數學的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的數學的作文，希望對大家有所幫助。

數學的作文1

你認識我們的數學老師嗎？她長着一雙明亮的眼睛，一張小小的嘴，還有彎彎的眉毛，披着捲髮，長的美麗極了！

你可別小看我們的.數學老師，她對我們的作業可負責任了，就連家庭作用的錯題都得再改一遍，我們走都別想走，如果哪位同學的錯題沒有改，那明天數學老師就要下大雨了。

數學老師還很嚴格，上課的時候她在旁邊走動，有時候看到不認真書寫的，塗改的地方太多的，老師就撕了讓他重寫。我真害怕數學老師把我的作業撕了，每次看到數學老師撕作業，我的心就怦怦跳。 雖然老師很嚴格，但我班的數學都學的比較好。

我非常喜歡我們的數學老師。

數學的作文2

我們班有一個數學課代表，有一個數學課代表特別不像話，愛打小報告，愛欺負人，還有點男生的氣質。真不知說她什麼好。（因爲她太厲害，所以我不想透露此人姓名，不然會有糾紛的，哇咔咔！，其實是她會掐人的。）

那是一個冰涼的冬天，我和我的同學玩打雪仗和堆雪人，沒想到她來了，可是，他可不是來玩的，而是給我們佈置“陷阱”來了（陷阱是指作業），可真是應了那句古話“喝涼水都塞牙，哎！

她給我們的.任務是，40篇小楷，20篇作文，30篇小練筆，而且老班也同意，而且又翻了一倍。x2，哎！全班同學頓時怨氣沖天，叫苦連連。

這就是我班的“數學課代表”想知道她是誰嗎？她就是我們班的數學科代表-丁乙軒。

數學的作文3

星期五的時候，校領導來到班級裏說：“下個星期一去多媒電教室，每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙，校長要聽課。”

上課鈴響了，學校的領導都坐到座位上，很認真地聽老師講課。老師講了一副撲克牌有多少張；有幾種顏色；有幾種花色；每種花色有多少張；這些基本的問題我們都配合老師一一回答了。

老師接着又講了52張牌（大、小王除外）代表一年有52個星期，4種花色代表了春、夏、秋、冬四個季節，一種花色有13張，13張牌的點數相加之和是91天，代表一個季節是91天，四種花色相加之和加上小王的一點就是365天，是一年的天數，加上大王的'一點就是366天，是閏年的天數。老師講完後提問了我們，同學們都爭先恐後的回答了老師，校領導看我們聽課認真，都很高興，一直在鼓掌。

這是一節非常有趣的數學課，讓我瞭解到了撲克牌中隱藏的祕密。

數學的作文4

“來，同學們，坐好了！”耳邊又響起了數學石老師那熟悉的聲音。我在學校最喜歡的課程就是數學課了，那是因爲石老師將的數學課很有意思，特別是這幾天講的關於三角形和角的課程，更是引起了我的.興趣。爲什麼讓我這樣感興趣呢？我來告訴你吧！

上課時，石老師讓我們從學具盒裏拿出活動角，我把角拿出來，石老師又讓我們把活動角拼起來，平時我就喜歡動手的活動，而這節數學課也能動手，真讓我興奮不已！我把角拼起來，分別拼成了：正方形、五邊形、六邊形和三角形，然後石老師叫我們把角動一動，動完之後，我發現：只有三角形很堅固。石老師最後給我們一個結論：三角形具有穩定性，並且三角形有銳角三角形、直角三角形、等腰三角形等。

我喜歡上數學課，因爲數學老師對我們從來都不太過於嚴格，而且能學到許許多多的知識和本領，還能瞭解一下課外知識。我愛數學課！

數學的作文5

一天，我在做數學作業時，遇到了一道題，題目是：把下面每個圖形的度數寫在括號裏。我想：一個圖形有那麼多邊，一個個的量起來豈不是很複雜？

於是，我去請教爸爸。他便告訴我了一個簡便的方法：先把這個圖形劃分爲一個正方形或長方形，劃分完，剩下的圖形大都是三角形，而三角形的度數是永不變的--180度。這樣，只要把長方形或正方形的四個直角加起來，再加上剩下三角形的個數乘以180度，就是這個圖形的度數了。

