【熱門】科技館作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的科技館作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技館作文1

在今天，我們人類的科技進步了，並帶動了我們生活的環境、情況以及質量。雖然如此，可有很多人在生活好了以後，便開始了毫無節制的浪費。人走燈不關，浪費了幾千瓦電；吃飯沒吃完、喝完不打包，統統被扔掉，打破了碳循環不過現在，人們已經認識到了這一點，倡議“低碳生活”，並建設了“杭州低碳科技館”。今天，我便參觀了這一代表低碳生活的科技館。

剛走到大門，就發覺科技館異常地大、高、熱鬧。看完介紹，才得知低碳科技館是公益性科普設施，是以低碳爲主題，通過舉辦科普展覽教育及相關活動，向人們普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，宣傳科學技術成就和作用的一座大型科技館。杭州低碳科技館以生態、節能、低碳爲主題，專業性與綜合性相結合、以專業性爲主，努力建設成爲“國內領先、世界一流”的全國第一座低碳科技館，並使之成爲青少年瞭解“低碳經濟、低碳社會、低碳城市”的“第二課堂”。

走進大廳，我們便進入了一個巨大的“低碳實驗室”，令我立刻來了性趣。在那裏有可以手動操控的控水設備，正在有條不紊的進行着噴射和吸收、類似蟲洞的洞分佈在假山上，裏面有各種小動物模型，觸碰還會亂動、可以放置光柱的閃光牆放出漂亮的畫面等等都圍繞着一個巨大的“地球”——閃爍着豔麗的光芒，放映出各種圖像的巨大圓球，還能自動伸縮任何一個板塊，令我瞪目結舌。

再上一層，便來到了說明了碳與我們生活的關係的地方——“碳的”。其中，便講述了碳的形成、作用、對我們的影響，以及這個有時是殺手，有時是天使的氣體——二氧化碳。因爲二氧化碳在固化後，可以與錫合成“聚乙烯”的催化劑。二氧化碳和它的“親戚們”，現在已經在一起爲我們人類造福了。不信你看，鐵已經與它們結合了幾十年，生產了各種強度的鋼材！

最後，我們還在科技館的電影院中看了關於恐龍的教育片！影片中呈現的恐龍們栩栩如生地呈現在我們面前。自由翱翔的翼龍、身手敏捷的雷龍，以及笨重的巨獸，成爲了同學們伸手想抓的獵物，可怎麼抓也不到。對了，我在看電影時，好像扔了什麼東西打暴龍哦，不！我的芒果！

在看了這個科技館後，我的心中感慨萬千。原來，我們的生活要用這麼多的能源，要有這麼多的污染！但是，我們現在可以省能源，少污染，而且可以一少再少。雖然聽起來有點天方夜譚，但只要大家一起來做，每天做一點，總會做到真正“低碳”的！

科技館作文2

我不止一次去上海科技館了。8月初，我又去了，和我揚揚姐姐一起去的。我們看了一場四維電影，講恐龍的。要戴着一個特製的眼鏡，纔能有立體的效果，好像自己坐在飛行器裏。看着恐龍張大嘴，向你衝過來。飛行器突然潛到水中。挺讓人害怕的，揚揚姐姐說自己都嚇壞了。把眼鏡摘掉，就沒有立體效果，銀幕上是重影的。

我去年在香港迪士尼也看了一場立體電影。那個電影的立體效果更好，你還能聞到食品的香味，有時還有很細很細的水珠飄過來。

你也去看看嗎？

科技館作文3

上海科技館，一直是我向往的地方。這個假期，我的夢想終於實現了。

我先來到第一個館——動物世界、生物萬象。館內展覽圍繞亞歐、非洲、美洲和澳洲4個大陸，生動地講述了種類豐富、形態各異的動物是如何歷經生物演化和環境變遷的故事。只見迎面而來的是非洲象、長頸鹿、美洲獅、北極狐……這些來自世界五大洲的珍稀動物標本匯聚於此，構成一個狂野奔放、具有震撼力的“動物世界”。展館內的世界各地的動物標本都是按真實生態製作的，不僅形態逼真，甚至連身體表層血管輪廓等細節都清晰可見。精美絕倫的珍稀動物標本，配上壯觀奇特的多媒體，呈現出栩栩如生的五大洲自然環境，勾畫出一幅“自然、動物與人類和諧相處”的畫面。

