蠟燭的作文(通用15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的蠟燭的作文，歡迎閱讀與收藏。

蠟燭的作文1

夜晚，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進入夢鄉。我點了一支蠟燭。窗外，一陣風吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串斷了線的珠子流下來。我停下手中要做的事，不由得凝視着蠟燭，想到許多許多。

蠟燭在燃燒時，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗着自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的.最後一息。這是何等高貴的獻身精神啊！唐朝有一位詩人曾寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

這不正是讚美蠟燭這種無私的獻身精神嗎？

這種精神在我們這個時代裏處處可見。我們敬愛的周總理，在戰爭年代，南征北戰，出生入死，爲革命做出了傑出的貢獻。解放後，他當了總理，仍然全心全意地爲人民服務。有一次，他審閱了一個文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。

周總理休息時間很少，經常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最後一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？

我深情地看着漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老師，爲了黨的教育事業，爲了下一代的成長，把自己掌握的知識，毫無保留地傳授給我們。他們有的早來晚歸，批改作業，直到深夜；有的節假日不休息，給學生補課；有的帶病堅持上課，甚至暈倒在教室裏…

這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

蠟燭，它可真是無私奉獻的代名詞啊！

蠟燭的作文2

我喜愛蠟燭，喜愛它的光明，但我卻更喜愛它的無私奉獻的精神。

在生活中，蠟燭並不罕見，也不稀奇。蠟燭價格低廉，家家戶戶都有，但因爲它的渺小和常見，許多人都不把它放在眼裏。它被人們放在櫃子裏、角落裏，總是忽略不見；它還變成了小孩子手中的玩具，被折斷身子；甚至滾落到地上，被人們不經意間壓的粉身碎骨。蠟燭飽受了輕視奚落，但它卻從來不抱怨什麼。

假如你細細觀察，蠟燭也是其貌不凡的。在燃燒的時候，它頭上的火苗就像是少女的頭髮；斑紋交錯的身子就是少女漂亮的`衣裙；而一顆顆蠟珠則是少女撒下的“金豆”。

在停電的時候，人們就會幫蠟燭點的亮自己。蠟燭燃燒的時候，蠟珠順流而下，火苗閃閃，無聲無息地將光明獻給人們，自己卻在火苗裏用身軀拼搏，直至生命的最後一刻。蠟燭用痛苦爲人們換來光明，但它卻在烈火中得到了永生，它爲自己的付出永感快樂和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同樣默默地逝去。蠟燭在自己短暫的一生中，奉獻出自己的光和熱。

並且，在我們的生活中，也有很多像蠟燭一樣無私奉獻的人，那就是我們的老師。老師就像辛勤的園丁，不辭辛勞地照料我們學生，每天早起晚睡，雖然的累，但依舊堅守在自己的崗位上。他們用自己的光亮爲我們照亮前進的方向，就如蠟燭一樣，點亮了自己也照亮了別人，一直默默地奉獻着。

在停電的時候，人們就會幫蠟燭點亮自己，蠟燭燃燒的時候，蠟珠順流而下，火苗閃閃，無聲無息地將光明獻給人們，自己卻在火苗裏用默默地奉獻着。

我以後也要向蠟燭學習，做一個有“蠟燭精神”的人。

蠟燭的作文3

蠟燭的身上有一種精神，我很敬重。我從小就把它視爲榜樣。

還小時蠟燭就已住進了我家。我大概那時是七歲，那是一個夜晚，我正在做作業，晚上的作業真多，還有一篇作文。晚飯吃得遲，纔開始做作業就已經快七點半了。時間走了一會兒，突然停電了!我很怕黑，恐懼隨即涌上心頭，還擔心作業完不成。我順手抓起桌上已沾滿灰塵的手電筒，打開了它。這個亮光足以照亮屋子的一片。我把手電筒遞給了媽媽。

“她在翻找什麼?”

“今晚的作業怎麼辦?”

