我的老師夢作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師夢作文，歡迎大家分享。

我的老師夢作文1

在我的心中，老師是最偉大、最無私、最和藹的，我的夢想就是當一名老師。

每天站在講臺上，向“小聽衆們”傳授知識。上課時，他們都坐得端端正正的，我叫某某起來回答問題，他會畢恭畢敬地把問題完完整整地回答。

假如我是一年級的老師，那麼我會給小朋友們多一些玩耍的時間，讓他們在快樂的玩耍中學知識，受教育。

假如我是三年級的老師，那麼我會把時間進行合理的分配，讓他們在學習中得到快樂，找到學習的樂趣，使他們越來越愛學習。如果有學生不聽話，完不成作業，我會耐心地給他講道理，看着他把作業補完；如果遇到學生難以回答的問題，我會鼓勵同學發言，讓他們把自己的看法和見解說出來。遇到難懂的地方，我就多舉一些例子，使他們真正明白。

假如我是一名六年級的`老師，我會多給學生一些自己的空間，讓他們自己學習，自己審題，自己掌握答題的技巧。不過，如果同學們有不懂的地方，我很樂意幫助他們，爲他們講解。我可以利用業餘的時間瞭解他們，成爲他們的好朋友。我還會讓他們在學習新課的同時把學過的知識複習、鞏固，牢記在心裏。

除此之外，我會在班上辦一個圖書角，讓同學們從自己家裏拿幾本書，放在圖書角里，讓他們利用課外時間多讀些好書，擴大知識面。在班上搞一些“知識競賽”、“指手畫腳猜成語”、“課本劇表演”等豐富多彩的活動，使學生在玩的過程中學到豐富的知識。

人總是生活在現實和夢想中，我正在努力將夢想變成現實。受到挫折時，夢想會給我勇氣，我相信：只有通過堅持不懈的努力和奮鬥才能將理想變爲現實。我要努力奮鬥，成爲一名合格的老師。

我的老師夢作文2

每一個人都有自己的夢想，有的人希望成爲一個普通的農民，在遼闊的田野上耕耘着，播種希望，播種明天；有的人希望成爲一名宇航員，乘坐着宇宙飛船，去探索宇宙的奧祕；然而，我卻希望成爲一名普通的人民教師，繪聲繪色地給學生講課，培養出國家的棟樑之才。

還在上幼兒園時，老師的一舉一動深深地打動着我，我對老師的羨慕與敬佩之情油然而生。於是，我經常在家裏玩“小老師”的遊戲：我當“老師”，爸爸、媽媽當“小朋友”。我學老師點名，爸爸、媽媽喊“到”，覺得很有意思，百玩不厭。升上國小了，老師站在講臺前講課，娓娓動聽。

一遍又一遍地把課文朗誦給我們聽，想方設法地讓我們學到更多的知識，更多的人生的哲理。同學們認真地聽着，聽得津津有味。當我們積極舉起小手的那個時刻，老師的臉上露出了燦爛的笑容，那是多麼快樂，多麼美好的情景啊！這一幕幕使我樹立堅定的信心，長大後一定要當一名幸福的人民教師。

我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期，經常有學生來看望媽媽。看着他們一起開心暢談、分享彼此的快樂，我羨慕極了。我不禁浮想聯翩：如果有朝一日我當上了一名人民教師，我要帶我的學生去春遊，去踏青；邀我的學生來家裏做客，暢談人生的'理想；陪着我的學生在知識的海洋裏遨遊，共同領略世界的奇妙！

去年九月十日教師節那天，媽媽她們單位舉行教師節歌詠比賽，隨着那一聲聲優美的歌聲響起“長大後，我就成了你……”。我感覺自己的心飛揚起來：彷彿自己已成爲了一名人民教師，正在教室裏爲我的學生講課，與我的學生親切交談，陪着我的學生快樂成長……

我的老師夢作文3

20年後我會做什麼呢？我算一算，哎喲，我的媽呀！現在我才9歲，20年以後我已經是快30歲的人了。人常說30而立，到那時候我應該有一份屬於我自己喜愛的工作了。

一說到工作，我們家裏至今意見不一。我自己想當一名老師，可爺爺說：“你將來做什麼，不完全由你自己，還有祖國需要的問題，”奶奶說：“當個醫生也好嘛，給人家看病，解除痛苦，”大姑姑更直接了當地說：“世界上那麼多好的職業，譬如說當個工程師，科學家，公務員不好嗎？”，小姑姑馬上接嘴說：“當個運動員也不錯，捧個金獎回來，多棒啊！”，說得全家甜滋滋笑哈哈的。我知道他們都是關心我，希望我越來越好，但是我還是想當一名教師。

