國中故事作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的國中故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中故事作文1

正月十二日，田莊灣的夏家大屋張燈結綵，洋溢着喜慶的氣氛。縣人大代表，大禾村村主任夏能勳家大喜臨門了。

是啥喜事呢？原來是遠在廣東的義女軍梅，今天第一次上門來認親了。這事驚動了湖南電視臺晚間新聞的記者們，他們也一同前來採訪。這在我們家鄉，是大姑娘上轎——頭一遭，難怪四方鄉鄰都來瞧熱鬧。

大約十一點半鐘，客人的車來了，夏家大屋鞭炮轟鳴。客人進屋了，二十出頭的軍梅，身材苗條，面目清秀，她攜同男朋友一一拜見義父義母及各位長輩。晚間新聞的記者，扛着攝像機，攝下了這動人的一幕幕。

面對鏡頭，夏主任道出了其中的原委：二十餘年之前，夏能勳還在廣東當兵。有一天，在返回駐地途中的一棵大樹下，撿到了一個女嬰，看來已有一些時間了，女嬰身上還爬着些螞蟻，幸好還有氣息。夏能勳連忙把女嬰抱到附近醫院救治，然後又送到當地民政部門，並買來奶粉餵養。經民政部門瞭解，找到了那一時糊塗的父母。駐軍領導聯合民政局，做通了她那重男輕女的父母的工作後，女嬰又回到了父母的身邊。待軍梅長大後，一直記掛着這個好心的軍人，經多方打聽，才與夏能勳聯繫上。今天終於來認親了。

夏能勳說：“軍梅能夠來湖南看看，我很高興。當年的事，是我應該做的。若是別人遇到了，也會這樣做的'。”

中飯就在夏能勳家，雖說只是些家常菜，但這餐桌上的親情，和諧歡樂的氣氛，是有着特殊的意義的。

通過寒假裏的一個個故事，我彷彿聽到了時代前進的足音，觀念變化的呼喚，彷彿感受到人際之間難以割捨的親情與愛心的回報。

國中故事作文2

當我把它從一本厚厚的字典中揪出來的時候，還不小心誤傷了它，讓這張照片看起來着實有些年代。

照片裏，六七歲的我蹲在沙灘上，一隻手緊緊捧着一個海螺，另一隻手還在拾着貝殼，後面是一片碧海藍天。這是什麼地方我早已記不清了，對於一個六七歲的孩子，海岸上的小螃蟹反而更令她記憶深刻。一個從小生活在北方的姑娘，大海也足夠讓她開心許久，後面是一羣白皮膚，高鼻樑，藍眼睛的外國人，手裏拿着衝浪板，戴着墨鏡，與前面這個蹲在沙灘上的赤腳拾貝殼的小姑娘截然不同。

這張照片比起那些用專業設備拍出的高清照片，像是那種老掉牙的＂古董＂老相機不經意間拍出的一樣，主角好像不是我，事不關己的擺弄着自己的東西，但在模糊不清的影像中，後面的大海依舊碧藍得耀眼，天與海間也沒有分界線，連那一朵朵拍打着礁石的'浪花也好像是天上的雲不小心流入大海。

大海在陽光的照耀下，反射出點點耀眼的細碎光點，讓人懷疑這究竟是海還是星河。這可能就是大海的魅力，廣納百川，連天空都毫不吝嗇的投入它的懷抱。＂面朝大海，春暖花開＂就連海子最後也歸入大海。潮聲由遠及近，一點點增強，倏然間又杳杳逝去，一朵朵小小浪花輕撫動着我的腳丫，打溼了我的褲角，像一位老者抱着我，我就在這樣如大海般的呵護中悄悄長大。

時間如手中的沙子，悄然流逝，最後在手中緊握的，都是美好。

當我把照片再夾回書中時候，照片變得沉甸甸的……我將回憶擱置在心底最隱祕的地方，等到垂垂暮老的時候再感受最後的餘溫，那麼這一生，也不曾白白走過。

國中故事作文3

國中生活是我一生中最難忘的一段時光，是一首朝氣蓬勃的進行曲。它洋溢着快樂激情，也不乏有煩惱和憂傷。

國中生活的頭一曲自然是我們唱得最久的教室進行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎着我們歡快的歌聲走進教室，又踏着如釋重負的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞，碌碌無爲的同學就抓住這個機會好好的發泄一下。有的同學仰天一吼，吼去了課堂上的勞困；有的同學打打鬧鬧，“活動身體”；有的同學想出去走走，但又怕被任課老師說成不認真預習。國中老師不同於國小老師的地方不僅是知識，還有國小老師不曾習得的“拖堂曲”，雖說這是爲了多教給我們一點知識，但卻無情地剝奪了我們自由的時間。

國中生活對於我們住校生來說，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛牀，引人發笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個日夜污水流淌的'水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個人都會舉行一次或大或小的臥談會。會議的大小自然是取決於我的忍耐程度。說是會議，其實就是聊天。但“常在河邊走，哪能不溼鞋”臥談會很有可能會在老師的呵斥中結束，後果自然不可設想。

操場上也時常飄動着我們青春活力的曲子。看，那個以不亞與劉翔衝刺速度衝向終點的“長麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優勢力壓羣雄，奪得桂冠。緊隨其後的同學一臉的疲憊與無奈——誰讓他硬件好！