下一個館，我開始了宇航天地之旅。在那裏，有一個新奇的遊戲，叫太空稱重——就是測量自己在各個星球上的體重及跳起的高度。踩在特製的地板上，飛船緩緩地開動了，我小心翼翼地駕駛着，生怕撞上別的星球。突然，發現不遠處有一顆土黃色的行星，我趕緊操縱飛船飛了過去，終於着陸了，顯示屏上出現了我登上土星的模樣，太神奇了，真不可思議，想不到我還能登上土星玩一玩。一會兒，在顯示屏右上角顯示我的體重爲28公斤！在地球上，我可有38公斤啊。我輕輕地向上一躍，35。5釐米，天吶！在地球上，我只能跳20釐米呢！真不敢相信。

時間不早了，我開始尋找科技館內最具特色的一個挑戰——怒髮衝冠。有人上場了，她解下自己所有的首飾、金屬物品，做好準備後，將一隻手搭在大金屬球上。工作人員提醒了注意事項後按下了按鈕，電壓逐漸升高，她的頭髮像刺蝟一樣豎起來，我們跟着尖叫。那個人的頭髮是怎麼豎起來的？她自己爲什麼又不會觸電呢？我請教了媽媽：原來頭髮豎起來是接觸起電現象，人體接觸了帶電的金屬球，頭髮就會帶上同種電荷而相互排斥；人不會觸電是因爲她站在絕緣體上。

包羅萬象的科技館裏盡是我平時沒見過的生物奧祕、科學發明，這才知道我只是井底之蛙。所以，我要更加努力學習，跟上這時代的腳步，揭開更多奧祕，爲人類的明天譜寫更光彩的篇章。

科技館作文4

今天，我和劉高陽和我還有叔叔去了科技館，科技館裏，有很多神奇的東西。我們先到了二樓看，發現了我的同學劉宇欣，今天我覺得她很奇怪，因爲她平時都是戴眼鏡的，而她今天沒帶。

我們在二樓的水上樂園玩了玩，有個會噴水的魚，你只要在“話筒”那裏，魚就回噴出水來。我們都參觀了二樓以後，上到了三樓，三樓都是講的“地球的污染，讓我們一起保護地球”之類的。

我覺得不好玩，就上到了四樓，我覺得四樓是最好玩的，因爲我模擬駕駛了汽車，感覺很好。今天在科技館玩得真開心呀！

科技館作文5

今年六一兒童節少先隊組織我們去上海科技館。科技館是一個透明的一個球形，旁邊有一個像扇形的翅膀。科技館分成好幾個地方，我們感受最深的是地震體驗區。

它讓我們體會到5.12大地震時人們的驚慌失措，感受到的巨大威力。看着一片狼藉的地面，走上小橋，小巧開始劇烈搖晃，這只是假的，但大家還是懼怕這威力無比的地震。也許真的到了那一天人們才能真正體會到地震。

在科技館裏，我們懂得了不少，也知道要知科學，懂科學，愛科學，才能讓祖國更加興盛。

科技館作文6

星期天下午，我和媽媽去參觀了科技館，到了科技館我和媽媽先去了“動物世界”，一走進動物世界，就象走進了一個大森林，我們在這裏看到了老虎、獅子、豹子、鳥和羊等等，這些動物非常逼真，我們好象身臨其境。走出動物世界，我們又去了兒童館，看到了長在地裏的植物，有土豆、有花生還有大樹的根。

這個下午過得真有意義，我長了不少見識。

科技館作文7

今天下午，我和爸爸去合肥市科技館玩，裏面真熱鬧，很多家長都帶着孩子來參觀。科技館裏的器材不僅好玩，而且還能讓我明白了很多科學道理。我在陀螺儀展臺上正在玩的起勁的時候，一個工作人員笑眯眯地走上來問我：“小朋友，你知道這是什麼原理嗎？”我一聽傻眼了，不好意思地說：“不知道。”工作人員耐心地告訴我：“這是模仿飛機的原理，飛機在天上就是靠陀螺的左右搖擺掌握方向。”這下我明白了，難怪我左右搖擺陀螺儀，整個臺就會改變轉動方向。接下來我玩每一個器材的時候不再只顧着貪玩了，我會仔細探尋着其中的科學原理。

