學習態度作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學習態度作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習態度作文1

心中鬥志昂揚的口號卻抵不過懶散的學習態度。

——題記

每一次的失敗，每一次的淚水，每一次的坎坷，心中迎來的都是一句“下一次一定要努力。”一般故事到這，結局一定會是“XXX”獲得成功，但我的故事到這卻與衆不同。

心中鬥志昂揚的想着“下次一定努力”但其實等到第二天，心中的想法卻會變成沒事，再休息會兒，反正要不了多久時間。”只要這一想，前一天那如火般烈、如鋼般硬的口號便會瞬間化爲灰塵隨風飄逝。

上一次語文考試的.失敗使我的心情墜入了低谷，那天晚上我立即對自己的學習計劃進行了調整，還對自己學習方法的不足進行了添補，花了整整一個小時，一份完美計劃成功出世，我滿心期待的給母親看，母親卻說：“計劃很好，但就是有點癡人說夢。”

真是知我者，母上大人也。第二天，什麼計劃，什麼學習方法，早被散漫的我忘到九霄雲外。其實我有想過努力，但是每一次坐在書桌前便會情不自禁的昏昏欲睡，這時候我的大腦彷彿不復存在，智商瞬間爲“0”，連題目都讀不進去，所以長此以往，我就養成了完美的“散漫學習態度，”然後想要改正倒真成了癡人說夢。

到現在爲止，我的這種散漫懶散的態度，還是沒有改，也沒有真正能攻克這個難關的方法，或許只是我不願去改正，心中仍貪戀着埋葬青春的懶散。

改正學習態度真不容易啊！

學習態度作文2

我們一上學爸爸媽媽就說：“要用心學習，好好學習”。那麼怎樣才能做到呢？我想最重要的是要端正學習態度。學習態度端正了，我們纔有資格學習，纔有毅力克服自己的玩心。

端正學習態度就是要認真學習。學習是不能投機取巧、偷工減料的。端正了學習態度，我們還要注意學習方法，養成良好習慣。首先，上課要集中注意力聽課，把老師在講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚，使知識的領會進入更高級的境界。其次，要獨立完成作業。做作業是爲了及時檢查學習的效果，可以加深對知識的理解和記憶，提高思維能力。第三，要認真預習，及時複習。預習可以提高聽課的效果，培養自學能力。及時複習可以加深和鞏固剛學過的.知識的理解，防止遺忘。最後，要不斷反思，將知識引申、擴展、深化。同學之間互幫互助，多切磋交流，取長補短。

有人說，態度促進行爲，行爲養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。只要端正學習態度，養成良好習慣，就一定能達到提高學習效率，提高學習成績的目的。

學習態度作文3

媽媽說我的學習態度不好，不認真，我也覺得我有點不認真。我做回家作業的時候，經常會不知不覺地吃東西，或者會玩起來，總是控制不住自己。還有的時候，我會東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對身邊的東西我已經看過千百遍了，但做作業的時候，我還是會分心，經常想入非非，而且做作業的速度也慢。

唉！一次期會考試下來，語文、數學、外語和科學，我居然跟我的目標相差了14分，多大的差距呀！就連數學、外語和科學這些我的強項，也沒考100分，還有我最拿手語文考試寫作文，我居然了被扣了5分，寫偏了題，想到自己從一年級到現在還都是語文課代表，真是難爲情啊！那可都是因爲平時學習態度不認真造成的，以前連錯題看也不看一眼的下場，總覺得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫錯了好幾次，都是粗心和不專心惹得禍。看來，以後是得好好改改了。名師點評：小作者在文中總結思考了自己的'學習態度，語言流暢，感情真摯。

我做回家作業的時候，經常會不知不覺地吃東西，或者會玩起來，總是控制不住自己，“我會東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇”，這是學習不認真的表現哦，要記住玩的時候痛痛快快玩，但是學習的時候也要認認真真的學習，這樣才能玩得好，學習得又好！既然認識到自己的缺點，那要好好改正，爭取下次取得好成績。

