【熱】關於科技的作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關於科技的作文，希望對大家有所幫助。

關於科技的作文1

今天，我們校園舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動與往年不同，今年的科技節可以由各個班級自行安排科技實踐的活動內容。

我們班的活動有：扔紙環、小船負重和紙飛行的項目。這些活動都由我們學生自己組織，自己裁判。

我先來到小船負重的區域，拿出一張自然教師發給我們的賽題卡給了裁判同學，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒。我靈機一動，有辦法了，幼兒園教師不是教我折過小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。

我仔細地摺好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績完成了比賽，大家鼓起了掌。那個男同學小王可不服氣了，他也信心十足地摺好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒了，惹得大家哈哈大笑。我後面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想爲什麼我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來只要折得有一點點的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的。可見科學家是多麼的偉大，他們工作起來一絲不苟，精益求精，才創造發明瞭如此多的科學技術。

我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則後覺得很簡單，這不就是摺紙飛機嘛。我又給了那邊裁判同學一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒頭的蒼蠅，砸在了地上，大家鬨堂大笑。看來我得使出撒手鐗了，我認真地用了六步又摺好了一架紙飛機。開始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風箏遠遠地飛了出去，工夫不負有心人，我終於獲得了冠軍，裁判同學還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。

這次的科技節真有趣啊！讓我們在玩的過程當中領悟到了，做任何事情認不認真，都會得到不一樣的結果。

關於科技的作文2

在我們的生活中到處都有着科技的痕跡，只要你用心觀察你就回發現科技就在我身邊。

科學就在我身邊，我要細心觀察。在吃飯時，不能吃水果，在吃完飯時，也不能吃水果。這是爲什麼呢 這就是一個生活中的科學了，飯時吃水果，水果中會有一種物質，影響胃消化，如果長期這樣吃東西，就等於長期服用慢性毒藥，一旦胃酸過多，就會造成胃病！這樣一個小小的飲食，就能讓人得上胃病，可想而知，身邊的多少細節，多少習慣存在着不安全，不衛生，兒科學則告訴了你謹慎對待每個小細節。

我們的身邊有好多好多科學，一個茶杯、一本書、一個文具盒，一支鋼筆，一扇窗等等都是人類智慧的結晶，是他們發現了科學，製造了我們的一點一滴。還有就是在生活中有些科學是危險的，但只要人們正確認識和對待，它們的用處也很大。

在房間裏，窗戶要打開，保持通風，不然室內的空氣會變得沉悶，讓人覺得昏昏沉沉，每天把窗戶打開，呼吸一下新鮮空氣，不是比每天暈乎乎的好嗎 連窗戶都不開，這人一定是太懶或是得了超級健忘症，這更進一步說明，不細心地觀察生活中的病毒類科學，是很容易使自己死於這些不起眼的細節的，科學就在我們身邊，危險也同時並存，只有那些很尊重身邊科學的人，危險才能遠離他。在家裏，是安全的地方，又是極危險的地方，有的人喜歡種花，就把花養在了臥室，可是你又沒有想過，有些花卉會造成身體危害。月季花所散發的香味，個別人聞後會突然感到胸悶不適，憋氣與呼吸困難;杜鵑花很美，可卻有着毒素，黃色杜鵑花的植株和花均含毒素，人一接觸就會中毒，各色杜鵑都有不同的毒素，這種花千萬不能養在臥室，有生命危險！

科技無處不在，它與我們的生活息息相關，是因爲科技讓我們的生活變得更加地豐富多彩，科技就在我身邊。

關於科技的作文3

我和爸爸媽媽一起去參觀上海科技館。

科技館座落於上海浦東，地鐵載着我一顆興致勃勃的心一路把我送往上海科技館站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展着兩座扇形樓房，像是球上長出了兩隻大翅膀，大樓的正面都是用玻璃製成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。

