關於科學的作文

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關於科學的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於科學的作文1

世界上的科學家數不勝數，一個偉大的科學家能爲我們做出很大的貢獻。如果我是一個科學家，我也要爲大家做貢獻，我要發明很多的東西。

如果我是一個科學家，我要發明一種神奇的衣服。在非常熱的時候，它就會自動降低溫度，感覺就像在空調裏一樣，舒服極了，就沒有一點汗。在非常冷的時候，它也會把溫度調高，讓人感到很溫暖，像 在火爐邊，像是有一個熱水袋，有了這種神奇的衣服，人們就不會再感冒了，會更加方便，也不用再花很多的'時間去慢慢地換衣服了，這樣人們的時間就更多了。

假如我是科學家，我要發明一種點心，只要壞人吃了，就也變成了好人，不會再去幹那些喪盡天良的壞事了，不僅僅不會再去做壞事了，而且還會變成好人，到處去幫助別人，做一個助人爲樂、無私奉 獻的好人，這樣我們的世界即將變的更加美好！

如果我是科學家那該多好啊，我一定要好好學習，以後給世界做出貢獻。

關於科學的作文2

記得上國小的前一年，我還不曾像上國小那樣膽大。是那次實驗給我帶來了自信，驅散了盤旋在我心裏頭的那塊“害怕自己做不好”的烏雲。

那是一個陽光明媚的中午，媽媽對我說：“你看到過彩虹吧。但是你不會做彩虹對嗎？”“彩虹還能做出來？”我好奇而又驚訝的回答，“那你做給我看看。”我饒有興趣的跟在媽媽後面，想親眼目睹一下。只見媽媽把一面鏡子斜放在水裏，不斷的'調試着角度，直到陽光不多不少全映到牆上，出現一個美麗的彩虹才停下來。她前後總共花了不到五分鐘。我驚呆了。這是媽媽叫我：“來，你也來試試。”我的心裏矛盾極了，不知該不該去做。心裏彷彿有兩個“我”在爭辯。一個“我”說：“做什麼做，做不好多丟人。”另一個“我”說：“別怕，不嘗試怎麼會成功。”最終那個主張我去做的“我”佔了上風。我像烏龜一樣一步一步的挪過去。媽媽細心的一步步，一下下的教我。在媽媽的諄諄教導下和我的勤奮努力下，我終於學會了如何操作鏡子的角度。我深吸一口氣，開始自己做。就在我要調好角度，快要成功時，一朵烏雲遮住了太陽。我沮喪極了。媽媽說：“加油，你做的很好，姿勢日光沒了。”她的話如同春天的甘露，滋潤了我的心田。當陽光重現時，我鼓起勇氣，重做了一遍，終於成功了。從此，我相信自己能夠做好一切。

自信幫了我許多忙，無論是寫作，運動還是考試，它都給了我前進的動力。

我們班的班訓：“我自信，我出色，我出色，我努力，我成功。”自由放手一搏才能成功。我要感謝那次實驗，它給了我自信，給了我無盡的財富。

關於科學的作文3

科學是人類邁向新時代的橋樑，正是有了科學纔會有現在的家用設備。正是因爲科學，改革開發纔會成功，人們纔會過上現在安居樂業的生活。正是有了科學，世界纔會充滿笑聲。而科學，其實就在我們的身邊。

在我7歲那年，我在爺爺家的客廳中央看到了一個已經耗盡點亮的石英鐘。“咦，爲什麼石英鐘的'秒針停在了數字‘9’的位置上呢?爲什麼不停在‘1’、‘2’、‘3’、或其它的數字上呢?也許是在石英鐘哥、剛剛好沒電時，秒針也剛好停在了‘9’上吧!”我看着掛在牆壁上的石英鐘自言自語道。“乖孫女，在想什麼呢?這麼入神?”爺爺走過來問，“走，去老姨家坐坐。”“嗯。”

來到老姨家，爺爺就和老姨及其他的長輩暢聊起來了。我便在老姨家到處走走，結果我在倉庫裏看到一個沒電的石英鐘，它的秒針也是停在數字“9”上的，這是爲什麼呢?於是我便跑到客廳裏去問爺爺。爺爺告訴我：“孫女，這石英鐘掛在壁牆上，當它的電池耗盡而停止走動時，這個秒針往往會停在刻度盤上“9”的位置。這是因爲秒針在“9”的位置受到的阻力最大。因此，秒針就會停在數字“9”上，而不停在其它的數字上，明白了嗎?”“哦!原來是這樣!”我恍然大悟。

