小實驗作文

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的小實驗作文，歡迎大家分享。

小實驗作文1

今天，柳老師帶來了一個圓柱與圓錐，我們十分疑惑。柳老師對大家說：“今天，我們學圓柱與圓錐，順便做一個實驗。”“數學課做實驗。”我們百思不得其解，柳老師這葫蘆裏賣的是什麼藥？

實驗開始了，我與齊思瑜挑了兩個實驗。我們先把一個圓柱裏的水裝滿，在用圓錐擠壓。這樣就可以算出圓錐的體積。我拿着裝滿水的杯子，用圓錐擠壓。我們小心翼翼地把水到進圓錐裏，正好兩杯，那這就說明圓錐的體積= sh。我們接着做第二個實驗。用圓錐從水裏拿了一瓢水放進圓柱裏。齊思瑜數着：“一瓢、兩瓢、三瓢。”我們把圓柱裝滿了，這就說明我們成功了。

這堂數學課結束了。數學課真有趣，我們及學到了豐富的知識，又有趣地完成了

小實驗作文2

週一科學課的時候，科學老師說要做“火山爆發”試驗，話音剛落，我們全都高興地跳了三尺高。

科學老師向我們介紹了實驗器材，我們聽得聚精會神，材料有小蘇打、紅色素、洗潔精和白醋。科學老師解釋說：“白醋呈酸性，小蘇打呈鹼性，酸性和鹼性物質放到一起會發生化學反應。紅色素和洗潔精會讓實驗更像真正的火山爆發。”

說完，科學老師就把放在袋子裏的小蘇打往瓶子裏放五勺，紅色素放了三勺，但是我們看見瓶子裏的小蘇打和紅色素一點化學反應也沒有，就去問科學老師，科學老師說：“洗潔精和白醋不是還沒放進去呢嘛。”接着，科學老師就把剩下的東西放進去，突然，就有紅色泡沫狀的物體涌了出來，順着瓶子向下流淌，過了很長時間，泡沫狀的物體才停了下來，科學老師說，這就是模擬火山噴發。

這次試驗讓我體會到了科學的深奧。

小實驗作文3

你知道毛線在不打結的情況下能把什麼實心的固體提起來嗎？毛線能把冰塊從水裏提起來！

接下來，就讓我們來做這個實驗吧！第一步：把事先準備好的小冰塊放進裝有少量水的大鐵碗裏。第二步，把一段毛線拉直，再把毛線中間的那一段壓在冰塊上面的中間部位，壓的時間要較長一點，因爲要讓毛線中間那一段溼透。第三步，將毛線和冰接觸的四周以及那段溼透的毛線上多撒一點鹽。然後靜靜地等待20秒，最後，兩手抓住毛線的兩端向上一提，原來毛線已經和冰凍在一起，被提起來啦！

做了這個實驗，我懂得了食鹽可以降低溫度，使水能加快速度凝固成冰。這個小實驗真有趣！

小實驗作文4

在我快樂的童年裏，有許許多多的發現，雖然不足爲奇，但是總讓我興奮不已。不過，總有一些記憶是怎麼也抹不掉的。

一天，快樂作文班的文老師給我們做了一個實驗，她找來一個玻璃杯子、一根蠟燭、一個圍了一圈鐵絲的棍子和一個紙杯。接着，她把紙杯放進鐵絲圍成的圓圈裏，把蠟燭點燃，放進玻璃杯裏面。最後，她把紙杯懸在蠟燭上加熱。

幾分鐘過去了，紙杯的底慢慢變黑了，但紙杯始終沒有燒着，同學們納悶極了，感到不可思議，在好奇心的驅使之下，同學們一哄而上，都想看看到底是怎麼回事。

讓我們大吃一驚的是，紙杯竟然沒有破！老師看着我們一臉疑惑的樣子，笑着告訴我們：“水有沸點，是100℃，而紙有着火點，是110℃，所以應該是水先沸騰，水燒乾了，紙杯纔會被點燃。”

聽到這裏我們才恍然大悟，今天我又學到了一些新的知識。這個世界上有許多的奧祕，等着我們去探索，去發現，去獲取。

小實驗作文5

有一天，科學老師和我們探索火山噴發的奧祕，讓我們做一個實驗——“火山噴發”，實驗有幾個準備材料：土豆泥（模擬火山）和番茄醬（模擬熔漿），老師還提供了燒杯和酒精燈。

由於我們組的材料沒帶，所以只好到別的組看了。只見他們將土豆泥均勻的塗抹在勺子周圍，再將番茄醬塗抹在土豆泥上（最好是裏面），這就成了一座“火山”，然後把酒精燈打開，點上火，最後將勺子上做好的“火山”放在酒精燈之上。等過了一會兒，“火山”的熱量過高，“熔漿”就會噴發出來，“火山口”發出“咕嚕咕嚕”的聲音，不一會兒，番茄醬從裏面溢了出來，一直流到了碟子上。

