不同的態度作文

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的不同的態度作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不同的態度作文1

一個人，總有一定的目標，也許，這一輩子都在爲實現這一目標而奔跑着。可是，奔跑的路並不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時還會讓你摔跤，摔地很疼，或許還會受傷——這，就是挫折。

羚羊奔跑時如閃電劃過夜空，也似一輛急馳的賽車；流水奔騰而下時像千軍萬馬咆哮而過，也像一輛從不停息的賽車；時間如白駒過隙，兔走鳥飛，也像一輛從不等人的賽車。而會考也像一輛車，不同的是它是列車，載着各個奔向不同的人，呼嘯而過。

我便是列車上的乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的車速甩出車廂。偶爾也會花點心思在路旁美好的景色上，看那兒風飛繾綣，雲捲纏綿，嬌花弄影，碧柳搖青，暖風燻人欲醉，媚日和煦暖身……正當我沉湎於前所未有的景緻時，腳下一陣猛烈的`搖動，一陣臨空的逍遙，背上椎心的疼痛——我掉下了列車！

天啊！這是怎樣的恐懼！路上滿是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛碟舞的景物蕩然無存！我膽怯了，開始了消沉、絕望：萬一天下起大雪怎麼辦？萬一還有不絕於耳的嘲笑怎麼辦？萬一我被荊棘刺地便體磷傷怎麼辦？萬一我的鞋子丟了怎麼辦？……如果那樣的話我的腳底會被磨起血泡，用盡所有的力氣，禁不住別人的嘲笑，然後倒下，甚至——死去！

於是我發足狂奔，我發現我趕上了列車！

不同的態度作文2

“只要我喜歡，有什麼不可以？”這是很多人心理都會抱持的一種想法和態度，其實這並不是非常正確的觀念，因爲有時我們會阻礙別人的想法，無法體會對方的感受，也會因爲自己的固執，危害了自己的利益，所以並不是任何事情都可以擁有這一種想法。

我記得有一個肯德基的廣告詞叫做“我要肯德基，我要肯德基啦！”我們可以由這句話去分析，這和“只要我喜歡，有什麼不可以？”有一個很大的共通點，就是“任性”、“固執”，而且如果沒有顧慮別人的感受，做一些無理的要求，可能會在別人心中留下不好的印象，別人可能從今以後，再也不想理你、關心你了。這就是此句話的下場，負責任的態度、謹慎小心的處事，這是人與人基本的尊重，所謂態度決定一切，好的態度會讓自己獲得讚許。

如果你主動協助別人，最好分內工作，相信大家一定可以和平相處，而你自己一定衆所歡迎，別人也會對你留下美好的印象，自然而然的，你就會結交很多知心好友，獲得很多寶貴的友誼，受到別人的讚揚和歡迎，這些都是無可比擬的，是無法以“只要我喜歡，有什麼不可以？”這句話來概括的，因爲這句話的`涵義即是說明要固執己見，似乎如同我們現在所讀到國中語文第一課所背道而馳的，相信透過這句話可以讓我有所警惕，可以獲得更多人生寶貴知識，學習包容與互相尊重對方的想法和看法，將自己根深蒂固的缺點加以改正，凡是不以自我爲中心，處處與人爲善，這是很重要的課題。

所以凡是不是抱持着“只要我喜歡，有什麼不可以？”是讓人覺得很美好的，處處留心皆學問，這句話可以讓我有所領悟，體會出不同的人生經驗，俯拾即是獲得寶貴的知識和學問，是我所追求的生活理想。

不同的態度作文3

挫折本身只是一個過程，成功纔是目的。

——題記

人生的路途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對困難，面對挫折，面對失敗，面對逆境，不同的人會有不同的反應。對於弱者，他只會痛哭流涕，止步不前，因而他永遠不會成才。對於強者，他會坦然面對一切，珍惜生命中每一個可能成功的機會，把挫折當做通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起。

