我的老師國小作文彙編15篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師國小作文1

老師是太陽底下最光榮的職業。

記得二年級下學期期末考試是全區統測，我語文得了99分，是全班第一名。我心裏暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時，媽媽發現我的試卷上有一處錯誤沒改出來。如果扣了1分，就變成全班第二了，我心裏頓時涼了半截兒！第二天講評試卷下課後，我猶豫着但還是去告訴了包老師。包老師先是一愣，然後笑着摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖說是自己主動找老師的，可眼見着分數少了，我心裏還是有點兒失落。沒想到的事情發生了，我看見包老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望着老師，包老師笑眯眯地告訴我：這2分是獎勵給我的，1分是因爲我有一顆誠實的心，1分是因爲我幫老師糾正了錯誤。

在我們心目中，您是燈塔，照亮我們前進的路；您是舵手，指引我們前進的方向；您是大樹，爲我們遮風擋雨。

我的老師國小作文2

我的班主任張老師是一位工作認真、十分關心同學的好老師。她留着一頭長髮，身材十分苗條，臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，不論是上課還是跟別人講話總是細聲細語，叫人聽起來很舒服，大家都很喜歡她。

記得五年級時，學校要搞一次“趣味運動會'，我們班的同學聽到這消息後，高興得手舞足蹈。班主任張老師說：“搞這次活動，是爲了鍛鍊同學們，請大家踊躍報名參加。”……

終於到了開運動會的這一天，大家做好了充分的準備，在接力跑時一個同學摔倒了，張老師走了過去把他扶了起來，不但沒有批評他，還親切的問他摔傷了沒有，我想，老師真像媽媽。

老師不但在日常生活中關心我們，而且在學習上對我們也很關心。聽寫時，老師發現誰有錯，就指出並改正，同學遇到難題時，老師就不厭其煩地給我們講解。

這就是關心我們的好老師。

我的老師國小作文3

我的老師是一座高大的山峯，我的老師是一座廣大的橋。我的老師是一座高大的山峯。

在我需要幫助的時候，老師第一個站出來對我說：“加油，你一定能行！”堅定了我前行的腳步。

是老師教會我大自然的生長規則，而我就是這大自然中的一棵幼苗，因爲有你，我要成長。

我的老師是一座廣大的橋，把我從無知引向有知，你是我的引路人。我的老師如師如友如親人老師您帶領着我們遨遊在知識的海洋。老師您是我們的大朋友，您笑了，我們的世界就亮了，老師您是我們的親人，我們就是一家人。我喜歡我的老師。

我的老師國小作文4

今年我也成了一名國小生，我也坐在寬敞明亮的教室裏，我也有了自己的老師，我好高興啊！

一天，我在學校突然發燒了，老師急忙揹着我上了醫院打上了點滴，我好害怕，因爲我的`媽媽不在我的身邊。老師好像猜透了我的心思，拉着我的手，撫摸着我的頭，微笑地看着我。奇怪，我的手開始暖和了，心也不在害怕了，竟然不知不覺地睡着了。迷迷糊糊中我聽到了手機的鈴聲，哦，有人給老師打電話，啊？要叫老師回家？因爲老師的女兒也病了，她的女兒也在哭着喊媽媽電話掛了，老師哭了但老師沒有把我一人丟下，一直等到我的媽媽來到醫院才急匆匆地回了家。

我在心裏大聲地呼喊：老師我愛您，您就是我的媽媽。

我的老師國小作文5

我班主任跟老師說，她身材高挑，眼睛細長明亮，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。

向老師負責我們的學習。除了教我們書本上的知識，她還教我們每天思考考題，發展智力。教我們練字，培養寫作能力。我們每天都在聽寫單詞，所以積累了很多好的單詞和句子：，爲寫作打下了基礎。

在課堂上，我不喜歡主動回答問題，鼓勵我，幫助我，有時會讓我回答問題。我回答問題的時候，老師會用鼓勵的眼神看着我。我回答的時候，老師總是會鼓勵我，表揚我，不管答案是對是錯。老師的鼓勵和關心讓我自信而大膽。讓我喜歡這個美麗的校園，讓我喜歡語文課，讓我喜歡老師。

時間過得真快！在老師的指導和幫助下，我度過了兩年。老師教我做一個老實懂事的孩子，教我語文知識。

這是我們的老師。我愛我們的老師。

我的老師國小作文6

一件粉紅色的防曬服，一條長長的牛仔褲，一雙高跟涼鞋，還有一個性感的小蠻腰，那一定就是我的語文老師――趙老師了，趙老師的個子不算太高，有點胖。他說話很和藹。教學認真，方法得當，非常受同學們歡迎，我們都很喜歡他。