這真是個非常有趣的小實驗！

小實驗作文6

有一天，我想到一個問題，硬幣能浮起來嗎？我決定做一個小實驗。首先，我準備了一個玻璃杯，一個小勺子和一個大勺子，幾個硬幣和一大碗水。當我準備好的時候，我來到廚房開始做實驗！

我用勺子一勺一勺地往杯子裏倒滿水，直到它灌不滿爲止。用小勺子一點一點地注滿水，直到杯子上出現一個弧形。然後小心地在水上放一枚鎳幣；喲喲！我喊道：“我不知道；成功“然後我把一枚一元硬幣放在水上，凝視着，“我對一元硬幣沉沒感到失望。

我看到這一幕，心想：爲什麼五毛錢漲了，一元錢沉了？

我去書房問；網絡教師。我在網上看到水面上有一種緊張的氣氛。如果硬幣的重量小於張力，它就會浮在水面上。如果硬幣的重量大於張力，它就會下沉。

在這之後，我不僅瞭解了這些知識，而且也瞭解到了存在的問題。我需要再問一次！

小實驗作文7

上課鈴響了，同學們個個爭先恐後的進入教室。這時老師也走進來了，說：“今天我們來做個實驗，烏鴉喝水——虹吸。”

先準備好材料，兩根吸管（粗細各一根）、玻璃盒、一瓶水、兩個透明一次性水杯、一點色素、鑽孔器。哈哈！實驗開始了。

第一步，在塑料杯的底下鑽一個小吸管直徑大小的孔；第二步，在鑽孔的地方插入一根小吸管，低於水杯的2/3處；第三步，住另一個水杯倒滿一杯水，並加入一滴色素；第四步，用食指封住粗吸管的一頭，套在小細管上；第五步，把粗吸管的封口放開，水杯的水流乾淨了。

通過查資料，我才知道原理是粗吸管和細吸管組成了一個特殊的虹吸管，水會順着虹吸管流下來，使水杯的水流乾。

科學實驗可以培養留心生活，認真思考的習慣，還可以讓我們細心觀察周圍世界，啊！這次實驗可真有趣啊！

小實驗作文8

今天，我心血來潮，想測一下油、膠水、洗髮露和環保酵素可不可以在水中溶解。

我先取了50毫升的自來水，再把油給倒入水中。我發現它並沒有像潛水艇一樣“潛”入水中，而是躺在水面上睡大覺。於是，我就用攪拌棒把它“搖醒”，可是它居然對我不理不睬，繼續睡大覺。所以，我認爲它不能溶解於水。

然後，我又把環保酵素給倒入另一杯50毫升的水中，只見它調皮地鑽入水底，不一會兒，就不見了蹤影。我又拿起攪拌棒想把它“揪”出來，可是，它又好像神仙一樣“隱身”了起來。()所以，我認定它可以溶解於水。

接着，我又做了洗髮液和膠水的溶解實驗，結果它們都能溶於水。

啊！這個實驗真好玩！它不僅使我知道了許多知識，還留下了一段美好的.回憶！

小實驗作文9

今天，付老師給我們上了一堂生動有趣的科學實驗課。題目是：如何讓氣球鼓起來？材料有：白醋，蘇打粉，氣球，礦泉水瓶。實驗開始了，只見付老師，先把白醋灌入空礦泉水瓶裏面，然後把蘇打粉注入氣球裏面。接着把氣球扣在礦泉水瓶，讓氣球倒立起來。

只見蘇打粉慢慢地進入白醋裏面，這時候，氣球開始慢慢的變大了，好神奇哦。我們大家歡呼鼓掌，叫好。爲什麼會這樣呢，付老師收好工具，跟大家解釋。蘇打粉和白醋在一起，會行程二氧化碳，氣球是密封的，那產生的氣流就往上衝，氣球就自己慢慢鼓起來了。原來這樣有趣，我決定回家也自己做這個小實驗。

小實驗作文10

星期四，媽媽給我買了一套科學實驗套裝，我特別高興，迫不及待得就拉着媽媽和我一起做實驗了！

這些實驗看起來都很簡單，只要先準備材料，然後按照說明書上的步驟一步一步的做，就可以完成了。儘管如此，我和媽媽做的實驗並不是每個都成功，比如“扎不破的氣球”，當我們把準備工作做好後，媽媽就按照說明書上的步驟將牙籤慢慢的扎入氣球，當牙籤碰到氣球時，氣球“嘭”的一聲爆了，我和媽媽都感到很意外。

我最喜歡的是“復活蠶寶寶”，因爲我們只要滴一滴水在“蠶寶寶”身上，“蠶寶寶”就能一點一點長大，特別神奇！其實“蠶寶寶”就是被我們縮緊的紙張，因爲紙張中含有大量微小的植物纖維，在毛細作用下，紙就會吸收水份，水有表面張力，水滴在縮緊的“蠶寶寶”身上，水的張力慢慢地就把“蠶寶寶”撐大了。

