我的老師寫人作文彙編15篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的我的老師寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師寫人作文1

陳老師，苗條的身材，長着烏黑的頭髮，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的 親愛的老舅 ， 舅 字寫不來，就畫個圓圈表示， 聽說你生了病 ， 病 字寫不來又畫個圓圈來表示， 你要好好養病 ， 病 字上次就寫不來，又打圓圈， 千萬不要隨便下牀 ， 牀 字寫不來又打個圓圈表示。他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的.：親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。

大家鬨堂大笑，有的笑得前僕後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。

陳老師，我喜歡您給我們上課！

我的老師寫人作文2

我的老師姓李，她中等身材，穿着樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常並差，李老師每次批改作業的時候，都在作業本上給我的作文寫些批語，告訴我該怎麼樣才能寫好日記和作文。現在我的作文和日記大有進步，字也寫得比較整齊和規範。

李老師很關心同學們，只要發現那個同學上課不專心聽講，她總要問個明白，纔會安心給我們講課。

老師每天都非常辛苦，要爲我們批改大量的`作業，還要寫些教案。每到星期天我們都放鬆了，可她還要爲我們備課，批改作業，您真是太辛苦了。

五年來我們受到了你慈母般的關懷和愛護，由顆稚嫩的小苗茁壯的成長，將來有定會成爲參天大樹。是啊，人的生不能沒有老師，世界上無數的成功人士，哪位沒有受到過老師的恩惠？衆多的科學家,詩人，音樂家......都是老師用辛勤的汗水和數不清的關懷來教育過他們。老師，我定會用優異的成績來報答你，我不會讓你失望的。

李老師，我們愛您！

我的老師寫人作文3

六年的國小生活，我經歷了酸甜苦鹹，但是有許許多多的老師曾經幫助和鼓勵過我，我不會忘記的，但是令我最難忘的是我四年級的班主任——林老師。

她有一頭黑白黑白的頭髮，寬寬的額頭，每天都以和藹、親切的表情來給我們上課。

我在她的教育下，變成了成績高的學生，她的教學方法很獨特，跟副科老師的教學方法不一樣，記得，有一次，她的喉嚨疼，說不了話，但是她撐着病來給我們上課，我想想有哪些老師能想林老師一樣對我們呢？她給了我們比母愛還親切和藹的感情。

在此，我想對我的.班主任林老師說一句：“老師，您對我們的關心，爲我們付出那麼多，我們不會讓您失望的，我們會好好學習，將來報效祖國，你在我們的心田撒下未來的種子，讓它們生根發芽。

臨別依依，我多麼想讓時間停留在我們和林老師的快樂回憶裏！

我的老師寫人作文4

咦，那個穿黑色長裙的人是誰啊？我過去一看，原來是我們美麗的王老師。王老師是一位美麗又聰明的人，她有着烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛會說話，小巧玲瓏的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，漂亮極了。

在學習上，王老師是一位教學有方的嚴師，在她的帶領下，我們班舉辦了“成語故事我來講”“古詩大賽”“課本劇表演”等一系列豐富多彩的活動，我們在輕鬆歡快的`活動中學會了許多知識。在生活中，她又像一位慈愛的媽媽。記得有一次，孫國盛感冒了，他難受地趴在桌子上，王老師看見了，輕輕地走到他跟前，撫摸着他的頭，關心地問：“嗓子疼嗎？”孫國盛點了點頭。王老師急忙給他端了杯溫水叫他喝，親切地說：“你發燒了，我馬上叫你媽媽來接你。”說完，她把身上的外衣脫下，給孫國盛披上。看着王老師，我頓時感到一股暖流流遍我的全身，多麼暖心的王老師啊！

這就是我們的王老師，一位可敬的老師！

我的老師寫人作文5

從幼兒園到國小四年級，有無數的老師教給我知識，教我學做人。但有一位老師比較特殊，她就是我的'媽媽。媽媽非常關愛老人。太公生病時，因爲家裏忙，沒有時間照顧我，每個週末我都要待在奶奶家。媽媽常常放棄陪我的時間去照顧太公。雖然我很想讓媽媽多陪陪我，但媽媽說她應該爲太公盡一點孝心。雖然媽媽和外婆照顧太公，但太公的身體卻一天不如一天。

一次，太公沒有力氣嚼飯，媽媽看着太公消瘦的臉龐，心疼地哭了。等到媽媽好不容易有時間陪我了，但“好景不長”，太公的身體每況愈下，全家人愁眉不展，心事重重。看着太公被病魔折騰得痛不欲生，我心裏也很難受。媽媽端茶送飯，在牀前問寒問暖，無微不至地照料太公，但這一切並沒有能夠挽留住太公匆匆離去的腳步，太公永遠地離開了我們。