國中校園裏處處洋溢青春的樂曲。處處上演着引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜僅剩的這段美好時光吧！

國中故事，說也說不完！

國中故事作文4

我國中應該是隻討厭過三個人，原因各不相同。說來奇怪，畢業了，也就不討厭了。我討厭xx是因爲有一學期跟他前後桌，他有時有點煩。討厭xx是因爲他在球場上的暴脾氣。討厭xx是他的性格。八年級結束我跟xx去了同一所新學校，有時候我也會特意迴避他，不過在平時，他還是蠻不錯的。

xx有一次點評我不差，他說我沒有恨意。我有，我不信有人沒有，我只是不喜歡錶達出來，讓人一種有好同學的感覺，我心裏還是會討厭人的。

好了，今天我們說這三人裏我最討厭的xx。我自以爲xx是個很古怪的人，難以捉摸。她很熱情，恨不得可以把所有別人不想幹的給做了，但他自己也承認他喜歡嘲諷別人，有時候也會傷到別人。我被傷過一兩次，有一次回家甚至躲在房間裏哭了。

我不想說別的`了，還是說說他比較感人的地方吧。我天生跑的快，但因此耐力差。國小跑600米差點暈了過去，後來測800米也是假裝腿疼矇混過關。來到國中第一測1000米我也本來想找個藉口不跑。但我特別喜歡讓別人記住我，我還是跑了。第一圈挺好，第二圈後半段開始累了，我就一直對自己說你可以做到的。我是做到了，跑了第一，創了保持了一年的記錄。但我是吐了，然後晃了晃倒地不起。xx是第一個跑過來的，他叫喚的別人來幫他把我擡到醫務室，最後也是和xx一塊把我擡了過去。他又跑到小賣部，給我買吃的和水。我不能再感謝了。

類似的事情還有八年級籃球比賽。籃球要一直跑，所以很累，那天又熱，我打了一節下來就已經帶在地上起不來了。我也感謝一下劉老師，楊老師和xx對我當時的呵護。

xx就是這樣，樂於助人，又樂於譏諷。招人愛又招人恨。

國中故事作文5

那一次的危急，將永恆刻在我的腦海裏……

又是一個豔陽天，媽媽帶着我們全家到未央湖公園去遊玩。那裏有一個大型的娛樂設施———激流勇進。於是我們加入了“漫無邊際”的長隊。

等候多時，最終輪到我們了。工作人員從水上推來一輛車，讓我們坐進去，之後，他把車一推，我們就順着水流，開始漂流了。車劃過了最矮的`坡，又劃過了稍陡一點的坡。一會上坡，一會又下坡，感覺真是太美了!太刺激了!也濺了了我滿身的水花。

最後又漂到了最高最陡的坡面前，我的心都提到了嗓子眼。車開始慢慢地向上爬，眼看着快要到頂端了，我正打算好好地欣賞坡下的美景。突然，車停住了，我們的身體也處於傾斜狀，我們的心同時也懸住了。頓時，車上的人們開始慌亂，大家哭着，叫着，喊着，混成一片。我驚恐萬分，不知所措。我向四面一看，天吶!我們怎麼在最頂上?怎麼辦?怎麼辦?萬一掉下去怎麼辦?萬一摔下去怎麼辦?無數個萬一在我身邊纏繞。我驚恐萬分，往底下一看———嘩嘩的水在底下流淌，無數個鋼材在底下襬設……真是恐怖極了!我一直揪着爸爸的手腕，生怕掉下去，還一直在爸爸的口袋裏摸索着手機，可手機怎麼摸也摸不出來。唉!還是閉着眼好!可是，可是，可是我真的忍不住了，放聲大哭起來。我大叫，我哭號，我叫喊。媽媽在一旁安慰我，爸爸也在焦急地等待救援。突然，車又啓動了，我立即擦乾眼淚，緊握扶手。車繼續爬到了坡的頂端，開始了最後一次最刺激的俯衝，此時空氣裏混雜着我的尖叫，最後衝到平穩處，伴隨着“譁”的一聲，大量的水花濺滿了我的全身，真是刺激極了!

我此刻回想起那一幕，仍然心有餘悸。

國中故事作文6

照片，記錄美好，記錄生活，記錄成長，看着泛黃的照片，我的思緒久久不能平靜，我撫摸着其中的一張，它講述着我童年的一件往事，讓我想起了他。小時候，和爺爺奶奶住在鄉下，爸爸媽媽在城裏打工，爺爺總是帶我出去玩，去山頭上摘果子，去湖裏抓魚抓蝦，給我編草帽，爺爺總能想起來一些好玩的，讓我的遠離父母的童年生活也豐富多彩，充滿了樂趣，那已經是快到夏天了，我和爺爺去村口的.湖邊抓魚，爺爺說抓到回去要吃烤魚，我就蹦蹦跳跳的抓魚，然後一不小心掉進湖裏。