我想20年後，我們國家的教學條件會越來越好。我們的校園比現在更美麗更漂亮。大門有機器人看守着，它們身上有很多功能，是本校的師生就讓你進去，不是的.就拒之門外；教室是自動組合式，根據學生多少和課程內容來安排。不用說到那時候，學校會給我們每個老師發一臺電腦，電腦裏應有盡有。什麼教學計劃、備課教案、例題講解、測驗試題等等，只要你輕輕敲擊鍵盤，你要什麼電腦就會給你展現在你面前。而且還提供你多項選擇，再加上全市、全省、全國實行互聯網遠程教育，你在那裏學習都是一樣的。

同時，教室裏的黑板將被液晶顯示屏取代，老師用手指觸摸液晶顯示屏時，預先設計好的教學內容就會自動顯示。到那時候，學校也肯定會在每個課桌上，給學生配個固定電腦，讓他們就在電腦上記筆記、做作業、答試題，完成後，用電子文件馬上發給老師批改。而且標準已經存在老師的電腦裏，只要老師一按鍵，你的作業或者考試題的成績馬上就會顯示出來。可以設想，到那時侯，可能取消書本作業，實現“無紙化”教學，老師輕鬆教學，學生也快樂地學習着。

我的老師夢作文4

今天，我們一大家子都在妹妹家玩。我們一共5個孩子：上七年級的弟弟、兩個5歲的妹妹、一個不會走路的小妹妹和我。

剛進門，我就拉着兩個妹妹進了小裹（其中一個妹妹）的書房，因爲那裏有很多兒童書。我耍了一點小聰明讓她們成了我的學生。而我則是兼她們語、數、外、繪畫、音樂、舞蹈6門學科的老師兼班主任。

兩個妹妹中，小裹稍大，且很愛學習；小珊稍小，且頑皮好動；所以，我推選小裹當副班長，管學習，喊起立；小珊當正班長，管紀律。

第一節課是英語，我最喜歡的。我以標準的“賈老師式”出場，連問問題都用英語。當然，她們聽不懂。所以，我每說一句話就用漢語翻譯一遍。兩個妹妹搖頭又晃腦，因爲她們對這個陌生的語言充滿了驚奇和樂趣。讀着讀着，小裹就皺起了眉頭，於是我就站在她身邊仔細的教她。“老師，我們聽不懂。”小裹說。糟了，這該怎麼辦？我該怎麼解決啊？想了想，我說：“聽不懂仔細聽！”這話不說不要緊，一說就炸開了鍋。兩個妹妹吵着說我不稱職，還說不要上英語課。這下真麻煩，第一次當老師竟不受歡迎！唉～我一看錶，嚇了一跳。一節英語課，我竟上了1個多小時！難怪兩個學生不樂意呢！

下午，她們就不太願意做我的'學生了。原因很簡單——我喜歡上英語，而且一上就是老長時間。結果，我只好用兩根棒棒糖騙回了兩個學生。

當了一天的老師，作業都沒動。說實話，我挺累的。不過，痛並快樂着！因爲我真的想成爲一名英語老師啊！

我一定要努力學習英語，實現我的夢想。我相信，努力就會成功！

我的老師夢作文5

小時候，愛做夢的我總是會把夢換來換去。想當醫生，想當宇航員，想當明星……現在呢，我只想當一名老師。

小時候，我很怕老師，總是躲着老師，認爲他們就是隻會拿着戒尺打學生的人。現在我意識到了：老師是我們的朋友，是我們學習上不可或缺的引路人。如果我當了老師，會和同學們處理好關係嗎？課間陪他們做遊戲，課堂活躍氣氛，課餘多瞭解學生情況嗎？我想我會的。

小時候，我也很調皮。現在的人有多少像那時的我那麼倔強呢？每當我看到我們學校的李老師把乘船的學生安全送上船後才離開時，我就想：這樣做不嫌煩嗎？如果我當了老師，我有這樣負責嗎？要知道，當了老師以後，責任重大啊！

小時候，我也很笨。做題時也經常摸不着頭腦。這時，老師就會走過來，細心而又耐心地給我講解。我想：如果我當了老師，會這樣耐心嗎？那麼，我就要從現在做起，當同學們向我請教時，我就要認真當好小老師，認真而又耐心地給他們講解。我想我能做到。

我很幸運，遇上了這樣一羣好老師。是他們改變了我，引導、教育了我，使我擁有了一個好的起點，給我打下了堅實的基礎。但是，未來是由自己來決定的。俗話說得好：“寶劍不磨要生鏽，人不學習要落後”。一個人要想取得成功，主要靠勤奮和堅持。

中國夢乃是民族之夢，國家大夢。我們是祖國的`花朵，是祖國的未來，所以應該努力！父母沒有實現他們的夢想，現在應該由我來實現。

既然我有夢，那麼我就要朝着這個夢飛翔。長大後當個好老師——這是父母小時候的夢，也是我現在的夢。這寄託着兩代人希望的夢在今天這個繁榮昌盛的世紀裏能實現嗎？我想：一定能！

我的老師夢作文6

人人都有夢想，可是，夢想是什麼呢？夢想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實現就能實現的，而是不斷揮舞着自己背後那雙看不見的翅膀。