從媽媽的身上我看到了一種美德，也懂得了一個道理，那就是：善待老人，就是善待明天的自己！

我的老師寫人作文6

我們班的於老師，與我們相處三年了，我們之間建立了深厚的情誼。

於老師身材高挑，長長的頭髮鬆鬆的挽在腦後，顯得既高貴又優雅還不失女人味。她的'聲音甜甜的，講起課來娓娓動聽。

還記得上次大家去香港玩，我到晚上十點還在看ALISA的時裝秀，不肯睡覺。於老師看見了，還特地跑來關心我道：“快睡覺吧，明天還要早起，要是打哈欠就看不成表演了。”聽完，我便乖乖躺下睡覺。這時，於老師急忙打住我說：“睡覺前要蓋好被子，要是着涼了可不好。”我聽完於老師的話，特別感動，便拉上被子睡覺。於老師走前，還特地幫我們把書包、日記本擺放整齊後，這才關上燈，放心離去。

在生活上，於老師就像一位對我們無微不至的大姐姐，像我們的知心朋友，幫我們在午休時蓋被子、打掃衛生——話從於老師口中說出，總是那麼甜美、流暢、生動，特別好聽。

我對於老師的確那份難捨難分的情誼，你們一定感覺到了。

我的老師寫人作文7

聽到外教要來的`消息，我們都很興奮：他長什麼樣子？上課有趣嗎？會說中文嗎……

伴着上課鈴聲，一位外國帥哥走進教室。他好高呀！頭和門框差點來了個“親密接觸”。他皮膚白淨，頭髮金黃，眼睛明亮。“Hello！”外教熱情地向我們打招呼，介紹自己叫“Kyle”。

MrKyle教我們用英語說五官：教“鼻子”時，他就皺皺鼻子；教“眼睛”時，他調皮地向我們眨眼睛；教“腦袋”時，他就搖頭晃腦……我們被Kyle逗得哈哈大笑，也不知不覺記住了這些單詞。

最後，Kyle組織我們玩了一個遊戲：速讀單詞大比拼。MrKyle一聲令下，只見同學們的嘴像裝上了小彈簧，輕鬆又靈巧地讀出了單詞，連平時不太發言的

同學也積極參與。外教老師爲我們帶來一種新的體驗，也讓我更加愛上英語。

我的老師寫人作文8

我們四年級的班主任是劉義老師，她的英語非常好，我們都非常喜歡她。

劉老師頂多三十多歲吧，烏黑的眼睛轉動起來忽閃忽閃的.，特別有神，瘦瘦的穿衣服很好看。長長的頭髮，鼻子上架着一副眼鏡，劉老師喜歡上課開火車。只要有英語課就開火車。我們玩的也很開心。劉老師喜歡打乒乓球，有一次我們和劉老師打乒乓球劉老師五分，我們的球打的不是太好的，那是因爲劉老師太厲害了，你去的時候可千萬要小心。劉老師人品很好的不信你去試一試吧。我倒試過了，而且，人還很好。

記得有一次，老師發現班裏有辣條味，問是誰帶辣條的出來，沒人出來，那就一個一個的找，找到了，原來是我們班的反派人物仲連軍，老師放了他一馬下次千萬別再帶了。厲害吧？哈哈哈！我們老師總的來說很好吧，你有見過這樣的老師嗎？我有見過。

最後讓我們給老師一份祝福吧；祝老師身體健康萬事如意。

我的老師寫人作文9

說起我的老師，還真是愛“嘚瑟”呀！不信隨我一起去瞧瞧。

瞧瞧，這身衣服穿地，上身黑色運動衣，下身口袋多的我也不知道怎麼形容的'褲子，外加一個白色的外衣，一隻手夾着英語書還要塞進褲子口袋裏。走起路來像所有路都是爲他而開的一樣，這不是典型的嘚瑟外形嗎？

上課時，他總是講一句，停一下看我們一眼，再講下一句，還有他在上課時要放錄音時總是用腳把音響的門很帥地用力踢開。而他在課堂講課的聲音也是抑揚頓挫，有時下面有同學們竊竊私語時，他的聲音如雷一般向我們劈來。當我們考試考的很好時他會很溫和對我們說：“你們很棒！非常好”。

有一次我們在做操時，他看我們壓腿都壓不下去，便走過大展身手；展示一個十分標準的壓腿給我們看，做完還對我們說：“這才叫真正的壓腿，你們學着點”，說完他就揚長而去！我們個個目瞪口呆。

這就是我們的“得瑟”英語老師——王老師。

我的老師寫人作文10

我是個四年級的國小處，現在我要給你們介紹我們的李老師。

李老師有着獨特的教學風格。他教我們的時候，教室裏總能聽到歡快的'笑聲，響亮的回答聲和掌聲。在我的記憶中，班上有個同學犯了一很可笑的錯誤，就是戴少峯作業上寫汽車1小時可行駛90米，李老師不但沒板着臉批評他，而是風趣的說：“你要是和汽車賽跑，你一定是勝卷在握！”同學們都哈哈大笑，戴少峯也忍不住笑了幾聲。我想戴少峯在這種快樂的教學方式下，以後一定不會再犯這種錯誤了。

李老師也很關心我們，有一次，我去他辦公室拿作業本，出門的時候，被門檻絆倒了，作業本灑了地。李老師聽見了，急跑過來，把我扶起來。關切地問我：“疼不疼？”還把我灑了一地的作業本，理好，交給我，又細聲地說：“下次小心點！”我點點頭。我雖然腳有點疼，可是我心裏當時卻暖呵呵的。