“總不能不做?”黑暗中我的心在直打鼓。

正在這時，另一道光亮了起來，哦!是蠟燭。媽媽又點燃了好幾支，對我說：“小琦，它可以幫你一個大忙喔!”只見它們靜靜地站立在書桌上，儼然是一班的衛兵。是呀!那跳動的火苗不是已經帶來了光亮嗎?後來，我的作文得到了好評，多虧了蠟燭。

此時，我想起蠟燭，其實，這些年來，這種情形還有好幾回。想着它被燃燒的'軀體，想着它獻出的光亮，那是一種自我犧牲的精神，那份風格，實在感人。

五月十二日的四川汶川大地震，震動了每一箇中國人的心靈。當時，老師讓我們帶着蠟燭到學校來哀悼四川的同胞們。在那個時刻，大家都笑不出聲了。我們都充滿同情，手裏捧着蠟燭，它寄託着我們的同情心，聚攏了我們的愛國心。那個時刻，蠟燭讓我們和四川人站在了一起，獨特風格，獨特精神。

要說蠟燭的故事還很多很多……

現在的我已經讀五年級了，每每想起蠟燭，它的風格，精神。才意味到它默默教育了我多年，而它的這份教育，還在繼續…

蠟燭的作文4

在我們家，有一根蠟燭，它和別的蠟燭沒有什麼不同，但這根蠟燭，或許可以照亮我的一生。

那年冬天，在人生地不熟的西安獨自玩耍，黑夜來了，我玩的太專注，不知不覺中，已經跑出屯子了，當我發現自己找不到路的時候，已經是黑的伸手不見五指。突然，鼻子一酸，哭了起來。

一個清脆的童音從背後傳了過來：“你哭啦？迷路了吧？我沒見過你。”原來是一個賣蠟燭的小姑娘，一邊挎個裝着蠟燭的小籃子，一手拿着一根點着的蠟燭。藉着燭光，我慢慢看清了她：身着花布衣，臉蛋紅彤彤的，正用一雙清澈如水的大眼睛望着我，可愛中透出了頑皮。我見瞞不住了，紅着臉說了聲“是”。小姑娘一聽，馬上歡快地說：“你家不是我們這兒的`。我可熟地形了！”我突然冒出個怪想法，就試探地說：“能送我去東盧村向左第三家嗎？我奶奶家。”本來我只是抱着試一試 的想法，沒想到她非常高興地拉着我的小手就走。

藉着微若的燭光，我們深一腳淺一腳的走哇走，終於聽到了奶奶焦急的呼喚聲。她笑了，我笑了......她把手中的蠟燭塞我手裏，笑着說：“回家吧”。

那根蠟燭不但給了我回家的光明，也給了我人生中最美好的東西。相信不管是十年，二十年......它永遠會亮在我心裏！

蠟燭的作文5

蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要爲無私的蠟燭唱一支讚歌。

蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。是啊！

蠟燭的精神不僅是古人讚美的對象，而且是我們的榜樣。

所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終爲人們奉獻着光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！

沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有着自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的'家庭。還有那五彩的生日燭，象徵着又一歲的開始，每一根都洋溢着幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。

在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化着老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠爲學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮着學生的心靈。

蠟燭啊！

我讚美你，照亮了別人，燃燒了身體！

老師啊！

我歌唱你，教導了學生，衰老了自己，

蠟燭的作文6

我見過檯燈、夜光燈、熒光燈······但是，我最羨慕和喜歡的是蠟燭，接下來我幾個大家講講蠟燭吧！

記得有一次，我回到家已經晚上了，我津津有味的看起電視來，看着看着，到了最關鍵的時候，家裏的電燈閃了幾下，等我注意時，家裏頓時暗了下來，我大叫了一聲：“啊！停電了。”

家裏黑漆漆的一片，我伸出雙手搖了搖我的眼睛卻什麼都看不見，連個影子都沒有，我跑進了我的.房間，一個人坐在這黑暗的房間裏，忽然，一股刺骨骨的聲音傳到我的耳際，我當時非常的害怕，心裏想：家裏不會有妖怪吧！，後來，我又想了想家裏那有可能有鬼，我立刻走到後面原來是水滴下來的聲音，後來媽媽拿來蠟燭點燃了，我就做作業起來，我作業做好後正當我準備離開房間的時候，無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉睛盯着蠟燭，看着它一點一點地燃燒。這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒着自己，卻爲人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻，在我的眼裏，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的人，一個有着無私奉獻的精神的人。它不爲名利，從沒替自己着想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這麼說， 第九作文網。原創作文它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。

等家裏的燈亮起來時，可是，擺在書桌上的蠟燭已經燃完了，化爲了灰燼，這時候我想起了一段話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