地上有一張紙，她彎腰撿起來；看到有同學打鬧，她會及時制止；同學之間鬧矛盾，她會細心勸導，調解；班裏有些成績差，她會盡力輔導，記得有一次我有一道方程題不會，老師一看就知道了，走到我面前說：“袁昊小同學是不是有題不會啊？”我說：“是的我有一道方程題不會，”在她的細心教導下我不一會兒就會了。我邊做邊想：“這麼簡單的題我怎麼不會啊，”我真笨。看着老師那溫和的眼神，我心中不禁暗想：“做爲老師他一定有很多事做吧？連我們這一點小事他都關心，她

真是一個好老師啊！”霎時，一股敬佩之情涌上了我的心頭……

我的老師國小作文7

我有兩位王老師，一位教語文，一位教數學。

先說說語文王老師吧。她是我一年級的班主任，雖然帶着一副近視眼，但一眼就能看出我們的心思，連誰帶了零食都能看出來。王老師上課很有趣，有時做一些小遊戲，有時講一些小故事。平時我們做錯了事，王老師會原諒我們，然後指出應該怎麼去做。可是到了二年級，王老師有了新任務，變得很忙很忙了，有時走路像跑似的，我覺得她沒有以前胖了，但她還像以前一樣來關心我們，我們很感激王老師。

再說說數學王老師吧。她是我們的新班主任，看上去像大姐姐，很容易親近。可她對作業要求可高了，如果忘記寫單位了，那就一個大叉叉，全錯。當時我心裏“砰”的一下，下次再也不敢忘記寫了。當我們表現好的時候，這個大姐姐老師講話柔柔的，細細的，嘴巴笑成了彎彎的月亮，看上去很美麗。

這就是我的兩位王老師，我很喜歡她們。

我的老師國小作文8

誰都有最愛戴的人，而我也不例外。我最愛戴的人就地我老師——姚蕊。

姚老師那鴨蛋型的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，一頭與耳平齊的黑髮，漂亮極了。

她不僅長得好看，上課也很棒。她在講臺上一站，就可以讓同學們變得很聽話。你不信？那你就過來聽課吧！

“叮鈴鈴！”上課了，姚老師微笑着說：“同學們，今天我們玩一個遊戲，叫‘one!two!three!go!ok’?”

“ok!”同學們異口同聲地說。

姚老師打開幻燈片，同學們興奮極了。你別看她表面上讓我們玩遊戲，其實是在讓我們一邊玩，一邊記單詞。她身後還有一個大箱子，裏面放了二個書包、一本書等等要學的單詞。

我們的英語課都是這樣生動有趣，怎麼樣？羨慕吧！

我愛戴我的老師！！！

我的老師國小作文9

多少次想要報復老師，曾多少次在背後說老師的壞話，但有多少次看到老師爲我們的付出？

我們只想着作業多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業老師又爲我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴厲。但我們想過老師對我們的付出，希望我們成材？

我們作業多，老師的負擔更重，有人問：“爲什麼老師拼着自己到深夜也要給我們很多作業？”那是因爲我們是老師一手栽培的小樹苗，他伴着我們成長，爲我們在前進的道路上開闢出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確爲我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報。

經歷這麼久，我終於懂了，不在因爲作業多而感到老師狠，不再因爲老師對我嚴厲而感到煩。經歷6春秋，我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”

我的老師國小作文10

一年級的時候，老師教我們認讀拼音和生字，把我們的錯詞改過來。

二年級，周老師生寶寶去了。王老師來了，王老師很細心地照顧着我們，雖然老師對我們很嚴，但是我知道，那是對我們好。

二年級認讀的生字更多了，從一年級到現在，我覺得，一年級的時候，我們這些孩子都是一顆顆蛋，開始學習了，我們就像是破殼而出的小鳥。一年級的學習結束，到了二年級，我們就長出了堅硬的翅膀。總有一天，我能展翅飛翔，但心裏還是充滿了感激，我覺得我們非常地幸運，有這麼好的老師來給我們上課，班級就像我們的家一樣溫暖，所以要好好地愛護它，同學就像兄弟姐妹一樣，所以我們要互相友好。