今天的科技館之行，真是讓我打開眼界，受益不淺。

科技館作文8

今天早上，我們起牀後感覺天氣很好，就決定去參觀低碳科技館。

這個暑假，我們故地重遊，來到了杭州低碳科技館。

我們一進門，發現以往冷清的活動角今天變得熱鬧非凡。怎麼回事呢？原來今天這裏舉行了一個活動——意念開小車。

我和一個小妹妹一起比賽意念開小車。一個在旁邊指導的老師對我們說：“把頭套帶上，夾子夾在耳朵上，集中注意力，便能開動小車了。3，2，1，開始！”工作人員把一個按鍵按了下去。我便集中注意力，盯着小車。這時，小車飛快的開動起來，我高興極了，但是怕車子停下來，又集中了注意力。車子越開越快，在彎曲的車道間行駛着。小妹妹的車子也不甘示弱，寸步不離地跟在我的車子後面。突然，車子停下了，哦，原來小車已經開到終點了。後來，一個老師告訴我，這是因爲我們集中注意力時會有腦電波，頭套接收到了信號，就能使小車開動了。

接着，我們來到了兒童遊樂區。這裏有許多好玩的遊戲，像噴水池、鏡子迷宮，都是我喜愛的遊戲，我在這裏玩得不亦樂乎。

這時，爸爸把我們都叫了過去，原來，他爲我們報了一個變廢爲寶的課程，要帶的材料是一個大礦泉水瓶和一疊報紙。我興沖沖地跑到了低碳實驗室，準備開始上課。

今天，我們製作的是環保花盆。老師開始教我們製作：先將礦泉水瓶沿邊線剪開，再在14釐米的高度將礦泉水瓶修平。這樣，花盆的骨架就做好了。接着，用雙面膠將礦泉水瓶的四周橫着粘起來放在一邊。

然後，就要開始製作花盆的裝飾物了。將帶來的廢報紙裁成兩半，先在一個角上折一個等腰三角形，接着捲成一根很緊的報紙棒。像這樣卷三十幾根就行了。然後，將報紙從粘帖處剪開，全部都剪成14釐米長的棒子。並將雙面膠撕下來，將紙棒整齊的粘在礦泉水瓶上。最後，就只剩下上色了。把加了水的丙烯顏料用排筆刷在花盆上，就大功告成了！我做的花盆是橙色的，鮮明耀眼，就像秋天豐收的顏色。

我們又來到了二樓、三樓，看到了人們不環保的行爲使地球受到的傷害以及人們的補救行動。看完後，我走出科技館，感嘆道：“地球已經被破壞了，真希望人們能早點醒悟過來，挽救我們唯一的地球，把綠水青山、桃紅柳綠、鳥語花香，留給我們的子孫後代。”

科技館作文9

今年春遊我們又去了科技館。科技館獨特的幾何外觀給人一種神祕莫測的感覺，就好像一座知識的寶庫。走進科技館內部，各種各樣的展覽品更是讓我大開眼界。

我們參觀了生命之祕、健康之路還有光的反射主題展覽，我知道了心臟原來分爲左心房和右心房、左心室和右心室，要想變得健康要學會合理搭配三餐和適當的運動，還知道了血管的重要性和吸菸對人體的危害等。一下子學習這麼多知識，我的腦子都快裝不下了。

這次去科技館，我感受到了科學的奧祕、生命的神奇，人體的構造是那麼巧妙，只有努力學習才能更深入地去探索我們未知的世界。

科技館作文10

鄭州市科技館位於嵩山路和中原路交叉口，鄭州市博物館附近，它是一座典型的具有科技藝術的建築。尖尖的螺旋塔像小丑的尖帽子。

科技館一共有三層，第一層主要是磁電展區。進去之後，我一眼就看上了一個用手發電的東西，我先把手放在銅板和鋅板上，通過我的手，把電輸送到測壓表內，啊!我把測壓表一下升到200。然後我又玩了騎自行車發電，我腳一跨就騎了上去，費了好大的勁，才亮了幾個燈，但是還沒到頂。我讓爸爸試了試，爸爸不愧是爸爸，稍微一用力，就到頂了，真厲害。接着，我們又玩了好多好多，像會飄的小球、“打地鼠”……真是太有趣了。

一樓玩完了，我們又來到了二樓，二樓的展館就多了，力學展區、聲學展區、光學展示、模擬影視展區、計算機展區……讓人看的眼花繚亂。

我先玩了聲學展區裏的'全自息音響。我滿懷激動心情來到走了進去，我戴上了耳機，裏面立馬傳來好多聲音，有像蚊子一樣的哼哼，有奇怪的笑聲，還有水聲、走路聲，玻璃瓶碎的聲音……真好玩!