有詩云“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”古今中外，多少人用事實爲大家說明了這個真理。從司馬遷忍辱腐刑著《史記》，到貝多芬遺忘耳聾造天籟。從牛頓不因家庭原因忘學業終成偉大科學家到奧斯特洛夫斯基身有殘疾心不殘著世界名著……

這些事例都在爲大家講述：挫折是一種磨鍊，是一所最好的大學，而每一個從這所大學裏畢業的人都會成才，都是成功的人。

無數的人丟棄過存放尊嚴、誠信和恥辱的心，他們心裏只有名利、金錢。他們只還擁有一張虛僞的.臉皮，一張骯髒的抹布。他們遇到挫折，會毫不猶豫的繞過，即使繞行千里，也不願跨行一步。他們是那種放棄短時間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的人，永遠被成功人士蔑視！

自古英才多磨難，紈絝子弟少偉男。一份挫折，一份收穫，不吃挫折苦，難享成功樂。這就是成功的必然。讓我們在挫折中揚帆遠航，到達成功與歡樂的彼岸吧！

不同的態度作文4

朱光潛先生說過：“以出世的態度做人，以入世的態度做事。”我很信服這話，以爲朱先生是用極簡單的語言，說出了人生極複雜的道理。人生一世，如草生一秋，是匆匆忙忙的短暫。所有的人，上自帝王顯貴，下至黎民蒼生，都是這匆匆舞臺的演員和看客，常言浮生若夢，過去把這話是當做消極的'思想來批判的，其實，誰都明白，人生到底是一出悲劇。

無論是天才還是愚飩，到頭來都擺脫不了一個毫無二致的結局。有了這樣的洞察，人們就會在不免有些蒼茫的悲涼中，獲得某種頓悟。參透一切苦厄，把身外之物看淡，豁達、瀟灑，了無牽掛，無憂而有喜。我理解，這就是“出世”的思想，是指從總體上看，要把世事看淡。

但若只停留在這一層面上，那就確定有點“消極”的味道了。只講“出世”而不講“入世”，則對人生的體悟還說不上全面深刻。有了“入世”對於“出世”的加入和融會，就把人的高低、不同的境界區分了出來。

從具體上看，人活着要謀生，要做事，不論是爲自己，還是爲社會，都來不得半點虛妄。太陽每日升起，每日落下，一個人的一生能看到幾次日出日落的景緻？因此就要珍惜，決不虛度光陰。春花秋月，賞心樂事，酷暑嚴冬，黽勉苦辛。

要每日都過得充實、有意義，有益於人，也有益於自己。積極，有效，把眼前做的每一件事，都看成盛大的慶典，既轟轟烈烈，又紮紮實實。不悲觀，不厭世，一步一步堅定地向前走去。明知愈走愈接近那誰也無法逃避的終點，卻始終是堅定地前行。

不同的態度作文5

瓦：甲同學極爲讚賞，說到：“瓦可是我的偶像，我就愛瓦的品質，你們看瓦經過高溫燒製，是多麼堅強，當它成爲瓦時，並沒有驕傲，而是選擇了人們從未留意的地方——房頂，它們手挽手，肩並肩，辛勤地爲人們遮風擋雨。”乙同學持反對意見：“瓦我可不喜歡，天天舒舒服服地在房頂上曬太陽，一生總喜歡爬到高處拋頭露面，一但摔下來，就是粉身碎骨。”

天平：甲同學不由地讚歎道：“天平一生都是爲他人而服務的，它讓我們知道了自己的份量，認識了自己的`實力，它可是個公正無私的楷模。”乙同學認爲：“天平是最不公平的，一般來說，哪邊多給點兒，就傾向於哪邊，猶豫不定，我最討厭這個。

氣球：甲同學歡喜地說：“氣球的信念就是不斷地追求圓滿，而這種品質恰好我們也應該有，我們當然也應該向氣球學習。”乙同學皺起了眉頭：“氣球是自不量力的象徵物，與青蛙的吹破肚皮如出一轍。最後的結局只能是死亡，它被吹得越大，就越接近毀滅邊緣。