湖也不深，我爬起來繼續抓魚，就是渾身溼透了，爺爺在那邊比較深釣魚，我在這邊橋下抓魚，爺爺慈祥的看着我玩，心裏應該也是開心的，就是這樣一副場景，被剛好回家的爸爸媽媽拿相機拍了下來，本來爸爸媽媽是回家有事的，但走到村口，看到我和爺爺一老一少，一個釣魚，一個抓魚，很有意思，就拍了下來，後來我抓到一條小魚，爺爺釣到了一條大魚，我們就和爸爸媽媽一起回到了爺爺得家裏，爺爺把小魚烤着給我吃了，大魚讓奶奶給爸爸媽媽燉了，爸爸媽媽不常回爺爺家，所以那次我記得很清楚，好像沒過多久，因爲我上學的問題，爸爸媽媽就把我接到了城裏。

後來，學業越來越重，爸爸媽媽也越來越忙，沒有時間回去看爺爺，只能每年過年，全家人聚一聚，回去看看爺爺奶奶。看着我手裏的這張爺孫二人祥和的照片，我又想起了小時候無憂無慮，嬉笑打鬧的日子，想起了爺爺。照片中的故事早已過去，那一瞬間的美好被永遠凍結，我想說，爺爺，我想你了。

國中故事作文7

生活中，我們會碰到很多事情，處理好它們，往往能讓我們成長。

下課鈴響了，我像往常一樣收拾好課本，帶着我的跳繩走向陽光明媚的室外。可就在快要上課的時候，發生了一件讓我氣憤的事情。

一踏進教室，眼前的景象讓我大吃一驚。我的座位上已是一片狼藉：椅子“四腳朝天”地躺在一旁，書包則口朝下，裏面的課本、筆袋，一個不剩地被倒了出來。地上不知何時多了一灘污水，而且竟然把我心愛的摘抄本弄得又溼又髒！就連我的水杯都沒有幸免。我頓時火冒三丈，恨不得一把揪出這起惡作劇的罪魁禍首，讓他把這件事兒說明白，並向我認錯。但生氣歸生氣，我又不知道是誰幹的，只好擦淨課本，憤憤不平地上課了。

下課時間又到了，我並沒有出去跳繩，而是開始偵查惡作劇到底是誰幹的。但我幾乎問遍了我的好朋友，卻找不到一點線索。我苦惱極了，揮舞着手臂生氣地嘟囔着：“我就不信找不到他！”就在這時，我的胳膊肘碰翻了同桌的保溫杯。我急忙把杯子扶起來。還好，他的杯子蓋兒擰得緊，水纔沒有潑出來。

我鬆了一口氣，拍着胸脯慶幸自己沒有造成“事故”。突然，我的腦中一閃，一個想法冒了出來，也許做壞事的那位同學不是故意針對我的`，他可能只是不小心撞了一下，纔會變成這樣的；也說不準是一心急着出去跳繩的我自己沒有放好書包，出去的時候又不小心把椅子弄倒了，杯子裏的水也流在了地上……分析了種種原因後，我突然感到自己真傻，竟然會爲這麼一件雞毛蒜皮的小事筋疲力盡，大傷腦筋。遇見事情，能站在別人的角度想一想，抱有“退一步海闊天空”的思想，不也很好嗎？

於是，一起“偵查案”徐徐落下了帷幕。

雖然是一件讓我生氣的事情，但它卻讓我從中學會了寬容，助我成長！

國中故事作文8

正月到了，是孩子們收穫的時節，給長輩們拜年，能得到一筆可觀的壓歲錢。

記得去年正月，奶奶給五十，媽媽給五十，哥嫂各寄來五十元，連同其他親戚所給的，共有五百多元。一個農家孩子，能有如此多的壓歲收入，也夠讓人羨慕的了。

大年七年級早晨，我早早起牀，來不及梳洗打扮，就跑到奶奶、媽媽面前說：“奶奶、媽媽，海霞給你們拜年來了，祝你們福壽安康”。奶奶聽完，笑着說：“咱孫女越發懂事了。好，賞你一個紅包，你可要用心珍惜呀。”說完，就從內衣袋裏掏出了紅包。我接過紅包，立刻撲到媽媽的面前：“媽媽，您的呢？”媽媽輕輕地撫摸着我的頭髮，就高興地說：“有，也有。”我笑着跳着，來到哥哥嫂嫂屋裏：“哥、嫂，小妹給你們拜年了。”嫂嫂開玩笑似的說：“新年到了，咱家的海霞又俊俏多了。”哥哥從裏屋拿出一個方方正正的包，遞給我說：“海霞，這是哥嫂特意爲你準備的新年禮物，你拿到自己房間裏再看吧。”

我回到屋裏，首先拆開奶奶的紅包：怎麼？沒有錢，只有一張紙。連忙拆開媽媽的.紅包，也同樣只有一張紙。怪了，難道她們都老糊塗了？打開紙條一看，都寫着話，奶奶是這樣寫的：“好孫女，今個奶奶送給你的是壓歲言，奶奶想對你說，只有通過自己努力得到的，纔是最珍貴的。”媽媽的紙條上寫着：“女兒，命運之神就操縱在你自己手中，努力把握每一天的時光，媽媽把全部希望就都寄託在你身上了，不要令媽媽失望。”

我仔細品味着奶奶與媽媽的話，思量着她們的良苦用心，才發覺，這份新年壓歲禮是最有價值的。

拆開哥嫂送給我的包，原來是一疊書，有《人生格言一千條》及各科輔導資料，是我平時掛在嘴邊想要的。

嘿，今年收穫的壓歲禮真是新穎。

國中故事作文9

時光荏苒，來到浦模已經兩年了。浦模的學校生活豐富多彩，每天都在演繹着精彩的學校故事，像一朵朵小花，點綴着我的學校生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動會了。