今天參觀的人可真多呀！我隨着人流來到科技館生物萬象區，剛跨進區內，哇！眼前的美景讓我驚呆了：一個絢麗多彩的生物世界展現在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看着熱帶雨林植物，耳邊還不時傳來嘰嘰喳喳的小鳥歌唱聲，使我盡情領悟到豐富多彩的生命現象，讓我彷彿進入了原始的自然風光區。

離開了生物萬象，去了機器人世界展區，咦！這裏哪裏傳來鋼琴曲，我聞聲放眼望去，原來是機器人音樂家正在有聲有色地盡情爲大家演奏，太美妙了！你看，那邊的機器人更棒着呢！它正專心致志的跟一位小朋友下棋，看着那位小朋友滿臉焦急、大汗淋漓的樣子，我想，他肯定已鬥不過機器人了。這裏的機器人真多呀！

不過，最引人注目的還是機器人劇場，它們個個都穿着漂亮的衣裙，頭上帶着時尚的帽子，手上還撐着一把小花傘，正隨着音樂翩翩起舞，遠遠望去真像一羣俊俏的小姑娘。穿過機器人世界，我們又去參觀了信息時代、探索之光，宇宙天地……這次參觀不但讓我愉快地過上了一天，更讓我開闊了眼界，瞭解到我們身邊存在的各種科學奧祕，使我懂得了我們每個人都應該愛科學、學科學、用科學。讓科學爲我們作出更大的貢獻。你沒和機器人比賽魔方呀，真可惜。

關於科技的作文4

科技，可以改變生活，改變人生。我們經常用科技來豐富我們的生活，但那些古老的生活方法正在逐漸隱退。生活中，不免有發達的科技。手機、電腦、彩色電視它們使我們的生活變得豐富，展現出彩色的光輝可。但是，科技也慢慢侵蝕我們的意識，改變那些古老的方法，雖然變得簡便，但是那些生活在古代的人，是靠什麼來生存的？動手，自己想辦法，爲自己創造生活生的路。

比如我們很常見的洗衣機，在沒有電動洗衣機時，人們不是老老實實的去河邊，拿着一個木盆，來勤勤懇懇的洗，勤勤懇懇的生活。但是到了現在，人們似乎已經忘記，在城市中，家家戶戶都配置了一臺電動洗衣機。無論衣服再多，只需動動手指，等待時間便可以。在停電時候，洗衣機無法運行，那麼不可以用老方法嗎？而人們，寧可等待，也不肯動手。或許，你認爲，這些古老方法，是根據時代的變化而變化。但沒有說不可以用。再比如，火。這個字很常見，在古代，人們通過打火石，鑽木取火，來取暖，做飯。而現在，夠了暖氣，電磁爐，根本不需要活，仍然是那樣簡便。有人說，科技是人們通過只回來創造出來的，我們就應該尊重他們，既然創造，爲何不用？但你有沒有想過，古老方法就是憑空而降的嗎？

有些人，在冬天，寧可多穿幾件衣服，多蓋幾層被子，也不願意動手生活。不經感嘆，到底是科技侵蝕了人們，還是人們的思想得到了扭曲。難道有更發達的科技，就要遺忘生存技能嗎？我們，不能做一個喜新厭舊的人。但是一定要跟上時代的步伐，緊追時代的變化。勇於創新，善於改變。科技，固然好，但是不要忘記，古老方法也是我們不可缺少的生活技能，你不妨想一想，如果沒有了科技，你會去使用古老方法嗎？

關於科技的作文5

隨着時間的變化，高科技生活也離我們越來越近。今天， 我就和同學們一起去了威海市科技館，感受到了高科技的作用。

神奇的磁流體

在科技館中，我看見一百個像盛開的菊花一般的磁流體隨着音樂有節奏的上下舞動，我很好奇，它是一種什麼生物呢？是磁流體。原來，磁流體推進的基本原理是基於物理學中著名的弗來明定律，即通電的海水在與其電場垂直的磁場中，受到電磁力——洛倫茲力作用而運動，其反作用力推動船舶前進。這種推進方式無旋轉機械傳動，無螺旋槳和葉輪，消除了與旋轉機械有關的噪聲部件，因此，將大大降低推進器噪聲，真正實現船舶的安靜航行。

