的作文 篇2

在人生的道路上，不少人受到某些人的鼓勵，纔會勇於去面對每一次困難。那些用生命來鼓勵我們的人，會使我們在困難面前樹立信心，激勵我們勇往直前。

在名人海倫凱勒剛出生不久的時候，她的雙目失明，爲此脾氣變得暴躁，喪失信心，沒有足夠的勇氣去面對現實。後來她的母親請來了一位老師，教她識字，鼓勵她。經過老師的教導和鼓勵中，她終於樹立起信心，樂觀向地去生活，讓她的生活帶來美好和快樂。

在我六歲那年，膽子非常小，其他的小朋友都在五歲的時候就可以獨自一人睡覺。我當時卻仍不敢獨自一人在晚上自己睡覺。那時的我，簡直像烏龜一樣膽小。因此被小夥伴們簡稱“縮頭烏龜”。

媽媽見我如此傷心，決定深夜給我自己一人睡覺。那天夜晚，夜已深，寧靜的夜晚籠罩着月亮，皎潔的月亮也已經在天空中安靜的`睡着了。校草和花兒在微風中搖擺着，好像給大自然穿上一件黑色的衣服。我睡在牀上，眼睛都不敢睜開，生怕看見靈魂般的鬼。我久久不能入睡，心裏一直害怕着，我的雙腳縮起來，躲在被窩裏瑟瑟發抖。

我試着把眼睛睜開，朝窗戶瞟了一眼，那兒泛着一點點銀光，似乎是月亮滲透着窗照進來。忽然，我看見窗簾外面陰森森的，窗簾呼地飄了起來，我大叫了一聲，哭着跑進媽媽的房間，撲進媽媽的懷裏，哭着說：“有鬼來抓我，有鬼呀。”媽媽邊安慰我邊說：“傻孩子，世界上哪有什麼鬼呀，那都是虛的，只是風在作怪。”我再次哭訴着說：“媽媽，今晚你陪我睡嘛，我好害怕。”媽媽並沒有答應我，只是嘗試着鼓勵我：“你長這麼大了還不自己睡覺，有多丟臉呀！現在怎麼不去克服它，一次又一次不敢去嘗試，要等到什麼時候纔會自己去面對困難。只要你躺下睡覺，心裏什麼也不要想，心平氣和，就一定會睡着的。”

我聽了媽媽的話，獨自跑去房間，安靜地睡下，心裏什麼也沒想。很快地，我漸漸地進入了夢鄉。

在哪一個夜晚，是我睡得最香的一次，我戰勝了自己，是媽媽鼓勵了我，使我便有勇氣去面對困難。從此，我再也沒有依偎着媽媽睡覺了，小夥伴們也再也沒有像從前那樣叫我了。我還要再次感謝我的媽媽，謝謝她鼓勵我，讓我樂觀積極的去面對生活中的困難與挫折，給我成長的道路上點上一盞燈，指引我走向成功的路。

鼓勵的作文 篇3

人生擁有許多東西，但如果你能擁有他人對你的鼓勵或擁有一顆鼓勵他人的心，那就成功了一半了。因爲生活不可能是一帆風順的，在遇到挫折時，別人的鼓勵會讓你倍受鼓舞。

記得小時候，我仰望天空卻無意中發現大雁總是呈“人”字形在天空中飛翔。好奇心促使我上網查詢這究竟是爲什麼。原來是因爲這種“人”字形可以減少它們飛行的距離，而且總會有一隻大雁領頭，這隻大雁的`阻力也是最大的，其他大雁就會用叫聲來不斷鼓勵它。等它飛累了，便會有隊伍中的一支大雁與它交換位置。如果一隻大雁病了，會有兩隻大雁陪着它一起慢慢地飛至他痊癒或是死亡，它們就會彼此鼓勵趕上大部隊。看到這兒我想起了小時候爸媽對我的鼓勵。

一次我學騎自行車，媽媽陪我推着車子到廣場上練習。我由於過度自信沒有讓媽媽扶着。我學着大人騎車子的樣子，一隻腳蹬上，另一隻腳迅速的跟上。可這時車子卻跳起了搖擺舞，我的身體跟着車子一起擺動像一隻小鴨子，想極力穩住，可最後還是重重地摔在地上。太陽火辣辣地曬在我的臉上，膝蓋上也青一塊紫一塊。我很不好意思，剛纔還說不讓媽媽扶呢。這時媽媽走過來說：“沒事吧，看膝蓋腫了一大塊。要是沒事，繼續練習吧，我相信你可以的。”這時我多想說，要不您扶着點吧。可又一想，怎麼我自己就不行呢。我拍拍身上的土重新踏上了練車征程。

鼓勵是沙漠中的一泓清泉，滋潤我們的心田；鼓勵是黑暗中的火把，照亮我們的心靈;鼓勵是荊棘路上的一把斧子，給我們前進的動力；鼓勵是一雙溫暖的手，使我們的心靈得到慰籍。鼓勵是相互的，在人生的道路上我們也要多給予他人鼓勵，讓我們更有動力、更有希望。