學習態度作文4

最近學到了《桃花源記》。看着其他同學苦苦背誦原文的時候，我內心卻一陣陣竊喜——這篇文言文我早已背下了。還記得是在七年級寒假的時候，我興致大發，於是將《桃花源記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》等文一口氣背了下來。現在想想，自己那時真是太勤奮了！

想着那時，每天晚上睡覺前必定要看一會兒，背一會兒，而這樣下來，竟幾天就完成了預期的任務。相比之下，最近在背《送東陽馬生序》、《陳涉世家》時，記憶卻有不少的難度，有時剛想起前一句，後面就不知怎麼突然忘記了。我想，這讓每個人都能或多或少地從中獲得一些啓示——學習只有自己爲自己定目標，自動自發地想獲取知識，纔可能高效地完成任務。如果和其他人一起走到了不得不背的境地，再捧書在亂哄哄的.讀書聲裏隨口誦讀，已全無了超前於他人的優越感，也自然不會有學習的動力。

我們學習是爲了自己。想想自己現在，哪有時間、心思去進行“超前學習”？一有空閒時間，就在書桌前發愣，或是寫着明天乃至後天的作業。難道就不能放棄一點小利，爲自己發展的大局作出一點額外的努力？

是該改變的時候了。我既然發現了問題，就該在問題的解決中造就完美。爲自己，拼一把。

將來總有一天，我會因自己曾經的努力而竊喜。

學習態度作文5

我一直覺得自己在虛度光陰。曾經信誓旦旦要考上某某大學，要成爲某某人物，要做多大的貢獻，爲家爲國。可是當時間過去，我已經長大卻突然發現自己一事無成啊。我知道“要知今日，何必當初呢!”可是身邊的誘惑態度，我的自制力不是太強，如果時間可以倒流我想我也不能保證自己能夠全副精力的去學習、朝我的夢想無良的前進。

曾經的我是這樣的有豪情：雲城有路誌爲梯，山登絕頂我爲峯。世上無難事，只要肯攀登。在這樣的意念下，我開始拼搏，可是好景不長，我終究被周邊的美景給迷花了眼，我的大學終究不是我夢寐以求的。可是至今我已經知道了，知道沒有知識是寸步難行的，而且隨着“活到老，學到老”的風氣的實行，我覺得“亡羊補牢，爲時未晚。”從即刻啓程，趁春色正好，太陽正晴。”

我知道自己以前是那樣的.放蕩不羈，可是現在我正要一本正經的學習呢。我會本着一本正經的態度去完成我光榮的使命的。我現在涉身書海，突然覺得他真是個好東西，是值得終身珍惜的好朋友。

我最近對自己的學習做了個詳細的規劃，在今後的日子裏，我會按部就班的去實行。自信是帆，勤奮是通行證。在知識的海洋裏，我會以他們做我的左膀右臂，奮力使向我鮮花如織的彼岸的。

學習態度作文6

一次閒聊中，無意中談到了大學聯考。

於是有人開玩笑，如果現在“我們”去大學聯考，那麼會是什麼樣？然後就開始算起來：數學選擇全寫“A”，至少蒙對5分；英語也是這樣，得5分……作文寫一下，至少應該有20分。說到這裏，我忽然意識到了一個重要的事實。

一門學科，總是建立在知識的基礎上，逐步才能培養起我們的能力，除了語文——我們是在語文能力的基礎上學習課文，品味感悟。也僅僅只有這門學科，是由能力可以直接影響成績的。

想要改變其他學科的現狀，方法就是將所有知識點完全地掃描一遍，並透徹理解，而要提高語文，只能從自己的基礎素養方面根本上解決問題。

其他的`學科，隨着學習的深入，知識越來越豐富；而語文學習，則是讓一個人鑑賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個，多讀書、多練筆，踏實地學習，這樣纔是我們能真正掌握語文的態度。