奇妙的滑輪

”自己拉自己“是一項很有趣的項目，它主要是由三——五個滑輪加一條繩子組成的，人先坐在椅子上，拉動繩子，把自己拉到空中。在有五個滑輪的椅子上，拉自己是比較輕鬆的；而在有三個滑輪的椅子上，拉自己是比較費力的。爲什麼會這樣呢？原來使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向，定滑輪改變力的.方向，動滑輪省力。使用滑輪組時，重物和動滑輪的綜合總量由幾股通過動滑輪的繩索承擔，提起重物時使用了幾股繩索，所用的力就是總重量的幾分之幾。這樣看來，當然是有五股繩索的比只有三股繩索的用力小了。滑輪被廣泛地應用與生活中，其中，大吊車的吊環，通過定滑輪和動滑輪，將成千上萬噸的貨物吊起來。

科技真發達呀！它就在我們的身邊，但許多東西在不斷地換新面貌，所以我們要掌握更多的科學知識，將來發明更多的東西供人們享用。

關於科技的作文6

關於科學課的作文科學課：新鮮的開頭，有趣的結尾 這是一節科學課。 教室裏鬧得根本不成樣子，幾個男生亂走位子，還有些女生在大聲講話，連值日生也無可奈何——說了也沒用，不一會又鬧了。正在這時，盛老師走進了教室，讓大家安靜下來後，說要帶我們去看看科學實驗室。 科學實驗室？哇！太好了！我們還沒去過呢！同學們一個個興奮得不得了，快速地按學號排好隊，在老師的帶領下來到了科學實驗室。 初次來實驗室，大家看什麼都新鮮。找到位子之後，我嚇了一跳，因爲是按學號坐位子，我的同桌竟然是季一波這個搗蛋大王，哎，我真是倒了八輩子大黴。

老師還沒開始說話呢，季一波就拿起了桌子上的一個盒子，上面寫着“沉浮塊”三個大字。他“嘩啦啦”把裏面的東西倒了出來，只見裏面有兩個木塊、塑料塊和鐵塊。 老師告訴我們，做實驗的時候當心鐵塊把量杯底部砸壞。可我那同桌聽都不聽，就把一小粒鐵塊放了進去，我嚇了一跳，告訴他老師說的話，我們兩個反而誰都不敢用小鉗子把鐵塊夾出來了。我壯了壯膽子，拿起小鉗子，夾起鐵塊，才夾了一半，就“撲通”一聲又掉了下去，我趕緊看看量杯底部，確認完好無損才鬆了口氣。怎麼辦呢？想了好一會，還是我出了個主意：“還是你用手把它拿出來吧，安全些。”他莽撞地一下子把手伸了進去，水“撲”地全溢了出來。唉呀媽呀！我暈！ “怎麼辦？”季一波又問我。

我聳了聳肩，雙手一攤：“不知道。”就在我們手足無措之時，他突然看見了沉浮塊的說明書。“有了！”他大喊起來，隨即拿起說明書在桌子上擦起來，不一會兒紙就溼漉漉的了。可桌子還是沒幹，他又把後面黃南一的沉浮塊說明書拿來，才擦乾淨。 要下課了，老師讓我們把說明書放進盒子裏，黃南一舉手說：“老師，我沒有說明書了。”“你的說明書呢？”“被季一波拿去擦桌子了。”全班同學哈哈大笑，目光齊刷刷地朝我們看來。

關於科技的作文7

星期五是我盼望已久的日子，科技節之前，有很多的同學在爭分奪秒的製作自己的作品，準備在科技節那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項目。

今天終於到了。一大早，我來到校園，看到校園五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時間，看見操場和以前有些不一樣，再仔細地看看周圍。哦，原來今天是科技節呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。