生活處處都有科學，只要我們留心觀察，就會發現許多寶藏——受用一生的科學知識。

關於科學的作文4

每個人都有自己的理想，有的想當一位舞蹈家，有的想當一位醫生，有的想當一名警察，而我卻想當一位優秀的科學家。

假如我是科學家，我要發明一種萬能汽車。這輛汽車有許多特殊功能，它能夠自動測試駕駛員是否喝了酒，如果喝了酒的話，就會自動停止開車。它會測試駕駛員身體是否疲勞，提醒司機朋友靠邊休息。它還會提醒司機朋友不要闖紅燈，要控制車速。最最重要的是，當汽車快要和另一輛汽車相撞時，會自動偏離，避免交通事故的發生。萬能汽車的功能還有很多，它能夠節能保全，不污染環境。優點真是數不勝數。怎麼樣？我這種萬能汽車不錯吧！

假如我是科學家，我要發明一種世界上最先進的探測儀，顧名思義，它的功能只有一個，那就是能夠準確地探測出地殼的變化和運動。 2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生了里氏8.0級的大地震，有多少人爲此失去了生命，要是有這個探測儀，那裏的人們就能安全地轉移，不至於那麼多人喪失了生命。

假如我是科學家，我還要發明一種高級的吸菸器，許多工廠排放的煙會污染環境，而且對人類有害。只需把這種吸菸器放在煙囪的`上面，那麼經過處理而排出來的煙就能夠達到排放標準，不會污染環境。

假如我是科學家，我還要發明更多能造福人類的東西，爲大家做出更多的貢獻，所以，我要更加努力學習，懂得更多的知識，才能完成我的理想。

關於科學的作文5

今天上了本學期六年級第一節科學課，六（4）班是我喜歡上課的班級，上午第四節課是學生開學典禮後上的本學期第一節課，班內同學一個假期不見顯得很活躍，剛開始課堂不是很安靜，我按小夏老師的方法本學期給每一個班級上課時給出10分的評價分，然後按上課表現扣分，下課時給出評價，這個方法很奏效，課堂很快安靜了下來，爲上好第一節科學課開了一個好頭。

上好第一節科學課我們教研組課前做了以下幾點：開學前的教研組活動對附二中新教師進行了培訓和要求，特別強調了學校“1、3、5、5”的落實，對“211三案引學”的'重要性進行了細緻講解要求體會、落實、應用，並進行了集體備課，集體備課沒有按科目，而是組內沒一位教師不管學科每位教師進行說課，並由老教師給予輔導大家進行交流，對內容、教案、課件都進行了要求和評點、並做好PPT不能用上課的準備，爲科學人文組的每一位老師上好第一節課打下了很好的基礎，在教研組交流過程中我們不僅談到了教學，也談到了上課的管理，新來的教師也有許多好的管理課堂的方法，我們都很受益。

由於準備充分，上課思路清楚，我感覺第一節科學課還是上的很好。

關於科學的作文6

星期天，我正坐在沙發上看電視，爸爸看見我很無聊，便說：“星月，你知道怎麼能讓兩個杯子親密無間的靠在一起嗎？我們來做個實驗吧！”我聽了興奮的說：“好啊！”

實驗開始了，爸爸讓我拿來兩個大小相同的玻璃杯和一張小紙片，把其中的.兩個杯子裝滿水，爸爸先把紙片蓋在其中的一個杯子上，用手壓緊紙片，迅速把水倒轉過來，把這個水杯和紙片倒扣在另一個水杯上，爸爸說：“記住，要杯口相對。”等杯子平穩後，輕輕的抽出小紙片，杯子竟黏在了一起，“哇！太神奇了”我大叫起來，爸爸笑着說：“我來給你介紹一下原理吧！兩個水杯扣在一起雖然不能做到完全密封，但是水本身的表面張力全填滿了杯口之間的空隙，加上外面大氣壓的作用，水當然就不會灑出來了！”哦！原來是這樣，我頓時恍然大悟。

