關於實驗作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的關於實驗作文，歡迎大家分享。

關於實驗作文1

今天，我做了一個非常有趣的小實驗，實驗的名字叫《漂浮在水上的一根繡花針》。把一根針放入到水中這根針就會自然沉下去；可是有些時候這根針就可能浮在水面上，你信嗎？

那好，就讓我們一起做一個小小的'實驗吧。需要準備好的實驗材料：一個盛水的水杯、兩根繡花針、一塊餐巾紙。首先把餐巾紙輕輕地平放在水面上。再把針輕輕地平放在餐巾紙上。然後用另一 要針輕輕地壓一下餐巾紙，使餐巾紙輕輕慢慢地沉入水中。這時針會靜靜的漂浮在水面上。

你知道這是什麼原理嗎？那就快快來公佈一下答案吧！據說這是因爲液體都有表面張力，水是液體，也有表面張力。

關於實驗作文2

今天我和媽媽做了個小實驗，就是兩個顏色混合起來等於什麼顏色。

我和媽媽拿出所有染料，先把藍色滴到杯子裏，再把黃色滴進去，晃了晃，奇蹟出現了，竟然變成了綠色，媽媽另外加了兩滴藍色，真奇妙，變成了深綠。把這些染料倒掉，然後再放上紅和黃，哇！變成了橙色，媽媽在橙色里加了兩滴藍色，咦！這是什麼顏色，原來這是發綠色的黑色。我們繼續做實驗，我們把紅和藍放在一起變成了紫色，我覺得有點淺，就多加了兩滴紅色，它變成了紅色的紫。

小實驗真有趣，兩種顏色加起來等於不同的.顏色。

小實驗真好玩！

關於實驗作文3

今天我做了一個有趣的小實驗，就是讓生雞蛋從水裏浮起來。首先，我拿了一個杯子，接了大半杯自來水，再從櫃子裏拿出了一個生雞蛋放進杯子裏，雞蛋立刻沉到杯子下面，然後，我又從櫃子裏拿出一袋鹽，挖了一勺放進杯裏，可是雞蛋沒有浮上來，我又放了一勺鹽，雞蛋還是沉在水底。爸爸走過來說：“可能是鹽放少了，也可能是鹽還沒有溶化。”於是我又放了一大勺鹽，然後在一旁耐心地等着。過了一會兒，我的`眼前一亮，雞蛋真的浮起來了，“我成功了！”我高興地大叫起來。科學真的很奇妙吔！

你有興趣，你也試一試吧！

關於實驗作文4

在裝滿水的杯子上放上一張紙後，將水杯倒立後，水會被倒出來嗎？讓我來做做實驗吧！

第一次，我將水杯水裝滿，拿了張白紙小心翼翼地從杯口一邊慢慢地推向另一邊，然後手壓住紙，慢慢地將水杯倒立，看見杯底有一個氣泡，媽媽說：“這次失敗了。”我不信，將手移開，結果水濺得我一身，真的失敗了。再來一次，還是失敗了，紙都溼了，我再去找一張比較硬的紙，再小心地試一次，哇，杯底沒有發現氣泡，我慢慢將手移開，水杯的水沒有倒出，水杯口的.紙跟杯口緊緊地粘在一起，成功了。

這是爲什麼呢？我查閱了資料，因爲杯子裝滿水後，杯子內部沒有空氣，所以杯內的大氣壓強小，外界大氣壓大於杯內大氣壓，就把紙緊壓在杯口，所以水不會流出來。

關於實驗作文5

“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來了，老師神祕地走進教室，好像要給我們變一個魔術似的。

老師拿出了一個透明的杯子、一瓶水和一個鑷子，還有若干枚硬幣。同學們都很好奇，這些東西有什麼用呢？

首先，老師將水倒進杯子裏，直到杯子滿了爲止，之後又問我們放進什麼東西，水纔不會溢出來，同學們七嘴八舌的議論起來，說放什麼的.都有。有的說放頭髮，有的說放羽毛，還有的說放空氣。接着老師小心翼翼地用鑷子夾起來一枚硬幣，放入水中，同學們驚訝極了，說：“水怎麼沒溢出來呢？”老師接着又問：“放多少枚水才能溢出來呢？”同學們自信滿滿的說1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時，水才鼓起來，瞬間溢出來了，同學們歡呼起來：“哇！原來能放這麼多啊！”

我明白了，水分子是有張力的。當壓力過大，水就會溢出來。科學就在身邊，我們要善於去發現。

關於實驗作文6

我的業餘生活豐富多彩，我喜歡讀書，拉二胡，玩玩具，但我最喜歡的是做小實驗。有一次，我從一本書上了解到酒精用途很大，於是就特別想得到一瓶酒精，後來媽媽給我買了。

我把酒精帶回家，躺在牀上，忽然想起了原來上科學課時，老師有時用酒精燈做小實驗，於是我的'靈感來了，便靈機一動，找來一個鐵做的瓶蓋和一個被我拆了的小鬧鐘上的鈴拿過來用（在平時，家裏一有什麼小東西壞了，我就拿過來修一修，如果實在修不好，就由我處置了），然後我又找來一小片棉花捲起來，最後再把棉花捲塞進小鈴的洞中，再把酒精倒進瓶蓋裏，這樣一個經濟實用，外觀漂亮的迷你酒精燈就算全部做好了。