記得那是秋高氣爽的九月裏，我們已做好了充分的準備，每個班級的一份子都躍躍欲試。我們首先進行了廣播操比賽，以往每個同學懶散的'架勢都早已消失，呈現出的是精神抖擻的七一班，最後，我們班獲得了不錯的名次。

接下來，當老師宣佈了運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。還沒有比賽的運動員都焦急地等待着各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我們班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學並不擅長跑步，但是在這次長跑中，我們班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時，她會跟着那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運動會我們班獲得了不錯的成績，我也獲得了立定跳遠第二名。

所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

這就是我們豐富學校故事中的一件。它讓我感受到了我們班是一個多麼富有凝聚力的集體。聚是一團火，散是滿天星。菁菁學校，類似這樣的故事還在延續，我會珍惜這段可貴的學校生活，珍惜與同學老師的情誼，因爲我也是故事中的一個角色。

國中故事作文10

青春如詩、如歌。青春是美好的，是期望，是生活的黃金時期。青春是可貴的，由於它是生活中非常重要的時期。青春是幸福的，由於它催使大家成長、堅強、勇敢。

生活像一本書，從剛剛出生起，對這個世界知道一些；又值春秋鼎盛，爲了生活的目的激昂奮進；垂老之時爲生活寫上圓滿的句號。

小時候，我一直在外面無憂無慮的.玩耍，假如有時回家晚了，爸爸媽媽也不會怪自己，第2天照樣玩。我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，常常逗爸爸媽媽笑，跟爸爸媽媽交流自己一天所經歷的事。可是，伴隨年齡的增長，回憶起童年，那是大家這一生的金色回憶，享受着生活之樂，品味着這個世界。惜別童年，大家正處青春。自己跟爸爸媽媽和關係也發生了改變，不再交流溝通，會感覺自己和爸爸媽媽有了代溝，隨之矛盾也增多了，自己也就不聽話了，什麼時間開始大家掌握跟爸爸媽媽頂嘴？什麼時間開始大家不再是爸爸媽媽的貼心小棉襖？什麼時間開始大家會用強烈的關門聲來反映不滿。

小時候，自己非常快樂，沒煩心事，成績非常不錯。長大後，上了國中，成績大不如從前，但還是安慰自己，別灰心，沒關係，只是意料之外罷了。但經歷多次“意料之外”後，自信心開始動搖，感覺成功變得遙不可及，失敗總伴自己。但想到世界上很多殘疾人，身體雖不完善了，但還是會堅持達成自己生命的價值。那我又憑什麼放棄呢？我開始瞭解生活並非一帆風順的，會有挫折、困難，所以我就得去一一克服。

大家剛踏上生活旅途，前方還是有無數的挫折等待着大家去克服。讓大家把握青春，收穫青春，擁抱青春，讓青春的故事愈加健全。順利也好，挫折也罷，都是大家豐富多彩的青春故事，這部分都值得大家珍惜。

國中故事作文11

雪花紛繁揚揚地飄動，北風冷瑟瑟地吼怒。我靜靜地坐在梳妝檯前，通過滿是哈氣的窗戶望着那紛繁而下的晶亮，不由想起了那溫暖又親熱的姓名——姥姥。

冬日的陽光永久盈滿了溫暖，像姥姥那滿是皺紋的臉頰。在這樣溫情的日子裏，姥姥總會帶上老花鏡，坐在陽臺爲我織毛衣。陽光通過窗戶傾照在姥姥身上，整個人都變得金燦燦的，那白花花的頭髮益發變得閃亮。一針一線都在用心補綴着外婆的愛。高興無憂的幼年就在姥姥的針織線中慢慢地補綴……

鏡臺前，永久都會放着一把木梳，上面的雕飾以無法認別，但那瞭解的檀香仍舊環繞。

冬日裏，縱使北風雪花在窗外任意的怒號，陽光總是帶着溫順的暖意，踱踱地走近房間。姥姥喜愛用檀香的.木梳爲我仔細的收拾頭髮。通過鏡子，姥姥那滄桑的手輕柔地撫摸着我的頭髮，陽光激烈含糊了我的視野，卻明晰了姥姥的臉龐。木梳從頭頂慢慢地向下滑過，每遇到打結處，便怠慢速度，一點一點，滑過……

雪花仍舊帶着它輕盈的舞步飛旋、飄轉……“梳頭髮要有耐性，不能燥。一縷一縷地梳，天然也就順利了。日子也是如此……”這是姥姥梳頭是最常說的。那時的我似懂非懂，但我知道姥姥必定會把我那齊腰的一頭長髮收拾得順直柔滑……

放在鼻下，一種檀木的芳香，一陣陽光的香氣。從此，我便知道那就是姥姥的滋味。

再次坐在梳妝檯前，我用那木梳收拾雜亂的頭髮，如姥姥的手，慈祥、溫暖。

冬日的暖陽像極了姥姥那閱歷滄桑的手，通過玻璃窗灑進房間，敘述了一段難忘的故事！

國中故事作文12

少林寺裏，一個小和尚常被師兄弟欺負。一次，他與師兄弟們大鬧了一場，被師父趕出少林寺。

小和尚無法理解師兄弟們爲什麼老是欺負他，更無法理解師父爲什麼總是偏袒師兄弟。離開少林寺後，他萬念俱灰，什麼事也不想做，成天在野外遊蕩，就這樣過了整整一年。

一天，小和尚來到一條小河邊，一位仙風道骨的老者正坐在河邊的枯草堆上發呆。

小和尚走過去問：“您爲什麼坐在這裏？”