鼓勵的作文 篇4

一次鼓勵，牽動我的情思，鼓勵就是一種激勵，使我突然信心百倍，使我在人生道路上平穩而不驕傲。

小時候，很不喜歡英語，所以英語成績很差，每次發到卷子，我都會很失落。我很迷茫，不知怎樣纔可學好英語。

那天放學，剛想和朋友們去玩，忽然聽見有人叫我，回頭一看原來是英語教師。他把我叫到教室，原來這是對英語不好的同學的`輔導。滿教室都是不認識小朋友，很是害怕，就躲在教室的角落裏。教師走過來，看我還沒開始讀，便把我叫起來，這時我更害怕了，竟流出了眼淚，他們也紛紛議論起來。教師見此情景，似乎也有些無奈，便讓大家一同對我說：“你最棒！你最棒！”

頓時我感受到了溫暖，不再那樣害怕，而是敞開心扉和朋友們一同交流，一起讀英語，學英語。

從此，我每天堅持留下來補習英語，每天，教師總是和同學們鼓勵我：“你最棒！你最棒！”逐漸的，英語成績穩步提升。

一個學期過去了，補習結束了，那句“你最棒，你最棒：一直在我耳邊迴盪着。之後，每當我因前方路的艱難而失去信心時，常常會默唸這句話，鼓勵自己，於是便有了勇氣、信心去面對困難挫折。

鼓勵的作文 篇5

“鼓勵是槓桿！”物理老師說。

“鼓勵是壓力！”物理老師還說。

如果找到合適的支點，給槓桿施加壓力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加壓力的槓桿，永遠也撬不起重物來。人不給予鼓勵，他很難站起來。

“鼓勵是同違法犯罪作鬥爭的勇氣！”政治老師說。

“鼓勵是法律！”政治老師又說。

有了法律，就有了同違法犯罪作鬥爭的勇氣；有了敢於鬥爭的`勇氣，社會就有了長治久安的保障。

“鼓勵是孕育成功的一座橋樑！”

“鼓勵是反對侵略的武器！”歷史老師這樣說。

鼓勵可以說是強大的人民力量，只要人民不畏強權，發揮自身的優勢，就能使自己強大起來，最終屹立於強手之林。有了鼓勵，我們離成功就會越來越近。

“鼓勵是地圖！”地理老師說。

“鼓勵是指向標！”地理老師又說。

有了指向標，地圖的作用纔可能得到充分的發揮，人才不會迷失方向，纔會朝着既定的方向前進，直達目標，獲取成功。

“鼓勵是色彩！”美術老師說。

“鼓勵是眼睛！”美術老師又說。

有了一雙明亮的眼睛，就能看到世間一切美麗的色彩。有了色彩，世界才變得美麗動人。

“鼓勵是現在進行時，它能奠定將來時！”英語老師說。

“鼓勵是自變量Ｘ，成功是變量Ｙ；Ｘ越大，Ｙ就越大！”數學老師說。

語文老師沉默了許久才說：“鼓勵是種子，能開花、結果，伴隨着汗水、淚水，孕育着希望！”

鼓勵的作文 篇6

鼓勵在我們身邊無處不在，家人、親人、老師……很多人對我們的鼓勵都會使我們增加信心，而父母的那一次鼓勵卻改變了我。

那是剛轉到這所學校——哲商現代實驗國小的時候，在我一起玩的`學校我也是一個好學生成績都在90分以上，但自從我來到這所學校，由於題目都太難了，成績也都是在80幾分，偶爾有幾次能考到90分以上。我看我考的成績，感到十分失落也失去了信心，心想：我看我在這裏只能當一個差生了。

但是父母的一次鼓勵徹底的改變了我。面對我這樣的成績父母也非常不高興，但他們並沒有批評我而是鼓勵我，爸爸對我說：“鑫宇，不要放棄，只要你加油，我們都支持你。”媽媽又對我說：“對，不要放棄，只要你在別人玩的時候，多多學習比別人快一步就行了。”

不僅是父母對我的鼓勵，老師也是在鼓勵我，但不過方式不同罷了。有一次我回家做的作業沒有認真完成老師批評我說：“像你這樣，怎麼能考上臺初那些好學校……。”我知道老師也在叫我要好好學習。

於是，我在別人學習的時候學習，別人玩的時候也學習。就這樣我的學習越來越好，終於有一次數學考試我得到了100分，也從我積極分子成了達標三好學生，直到今天我已經成了優秀班幹部。

今天的這些成績都離不開父母，老師的那一個鼓勵，是這個鼓勵使我拿到了信心，是這個鼓勵讓我拿到了優秀班幹部，也是這個鼓勵讓我成爲大家心中的好學生。

愛不僅僅死老師幫你解決問題。不僅僅是朋友的一次幫助，愛還不僅僅是家長的關愛，關愛可能只是一個小小的鼓勵。