蠟燭雖小，但他更是一個偉大的人！

蠟燭的作文7

家裏停電的時候，我們就會點上蠟燭。每當看見蠟燭，我的敬意就油然而生。

蠟燭貌不驚人。它以一根線做燭芯，周圍包着蠟燭油，做成一根小圓棍，長五六寸，大拇指頭般粗，尖尖的頭上有着一撮白白的線。它渾身沒精雕細刻的花紋，也不是那樣五顏六色。它給人的印象只是一個小小的照明物品罷了。很多人都看不起蠟燭，認爲有了電燈、手電筒，蠟燭還有什麼用，可我卻不這樣認爲。

蠟燭奉獻光明。晚上，當人們在電燈下看書寫字，忽然停了電，眼前一片黑暗，伸手不見五指。這時，蠟燭用它那瘦小的身軀驅走黑暗，給我們帶來光明。不一會兒，電燈亮了，人們就扔掉蠟燭。一旦人們需要它，它便立刻用自己的生命給人們帶來光明。沒有絲毫的'索取，沒有任何的炫耀，從來都是默默無聞。

蠟燭是平凡的，但它的精神更令人肅然起敬。我們的老師就如同蠟燭，他們教給我們知識和做人的道理，累得口乾舌燥；爲了我們的健康成長，日夜操勞。哪個同學有病，老師總要熱情關心、細心照顧，給予母親般的關愛；哪個同學學習跟不上，老師爲他着急，替他補課……晚上，我們完成了作業，在電視機前看電視，老師卻還在燈下認真地備課、批改作業。爲了我們，老師白了頭髮，生了皺紋，這不正是無私奉獻的蠟燭精神嗎？

我讚美蠟燭，更敬佩有蠟燭精神的人。

蠟燭的作文8

有這樣一根蠟燭……

每天，她總是早早地來到學校，走進辦公室。辦完事，放好東西，她就一刻也不耽誤，快步走進教室管好我們讀書。她又趕緊坐在電腦旁工作起來。一會兒管這，一會兒去那。本來一個平靜的早晨，她卻忙得不可開交……

沒過多久，清脆的上課鈴又催促着她。她面帶微笑，輕輕地走上她再熟悉不過的三尺講臺。她拿着話筒，講啊講啊。儘管一些同學不聽，她還是提醒了一個又一個。她的嘴脣乾裂了，她的喉嚨沙啞了。但她捨不得花我們上課的時間去喝一口水。她是那麼珍惜我們的一分一秒，她真好！她的腿痠了，她的腳疼了，可她不肯坐下。因爲她怕摸不到投影屏幕，因爲她怕她的課因此不夠精彩，因爲她愛粉筆和黑板。

下課了，她又向外走去。她上完一整節課，沒有休息一秒鐘，沒有喝一口水，她辛苦了！

特別是在期末的時候，她一天要上六節課左右。下課時間到了，她等同學們上了廁所、休息後，又加上那幾分鐘繼續講。

中午，她自己都已經非常疲勞，卻親自給我們舀飯。她真好！

放學了。她本應該只待幾分鐘，辦完事、等我們做完清潔就走。可，當我們做完清潔之後，準備叫她的時候，卻看見她正在電腦前工作。剛到嘴邊的`話又任它溜回去了，因爲她不做完，她就不會走。更因爲多年來，她總是那樣愛崗敬業、盡職盡責！

就是這樣，日復一日，年復一年，這些感動，從未改變！一寸一寸的粉筆，已經染白了她的頭髮。我愛她，班級愛她，所有的同學都愛她！她，及時我們的班主任——肖品霖老師。她像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我們愛您，我們永遠的“蠟燭媽媽”！

蠟燭的作文9

日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節”邁着輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料着我們着我們還沒長大樹的小幼苗，使我們茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師在默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋裏遨遊。

每當放學後，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改我們的作業、備課，甚至爲了使我們可以理解得更透徹，學得更紮實，老師不惜花費很長時間去像很多的例子。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚着老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地爲我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們，不要等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到學子們的愛的熱流！

他們爲的是給國家培養出更多具有高素質的'優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而爲國家培養出一批批的棟樑之材。

老師對我們的愛是無私的！

蠟燭的作文10

放學了，我和同學急追慢趕的坐上了最後一班公交車，天黑的真快，到家的時候家家戶戶[注: 每家每戶。指所有的人家。]都亮起了燈，看着實那麼的溫馨，我必須馬上寫作業了，要不又要挨老媽罵了，作業寫道一辦的時候，突然停電了，急的我大叫起來，奶奶我的作業沒法寫了怎麼辦啊？奶奶想想了。說咱家還有根蠟燭，奶奶把蠟燭點亮插在瓶子口上，放在我的'書桌上，我高興的一邊跳，一邊拍手，“太好了，我可以寫作業了”平時的時候我還真沒有注意到這小小的蠟燭，它是多麼的微不足道[注: 微：細，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。]啊，沒電的時候卻能帶給我們光明，看着這搖曳的燭光，我仔細的看着它流下了“眼淚”，我不禁想起了那句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這不就像老師一樣嗎？老師也是一隻不起眼的蠟燭，在關鍵時刻，默默的奉獻着，把精力都投入到教學中，爲國家培育出一批批的棟樑之才，老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎？