老者說：“我無法過河。”

小和尚說：“這條河不深，應該很容易過去啊！”

老者說：“河雖然不深，但是水裏的石頭做錯事情了。”

小和尚不解地問：“石頭也會做事？它們做錯了什麼事情？” 老者說：“石頭上長滿青苔，我一踩上去就會滑倒，所以我過不了河！它們不應該長出那麼多青苔的！”

小和尚走到水邊看了看，那些石頭果然如老者所說，青青的，非常滑，人根本就無法從上面走。他看了看老者身旁的`枯草，說：“老人家何必怪石頭做錯了事？只要我們在腳板上捆一些枯草，踩在石頭上就不會滑了！”

老者聞言大悅，連忙與小和尚一起拔了許多枯草捆在腳板上。在小和尚的攙扶下，兩人輕鬆過了河。

老者輕嘆了一口氣說：“我已經在這裏坐了三個時辰。我一直怨恨那些石頭做錯了事，讓我過不了河，看來我這種只是責怪石頭，自己卻不想辦法過河的做法，本身就是一種錯誤啊！”

小和尚聽後，若有所思。從那以後，他打開了心結，調整心態，致力於練武修學。幾十年後，他開創了名垂千古的武當派。那個小和尚就是武當派創始人張三丰。

國中故事作文13

我家有一隻可愛的小狗，我爲它取了一個好聽的名字――白雪。自從白雪來我家的第一天起，我們就深深地喜歡上了對方，彼此產生了濃厚的感情。

白雪十分可愛。它圓圓的小眼珠像兩顆黑寶石忽閃忽閃的，兩隻小耳朵就像小姑娘頭上的“羊角辮”，暗紅色的鼻子，隨着呼吸起伏着，它還時不時地伸出鮮紅的舌頭舔自己的鼻頭，樣子滑稽級了。一條靈巧的小尾巴甩來甩去，還是時常彎捲成“6”字呢。而且我發現了一個特點：天氣熱時它總是張大嘴巴，吐出舌頭，媽媽告訴我狗是用舌頭散熱的。

白雪可聰明瞭！有一次，媽媽生病了，叫我到小區附近的菜場買些菜，並列了一張“購物清單”，塞進了我的小包裏，臨走前，還再三囑咐我保管好買菜的錢。讓我一個人上菜場我還這有點膽怯，我便交上了白雪。到了菜場門口，我抱起白雪，隨着人羣走進了菜場。因爲是週末，人特別多，我按照“購物清單”上的順序，先後來到了水產區、蔬菜區和肉類區。最後，我和白雪來到了一個買小番茄的攤子，買了一斤小番茄，付錢時我把手伸進口袋裏，咦？還有5塊錢呢？我急得像熱鍋上的`螞蟻，急得團團。“汪汪”，突然，背後傳來了幾聲熟悉的狗叫，我身一看，原來是白雪！只見白雪叼着一張5元錢，啊，那不是我丟失的錢嗎？什麼時候掉的我都不知道，幸虧有白雪跟着。我高興地抱起了白雪，接過它嘴裏的5塊錢，白雪眨着那雙水汪汪的眼睛，好像在對我說：“小主人，下次可別再這麼粗心了哦！”我笑了笑，摸摸它的頭，把錢遞給了賣菜的叔叔。

國中故事作文14

小房子、小擺設，三個小人物，這就是我的家，一個平平凡凡的三口之家。

生活在這樣的家庭是幸福的，因爲它是和睦的，因爲它處處都充滿了愛。

那一天，我買回一隻漂亮的銅製風鈴。正輕輕撥動，讓它奏樂時，門被推開了，只見母親站在門口，一臉的沮喪。我忙跑過去過母親手中的包。往日風趣的母親，此時一言不發。我有些緊張，想問，又不知如何開口。

晚餐的時候，母親終於道出了心中的煩惱，原來是母親的上司讓她調換工作。幹公交這一行，離開辦公室的崗位，就逃不過早班或晚班了。我家住在城郊結合部，外出十分不便，爲此，母親十分擔心。飯沒吃幾口，母親就放下了碗筷。這時，父親夾了一隻大蝦，放在母親的碗裏，母親微微搖了搖頭。父親有力的`大手緊緊握住了母親的手：“別急，有問題我們一起來解決。明天我陪你去單位向領導講清楚。如果不行，再早再晚我都送你上下班!”父親的話很有力，我都被深深感動了。平時，父親可是一覺睡到大中午的人呀，他竟會作出這樣的承諾!我偷偷看了父親一眼，只見他的目光誠懇而堅定，一副可以保護好一切的樣子。

我將頭靠向母親：“媽媽，今天你許下一個心願，從今晚開始，我天天爲你祈禱，工作一定沒問題!”聽了這話，母親的眼睛溼溼的，臉上露出了笑容。儘管母親的笑中仍有些苦澀，我卻可以肯定，母親原本惶惶的心此刻已踏實了許多。