這些實驗太有趣了！

小實驗作文11

今天老師說要教我們做個有趣的小實驗叫紙片託水。一聽這個名字就非常有趣。

首先，老師叫我們準備一個杯子和一張紙和清水，實驗開始前同學們有的緊張，有的很開心，還有的很激動。

實驗開始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然後迅速把杯子倒過來，把杯子左右搖晃，紙竟然沒有掉下來，水也沒有漏出來，真讓我們大開眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒有漏出來，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當我不小心用力搖晃的時候，突然水就嘩啦一聲從杯子裏漏了出來了。

通過這個實驗，我們認識了一個朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個科學原理：紙片之所以能托住水，是因爲紙片把杯口蓋住了，空氣就鑽不進去了，杯內形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。

我覺得這次的實驗非常好玩，非常有意思，雖然只是一個小小的實驗，卻讓我明白了一個道理：生活處處皆是學問，我們也要做個有心人，揭開科學的奧祕。

小實驗作文12

同學們，你們知道死海嗎？死海的水很鹹，比一般的海水還要鹹6-7倍。據說在死海，哪怕你不會游泳，也不會被淹死。今天，我就教你們做一個小型死海。

首先，我準備好一些鹽，一個雞蛋、一杯水和一根攪拌棒。然後把雞蛋放入水中，雞蛋立刻往水底沉了下去。現在，我就把鹽一點點的往水中加，一邊加鹽還一邊用攪拌棒攪拌。我感覺自己加了很多鹽，可這雞蛋像一個老爺爺一樣縮着身子呆在水底。我終於耐不住了，一下子往水裏加了很多鹽，然後奮力攪拌起來，沒多久鹽都溶解了，雞蛋也終於浮了起來，雞蛋就像在水裏游泳。

同學們，你們知道這個實驗的原理嗎？我來告訴你們：我們往清水裏加大量的鹽，水的密度就會大於雞蛋的密度，雞蛋自然就浮起來了。

小實驗作文13

前天，我看新聞時，意外看見，兩本書分頁交織在一起。就拉不開了。

這個話題引起的的興趣，書是用紙裝訂而成，以我的力氣，撕掉都不是問題，怎麼會拉不開呢。

我滿懷疑問，想要一探究竟。今天我閒着沒事，打算在課間做這個實驗。

我找出數學和語文書，把這兩本書一頁一頁地合在一起，然後我使出九牛二虎之力也拉不開這兩本書，我心想：“咦？見鬼了怎拉不開呢？”

我又找了最好的朋友，一起拉，我使出了吃奶的勁，他也用了九牛二虎之力還是沒在拉開，我又想你這到底是什麼原理？”

這時，科學老師走過，我連忙上去問老師，老師說“兩本書合在一起產生了摩擦力，讓兩本緊緊的吸在一起。

通過這個實驗我懂得，只有親自動手實驗要做才能發現他的原理，並且感知科學世界的奇妙。

小實驗作文14

今天我們在小作家訓練營做了一個有趣的科學實驗，實驗名稱是紙託水杯。

老師先給我們做了一遍，之後把舀滿水的杯子以及一張紙遞給我們，我們開始了實驗。

首先我們用舀水的杯子舀滿水杯後，倒入做實驗用的杯子，但不能滿得灑出來，接着把紙放到杯子上面，然後摁了下去，摁得緊緊的，摁幾十秒後，翻下去，用一隻手抓着杯子，紙被吸住了，真是太神奇了。

這個實驗的原理就是空氣把水杯內的空氣擠走了，裏面的壓力小了，外面的壓力大了，紙自然而然就托住了水。

從這次神奇的實驗中，讓我感受到了科學的趣味。我以後也一定好好學習，發現更多的科學奧祕，爲人們更好地服務。

小實驗作文15

一次我在“尖叫實驗”中看到，雞蛋可以在水中漂起來，我覺得好神奇。爲了知道雞蛋是怎麼飄起來的，我準備做一次實驗確認真假！

我先準備了一個小木棒、一個水杯裝2/3的水、一個雞蛋、一袋鹽，再把雞蛋放到水中，接着我開始攪拌，發現雞蛋沉在下面。然後我開始往水中加了一些鹽，開始攪拌發現雞蛋還是紋絲不動。我不灰心，繼續不停的往水中加鹽，不停的攪拌，最後雞蛋終於浮起來了，我高興地跳了起來，實驗終於成功了！

雞蛋能飄起來是種我無法解釋事，最後我通過查資料才知道是因爲鹽的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋才能在鹽水中漂起來。

實驗可真有趣呀！生活中科學無處不在，我們只有用心觀察並且自己動手，才能瞭解其中的奧妙！