過了一會兒，我們的科學教師徐教師和其他的教師手上拿着火箭，倒數着：“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見火箭陸續飛向了天空，然後有撐着降落傘降了下來。宣佈，科技節開幕式現在開始！

“咦？教師手上拿着是什麼東西？”我好奇的想，徐教師說：“現在教師手上拿着是一個加汽油的直升飛機”我每天都想着加汽油的直升飛機是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那教師拿着遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然後在慢慢的升起，在天空盤旋着，最後在操場飛了幾圈，漸漸升高，同學們驚奇的望着天空出神，它一會兒下降，一會兒有升起。教師接着說：“現在直升飛機正在慢慢地降落。好，現在請同學們觀看加汽油的飛機。”

哇！它飛的好高呀！飛得高過了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見爲止，不知怎麼了，飛機直線的下降，最後它安全的降落。

接下來，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學都和有創意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會破了。

我覺得這次的科技節很有創意，希望下一次我能參加到科技節當中去。

關於科技的作文8

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”事物在不斷改變，向前發展，社會在不斷進步和發展，要想跟上時代步伐，務必學會創新。

社會因創新而發展

自從新中國成立以來，我國社會發生了巨大的變化。之所以會發生翻天覆地的變化，主要原因是以創新求發展。

我國鐵路由原先幾千米，變爲此刻幾萬千米，國家的綜合國力不斷提高，人民的生活水平得到改善。我國的軍隊和核導彈、神舟飛船等得到了明顯改變。我國堅持以自主創新求發展，才使我國不斷強大，社會不斷向前發展。

人生因創新而精彩

人的一生道路不總是一帆風順的，會遇到各種各樣的困難。在困難面前採用不一樣的解決方法會使自我感到很快樂。

比如，在困難面前我們採用樂觀、用心人生態度，會使人生更加精彩。學會創新改變傳統的方法。

蘇軾在險惡官場上，仍持續高昂的心態。並沒有使他消沉，應對貧窮的生活，沒有他對生活熱愛。學會創新，改變自我對待人生的態度。

創新使人生變得別具一格。使人生更加精彩、快樂。讓我們學會創新吧。

技術因創新而實用

高科技進入人們的生活，使人們的生活更加簡單和完美。

隨着技術的不斷創新和改造，而變得更加實用，並改變人們的生活方式。

手機此刻十分普遍，由於技術的創新，使手機能夠上網，購物等，給人們的生活帶來了很大的幫忙，由於技術的創新，電腦由原先十分大需要佔用很多空間此刻變得能夠隨身攜帶而且也十分方便，網速很快。

創新使技術更加實用，更加方便人們的生活。所以，我們就應學會創新。

長江後浪推前浪，一浪比一浪高。自有學會不斷創新，才能變得更高更強。

讓我們一齊爲學會創新，而不斷奮鬥吧。

關於科技的作文9

去年寒假，我和姐姐一起去參觀了上海科技館，第一次去上海科技館，大家都興奮不已。從杭州坐動車出發到終點，再轉乘地鐵2號線，可以直接抵達目的地，交通真是太便捷了。

走出地鐵站，眼前真是一亮，噢，一座現代化的建築就呈現在我們眼前，非常的壯觀。樓是凹面形的，整個建築呈西低東高呈螺旋上升的不對稱結構，奪人眼球。當了解到科技館有9。8萬平方米，由12個主題展區，4大科技影院，6大媒體劇場，2個藝術浮雕長廊和1個蜘蛛展館共同構築起來的現代化科技樂園後，我們的腳步也情不自禁的加快了，想着快點進入科技館，開啓這一天的美妙的科技旅程。