生活處處有科學，只要你留心觀察，一定會有新的發現，就像我們平時在學習中也是這個道理，只要我們付出努力，付出汗水，再困難的問題也會得到解決的。

關於科學的作文7

20xx年5月7日 星期五 天氣：晴

這個週末，老師讓做科學作文、手抄報一塊佈置，便勾起了我對科學的回憶。

科學發展給我們的生活帶來了巨大的改變：方便、快捷……比如電腦，可以查資料、看新聞、要什麼有什麼，而且還可以玩一些網絡遊戲，豐富我們的課餘生活……汽車、火車、飛機……現代的交通工具，使我們的出行更加便捷、乾淨。並且，以往一些被醫學界判了“死刑”的人，現在的.技術也可以進行救治了。而且，電子眼還可以看見犯罪的人，將他們繩之以法！

但是，科學的進步，也給我們帶來了很多壞處：電腦、電視等一切帶輻射的電器都對人們有害，這不，我的眼睛也多了兩個了。汽車、火車、飛機……行駛的那麼快，更讓交通事故頻頻發生。而且，一些工廠排出的有毒氣體和廢水，使人一出生就得了怪病。並且隨着武器的發展，各國之間的戰爭連續不斷，使兩國人民都飽受戰爭的血腥。

看來，所有的事物都具有兩面性，人們既受它的益，也飽受它的痛。

關於科學的作文8

週末，我沒有事，我翻着剛剛買來的《科學小讀本》，真是不讀不知道，一讀嚇一跳，我發現了生活中一些有趣的小科學，我決定要實踐一下，看看這上面說得到底準不準。

別的.實驗實在太難做到，我就做了一個比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先，我把踩過無數髒西的鞋子放進盆子裏，把啤酒準備好；實驗開始了，我打開啤酒，把滿滿一瓶全

都倒進去，邊倒還默默地念：“爸爸，抱歉了，讓你兩天沒啤酒喝了。”我把刷子拿在手上刷，一邊把啤酒澆在鞋子上，就這樣過了三十分鐘我洗好了，便把鞋放在陽臺上晾。

轉眼之間,便已是日落黃昏了，我來到陽臺，定睛一看，喲，這是我的“破鞋”嗎，簡直就是一雙新鞋，哈，以後我都可以穿“新鞋”了！我高興得一蹦三尺高。

爸爸媽媽出去回來，我把這個方法傳授給了他們，他們誇我是小科學家。

生活中的科學無窮無境，真是值得我們去努力探索！

關於科學的作文9

“叮鈴鈴”上課了，同學們陸續回到了自己的坐位上準備上課。過了一會兒，科學老師邁着闊步走進了教室，對我們說：“今天，我們來做個實驗。”

“實驗？”我們大家議論紛紛，“是什麼實驗呢？”老師拿出了實驗器具，對我們說：“今天我們來做一個讓雞蛋浮起來的實驗。首先，我們不斷地往燒杯里加鹽，當鹽全部融化後，在把雞蛋放入，看看雞蛋沉浮，如果是沉就再加鹽，直到浮起爲止。”

老師一發下雞蛋，鹽和燒杯，我們就迫不及待的開始了試驗。我們往杯子裏放入250ml的水，在放入雞蛋試試。果然雞蛋乖乖地躺在水裏“加鹽，快加鹽！”一位同學說道，我和幾個同學相視一笑。我打開了盛鹽的瓶子，像燒杯里加鹽。我們“一勺，兩勺，三勺……”我一邊加鹽，一邊數着。另一名同學不斷的用玻璃棒將水與鹽混合。再將雞蛋放入水中，可是雞蛋還是沒有浮起來，“真是的，怎麼還不浮起來？”這時一個同學說：“我們把所有鹽都放進去吧”“好主意！”又是一個相視一笑，我們把鹽全部倒了進去，“快，使勁攪，不要停！”鹽在水裏跳起舞來，不一會兒，像似被施了魔法一樣全都不見了。當我們再一次將雞蛋放入水中時，奇蹟終於出現了——原本安安穩穩躺在水中的雞蛋也像中了魔法似地，身不由己的.浮了起來。