故事的結尾，自然是一隻上上籤，母親坐進了更高一層的辦公室。爲此，父親特意爲母親辦了一個慶功宴。母親的笑容又燦爛如初了。那一晚，不知是因爲風太大，還是其它什麼原因，那隻銅風鈴竟不知疲倦地唱了整整一晚上。伴隨着笑聲和鈴聲，我們的心都醉了。

國中故事作文15

有一次，紫櫻一不小心闖進了一個詭異的小木屋，她發現自己走錯時，正準備出去，門卻“嘣”的一聲關了。屋裏陰森森的，一片漆黑，紫櫻十分害怕，她退了幾步，突然屋裏漲滿了水，紫櫻更害怕了，她又不會游泳。水眼看着快要漲到她的頭了，她十分希望有一根救命稻草能救她一命，這時，水面上出現了一根小草，她捉住那根草，眼看草馬上就要斷了，她驚慌失措的大聲喊救命，突然，水不見了。紫櫻又站到了地面上，這時，她正開心時，聽見了一種聲音：“都是你。”紫櫻朝上面望去，又沒有什麼東西，她又聽見了那聲音：“難道她看得到我，不是使用了隱身術，她怎麼可能看見我們，你的隱身術又不管用。”她又看看上面沒人。她驚異的.說：“是誰在上面？”上面的人又說：“我們是妖怪，我們其實很想成爲天使的，但我們見不得光，一見光就會化成灰，哎。”“誰叫你把全部告訴她的啊？”又有人說。

紫櫻笑着說：“沒室的，我一定會幫你們成爲可愛的天使的！”“真的嗎？”妖怪們異口同聲的說。紫櫻正準備走又回頭說：“把門打開吧！”門一下就打開了，紫櫻朝外面跑去。紫櫻回家後就想用什麼做天使的翅膀，突然，她眼睛一亮說：“我想到了，用天鵝的羽毛。”紫櫻朝外跑去，她來到河邊對一個個漂亮的天鵝說：“你們可以把羽毛借給我好嗎？”天鵝說：“你幹什麼？”紫櫻說：“幫妖怪們做天使的翅膀啊。”天鵝聽了，它們把羽毛給了紫櫻。紫櫻拿回家粘成了幾隻翅膀。

紫櫻把翅膀給了妖怪，奇怪的是：翅膀粘在妖怪身上，就取不下來了。妖怪們都飛上了天空，妖怪變成天使的天使把這件事告訴了上帝，上帝把紫櫻也變成了天使，雖然，紫櫻成了天使，但她那顆善良心任然不變。她被封爲善心天使。

國中故事作文16

在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶的珍藏，尤其是學騎自行車這件事，至今令我記憶猶新。

三年前，我在山西讀書，那時還沒有自己的自行車，每天看着同學們陸陸續續地騎着自行車上下學，按着“叮噹叮噹”響的鈴鐺，穿梭在熱鬧的人羣中。我的眼睛不由地閃着羨慕的光芒。於是，一回家我就向爸爸媽媽苦苦懇求，他們終於給我買了一輛嶄新的藍色自行車。

我一直認爲騎自行車是一件很容易的事。於是，我扛起自己心愛的自行車，“咣噹咣噹”地下了樓。一到樓下，我一個箭步就踏上自行車，拼命地學着其他同伴們擺動的姿勢，心想：我終於能騎上自己的.自行車，在寬闊的馬路上飛奔了！可是沒料到的是，自行車一點兒也不聽我的使喚，任憑我怎樣使勁都無濟於事，“撲通”一下倒在地上。我也隨着自行車摔了個四腳朝天，腿上還搓破了一大塊皮，痛得我流出了眼淚。周圍的同伴們看見我這副狼狽樣，都哈哈大笑。我十分沮喪，一口氣跑上了樓。媽媽一開門，我就衝着媽媽抱怨：“說學騎自行車太難了，我不學了。”媽媽聽了我的話，安慰我說：“學騎自行車是很難但是要有耐心，就會成功。”媽媽帶着我來到廣場上，在後面扶着我練習。經過十多天的刻苦練習，我基本上掌握了騎自行車的要領。現在我經常一個人騎自行車在寬闊的馬路上，享受着由此帶來的快樂。

學騎自行車雖然只是我的人生成長長河中一滴小水珠，但是，它不但讓我增加了一項新本領，還使我懂得：做任何事都要人耐心，要循序漸進，才能成功。

國中故事作文17

書是我的良師益友，當我在黑暗摸索時，它像一盞明燈，給我前進的道路；書是沙漠中的清泉，當我在沙漠探索時，他像一杯清泉，讓我甘甜解渴……

在我年幼的時候，我最喜歡聽媽媽講故事，我津津有味的聽着。當時我最喜歡婷媽媽講《三百六十五夜》。在睡覺前，我都拿着這本又厚又重的故事書央求媽媽講故事。從故事裏我體會到了無論做什麼事都要一心一意，不能半途而廢。做錯事要勇於承認。我還明白了做人不能驕傲，而應當謙虛，還有反咬去的成功就應給到着努力堅持不懈一步一步的邁向成功的道路。