鐵釘：甲同學激動地說：“鐵釘啊鐵釘，你是如此的微小，可作用卻是如此之大，世界上，你的親鄰遍佈全球。你還善於把別人的打擊，化作自己前進的動力，真是了不起。乙同學不屑地說：“一個破鐵釘，如此渺小，有它沒有它無所謂，只有被動挨打的份兒。”

一種事物，兩樣眼光，不同的態度，不同的結論，也會有不同的收穫，事物都是具有兩極性的。

不同的態度作文6

“只要我喜歡，有什麼不可以？”這是很多人心理都會抱持的一種想法和態度，其實這並不是非常正確的觀念，因爲有時我們會阻礙別人的想法，無法體會對方的感受，也會因爲自己的固執，危害了自己的利益，所以並不是任何事情都可以擁有這一種想法。

我記得有一個肯德基的廣告詞叫做“我要肯德基，我要肯德基啦！”我們可以由這句話去分析，這和“只要我喜歡，有什麼不可以？”有一個很大的共通點，就是“任性”、“固執”，而且如果沒有顧慮別人的感受，做一些無理的要求，可能會在別人心中留下不好的印象，別人可能從今以後，再也不想理你、關心你了。這就是此句話的下場，負責任的態度、謹慎小心的處事，這是人與人基本的尊重，所謂態度決定一切，好的態度會讓自己獲得讚許。

如果你主動協助別人，最好分內工作，相信大家一定可以和平相處，而你自己一定衆所歡迎，別人也會對你留下美好的印象，自然而然的，你就會結交很多知心好友，獲得很多寶貴的友誼，受到別人的讚揚和歡迎，這些都是無可比擬的，是無法以“只要我喜歡，有什麼不可以？”這句話來概括的，因爲這句話的涵義即是說明要固執己見，似乎如同我們現在所讀到語文第一課所背道而馳的，相信透過這句話可以讓我有所警惕，可以獲得更多人生寶貴知識，學習包容與互相尊重對方的想法和看法，將自己根深蒂固的`缺點加以改正，凡是不以自我爲中心，處處與人爲善，這是很重要的課題。

所以凡是不是抱持着“只要我喜歡，有什麼不可以？”是讓人覺得很美好的，處處留心皆學問，這句話可以讓我有所領悟，體會出不同的人生經驗，俯拾即是獲得寶貴的知識和學問，是我所追求的生活理想。

不同的態度作文7

在同學們清脆的朗讀聲中，下課鈴穆然的響起來。同學們立即拿出胸卡帶上，衝出教室，現在自己的位置上等待着老師的安排去樓下戰隊升旗。我慢悠悠的在自己的位置上站好，只聽見後面的班長對郝佳諾說：“唉，也不知道什麼時候發本啊？”愛湊熱鬧的我便好奇的問了一句：“什麼本啊？”“當然是……”後面的話她沒有說。但一想便知能在星期一發本的除了得獎的一般都沒有什麼了。

這個話題對我來說我就是個笑話。不同的'人對學習的態度都不一樣，我和班長就是一對鮮明的對比。當我剛打完飯時，班長已經吃飯了；當我們在講笑時，她已經背了好多個單詞；當我們在課下出去走兩圈時，她已經在自己的位置上做了好幾道習題了。這就是她對學習的態度！

上週的一天我和路姿在外面看了一圈，準備回班時，就看見，已經吃完飯正在往教室趕的班長。“這麼快她就已經吃完了，別人纔剛打完飯吧。”路姿立即說道：“啊，就是啊。我曾經幹過班長一天的事，發現根本就攆不上。”我曾經也問過班長：“班長，你這吃飯時間也太短了，時間夠嗎？反正還有大把的時間，慢慢吃唄！”她很嚴肅的回答道：“時間就是金錢，既然有時間去玩，那爲什麼不把那去玩的時間用在學習上呢！？”

時間就是金錢，只因爲這句話就足以表明她有資格說這個話，她有資格問這個問題。時間就是金錢，浪費時間就是浪費自己的生命。所以同學們，對於學習，你必須足夠努力才能看起來毫不費力！