我按照爸爸的'方法試了一下，果真不出所料，結果都和我那種“慢慢加”法算出來的度數一樣。

從這件事中我懂得了一個道理；做什麼事，只要你肯用點心思動動腦筋，就會找出更簡便的方法。不信的話，你也可以試下的哦！

數學的作文6

今天被我華麗麗的吐槽的.人是我們的教導主任，也是我們的數學老師。

之所以我這麼討厭數學老師，那是因爲數學老師有以下幾點原因，看我給你們一一列舉。

一：作業能少點嗎？現在一天都是數學作業，今天作業就是寫四頁補充習題，真是要累死人！更何況我們中午還去參加一個乘車演練，結果好多作業都沒寫，好多人在學校都寫好了好多作業可是我們卻什麼都沒有寫連作業都沒訂正！

二：課能少點嗎？幾乎一天都是數學課數學課數學課，搞得我思緒亂七八糟都快要死了！尤其是上個星期四，正好英語老師出去有事，數學老師就不停的上數學課，搞得我頭暈眼花。你說，一整天都是數學課你不生氣纔怪呢！

三：老師講課能有趣點嗎？上數學課我發現原來可以這麼無聊！上課除了將作業就是講課真是太煩了！

數學的作文7

這幾天我一直在思考着另外一種求圓柱體積的方法，憑着我的感覺我列出了這樣一個算式：直徑×直徑×高×3。14÷4。

放學回到家，我就開始證明這個式子到底對不對，我試了一下，用課本上的解法和我的這種解法來算一個圓柱的體積完全一樣，我又試了很多次結果都一樣。

我感到非常地納鬧，我的這種解法到底是什麼意思，經過我一番的思考和證明發現原來是把圓柱看成一個相當於直徑和高相等的正方體。然後求出正方體的`體積，再根據圓柱與正方體的比是：3。14∶4就成了一個圓柱的體積了。

數學的作文8

數學在生活中與我們息息相關，可以說它好比我們的同伴，有時候我們買菜的時候需要找錢多少，這時數學就可以派上用場了，而數學也可以說是一種具有符號意義的文字，是一種既簡潔又清楚的文字。

今天我們學習了用字母表示數，也知道了最先發明用字母表示數的是法國數學家韋達，他一生爲數學做出了巨大的貢獻，成爲了那個時代最偉大的數學家，自從他發明了用字母表示數就解決了古代許多的疑難。字母表示數最注重的是要化簡，例如玲玲出生時1歲的時候媽媽比她大28歲，可是如果玲玲n歲呢?這時媽媽的年齡要用n+28來表示，而且這n也是有範圍的，一般人的年齡不超過100歲，所以有時我們要根據實際情況來判定一個式子的`值的範圍，對我的啓發特別大。

經過這一節課，我明白了更多的知識，也加深了我對數學的熱愛，因爲這時我才知道數學原來有那麼多的奧妙，數學在生活中的運用好廣泛啊！

數學的作文9

今天是開學第一天。早上去教室，發現很熱鬧.原來大家都在討論暑假髮生的事情.大家說說笑笑，很熱鬧。

老師來的時候，我發現有兩個轉學生，一個是男生，一個是女生.這個男孩的名字叫潘岳。至於女生，不知道…

再來說說我們的數學老師。他相信黃金。他今年32歲.他剛來的時候給了我們兩道數學題.

1.老師去店裏買東西25元起。他給了賣家100元，但他沒有零錢。小李去隔壁小王的店換零錢。換了之後小王發現老師交的.錢是假幣。他去找小李了。小李只好給小王100元

問題是小李賠了多少錢。

答案是小李賠了100塊。

2.有兩根香，燒一根香需要1個小時。那如何讓香火在45分鐘內燃盡.

剩下的明天再說。貝貝……

數學的作文10

森林國小又開學了，小猴子聰聰因期末考試榮獲“數學最大進步獎”，堂而皇之地當上了數學課代表。

這天，上數學課，眼看到了下課時間了，聰聰突然想起了昨天掏鳥蛋的事兒，不由自主地望着窗外出起神來，誰知山羊老師冷不丁想起提問乘法口訣了：“聰聰，三七？”

“三七……三七……”聰聰抓着頭皮想，忽然，他想到了昨晚從電視裏看到的廣告，馬上很認真地回答：“對了，三七蜜蜂核桃茶。”全班的'小動物們笑得前仰後合。

山羊老師的鬍子都抖起來了：“我問你的是乘法口訣！”

“這個才簡單呢！”聰聰一字一句地說：“三七二十八！”

教室裏頓時像炸了鍋。山羊老師一下子暈倒在講臺上，大家七手八腳把山羊老師擡上了救護車。

小豬哼哼把聰聰拉到一邊，輕輕問道：“聰聰，三七到底二十幾啊？”