我正在遐想中，突然來電了可是我還是捨不得把蠟燭吹滅，奶奶從屋裏出來了說，“吹滅了吧，留着下次再用，這要是以前，一停就是一晚上的，現在很少停電了，可是還是不能少了它，”我念念不舍的把蠟燭吹滅了。可是我的心還在蠟燭身上。

這時，門鈴響了。媽媽回來了，我衝奶奶做了個鬼臉，敢緊專心的寫作業了

蠟燭的作文11

小主人到超市買回了一支小蠟燭。

小蠟燭十分激動，說：“啊，主人！謝謝您將我買回來，我一定會爲您服務的！就算失去生命，我也在所不惜！若有用得上我的地方，我定萬死不辭！我在此許下諾言：一定竭盡所能，好好爲主上服務！”

可小主人自將小蠟燭買回家中，就再也沒有用過它，只是將它放入櫃子。早些時候，小主人還會陪小蠟燭聊聊天，但日子一天天過去，小主人似乎淡忘了小蠟燭，小蠟燭只能在昏暗的櫃子中度過了一天又一天。有些時候，它會想：小主人估計忘了我了，不如出去闖出一番天地，就算不如意，也比呆在這裏強。然而，它很快打消了這些念頭：不行，我可是許下過諾言的，要爲主人服務的！於是，它在櫃中等待了一天又一天。

終有一天，停電了，明亮的房間瞬間漆黑一片，只有室外的月亮發着淡淡的`光芒。小主隊害怕極了，尋了許久，終於找到了小蠟燭，他欣喜若狂，點燃了蠟燭。縱然蠟燭之光微弱，卻是這夜中最明亮的一束光芒，充滿了整間屋子，讓夜，不再黑暗迷茫，小主人在燭光下看書寫字，而小蠟燭，也爲自己終於派上了用場開心不已，流下了激動的眼淚。

不知不覺中，小蠟燭愈來愈短，光也漸漸微弱，它自知時日無多，卻依舊固執地散發最後的光芒。小主人心疼極了，正欲吹滅小蠟燭，可它一邊流淚，一邊搖頭：“主人，我已許下諾言，將竭盡所能服務與你，此生無悔”。罷，火熄了，小蠟燭離開了這個世界，但它在這塵世中傾盡了繁華，照出了最溫暖的光芒，留下了最美的烙印。

小主人將小蠟燭的眼淚收藏起來，讓它，成爲了不能忘卻的、永久的回憶。

蠟燭的作文12

一盞燈擺在清潔的桌子上，它頭上有一頂綠色的帽子。下面有一件花花綠綠的衣服，腰幹健美，非常引人注目。每當夜晚降臨的時候，它發出銀白色的光，照亮了自己，也照亮了整個屋子。檯燈覺得世界上所有的東西都比不過它，就高傲的.向牆角的蠟燭說：“你看我，有多麼了不起。不但長的漂亮，而且很有用。你呢！土裏土氣的，在桌子上也佔地方，簡直是廢物，有什麼用啊？”

蠟燭看了看趾高氣揚的檯燈，謙虛地說：“我承認你比我漂亮，也很有用。可你應該仔細想一想，如果停電了，你就沒有用了。”檯燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什麼好想的，我的本事本來就比你強嘛！”

一天晚上，檯燈又想炫耀自己。忽然閃了三下，就再也不發光了。剎那間，整個屋子都被黑暗籠罩着。原來是線路出了問題，這時人們多麼需要光啊！主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，把它點燃，立刻照亮了屋子，也照亮了自命不凡的檯燈。“我發出的光太暗了，的確沒有你明亮。我很慚愧，沒有對人類做出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默的燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。

檯燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。不炫耀，不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實爲人類做出貢獻。”

蠟燭的作文13

我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的精神。

“物以稀爲貴”這是人們常說的一句話，可是蠟燭呢？它並沒有那麼稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼裏，它被人們放在櫃子裏桌底下，讓別人看不見；它有時被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。