進館後我們一行直奔三樓，參觀起了“探索之光”、“人與健康”、“宇航天地”三個展區。我最喜歡的還是“人與健康”展區的“消化道之旅”，我們乘坐着水果船，"嘎吱"一聲，就被送入一個巨大的嘴巴當中來了次刺激的旅行，在短短的7分鐘時間，就先送入食道，並依次來到了胃、十二指腸、小腸、大腸、直腸。在這些消化系統中，我們經歷了不同的被"消化"過程。被胃酸的衝擊，在十二指腸中被膽汁和胰腺分解；在小腸中看到食物中的營養被吸收，在大腸中又親臨吸收水分的場景。最後，完美和其他食物殘渣一起被"直腸"排出體外。完成了消化道的旅行，讓我們瞭解到了食物在我們身體中的整個消化，要經過這麼多的環節，真是大開眼界。

離開三樓展廳，我們又陸續參觀了一、二樓的科技展廳，裏面的機器人表演，彩虹樂園……，真是讓我目不暇接，這一天的參觀使我開闊了視野，學到了以前從未學到過的豐富的科學知識。

但上海科技館實在是太大了，一天時間遠遠不夠，一直聽到廣播裏的阿姨要求閉館清場了，我們才依依不捨的離開了場館。

關於科技的作文10

今天下午，我們三年級六班要去參觀科技館，全班同學激動地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書小組爲單位，一起站好隊，出發了。

到了科技館門口，我們看見門口的右邊有一個“大火箭”的模型，非常高大壯觀。然後講解員把我們帶進科技館，一樓的左邊介紹的是世界發明，右邊介紹的是中國的四大發明，有倉頡創字、炎帝創市......，還給我們介紹了世界八大奇蹟兵馬俑。

然後我們上二樓，我們發現全是一些關於科學的公共設施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發電、腳踏發電......我覺得腳踏發電比較有趣，方法是：體驗者騎到腳踏車上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發電量越大，燈泡就亮的更多。

我們又上了三樓，有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的是地面互動，其實就是用投影儀投射在地面上的足球場，然後我們在足球上踩一下或踢一下就會朝你想踢的地方滾去，但是有時候足球會不聽話的滾到別的地方去。體驗完後走我們來到四樓，講解員告訴我們，四樓採用了很多媒體屏幕，果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見一個屏幕。四樓裏面還有虛擬人體漫遊、人體進化、電影配音......我最喜歡的是電影配音，我和同學給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了，我覺得很有趣，好像真的在播放這場電影，而我們就是配音員！

今天的科技館參觀可真有趣呀，讓我學到了很多知識！感到了科學知識的奇妙和它給人類帶來的巨大變化！

關於科技的作文11

科技在發展，是一股磅礴的力量推動着我們前進的腳步；科技在發展，是一陣陣春風吹出的美好未來；科技在發展，是勞動人民的汗水在澆灌美麗的沃土，啊，科技在發展，祖國的未來正在走向光明！

一年一度的春遊又來到了，我們個個懷着美好的期望上了車，在車上的情景可稱得上是春風得意啊！窗外的景色也是獨特的，到處洋溢着溫暖的氣息。高速公路上飛過一輛輛滿載着笑意的車。

雷達學院，軍事化管理。剛一進入學院，一聲聲雷鳴般的吶喊聲傳進我的耳朵：“一、二、三、四，一、二、三、四。”是多麼的整齊，多麼的鋼勁。再一看，一隊隊如一的隊伍，手在舞，腳在踏，軍姿是多麼的瀟灑`，利落，沒有一絲倦態

在他們的房間裏，也是軍事化的管理。你看那被子，一塊一塊的，似豆腐，有棱有角。真不知他們用了什麼魔法，使“軟綿綿”的被子變成了“硬邦邦的“梯田。”最莊嚴的升旗儀式就要開始了，只見身穿藍色軍服的叔叔們，手舉紅旗，邁着穩健的方步，向主席臺前進，當鮮豔的五星紅旗緩緩升起時，所有人的目光都凝聚了，每個人的臉上都露出激動的表情。