其實，夢想是現實的東西，只有經過辛勤的勞動與付出，並且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。而我，已經有一顆夢想的種子深深紮根在了我的心中，我的夢想當一名老師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。

老師是一把鑰匙，能幫我們開啓智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫治各種疾病。

我想當老師是因爲老師可以教育學生，爲祖國培養一代又一代的花朵，雖然我現在還只是學生，但我會努力學習爲以後當老師做準備。

雖然當老師說着挺簡單的，但做起了卻很難，因爲老師批作業要批到深夜，還要管理班級瑣碎的事，還要處理好同學與同學之間的矛盾……總之當老師很累，但他們卻毫無怨言引領我們向前。

假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成爲他們的朋友，傾心相交的知己。課餘，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們去我的宿舍，親自爲他們下廚——爲朋友做飯，是件非常開心的事。現在的青少年有着強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴着“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我願意他們分享我的喜悅，分擔我的'憂愁；我也願意聆聽他們心中的祕密。或許有人會問：這麼做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶着十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？

這些只是我現在的想象，也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉“假如”這兩個字，成爲一位名副其實的老師，完成我心中的老師夢。

我的老師夢作文7

教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復一日地隊“花朵”灌溉；教師是一位偉大的建築師，築起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個要成爲教師的人！

記得小時候我的親人經常問我：“你長大後想要幹什麼？”而我的回答是我要當歌手，服裝設計師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個聯合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上國中後我才發現無論在什麼人的背後都有一個令人最經的老師。

每一位偉人身後都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴着海倫的身邊不離不棄。讓我們來設想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責任，很容易放棄學生的老師，那她還會不會成爲舉世矚目的偉人呢？

答案是不會。

因此，我要成爲那種老師，事項莎莉文老師那種不會輕易放棄學生的老師。說到這裏我真的很感謝當了我國中三年班主任的周老師。在我七年級性格最惡劣最令人討厭是沒有放棄我。反而是經常找我談，告訴我要改變我這糟糕的爆脾氣。他上課不光光是交給我們知識還要教育我們怎樣做人。看着這個崇高的老師。我也有了我的教師夢。

我從小就很喜歡跟身邊比自己小的朋友玩扮演教師的遊戲。我當老師他們當學生，看着他們認真聽課學到了知識我真的'很高興，隨着時間的流逝，心裏的成熟，我們也不再玩那種遊戲了。不過家裏到還有一個小黑板以供我心血來潮時幫弟弟妹妹補習。

作爲一名教師，可以看着自己的學生從懵懵懂懂的小孩長成一個對社會貢獻的青年，可以看着自己的學生幹着自己想幹的職業，何樂而不爲？就如同一個母親看着自己的孩子趕上了當初自己認爲遙不可及的職業一樣。

我的教師夢，不僅僅是一個夢，或許也是一個語言。倘若只是一個夢就不要讓我性，讓我一直沉醉在這高尚又偉大的職業中。倘若是語言，那我就要成爲一位像安妮·莎莉文一樣對學生不離不棄的老師。

我的老師夢作文8

我做過很多很多夢，有的美麗而奇特；有的可怕而驚悚。但每當醒來的時候，這些夢就消失得無影無蹤了。不過，我記得在一年級的時候，做過的一個美夢：“那時，下面坐了很多學生，都拿着畫筆正畫小草和花朵，有的學生畫不好花朵，我就在黑板上用粉紅色的粉筆畫了五個花瓣；用黃色的粉筆畫了花蕊······學生們都很認真的跟着我畫了起來，同學們都畫了一幅幅美麗漂亮的花草，有的還在花叢上畫了蝴蝶、小鳥，當‘鈴、鈴、鈴、鈴’鈴聲響了起來，這麼快？下課了？”哦！原來是在做夢。我把這個夢講給爸爸媽媽聽，他們都會心的一笑，哦！原來寶貝想當一名美術老師啊！

我現在是四年級的學生了，當老師的夢沒有變，只是這個夢更現實了，想當一名和潘老師一樣的語文老師。平時，放學回家後，我就認真的完成作業，有的時候，把我的布娃娃排列在白板前，我模仿着潘老師上課的'樣子，指指點點、說說寫寫，當起了老師，教育着我的“學生們”。平時，完成作業後我都會看很多書，每天堅持看一個小時的課外書。喜歡看童話，它讓我遨遊在夢幻的童話世界裏；喜歡看科普，它豐富了我的科學知識；喜歡看雜誌，它讓我瞭解了許多奇聞趣事；喜歡讀散文，特別是《林清玄散文》，它讓我懂得了做人的道理；更喜歡看動物小說，特別是沈石溪的作品，它讓我認識了各種動物的奇趣生活。爲了實現我的夢，我努力學習，因爲我認爲老師可以教育學生，讓學生汲取更多的文化知識，使他們成爲有文化的人，讓他們成爲國家有用的棟樑之才，這就是我的老師夢。

少年智則中國智；少年強則中國強，中國夢就是我的夢！