玩玩後，我看見一個地方有好多人在排隊，我走過去一瞧，哦，原來是他們在體驗地震的效果呀!我排上了隊……終於到我了，我好奇地走了上去，突然感覺到了腳下在震動，不好，地震來了!先是一級，然後是二級、三級、五級地往上升。到五級的時候，我已經站不穩了，用手緊緊抓住旁邊的欄杆。

噫!怎麼有風吹的聲音，哦!原來是“防風林”在沙沙作響呀!我走了過去，發現防風林就是在教我們愛樹、護樹、多種樹，不要破壞樹木。演示臺上那些小白球就代表着洪水、泥石流、沙水暴。有一個風口把它們吹向各各地方。我看見，如果沒有防風林，那些“洪水”就會刮到各各地方。如果有了防風林，那些白球就會擋在樹的外面，再也不能去傷害房屋和莊稼了

到了三樓，一進門，就看見好多同學在進行模擬考古試驗，還有的在做陶泥、在畫水彩畫、在拼裝各種武器。哇!好長的隊伍呀，只見三樓開汽車的那一塊排起來了long long的隊伍，本來我也想玩的，可是隊伍實在太長，時間又快不夠了，我只好放棄了開汽車的機會。在三樓裏，主要講了人體和奧祕，比如像一個細胞裏有什麼東西呀!男生女生的發育過程呀!媽媽是怎麼樣孕育孩子的!孩子在媽媽的肚子裏是怎麼樣的!都給我們介紹的一清二楚。

在科技館裏，真讓我見識了中國的科技發展，真迅速!科技館就像一個濃縮了的科技事業，真讓我長見識了!

科技館作文11

生活源於科技，科技創造未來。從古至今，科技一直在推進時代進步。我被科技這塊巨石的磁鐵緊緊地吸引着，好奇心和求知慾讓我走進這奇妙的科技世界

當我走進萍鋼國小的流動科技館時，展現在我眼前的除了科技，還是科技，每一個都打上科技的標誌，都散發着科技的光芒，那麼地對我有新鮮感，有吸引力，承載着滿滿的知識，等待我去發現。我的眼睛閃着亮光，期待着

科技館中，最引人注意的是一架豎琴模型，奇怪的是裏面沒有琴絃，只有一道道紅色的痕跡，但只要觸摸一下就會發出美妙的音樂，這叫激光豎琴，琴絃上一道道紅色的痕跡是一條條紅外線，對人體溫度感知非常敏感，觸摸了紅色痕跡就如同彈琴一般，只不過沒有琴鍵，彈空氣罷了。那個大的鐵棒更是讓人奇怪，叫尖端放電。鐵棒上自帶電，只要將兩頭最尖部位，也就是最易發熱的地方相互摩擦，靜電帶動電分子，就會有燃燒的電火花了。

呀！一個普通的模型，一根鐵棒，也蘊含着如此奇妙的科學知識，這些還只是冰山一角，另外的就更有趣了：一個奇怪的鯊魚頭，嘴張開，你把手放進去，它竟然咬住手，（當然不會很痛）這是鯊魚感應器，測試反應能力的；利用力的作用，將兩個圓盤和軸連在一起，比比誰滾得快；最有趣的是和智能機器人對話，機器人發出的聲音和人幾乎沒有差別還有許許多多，我看也沒看過，說也說不出來的科技裝置。

的確，科技無處不在，走路會有摩擦力，雙手互相摩擦會發熱，水會熱漲冷縮，同極的兩塊磁鐵也會同性相斥科技的道路，對於人類來說還很遙遠，但前方總是充滿希望與光明，美好的未來也定會有科技來創造。所有的東西都是因科技而生，生活總是被科技圍繞，我無法想象沒有科技的生活，但是我相信：人類是聰明的，科技是智慧的，兩者相互碰撞出的未來生活，又是值得嚮往的。一切的一切，都等着人類去實驗，科技去創造。科技的夢，時代的夢，在未來，我希望都可以一一實現

科技就是這樣的，渺小到無處不在，偉大到創造未來，普通中有奇妙，奇妙中有奧祕，奧祕中有發現，發現中有樂趣，樂趣中這就是科技！它源於生活，創造着未來！

科技館作文12

4月26日，我們終於迎來了盼望已久的實踐活動——參觀隆達科技館。 乘着大巴車，一路上我們有說有笑，經過兩個多小時的車程，終於來到了一座外形像盒子的雄偉建築物面前，這就是隆達科技館。走進科技館，我們就像走進知識的迷宮。科技館共有四層，一層叫“華夏之光”，二層是“探索與發現”，三層是“科技與生活”，四層是“挑戰與未來”。