隨着年齡的增長，學的字數也越來越多，我變迷上了一些文章。讀了《醜小鴨》讓我明白了每個人的一聲是不可能一帆風順的。每個人都有陷入困境的時候，遇到困難的時候不要被困難壓倒，不要灰心，要相信自己，走向成功。讀了《養花》使我明白了做什麼事都要付出勞動，想不勞動就得到果實，那隻能空想，只會一事無成。讀了朱自清的《匆匆我明白了》“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。一天只有24個小時，珍惜時間的人，上天給他多少時間，她都過得十分充足，浪費時間的人，上天給他幾十年，神識幾百年的光陰，他也會一無所獲。《誰動了我的'奶酪》這篇文章告訴我：一個人不能總在一個地方，不能只看到頭上的一點天空，知識就像海洋一樣浩瀚。一個人如果想去的好成績，就應當給自己提出更好的要求。

現在，我迷上了中外名著……

書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，她幫助我們解決生活中雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。

國中故事作文18

老照片的故事在一個秋日的午後，我無意中看到擺放在桌子上那一本厚厚的像冊，冊子的封面是一幅淡淡的水墨畫，遠處的山水隱約朦朧，盤虯臥龍般的枝幹上枯葉似蝶翩翩零落。信手翻開像冊，心頭的思緒不禁回憶起往日那美好、快樂的瞬間。

第一張照片看到它令我忍俊不禁。這是我五歲那年春節照的，照片中的我梳着那時流行的“武松八角帽”，身上裹了好幾件棉襖，鼓鼓的，活象個小熊貓。背景是家裏的牆壁，牆面上塗的油漆已經老化脫落，班班駁駁，露出裏面泛黃的石灰，坑坑窪窪，凹凸不平，再加上灰濛濛的色調，整張照片顯得暗淡陳舊。

第二張照片那是我三年級光榮當上少先隊員時拍的。照片裏的我穿着維尼小熊T恤衫和橙色休閒褲，踏着被老媽擦得發亮的小紅皮鞋，最顯眼的就當是我脖子上鮮豔的紅領巾了，紅通通的似火。那張胖胖的臉上寫滿了自豪，流動着異彩，襯着那鮮紅的紅領巾顯得格外亮麗明快。身後是我家新建的三層小洋樓，簇新的牆面貼着青黑色的花崗石，房頂是深紅色的'琉璃瓦，整張照片富麗堂皇。

第三張照片這是我國小畢業時在校園的留影。那時的學校操場已經由原先風一吹就漫天黃沙的戈壁地變成了五顏六色、既平整又幹淨的塑膠跑道，操場的兩邊還設立了有關總檯山遺址的文化長廊和假山。我當時站在刻有“魂”字的假山前，穿着漂亮的小連衣裙，脖子上還掛着望遠鏡，正微笑着伸出手指，做出“勝利”的手勢。

我小心翼翼地取出這三張照片仔細端詳，照片的色彩由單一逐漸變得豐富，背景也由簡陋變得美觀，我更是從一個懵懂的幼童變成了一個懂事的少年。我想：這三張照片不僅見證了我的成長，不也見證了我的家鄉的迅速崛起嗎？

國中故事作文19

我有一雙炯炯有神的大眼睛，這是遺傳媽媽。爸爸有一個特點，那就是眼睛特別小，一笑就會眯成一條線。媽媽的秀髮很香，無論什麼時候，都能聞到媽媽頭上的洗髮水味。我們一家三口都有一個共同的特點，就是愛看書。

那是一個夏天，天氣很炎熱，家裏停電了，透不着一絲涼意。我、媽媽和爸爸像往常一樣待在家裏看書，越看越熱，越看越熱。直到下午，太陽還是無動於衷地掛在天空中，火辣辣地照着我們。這時，爸爸實在受不了了，就命令我去買冰激凌吃，我飛快地跑在路上，走進離家最近的一家肯德基，買了三份聖代，買完之後，我以每分鐘50米的速度回到了家。這時，爸爸媽媽都還拿着手裏的書，愛不釋手地看着，我見他們看得這麼起勁，便不去打擾他們。獨自拿着書來到夕陽底下，一邊吃着剛剛買來的聖代，一邊看書。吃完了一份，我還覺得不過癮，便又拿起一份吃了起來，當我吃完三分聖代時，望着空空的碗，我愣住了。“哎呦。”我捂着肚子叫起來。爸爸媽媽聞聲尋來，看見我這副狼狽的模樣和三隻空碗，他們立刻就明白了。然後失聲大笑，我呻吟着，說：“爸爸媽媽，我還是不是你們親生的.啊？女兒有難，本該二老速來‘支援’，可你們竟在這看我。哎呦。看我的笑話。哎呦。”我忍着肚子的“劇痛”，總算說完了話。媽媽笑着罵我：“看你以後還敢不敢吃那麼多東西，你就讓這些聖代在你的肚子裏“跳跳舞”吧，好給你一個教訓！”說完，媽媽就把我扶回了房間。