不要想尋找捷徑，文科理學不是長久之計。

不要想以逸待勞，勤懇苦學才爲萬能良方。

我自認爲能力低下，便只能從根本出發，從能力下手，下定決心，改變着。

無論上天是否看見，我就在這裏，默默地改變着。

學習態度作文7

現在科技迅速發展，教學設備愈來愈先進，學生們的學習條件越來越好。但很多學生的學習態度卻不容樂觀。

現在電力發達，大部分地區都能晚上供電，學生讀書不必再像孫康、車胤那樣照雪聚螢，匡衡那樣鑿壁偷光；現在學生的飯食也是追求健康營養，不再像宋濂說的那樣“無鮮肥滋味之享”；隨處都有學校，隨處都有知識淵博的老師，不必像程顥、程頤的程門立雪，宋濂的“俟其欣悅則又請焉”；現在也能夠讓學生親自動手做試驗學習，不必再像以前那樣紙上談兵……

雖然學習條件優越，但現在很多的學生缺少了些宋濂的“勤且艱”，失了積分水滴石穿的刻苦耐心，缺了幾絲孫敬、蘇秦懸樑刺股的精神，丟了那愚公移山的決心與信念。

現在的很多學生，只是一味的追求物質上的'需求，忽略了精神上的需求。坐在溫暖舒適的教室，心裏想的不是怎樣學好各個門課，而是CF，QQ；父母給的買書錢，卻給遊戲充了值；上課不是津津有味地聽老師講課，而是想着遊戲指南；有着豐富的教科書卻不想看，只是在想穿名牌，吃零食甚至比闊炫富，談情說愛，打架鬥毆……

當今學生心性浮躁，對學習敷衍塞責。如果就這樣發展下去，我們祖國的花骨朵必將因缺少營養，而不能綻放美麗的花朵，散發迷人的香氣，展示自己的魅力。

最後，我還想說一句：學習態度決定你的現在，你現在的表現決定你的未來。你如果想有一個美好的未來，就請你培養一個好的學習態度，且讓真對待學習。

學習態度作文8

當我接過47分的英語試卷，心一酸，竟然有點想哭的感覺，試卷悄然掉在了地上，我真不想撿起那張試卷，我真不相信那是我的試卷，可是我又不得不承認，因爲那裏有我的姓名。

我看着試卷上那發黑光的分數，不禁想起了我讀七年級的時候，我很有自信，以爲自己國小英語雖不好，但是現在一定能夠學好，在七年級的時候，經過我的努力，英語成績勉強也有90分左右，漸漸的.到了八年級，多了一門課程，我就經常花時間學習我喜愛的物理，忽略了英語，不知道爲什麼我對英語不感興趣，由於花的時間少，成績就滑倒了及格線上，顯然我是在生死線上掙扎着，但是到了八年級的時候英語也越來越難了。以及與八年級下學期英語不及格了，只有60多分，但是我認爲也不錯，只要我保持不退步就可以了。

九年級到了，每天的作業增多了。有許多的英語做不出，但是又沒有看資料書，只有抄別人的作業，這樣聯練習少了，英語成績就下降的越拉來越快了。

爲了提高英語成績，從上訴總結來看，唯有多花時間，多做練習，勤于思考，才能學好英語。

學習態度作文9

今天，我要和N個人比學習態度，揚長補短，展現一個全新的我。

我首先想到了“男一號”——王嘉昊，他是我們班男生的首選人物，他做任何事情都很認真，是老師的得意門生。作業總是獨立完成，而且字跡規範清秀，不應付老師。不偏科，門門功課都是優。但不如我的.求知慾強，學習熱情高。我相信，只要我像王嘉昊那樣執著，一絲不苟，肯定能做得更加出色!