在一層，我們看見了古觀象臺，絲綢之路圖，銅綠山古銅礦採掘場景。體驗了水轉大紡車和九連環？？

來到二層，一架高大的恐龍化石映入眼簾。他不僅體現了地球生命的悠久歷史，還讓我感受到了考古學家們付出的辛勤汗水。同學們像小喜鵲般好奇地東瞧瞧、西望望，嘰嘰喳喳地議論着。突然，我們都被一個叫“傾斜小屋”地方吸引住了，爭先恐後地跑過去，可剛踏進小屋都站立不穩，有的同學還摔到在地上。

我走進去，只有一個感覺———暈！我儘量讓自己站直，但是，身體就是不聽指揮，我拽住欄杆，儘量不讓自己摔倒。在大家的一陣陣驚呼聲中，跌跌撞撞地走出了這個“傾斜小屋”

我懷着好奇心去看介紹牌才恍然大悟。原來我們的眼睛看到的這個房子是正的。但是，通過內耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力卻告訴我們，這間房子是歪的。這兩個信號同時作用於大腦，使我們的平衡系統造成了紊亂，於是，我們就跌跌撞撞地不知怎麼走路了，這都是錯覺造成的。

我們有說有笑地來到了第三層，看到了一則標題：“彗星與地球的邂逅”。我很好奇，去拉動拉桿，觀看資料後，我瞭解到了：彗星給地球帶來了生命，使地球成爲生命的搖籃。但它也給地球帶來了災難，那就是物種大滅絕——恐龍及很多史前生物都是在彗星與地球相撞時滅絕的。

我們還觀看到了生命的奧祕、宇宙的形成，交通系統的進步等展館。

我們在這神奇世界裏漫遊着，不知不覺已經半天過去了，有的展廳我還沒來得及看，老師就招呼大家集合了。啊！這次的活動真好呀，不僅讓我們在玩兒中獲得了快樂，還從玩中取學到了知識。真盼望學校多組織這樣的活動。

科技館作文13

今天，爸爸帶着我去參觀北京科技館。

科技館好大呀！好多好玩的東西。其中我最喜歡華夏之光主題，這裏展示的都是中國古代科技成就。我在這裏體驗了造紙的全部過程，我按着造紙的操作過程，先用模板撈取紙漿，倒扣在烘乾臺上，用海綿吸乾模板上的水，輕輕揭開模板，用手滾由上至下輕輕碾過紙片，壓出水份，待紙片烘乾後，我親手做的紙完成了。

我在科技館裏學習到了很多科學知識。

科技館作文14

剛去過合肥科技館的我也忍不住要去杭州科技館大飽眼福了!

心動不如行動，說幹就幹，這不，五一勞動節我就來到了杭州科技館。以前在電視上聽廣告說非常好玩，我便有點迫不及待。爸爸買了兩張門票，我們進入了科技館。啊……我嚇呆了，這兒有好多人體骨架，還有一些扒了皮的塑化屍體標本，太嚇人了!聽爸爸說當時他牽着我的手時，我的手都在發抖。

接着，解說員來給我們介紹，解說員說得特別詳細，我們也聽得非常認真。可是有一些小朋友還是忍不住拉着大人跑出去了！我呢，也挺想走，可是爸爸花了50元我們才進來的，走，是不是有一些可惜？轉眼間，1小時40分鐘過去了，時候不早了，我便拉着爸爸離開了。

科技館，嚇人！

科技館作文15

東南商報組織小記者參觀寧波科技館活動，我開心極了。

王老師帶我們直接上了二樓，我被五花八門的的科學實驗吸引了：有太空宇宙，我看到了許多衛星，有火星，天王星等，接着，我們又去了海洋館，到了海洋館，我擡頭一看，上面有許多海底動物，真是大開眼界。

回來的路上，我一直想着科技館裏的東西，它改變了我對科技的看法，使我不由得想動手製造科技作品，我一定要努力學習。雖然科技的發展快得令人吃驚，可是它也給人帶來了危害，廢氣的排量大得驚人，導致全球氣溫上升，南北兩極冰川嚴重融化，人們要在發展的同時，保護我們共同的家園---地球。