看到這一幕的我們歡呼的歡呼，手舞足蹈的差點高興的摔倒。那氣氛，好比中了大獎一般的高興。

在這次實驗中，我們明白了只要一次次的實驗，就能讓我們獲得成功。同時也告訴我們一個道理：科學並不遙遠，這裏就在身邊。

關於科學的作文10

我把四顆蒜苗移到花盆裏繼續養着，準備等蒜苗稍微長大之後，再進行植物在不同情況下生長情況的研究。

一，實驗的起因：

爸爸不知道什麼時候喜歡吃大蒜，我決定在家裏養一些蒜苗，並記錄蒜苗的生長情況。

二，實驗的經過：

從媽媽買回來的大蒜中挑選好的四瓣大蒜，養在一個大碗裏，用幾塊石頭固定好大蒜的位置，再倒上清水。觀察並記錄蒜苗生長的情況：

第二天，一瓣大蒜開始抽出了根，第三天，第四天另外三瓣大蒜也抽出根來了。

最先抽出根的'大蒜第四天開始長芽，到第六天新芽長出了綠色的嫩葉。其它三瓣大蒜的根和嫩芽長得比較慢，最慢的一瓣大蒜直到第17天才發芽。

查找資料知道：蒜苗在生長初期所需的營養來自於母蒜瓣，因此在清水裏，沒有土壤的情況下仍然能正常生長。

三，實驗的結果：

我把四顆蒜苗移到花盆裏繼續養着，準備等蒜苗稍微長大之後，再進行植物在不同情況下生長情況的研究。

關於科學的作文11

對我們而言，生活是再簡單不過的事了。可是你知道嗎？實際上，生活中處處充滿科學呢！

有時候，我們在看電視的時候，看到精美的圖畫，自己喜歡的事物，會不會有點手癢癢，想拍照留作紀念呢？但是，當我們真正想拍的時候，會不會覺得不太清晰呢？別急，我來告訴你一個小竅門：對着電視畫面拍照，應關閉照相機閃光燈和室內照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因爲閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光。

你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放的嗎？我知道：看電影時，從各個角度都能看見銀幕上的.畫，是因爲銀幕產生了光的漫反射。

當老人家穿針費力時,她就把針放在頭髮上擦擦,你知道這是爲什麼嗎?這其實是在潤滑減少摩擦呢.人的頭髮裏含有油脂,針在擦頭髮時就等於加了潤滑油,因此就能減少摩擦,就能很容易的穿針了.

生活中還有很多很多的科學：從冰箱裏拿出來的飲料瓶上會有一些水，其實是空氣中的水蒸氣遇到涼的瓶子液化形成的、熱水會冒“白煙”，其實是水氣化形成的水蒸氣、雨後或噴水時，會出現彩虹，其實是小水珠折射太陽光形成的……

其實呀，生活中，我們遇到的科學有很多很多，但要想真正的認識科學，那還要看你仔細觀察了沒有。

關於科學的作文12

今天早上，媽媽說今天有小記者活動，我很高興！便去電腦上查一下這次去的地方，很快就查到了——原來是去小牛頓科學班。我一想：“噢！可能是去小牛頓科學班體會科學的奧祕吧！”

到了上午8點，媽媽帶我來到了小牛頓科學班。看見臺上擺着很多東西，都很精緻。我真想摸一下呀！可是不敢去摸，便縮回手。開始進行活動，科學老師首先自我介紹，噢！原來老師姓李呀！介紹完之後就開始玩遊戲了，第一個遊戲是選幾個人演西遊記的一小段。李老師讓我們閉上眼睛，大家都聽老師的'指揮，睜開眼以後便像騰雲駕霧一樣，真是太美麗啦！還有很多遊戲，比如說：玩滑翔機、轉竹陀螺、小精靈的奧祕等等。其中最好玩的是給我們洗乾冰泡泡浴，李老師把我和姐姐叫了上去，把乾冰泡泡倒在我手中，這時我感到手心很熱，一會兒變得癢癢起來了，逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的景象，那感覺真好！

這次活動完之後，我學到了許多科學知識：乾冰的溫度是零下78.5度，乾冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈！厲害吧！我們都是小科學家。對啦！你知道小牛頓科學班的口號嗎？告訴你吧，是：“少年牛頓班，我們都喜歡。”好聽嗎？我想你們一定喜歡吧！那就請來小牛頓科學班看看吧！