酒精燈是我買過酒精後的第一個作品，後來我又用酒精做火把，用酒精消毒。

我不僅用酒精做實驗，還用其它的東西做，我特別喜歡做小實驗。

關於實驗作文7

今天下午第二節課是科學課，朱老師帶着我們去實驗室做實驗。

來到科學實驗室之後，朱老師說：“在科學實驗室裏，有些東西很危險，一定要小心！”說完，他點燃了一根蠟燭，放在一個有小孔的模具旁，再在模具另一邊放了一張紙。“這是一種物理現象，叫‘小孔成像’，大家看一下。”真的，我們在紙上居然看到了蠟燭，但卻是倒着的。

看完了“小孔成像”，也該讓我們做實驗啦！“每一組桌上都有一個電池、一個燈泡、幾根導線、一個開關。利用這些東西，讓燈泡亮起來。”我先用導線把電池、開關、燈泡連接起來，然後說：“茅琳，開開關。”茅琳按下開關，燈卻沒亮。

大家都非常着急，像熱鍋上的螞蟻似的。我卻有條不紊地查看了線路，卻發現沒擰緊。問題找到了，修吧！過了好一會，終於ok了！“這將是一個歷史性的.時刻！”我自豪地叫了起來。茅琳打開開關，燈終於亮了！他彷彿在向我們微笑，我們心裏也樂開了花。

這真是一節別開生面的科學課！

關於實驗作文8

我雖然沒有愛迪生這麼聰明，也沒有牛頓這麼出名，但我活潑好動。

我很愛開玩笑，所以我總是這麼活潑。比如說：有一次，弟弟在廚房吵媽媽，我怎麼說他也不出來。於是，我開了一個小玩笑。我打開電視，對弟弟說：弟弟有動畫片看了，快出來啊！弟弟連忙從廚房跑出來。弟弟看見是廣告，不是動畫片，就問：姐姐，哪兒有動畫片呀？我不知怎麼回答，於是把兩隻手搭在牆上，唱：一隻小魚游來了，游來了，游來了；一隻小魚游來了，快快抓住弟弟非常喜歡玩這個遊戲，就跑了過來。這下媽媽可以安心做飯了。你們也許覺得不太好笑，可我不知道，爸爸爲什麼一直躲在房間裏笑呢？

我很愛做運動，所以我好動，但我的`跑步還要加強。我在家很愛吃，所以我長得很壯，很久沒見的表姐都說我很胖呢！所以還要多多運動。

大家說一說，我是不是一個活潑好動的小女孩呢？

關於實驗作文9

昨天下午第二堂課是科學課，在科學課上我學到了怎麼把鹹水變成淡水。老師說：“先拿一個盆子，裏面裝上鹹水，再放一隻碗在水中，接着把保鮮膜封住盆口，最後把石頭放在保鮮膜上，用太陽照一會兒，鹹水就會變成淡水了。

開始做了實驗，我先拿了一個盆子，在裏面裝上水，再放上一些鹽，盆子裏的水就變成鹹水了。然後我把碗放在水中，可是碗一直漂在水上，我就問同桌：“碗怎麼樣才能沉下去呢？”同桌告訴我，要在碗裏放上橡皮，這樣它就會沉下去了。於是，我就在碗裏放了一塊橡皮，碗果然沉了下去。輪到用保鮮膜封盆口了，可是，保鮮膜太小了，盆口太大了，我又想了想，最後將盆分成幾次來封。結束後，我又在保鮮膜上放幾塊石頭，以保持盆的.穩定，然後把盆捧到太陽下，用陽光照十幾分鍾，結果鹹水就真的變成了淡水。

今天做的實驗真有趣，我真高興。它告訴我做什麼事都要講方法，都要講科學。

關於實驗作文10

最近這幾天，我們學校的走廊上全都是在津津有味地用放大鏡來取火的人。有的`燒了白紙，有的燒了樹葉，有的甚至燒了鉛筆。剛好今天是星期六，我也想做做這個實驗。

早上太陽出來了，我帶着放大鏡和紙下樓。我用放大鏡對準太陽，再在下面墊上一張紙，紙上出現一個大圓圈。我把放大鏡左右上下移動，終於出現了一個光亮的小圓點。我坐在那裏一動不動，可是過了好久紙也沒燒着，於是我就想：可能現在的太陽還不猛烈，中午再來吧！

到了中午，我迫不及待地跑下樓，坐在烈日下襬弄放大鏡。過了一會兒，我已經滿頭大汗，可是紙沒一點變化，還是耐心等待吧。又過了半個小時，我已經耐不住了，我摸了一下紙，一點兒也不熱。我確定實驗失敗了，只好垂頭喪氣地回家了。