但是你仔細觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時侯，頭上的小火苗好像是一個公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。

在停電的時侯，人們就會幫蠟燭點亮自已。然後，它就用生命之軀去爲人們拼搏，直至生命的`最後一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦 中創造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻出了自己的光與熱。

由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻的人，那就是我們的老師?辛勤的園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌着我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖着我們每個孩子的心，用自己的光爲我們照亮前進的方向，就知蠟燭一樣，點亮自己照亮別人。

以後，我也要做一個有蠟燭精神的人。

蠟燭的作文14

在黑暗的夜晚，蠟燭燃燒了自己，給我們帶來了光明和溫暖，它用它那如拳如豆的光帶給我們無限的安慰。它慢慢地，慢慢地燃燒着自己，忍受着痛苦，默默的流光最後一滴汗水，給我們驅散黑暗，爲我們指引光明。

這不就像一位辛勤的老師嗎？她把自己的知識無私的教給我們，她用自己的青春默默的灌溉着我們，讓我們爲中華之崛起而讀書，讓我們爲建設祖國而讀書。當粉筆染白了老師的頭髮，當歲月爬上了老師的雙手，她們耗盡自己的心力，當年的懵懂兒童變成了今日的國家棟梁。

這不就像那些西部大開發的祖國建設者嗎？他們服從祖國的安排，不畏艱苦，服務人民，無私奉獻是千萬個祖國建設者的高貴品質。哪兒需要他們，他們就到哪兒去，不管自然環境多惡劣，不管生活條件多艱苦，他們總是默默的燃燒着自己，默默的流下淚水，卻從不叫苦。當風沙吹乾了他們的熱血，當時光帶走了他們的青春，當年荒涼的戈壁灘變成了今天生機勃勃的綠洲。

這不就像是清潔工嗎？他們不畏嚴寒，不怕酷暑，爲我們清潔馬路，讓我們每天走在乾淨環境中。春天的`第一場沙塵暴，捲起的垃圾是他們天不亮就清掃完畢，讓我們睜開眼睛看到的是一個乾淨的世界。冬天的第一場暴雪是他們頂風清理，讓我們走出家門，可以平安的上學。他們默默的保護着我們的地球，默默的奉獻着自己的青春和熱血。當手中的掃帚拉彎了他們的脊背，當皺紋爬上他們的臉頰，我們的生活變得更加美好，更加幸福。

生活中有許許多多的人都是像蠟燭一樣無私奉獻，他們不求回報，爲人民服務，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”就是他們的寫照，我要學習他們這種無私奉獻的精神，做一個無私奉獻的對祖國，對他人有用的人。

蠟燭的作文15

說起蠟燭，它的作用可大了：生日宴會時，它代表着幸福；燭光晚宴時，它代表着浪漫；慶祝婚禮時，它帶給人們神祕的感覺；在慶典時，它增添了神聖。

雖然它和電燈比起來十分渺小，也經常被人們忽略，但在停電時，它的作用卻相當大。記得那是去年夏天的一個晚上，我正在認真地寫作業，忽然，在媽媽的一聲“哎呦”聲下，一片漆黑，全家人很是着急，居然停電了。我急得直跺腳，因爲明天就要期末考試，如果今天不做好複習，明天的那場考試，我就完蛋了。一瞬間，我的眼淚“嘩嘩”地流了下來。這時，房間裏一個熟悉的聲音傳到了我的耳中：“不要着急，不要着急！”原來這是爸爸的聲音呀！有了這一聲的安慰，我心裏的情緒平穩了很多，只見爸爸像變魔術一般地從手裏拿出了三支蠟燭，用打火機一點，家裏突然亮了，瞬間溫暖了許多。

我出神地注視着蠟燭：蠟燭上的火苗，不停地在跳躍，不停地閃爍。它的顏色下半部分是深藍色，上半部分是橘紅色和黃色的漸變色。再仔細一看，燃燒中的蠟燭，蠟油滴滴，火苗閃閃，好像是在默默地流淚——蠟燭上的燭油不斷融化，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的.最後一息。這讓我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩。瞬間，我明白了這句詩的詩意，讚揚了春蠶和蠟燭這種無私奉獻的精神。

在我們的身邊，有許許多多這種無私奉獻的人，老師、園丁、工人、醫生、清潔工，不都擁有着這樣的精神嗎？

讓我們一起學習這無私奉獻的精神吧！