如果能再見一眼周老師的話，那我一定會非常開心。同時，我也很希望王老師能陪着我們一起走向三年級。

我的老師國小作文11

我的班主任——萬老師，是我的語文老師。中等身材，彎彎的眉毛下方一雙炯炯有神的眼睛。留着一頭金黃色的捲髮，說話聲音十分鏗鏘有力。

萬老師是一位對工作極爲認真負責的人。每一天上課前，萬老師都會讓小組長收好作業交上去，她則一個一個認真仔細的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，明白所有同學都明白爲止。

萬老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室裏打鬧。老師回來見此情景，十分生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學們頓時都安靜了。告訴我們以後不要這樣了，要知錯就改。

萬老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小麪包分給我們全部的42個孩子吃。

儘管，我有時也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實，我也明白她是愛我們的，把我們當成自我的孩子一般的疼愛。

我愛萬老師慈母般的微笑，愛她做的小麪包，愛她對我們發火時的嚴苛……你們呢？

我的老師國小作文12

從上幼兒園到國小五年級，教過我的老師有很多，我最喜愛，最敬佩的老師就是我現在的班主任於麗萍。於老師是一位勤勤懇懇、愛崗敬業、認真負責、無私奉獻並深受我們尊敬和愛戴的好老師。她像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌着我們這些祖國的花朵；她就像一盞指路明燈，照亮了我們的未來和美好的前程。

她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的眼睛，圓圓的臉。她說話和氣，總是一副和藹可親的面容，就連她生氣的時候也會顯出一種特有的溫良。因此，我們班的同學都很尊敬她，都很願意和她進行思想交流和學習交流。在學習上她常常鼓勵我們，在生活中常常關心我們，無論我在哪方面取得成績和進步，她都會給我們很大的鼓勵和肯定。

於老師雖然很愛護我們，但對每個同學的要求都十分嚴格。無論哪個同學犯了錯誤，她都會及時批評和糾正，並做耐心細緻的思想教育。因此，我們既尊敬她，又有些怕她，就連我這個在學校出了名的調皮鬼也不例外。

我的老師國小作文13

我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默一個是健忘。陸老師的頭上披着烏黑髮亮的長髮，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長着一雙銳利的眼睛，而且還帶着一副眼鏡，充滿了智慧。

記得在一次鬥蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰鬥中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。於是陸老師就宣佈本屆鬥蛋比賽陳家林同學奪冠，並把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，並一度稱他爲鬥蛋王。你看，我們的老師多幽默啊！

陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師佈置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪裏了。這時候，我們班同學劉家勝說在辦公室裏，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜歡。

我的老師國小作文14

我的老師是陳老師，是我們的班主任。中等偏高的個子，白白嫩嫩的皮膚，她還有一雙黑寶石一樣的眼睛上帶着一副眼鏡，喜歡梳馬尾辮子。講課的時候很認真，說話仔仔細細的，都說普通話。讀課文的感情也很好，分析課文的時候，我們分析不好的時候。她就耐心的、反覆的，給我們講解，直到我們聽明白爲止……

平時，對我們非常溫和。但是上課的時候，對我們是要嚴厲一點兒的。

我在學校裏學習、生活的非常快樂，陳老師給了我母愛一樣的溫暖。她一個人照顧我們六十多個孩子，太辛苦了。祝老師節日快樂！

我的老師國小作文15

我的語文老師，他不僅長得很帥，而且寫得一手漂亮的字，還是書法協會的會員呢，我很欽佩他。

我的語文老師姓凌，非常的幽默和風趣，只要是他上課，就會把同學們的思緒全部吸引過去。記得他第一次來給我們上課的情景：一站上講臺就主動介紹說：“我姓凌，冰激凌的凌，希望同學們以後象喜歡冰激凌一樣喜歡我。”引得全班哈哈大笑，一下子就把氣氛活躍了起來，而且拉近了他和我們的距離，覺得很親切。真正上起課來的時候他又非常的嚴肅認真，要是誰敢擾亂課堂紀律，他就會大發雷霆，嚇得我們乖乖地聽講。我們既喜歡他又怕他呢！

下課的時候，他會和一我們起講笑話，開玩笑，做遊戲，就象是我們的好朋友一樣。他空閒的時候我們會纏着他給我們寫各自的名字，看着他給我寫的名字是那樣的瀟灑漂亮，我心裏就想：“我也要認真寫字，將來象老師一樣，寫得一手漂亮的字，多好啊！”

這就是我的語文老師，帥氣、博學又多才，可敬又可怕。