關於科學的作文13

在生活中處處都有科學。今天由我來爲大家講述幾個我與科學的“親密接觸”。

中午，我正在窗戶旁邊安安靜靜地寫作業，陽光火辣辣的照射大地，可我們家裏還得開着燈讓我們寫作業。突然，奶奶把燈一關，屋裏立刻光線暗淡。我嚇了一大跳，問我奶奶爲什麼要關燈，奶奶沒有回答。而是從電視機背後拿出一塊白色的鐵板放在被太陽照射的.窗戶上，哇!原本光線暗淡的房間瞬間亮了起來。我趕緊問哥哥是什麼原因，哥哥得意地說:“這是因爲陽光反射所造成的。”“陽光反射是什麼東西?”我問道。…… 哥哥被我繞糊塗了。爲了滿足我的好奇心。哥哥拿出了一個放大鏡和一張紙，我問:“又要幹嘛?”“待會兒你就知道了。”哥哥神祕地說。哥哥把放大鏡對在陽光下，只見陽光通過放大鏡後竟然變成了一束“小陽光”!咦?放大鏡不是把物體變大嗎?陽光怎麼變小了?難道放大鏡壞了?見那束“小陽光”射在小紙條上。過了三分鐘，啊!小……小紙條被燃燒起來了!我趕緊問哥哥怎麼回事。哥哥告訴我：“物體燃燒必須滿足三個條件，可燃，助燃，和熱點，小紙片是可燃物，放大鏡是助燃物，太陽光就是熱點。當太陽光被放大鏡聚集在一起，溫度就會升高達到燃燒的熱點，這樣以來物體就開始燃燒了。

原來生活中到處都有許多的科學，想到偉大的科學家愛迪生，愛因斯坦，牛頓，我的心裏不禁泛起一絲敬仰和欽佩之心。

關於科學的作文14

科學，別以爲只有大科學家纔有，只要你細心觀察，其實科學就在我們身邊。

一、螞蟻補洞要下雨

上次，我們去鄉下，剛要出發時，我往地上一看，呀，哪兒來這麼多螞蟻？我蹲下身子，只見這些螞蟻身上個個搬着一塊小石頭，好象要去跟別的螞蟻打架呢！我爲了這個有趣的現象，去請教了我們家的大學士――爸爸。爸爸說：“這是因爲天快要下雨了，螞蟻正要補洞，防止滲水。”當時，我還不相信，直到後來天真地下雨了，我才相信。原來小小的'螞蟻還真是個準確的天氣預報專家啊！

二、怪坡現象真奇妙

那次去大連遊玩時，我們遇上一個怪坡，而這時，駕駛員叔叔卻把車停了下來。我想：咦，怎麼回事，駕駛員叔叔把車停了下來，而且沒有拉手剎，這樣車不是會倒滑下去嗎？帶着這個好奇心，我請教了駕駛員叔叔。他說：“你問這個呀。你別看這個坡是個上坡，其實它的地理位置卻是下坡，有好多車開到這裏就是爲了體驗一下這奇特的感覺，我們當然也要啦！”聽到這裏，我才恍然大悟。

我們身邊的科學還有很多。比如蜻蜓爲什麼會低飛？仙人掌爲什麼能救沙漠中的旅行者等等，都要我們自己去發現。

科學真是無處不在呀！

關於科學的作文15

“把一團紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團會溼嗎？”放學回家，我立即問爸爸：結果是不是像我想的那樣？爸爸說：“讓我們一起做個小實驗，你就知道對不對了，好不好？”

我們開始動手了：爸爸找來一個大魚缸，我拿來一個玻璃杯和幾張紙。一切準備停當，我們就開始做實驗了。爸爸往魚缸裏放了大半缸水，我把幾張紙揉成團緊塞到玻璃杯底，不放心，又用鉛筆搗搗實。爸爸將玻璃杯倒立豎直壓到水中，停了一會又拿出杯子，我一摸紙果然沒溼。我不相信自己的'手，懷疑爸爸動了什麼手腳，就嚷着也要試一試。我依照爸爸的樣子重新做了一次，結果和剛纔的一樣。我百思不解：紙爲什麼會不溼呢？爸爸就耐心地給我講起其中的道理。他說，空氣無色無味，無處不在，杯子裏同樣有空氣。當杯子倒立豎直壓到水裏時，由於杯中充滿了空氣，紙在頂端，中間有空氣隔着，所以水不會碰到紙。

爸爸還進一步啓發我，如果把杯子適當傾斜壓入水中，結果會怎樣呢？接着，他就給我做起了演示。我觀察到，當杯子倒立傾斜壓入水中時，小氣泡直往外泛，杯中水迅速上升，並很快漫溢到了紙團上。我想了想說，往外泛的氣泡就是杯中“跑”出來的空氣吧？爸爸笑着點了點頭，意味深長地說：“孩子，大千世界，奧妙無窮。我們只有認真學習科學文化知識，動手動腦做實驗，才能找尋到其中的奧祕。反之，想當然，就有可能得出錯誤的結論。”