李老師雖然只帶了我們1年，可他在我心目中是一位和藹、有耐心、又風趣的好老師。這就是我心目中的李老師 ！

我的老師寫人作文11

在我們的一生中，會接觸到許多位老師。是他們，給予了我們知識；是他們，教給了我們知識；是他們，向辛勤的園丁一樣，撫育着我們這些祖國的`花朵。我現在就說說其中的兩位好老師————閆老師和李老師吧。

閆老師的教學經驗很豐富。所以，在他的課堂上，我們從未感到過古板和枯燥，反而是活潑和活躍的氣氛。一篇課文總是用他幽默風趣的語言描繪得栩栩如生，總是把我們逗得開懷大笑。而且閆老師有時會在課上講幾個小故事，讓我們聽得津津有味，彷彿身臨其境。

李老師對我們非常有耐心。有時，李老師在課上講的內容有同學聽不懂，老師便讓他們下課去辦公室問。記得那一次，我去辦公室請教李老師，她非常高興，耐心地給我講解，還在課上表揚了我。從此，有很多同學都去問問題，這提升了我們班的數學水平。

老師，您們就像辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；您們就像蠟燭，照亮了我們，耗盡了自己。在這裏，我想對您們說’老師您們辛苦了，謝謝您。

我的老師寫人作文12

我的數學老師是一位姓王的女老師。我們都叫她王先生。王先生有一頭又長又黑的頭髮，非常漂亮。

王老師對我們很負責。只要她發現哪個同學沒有做作業或犯了很多錯誤，她就會立即打電話到辦公室找出原因。有一次，我的'數學同步錯了很多。王先生把我叫到辦公室，輕輕地問我:“爲什麼會犯這麼多錯誤，不是嗎?”“好吧,”我回答。王先生立刻拿出書告訴了我。我很快就學會了。每次上課前，王先生都要認真備課，而且他在課堂上講得很好。有一次，爲了知道學生們是否學到了這部分內容，王先生在下午12點多的時候還在批改作業。王先生不僅負責任，而且很幽默。他總是在課堂上讓我們笑一次，所以我非常喜歡數學課。

王先生通常不會懲罰我們，但當我們犯同樣的錯誤很多次，王先生會懲罰我們，比我阿姨更溫和。王老師也關心她的同學。如果它們碰到了一起，她就會走過去給它們按摩半天，安慰它們幾句。

我特別喜歡我們班這位美麗負責任的數學老師!

我的老師寫人作文13

我有很多個老師，但我最喜歡的當然還是班主任——熊老師了。熊老師有一頭烏黑亮麗的`披肩發，月牙似的眉毛下面有一雙水靈的大眼睛一眨一眨，好像會說話。

熊老師不僅年輕長得漂亮，還博學多才。語文上有什麼不懂去問她，她都可以一一解答。熊老師說她是業餘舞蹈愛好者，而且還從小到大沒學過舞蹈，我可不大相信。因爲我看過熊老師跳過幾次，跳得都很好。她呀，還可以根據歌詞來編舞，還是邊跳邊編！

熊老師還很溫和，讓我們覺得她很親切。因爲這樣下課的時候，有很多同學都朝辦公室裏鑽。有的同學幫她捶背；有的同學幫她捏肩；還有的同學幫她翻好作業本，分下類，這樣改作業時方便些。熊老師家庭作業她佈置作業都比較少，讓我有更多休息時間。

我喜歡班主任——熊老師。

我的老師寫人作文14

當兩年前我揹着書包走進雙新國小一（三）班教室時，看見一位頭上扎着辮子，穿着漂亮的裙子，臉上帶着微笑的年輕老師站在教室門口迎接學生地到來，這就是我的班主任文老師。在兩年多的學習時間裏，文老師不僅對我們的`學習要求嚴格，而且還在生活中無微不至的關心我們的好老師。每次考試過後，當有些同學的成績不好時，文老師很着急，爲了讓大家能夠取得好成績，文老師有時利用課間的時候幫學生鞏固所學的知識，更多的時候她在放學之後，放棄她的休息時間，給有些同學補習，希望取得好成績。

老師，您是辛苦的園丁！當我們取得優異的成績時，也有您的一份功勞！謝謝您！

我的老師寫人作文15

我一直以爲x老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個老師好對付。回家後，我也沒有做作業，也沒有背課文。但後來發現，x老師是一位嚴厲的老師。

有一天上課，x老師叫我背課文。可是，我根本背不出來。全班同學五十多雙眼睛都看着我，我覺得很擡不起頭來，站在那裏搖搖晃晃的，心裏挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。x老師還通知了我的父母。這時我才領教了這位老師的厲害。我心想：我以後一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是x老師的教育風格，平時挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！

嚴厲歸嚴厲，但是x老師的`學問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了x老師，x老師給我們認真的解釋，還給我們講了一個生動的成語故事呢，同學們都聽得入迷了。你看我們班的x老師多有學問呀！

這就是我們的x老師，我很喜歡她。你呢？