老師我想對你說的滿分作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編整理的老師我想對你說的滿分作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師我想對你說的滿分作文1
老師我想對你說老師,我現在已經上四年級了,但我還清楚記得:剛上學時,我是一個什麼都不懂的小男孩。是您教我學數學,學語文。您像辛勤的園丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長成了一棵棵茁壯的小樹。
老師,您在期末考試的前幾天提出了“回家不準看電視,要寫完作業好好複習詞語和要背的課文”。對此,我想提出我自己的一點看法。
我知道,您是一位好老師,您曾不顧自己的身體來爲我們講課;您曾爲了使同學弄懂一個問題,口乾舌燥的重複好幾遍。可是有的時候我聽見同學們偷偷的和我說,他每天晚上都偷看電視,他說世界是五彩繽紛的,電視裏有的地方也可以學習到一點東西。我想如果不讓我從電視中獲取這些精神糧食,就好像在我的.眼睛上蒙上了一層黑布,世界從此變的一片漆黑,那樣單調的生活與關在籠中的鳥有什麼區別呢?我覺得適度地看一看“好節目”應該是無可非議的。那些動畫片也可以看一些,也好有個選擇的餘地,老師您可以嗎?
如果您是不願我們因看電視節目而耽誤時間,影響了考試成績,那您就錯了;適度地讓我們看電視非但不會造成上面所說的後果,反而調節一下大腦,使緊張一天的大腦鬆弛一會兒,這不是也很好嗎?老師,請給我們一點自由,給我們一點放鬆吧。
老師我想對你說的滿分作文2
數學老師,我想對你說:“你能不能不要這樣對待學生了?”
有一次,我們做了一張數學模擬練習。那天下午,您拿着一疊,慘不忍睹的卷子,快步走到講臺前,把卷子重重地摔在講臺上,什麼話也沒說,但一開口就是:“做的簡直是一沓垃圾!”說完,你開始報分數。90分以上已經報完了,從89分的小明開始,你一頓一頓地罵。你拿着卷子走向小明,小明一顫,接着你開始訓斥:“怎麼考成這樣!”說完將卷子朝他扔去。等報到最後一位不合格的.同學時,你毫不猶豫地撕了他的卷子,對小王說:“重做!”小王也沒辦法,整節課頭都沒敢擡一下。
還有一次,我們班一個同學作業沒做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上,把書包扔給他,說:“你回去吧,別來上學了!我們班沒了你平均分能高五分,都是你們幾個拖後腿!”他就站在走廊上吹着風,不停地抽泣。我們聽了都很難過,更不要說他自己了。
經歷了千千萬萬件小事,我忍不住想對你說一句:“你能不能不要這樣對待學生!”我希望老師也能尊重學生。成績差很正常,又沒大事,幹嘛這樣罵?何必呢?
一個學期快結束了,我們班那幾個成績差的同學看見您,躲得遠遠的,不敢惹您了。躲不開了,就兩腿發抖,渾身發顫。
但我也想對同學們說一句:“別怕他,自己成績好一點就行了。”
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