誰知剛說了自己熱情高，腦海裏又殺出個“武則天”——許欣榮!此女子並非凡人，她敢和“笑面虎”——數學老師對着幹，敢拿“狂獸人”(三星級的)——科學老師開涮。只要有了熱情她就會超常發揮，別人就沒有發言的份兒了。但她對老師不夠尊重，這一點不如我。我一定要學習她的自信和熱情，在課堂上更加積極的參與。

這時“倒黴蛋”周澤尊，含着奶嘴兒艱難的爬進了我的腦海。我知道他想說自己最尊重老師。因爲他經常在放學時，仰着娃娃臉，無比燦爛對老師說再見，然後眨巴眨巴眼就走了。但他不如我讀的書多，我現在已看了幾百本書，而且種類繁多，有文學名著、漫畫、詩歌、自然科學、軍事知識......

沒想到半路又殺出個程咬金，書癡王攀又闖進了我的腦海，她博覽羣書，早有威名。我還需要繼續努力哦!

經過這麼多攀比後，我要更新了!我要加經驗值了!我要升級了!我要轉世了!

學習態度作文10

上個月報考了一項資格證的考試，有爲期幾個月的學習時間。

也就是在剛買回書的頭幾天，還會很積極地學習翻看一下，可還這勤奮勁還沒堅持幾天，我的偷懶拖延的症狀就出現了。

也許是潛意識裏覺得還有幾個月的時間吧，也許有些文字概念之類的，如果現在背誦了，可能過一陣子就忘記了。就算不願意去面對，但事實就是每一天都會想起提醒自己應該看會書，結果到了夜色降臨的時候，發現自己根本就沒有坐到書桌前去翻看一頁看上一行字。

時間過得很快，馬上就要過年了，偶爾有提起的學習的心思，又被一些瑣事所打斷。

就像有一天上午想讓自己看會書，結果有朋友來串門，聊天吃飯，一天就過去了；頹廢了幾天，好不容易提起學習的勁頭，有朋友逛着一些逛街買東西，想到機會難得，於是一天又過去了；等到有時間了，可一個人坐在書桌前卻是靜不下心......

眼看着從最初的報考時間都已經過了一兩個月了，可是自己仍沒有心思投入學習，心裏不免有些焦急。想到之前去參加一場考試的.時候，考場是在我們當地的第一中學，要知道那可都是每個地區的學霸才能考進的學校。

那一天是週末，又是做爲考場，可我沒想到在七點半的時候，在另一幢教學樓裏就已經有學生在那裏上課了。那時候，我就想着這也許就是他們比別人優秀的原因之一吧。

所以，說到底還是自己的學習態度問題，有沒有心思，願不願意專心，還是在於個人內心的定向。

學習態度作文11

“鐺”新學期的開門鈴響了起來，從盛夏一路來到深秋，我們步入了新的環境，讓我們馬不停蹄地開始學習。話說“一日之計在於晨，一年之計在於春”，剛起頭兒，有功夫，但是沒了規劃就會感到迷惘。今天，我便來談談我的學習態度。老師常說：“看你現在學習態度就非常好”，那麼“學習態度”是什麼呢？便是指對學習的看法和採取的行動。對學習的看法，我也不模糊，簡單明瞭地說，學習就是我生命的一部分。在學習裏，我能夠不斷吸取甘霖，而一旦停止學習，我便會如一株失去陽光的植物，停止了生長，終將萎靡不振。學習真乃居家旅行充實靈魂必備“神器”啊！而我要付諸的'行動，也不需要做什麼驚天動地的大事。

只要做好自己本分即可，在加上日常一點一滴的積累，多讀書，多看報，少吃零食多睡覺，才能立於不敗之地。除了態度，學習目標也是不可或缺的。既然談完了我的態度，現在變敞開心扉規劃一下新學期我的目標吧一個人有了志向和目標才能走得長遠，我的目標並不偉大，而是平凡的。一日三省吾身，相比昨日，有了進步，有了超越即可。不可停止生長，停滯不前會使人頹廢，一次停息，便會阻擋了進化。以後的道路是天限延長的，不可不動，更不可妄動。唯有步步爲營，穩踏天地，纔是正道。平步青雲，百戰不殆。