我的教師,我的夢散文
想成爲一名教師,不只是說說而已,我講真!
作爲一名大三的學生,我曾虛度光陰,也曾勇敢嘗試;執着於未來,卻又不知何去何從。沒錯,這是一件讓所有人都糾結的事,關於以後自己從事的職業,我會喜歡它並熱衷於它嗎?由於自身專業的侷限性,我所能從事的職業不由地偏向了教育。
爲了驗證自己是否適合作一名人民教師,從事神聖的教育行業,在寒暑假,我嘗試擔任了輔導班的教師職務。因爲這份兼職對我確定人生目標來說意義非凡,所以我分外珍惜它。在學校裏我可以與孩子們以師生的關係相處得融洽,在班上,講課的過程中也能收到孩子們給我的積極迴應,這種感覺着實讓我着迷,也讓我有滿滿的成就感。事實證明,以我的性格,我的脾氣,可以勝任教師的工作。對此,我真的很開心。
馬雲曾說:夢想還是要有的,萬一實現了呢!於是,我開始了我的“教師夢”!
我懷着一顆立志要成爲人民教師的心,開始準備教師資格證的考試。經過了解,教師資格證的考試分爲筆試和麪試,爲了準備筆試,我買了與之匹配的教材和試卷,考前一個月,我不知不覺成了圖書館的常客。面試的話可以暫時先不考慮,作爲一名在校大學生,在領取教師資格證之前,普通話必須要過二級甲等,所以,筆試成了眼前一定要過去的坎。
爲了將所看過的知識達到溫習和鞏固的效果,我參考真題套卷,一方面熟悉考試題型,一方面結合答案找準要點,避免誤記和盲目記憶。不但有效的提高了答題的準確率,也逐漸掌握了答題速度,爲考試打下了堅實的基礎。
依據德國心理學家艾賓浩斯的遺忘規律顯示:遺忘在學習之後就會立即開始,而且遺忘的進程並不是均勻的。最初的遺忘速度很快,以後會逐漸緩慢。所以對於知識點的實記,就需要在多次反覆的記憶中鞏固和加強。
我考的是初級中學教育,所以筆試內容有三科:教育知識與能力、綜合素質以及語文學科知識與教學能力。最初我認爲“教育知識與能力”是最難學的,因爲其中有許多需要你實記的`內容,試卷中有簡答題,涉及到名詞解釋,只有你記住了原話,才能順暢地答出來。對此類題,我並沒有太大把握。原本是打算要放棄的,因爲只有一個月的時間,想要將三本書都掌握是很難度的,所以準備適當的進行取捨,留出足夠的時間給其他有把握的兩科,畢竟學了二十多年的語文,多多少少還是有點勝算的。就這樣,我決定每天都做一份真題,在做完之後對照參考答案,錯誤的進行改正,正確的進一步補充。但是結果卻讓我很是吃驚,原本最難的,所花的時間最少的卻通過了,這真的讓我很是意外。後來想想,如果不是那些試卷,讓我在反覆練習的過程中掌握答題技巧,熟記知識點,怎麼會那麼容易就通過呢,當然,自身的努力也不容忽視。
以上是我的個人經驗,提供給大家做以參考,能有自己快速記憶跟學習的方法更好,預祝還在爲教師資格證的筆試而努力的你們,早日通過考試,拿到證書,成爲一名合格的人民教師。
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(通用)感謝老師的一段話
感謝老師的一段話11、老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,爲我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。2、老師,我感謝您,...
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教師辭職集合(5篇)
教師辭職篇1各位領導:你們好!首先,非常感謝你們多年來對我的信任和關照。這段時間,我認真的回顧了這十幾年來的工作情況,覺得能來到這裏工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作。這些年以來幾任園領導對我的關心和細心教導,同事們對我的幫助讓我感激不盡。在xx幼兒園...