關於實驗作文11

一提到實驗這個詞語，我猜很多人的腦海裏出現了了牛頓等衆多科學家在一起做研究的畫面。今天，我也學一學牛頓，做了一個有趣的小實驗。

一回家，我就開始行動了，先要準備一滴墨水，然後再各準備一點紅、黃、綠、紫的顏料，再準備一些牛奶和一滴洗潔精就準備完畢了。我們把各種顏料滴在牛奶中，之後再滴一滴洗潔精，瞬間表面被打出了一個大洞，而且從洞中慢慢涌出氣體和顏料，漫出後又快速回到邊緣，似乎能再次涌出，氣體越涌越快，像被燒開了的水一樣，又像瀑布、大河一般，奔流不息、一瀉千里。漸漸的，涌的速度慢了，很少有氣泡冒出來了，最後，終於消失了，水變成了紫色的。、

爲什麼加了洗潔精的'水就冒泡呢？原來，它破壞了奶的表面張力，使氣體不停的冒泡，又學了一個知識，我真爲自己自豪、驕傲。

關於實驗作文12

在那堂科學課上，老師給我們展示了把鹽水變成鹽的實驗。我忍不住被它迷住了，心想：我回家試試，看能不能真的把鹽水變成鹽！行動勝於行動。

回到家就開始準備設備：蠟燭，玻璃片，打火機，鉗子，針，鹽水，哈！什麼都沒有落下，現在一切都準備好了，只需要行動。我先把蠟燭固定在桌子上，然後用打火機點燃，再用鉗子把玻璃片放在火焰上，然後用針管往玻璃片裏吸一點鹽水。過了一會，只聽“嚓——”一聲，玻璃上的`鹽水沸騰了。一分一秒過去了，鹽水不知不覺蒸發了，玻璃裏只剩下一點點微小而明亮的白色鹽。歐葉！我成功了。

實驗結束後，我很高興能獨立完成把鹽水變成鹽的實驗！科學知識在生活中無處不在，只要用心觀察，勇於實踐，就一定會成功！

關於實驗作文13

星期天，我做了個實驗，是“煙霧往哪去”。

一開始，我拿了兩個玻璃瓶，我照科學書上去做這實驗，把其中一個玻璃瓶放在開水中泡着，另一個放在冰箱下面冰住，過6分鐘後，我把冰箱裏的瓶子拿出來，再擦乾淨瓶裏的水。再把泡在熱水裏的`瓶子放上幾柱香，讓玻璃完全變熱，在熱瓶上放上玻光滑的玻璃板，再放上冷瓶，然後扶着瓶子抽掉玻璃板，只見煙霧像一條龍一樣冉冉升起，飛快地在冷瓶裏來回穿梭，不一會兒，冷瓶就變白了，真想再看到剛剛的現象。然後我把瓶子倒過來，在小心翼翼地抽掉玻璃板，我以爲會有什麼變化，可是煙卻一直在上面不下來，真有趣啊!

真是一次有趣的實驗。

關於實驗作文14

今天，我做了一項有趣的小實驗。

首先，我把一個空汽水瓶放進了冰箱冷凍起來。

過了一個小時，時間差不多了，我把汽水瓶拿出來，把一個事先準備好的氣球的開口以迅雷不及掩耳之勢地套在汽水瓶的.瓶口上，立刻把瓶子放在水中，然後就坐等奇觀。

過了一會兒，意想不到的事情發生了：氣球越來越大，好像有人在吹一樣。

這是爲什麼呢？我從書本里找答案，原來，是因爲瓶子放在冰箱裏，溫度非常低，拿出來放在水中後，瓶子裏的空氣吸收了水和外部空氣中的熱量，開始膨脹，瓶子裏的空氣因體積變大而向外溢出，把氣球“吹大了”。

啊，小實驗真有趣！

關於實驗作文15

科學課上，老師要我們做“土地坡度大小會影響侵蝕程度嗎？”的實驗。

實驗開始了。第一步寫研究計劃，問題是：土地坡度大小會影響侵蝕程度嗎？猜測內容爲：土地坡度大，侵蝕就嚴重；土地坡度小，侵蝕就減輕。

第二步準備材料。材料有大小相同的乾土塊2塊，裝水瓶2只，大盒子2個。接下來，先把2塊乾土塊放在兩個盒子裏，乾土塊坡度大的設爲實驗組，乾土塊坡度小的設爲對照組。

第三步進行實驗。先把實驗組的盒子放在空地上，然後把灑水器放在指定的高度與角度，灑水並記錄實驗成果。之後，以同樣的.要求完成對照組的實驗研究。

第四步得出實驗結論。大家把兩個組的現象進行比較，發現對照組淤泥少，徑流少，水較清澈。實驗組淤泥多，徑流多，水渾濁。所以，大家得出實驗結論：坡度大的土地被雨水侵蝕程度深，坡度小被雨水侵蝕程度小。

實驗完成後，我明白了實驗是個寶，也懂得了以後做什麼事情，都要仔細觀察思考，積極探索的道理。