更讓我們驚歎的那就要數精密的雷達了。你看那一架架直挺挺的雷達，豎立在我們眼前。雷達上方的金屬管織成了一張張神奇的“網。”它可以放射出電池波，而且傳播的速度都是光速C。在本世紀30年代，無線電技術出現了重大的突破，發明了雷達。如今，無論白天黑夜均能探測遠距離的雷達正展現在我們眼前，我的心頭不由產生了一種敬佩之情，多麼了不起的發明，這也許就是科技在發展的必然成果吧！

今天我們雖然累了一點，但卻體會出了當今社會在飛快前進的原因是離不開科技的發展，也更加增添了我們對軍事方面的濃厚興趣。科技在發展，我們這代人的肩膀更重了！

關於科技的作文12

二十世紀的科技變化已遠遠超過了人類歷史上百萬年的改變，已差不多可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容了。

我們來做一個對比，比比以前和現在吧!

我們先來瞧瞧交通運輸方面：聽爺爺說，在過去，一個村莊裏有一輛自行車都已經是稀奇的了，那時侯，不管是大學生、還是國小生都是走着去學校，就連大城市裏的富貴人家不才坐個吉普車嗎!而現在，小汽車、磁懸浮汽車、太陽能汽車都陸續推出，用不了多久，汽車都會變成環保型的。咱先不說以後，就說現在，家家差不多都配上了小汽車，一出門，坐在車裏，聽着音樂，哼着小曲，坐在那軟棉棉的座位上，要多舒服有多舒服!跟原來相比真是“天地之差”!

咱們再來看看建築物：過去房屋都是用泥巴壘的，房頂上鋪些乾草就得了。而現在，一棟棟大樓拔地而起，別說小草屋了，五十層的摩天大廈都可見。

就連農民收割的科技也有了進展：往年都是有個大晴天，就趕緊收麥子，要不大雨一到，莊稼就全完了，而收割的工具也只不過是鐮刀而以。今日大型收割機嘟嘟地開着，農民則坐在收割機上，滿臉的笑容，好似一朵綻放的花，今年肯定又是一個豐收年!

還有很多的科技之變我就不細說了，而那些大進展，我不得不提上一提：像電視機，先是黑白電視，再來是大彩電，今天用的就是超薄型、多功能的夜晶電視了。再如：電話，先是手搖電話，再來大哥大，後來是可是電話，而如今用的就是數字程控電話了!

看看!看看!科技給人類帶來的方便大吧!現在人類安居樂業，過着以往帝王都不敢想的舒適生活。隨着科學技術不斷地進展，我相信，我們整個地球的人類將會進入另一個更先進的快樂世界!

關於科技的作文13

“渴死我了!渴死我了”一進家門，我便大嚷起來。拿起水杯，二話不說就“咕嚕咕嚕”地喝起來。這時，我的餘光被桌旁的妹妹吸引住了，她正在一張白紙上認真地畫着圓圈，圓圈的大小同我正在喝水的杯口一樣大。我突發奇想:紙會不會倒扣在杯子上而不掉下來呢?帶着這個疑問，我抱着試一試的心態準備做這個實驗。說幹就幹，我準備了一隻只裝了半杯水的杯子和兩張白紙。

實驗步驟一：我一手舉着杯子，一手拿着一張白紙，腦海中浮現出各種可能的結果。細細思考了下，我輕輕地把紙按在杯子上，一手蓋在紙上，迅速地把杯子倒過來，哇!成功了!可是，沒幾秒鐘，紙就像一個小孩子調皮地掙脫了媽媽的懷抱被水沖走了。這是怎麼回事呢?我想了又想，覺得可能是水沒滿的原因，如果我把水灌滿，會怎麼樣呢?