“我管它三七二十幾呢，反正我是數學課代表。”聰聰蹦蹦跳跳回家去了。

數學的作文11

今天，上午兩節課，我們進行了數學一單元的考試，開始考試髮捲子的時候，有一點緊張，我看見卷子上的題目都很簡單，只有最後一道題很難，我就鬆了一口氣，因爲那前面的題我都複習過了的，所以很簡單。

咚…，下課鈴響了，前面的題目，我都寫了，只有三道題沒有寫，我趕快把前面的兩道題寫好了，只剩下最後一道題，我想讓好久好久，都沒有想到，我突然看到同桌寫完那一道題，要不，看看旁邊同學的'答案!我這樣想着，眼睛不由自主地瞟向同桌的試卷，不行，不要看，這是抄別人的答案，也是作弊，我立刻把頭轉向我的試卷，我嚇了一身冷汗，我差一點點就作弊了。

第二節課下課鈴聲響了，我的那道題還是沒有寫完，我又不可以抄別人的答案，也不會做，這可怎麼辦啊?組長已經到了我的旁邊，我只好無可奈何地交了試卷。

走出了教室，忽然我覺得輕鬆了許多，覺得自己已經得到了滿分，哈哈，期待成績單發下來!

數學的作文12

今天，我要介紹的是我最喜歡的數學老師——翁老師（全名翁葉珠）。

翁老師是我們一年級至三年級的數字老師，我之所以喜歡翁老師是因爲，她每一次講課都很有趣，同時也不乏一定程度的`威信。她每次碰到有課外的知識時，也會讓我們弄得明明白白。她普通話講得也非常好，發音字正腔圓，從不多字少字，而且講話的速度不會那麼快，也不會因爲講話太慢而佔用我們的下課。

可是，非常的不幸，這個學期翁老師只教四（2）班，不教我們班了，因此，每當聽見翁老師在給四（2）班的同學上課時傳出的歡笑聲，我的心中就充滿了嫉妒和萬分的怨恨。

由此，我經常在心裏埋怨：翁老師呀，翁老師，你怎麼能這麼狠心呢！你不想我，也要想想您那些個優秀的學生呀！就比如陳錦鴻、李鳴煊、劉文基、張鄧璨他們幾個！大家可能以爲快快樂樂的我，早已把翁老師忘記了，我沒那麼忘恩負義！雖然我沒有表現出來，但我依然盼望着翁老師早日迴歸四（1）班。

數學的作文13

電視裏播放的連續劇《知否，知否，應是綠肥紅瘦》我特別喜歡看，電視劇裏的`歌曲特別好聽，但我更喜歡主人公明蘭的聰明、機靈、自強自立。真想一天就全部看完。

可是電視劇有78集，媽媽說不能老看電視，眼睛會受不了的。怎麼辦呢？我做了一個計劃，每天看5集。媽媽說如果一天看5集，78集連續劇多少天可以看完呢？這可難不倒我，用學過的乘法算一下，一天看5集，那麼10天就是5×10＝50集，剩下28集，用5天就是5×5=25集，再用一天看完剩下的3集，列算式爲10+5+1=16天，50+25+3=78集。用16天就能看完78集的《知否》。

數學的作文14

我的數學老師是一位既漂亮有嚴格的老師，她生氣的時候，就瞪起大大的眼睛，她高興的時候就一直甜蜜的對我們笑。

我非常喜歡我們的數學老師，因爲我們做錯事的時候，數學老師總是教育我們說，做錯了事就要勇於承認，以後改了就行。而不像別的老師，狠狠的吵我們。

我們的數學老師有一些優點，就是她上課的時候非常認真，我希望她一直這樣認真的.給我們上課。

老師也有一些缺點，就是改卷子有時候改錯。我也希望老師能改掉這一點。

我愛我的數學老師！我喜歡我的數學老師！你們喜歡嗎？

數學的作文15

這學期，我們班換了一位新的數學老師。她姓朱，個子很高，留着長頭髮，鼻子上戴着一副度數很高的眼鏡。

朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩隻眼睛盯着他看了很長時間，但是他沒有反應。於是朱老師走到薛的座位上，笑着說:薛，你想你媽媽嗎？”這纔回過神來，薛不知道老師剛纔說了什麼，於是他問老師，剛纔是什麼問題，老師重複了剛纔的問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學生鬨堂大笑，因爲剛開始上國小的是一年級的學生，當想到他們的`母親時，他們會分神。老師會問這樣一個問題。薛迅速端端正正地坐下，衝老師笑了笑。你說，朱先生很幽默嗎？

朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批准了作業，所以老師也要求我們快速準確地完成數學作業。對於那些沒有完成作業的學生來說，沒有人能逃過朱先生的眼睛。

朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行爲影響着我。她應該努力學習。