實驗步驟二：於是，我把水灌滿了。

實驗步驟三：我還跟剛纔一樣，猛地把紙按在杯子上，迅速地把杯子倒過來。哇!又成功了!這回我平整了心態，在心裏默數着：1，2，3，4，5……

啊!紙又被無奈地衝走了。但是這與剛纔相對比，時間上已經遙遙領先了。我露出了滿意的笑容。

可到底是什麼讓紙能托住水呢?我百思不得其解，只好求助於“智慧心”——電腦。原來水中溶解的空氣很少，水中空氣對紙板的壓力遠不如杯子外大氣壓對紙板的壓力，而水本身質量也很小，這樣大氣壓就如同一隻有力的巨掌那樣緊緊托住水。看起來好像是紙板托住似的。但這種情況只是在杯子裝滿水的情況下才會發生的，如果杯子裏面沒裝滿水，杯子裏面就有足夠的氣體來抵消杯子外面的大氣壓，這樣是不能拖起來的。即使托住，也很快就掉下來的。原來如此，我終於明白了。

通過這次小小的紙託水的實驗，我發現其實我們的生活處處都有生活的奧祕，如果我能帶着善於發現的眼睛，我一定會發現更多生活中美好的現象。我們不缺少美，而是缺少發現。只要我們能仔細觀察，用心感受，我相信，我們一定能關注到更多非同尋常的美!

關於科技的作文14

通過上個月，我們學校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的現代科技節。這可是四年一度的現代科技節啊，同學們都興致勃勃，個個摩拳擦，準備大顯身手。

尤其是旅遊，我們從科技館中學到了許多的知識。如：廣州大學城科技館佔地45萬平方米，位於廣州大學城小谷圍島，是廣東省最大的科技場所。“德躍運洋拖輪”，它誕生於1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21。47節，續航能力達14600海里呢！還有我們的時代是這樣演變而來的：先從“石器時代”——然後“銅器時代”——然後“青銅時代”——“然後“鐵器時代”——然後“鋼時代”——然後“半導體時代”——然後“複合材料時代”——最後纔到“新材料時代”。

還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，後來得了“一等獎”，還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。

還有科技小製作，讓我們與父母一同做，還有個人的思想製作的，還有個班的小製作，雖然我們班沒有得獎，但是我們是有付出的，無論幾等獎，我們還是很高興。

這一次，讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用於在自己的創作裏呢！

從我個人的角度想，學校辦的現代科技節，培養了我們的科技知識，我們應該感謝老師的指導和幫助，感激學校讓我們又一次帶領我們走上了科學的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發揮了，就有相應的報答。

關於科技的作文15

5月4日，我們班開展了一場激烈的辯論賽。這次辯論賽等的辯題是科技發展給我們帶來的是利大還是弊大。正方認爲科技發展利大，而反方認爲科技發展弊大。做爲主持人的我宣佈辯論賽開始。

剛一開始正方一辯就爭先恐後地站起來。滔滔不絕地開場陳述。而反方一辯也不甘落後，還未等正方一辯坐下。就連忙接上，口若懸河地進行開場陳述。雙方一辯都在用具體事例和真實結果來反駁對方的觀點，回答對方的問題。

經過開場陳述，接下來是雙方二辯陳述己方觀點。這次還未等我說完，反方二辯就聰明地接上了，問了正方很多似乎沒有答案又令人費解的問題。還好正方二辯思維敏捷，以巧妙的回答讓反方二辯無話可說。這時響起了雷鳴般的掌聲，他們都爲反方二辯的回答喝彩。這一回合正方佔了上方風。

剛纔雙方都爲自己的觀點進行了陳述，接下來進入自由辯論環節，雙方都有3分鐘的時間。這次雙方都沒有立即站起來，他們都怕自己的話被對方找出破綻。於是，他們都在慎重地思考。首先，反方三辯以青少年沉迷與網絡無法自拔的問題向正方發問。而正方卻把火箭的升空和鳥巢水立方的建成來反駁對方，經過雙方的激烈角逐，現在進入總結陳詞環節。雙方出口成章、舌燦蓮花仍然各不相讓。

最後辯論結束！對於“ 科技發展利大還是弊大”這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點。我做了個總結，科技發展確實給人類提供了便利，但是同時也應治理由此出現的種種問題，爲我們這個地球——人類的家園，更加美好，讓我們共同努力吧！