那個晚上可不好過，我吐了好幾次，看來我以後得管管自己的嘴巴啦。

國中故事作文20

踩在軟綿綿的沙子上，感受着海風輕輕的撫摸，嗅着海水淡淡的腥味……思緒漸漸飛到多年以前我的危機故事上……

國小四年級的暑假，我和媽媽還有弟弟一起去日照海邊旅遊。還沒接近海邊，就看到了沙灘上熙熙攘攘的人羣，海里彷彿如下餃子一般，都是人羣。那是我第一次去海邊，還沒到海里，我的心就已十分激動。到了海邊，我立馬衝到海里去，那時我和家人還在一起，我們一起在海里打水仗，感受海水帶來的樂趣。海浪滾滾，沖刷着我的身體，我十分享受這種感覺，但我覺得還不夠，想感受更大的刺激，於是就往海的更深處走。到了更往裏的地方，我放開雙腳，用胳膊夾住游泳圈，讓海浪把我衝回岸邊，由於我當時過於開心，過於尋找自己的歡樂，就忘記了跟着媽媽。當被我衝回到岸邊的時候，我已經和媽媽走散了我站在沙灘上，無奈地環顧四周，周圍全都是人，但是一個都不是我認識的，我當時心裏十分忐忑。雖然周圍都是嘈雜的`嬉戲聲，但我彷彿能聽到我心臟跳動的聲音。我沿着海邊走，尋找媽媽的足跡，但走了好久還是不見她的身影。我心裏十分着急，危機之敢不免襲上心頭：我還是一個小孩，我要是被人偷走怎麼辦？這裏又不是本省，我以後該怎麼生活啊！我不斷的告訴自己要冷靜，不要慌。

走了一會兒，我突然想到我可以給媽媽打電話啊，於是我就借了一個叔叔的手機給媽媽了打電話，告訴了她我現在的位置，最後我在一個導遊的幫助下找到了媽媽。

通過這個危機故事，我明白了：遇到困難的時候，一定不能慌，要冷靜下來，找對方法，用對的方法去解決問題。

國中故事作文21

一天小紅家招了一個燕窩，她高興極了，每天都去看他們。

過了幾天孵出小寶寶來了，她連忙告訴爸爸，爸爸聽了很高興，但好景不長。一天小紅出來練習跳繩，然而就在他正歡喜的時候，只聽“噗”一聲她回頭一看，那一幕把她驚呆了，燕子從上面掉了下來，正當她剛要過去把它拿起來放進燕窩時，他家的“貓咪怪”很好奇，以迅雷不及掩耳之勢，從窩裏跑出來，來到燕子身邊，比主人還要快。當它張大嘴巴時，小紅把心提到了嗓子眼，不禁尖叫了一聲，然後它又閉上了嘴巴，小紅的心從1000米高空落了下來。

小燕子在逐漸清醒地站起來，當它看到那隻貓咪時，並不感到害怕，反而過去和它一起玩，這時小紅的'爸爸回來了，看到了這番景象心理和害怕，生怕貓咪把它吃掉，正當他要走過去時，小紅攔住了他說：“你沒看見他們在交流嗎?我們不要打擾它們。”燕子和貓咪說說笑笑，讓小紅一家人感到欣慰。

到了第二天早上它們兩個開始給對方取名字，定好了燕子是Alma(艾瑪)，爲了給貓咪起名字兩個人打開仗了，Alma說：“不如你叫Jhon(約翰)吧!”貓咪說：“太俗了，不要不要，就你起得那麼好，我就這麼俗，我招誰惹誰了。”Alma：“你怎麼這麼能挑啊!”貓咪說：“你!你!”兩人就各回各家各找各媽了。到了下午，Alma說：“是我不對我不應該說你。”“我也錯了我不應該對你那麼兇。”貓咪說。Alma說：“不如你叫Tom(湯姆)吧!”貓咪說：“這名字正好聽。”兩個“人”和好了。

我們也應該像它們學習，無論與朋友之間發生了什麼矛盾，都應該互相體諒，這樣朋友之間才能親密無間。

國中故事作文22

每當我回到家的時候，就會不由自主的想起那驚心動魄的場面……

這是發生在我家裏的'一件真實的事。記得那是二年前的一天下午，放學後，我搭公共汽車回到家，一打開門，一股刺鼻的味道撲鼻而來，再仔細一看，家裏濃煙滾滾。我立馬慌了，心裏想：糟了，怎麼回事啊?家裏是不是要發生大爆炸?我會不會死啊?……怎麼辦?怎麼辦?我心急如焚。正當我不知所措的時候，我突然想起前幾天消防叔叔來我們學校講消防知識，其中有一條講到：在家裏聞到異味時，千萬不要慌，要先拿一條溼毛巾捂住口鼻，然後打開家裏的窗戶，最後找到根源解決它。想到這裏，我立即放下書包，衝進洗手間，隨手拿了一條毛巾，溼過水後，捂住口鼻，然後打開家裏的窗戶。回頭一看，發明濃煙是從廚房裏飄出來的，於是，我立即跑進廚房，看到煤氣竈上放着一個鋁壺，鋁壺已經被燒得變形了，壺底好似被燒爛了，因爲壺裏的水一滴一滴往下滴，水正不偏不倚地滴到火苗上，而火苗已經奄奄一息了。看到這，我明白了!糟糕!這是煤氣泄漏，那個怪味就是煤氣的氣味，那濃煙就是鋁壺被燒焦後冒出來的。於是我立即關掉煤氣開關，避開了一場爆炸事件的發生。

等媽媽回來後，我才知道事情的真相：原來媽媽上班前燒了一壺水，可是上班時卻忘了關煤氣。要不是我回來得及時，避開了這場災難性的事件，那後果可是不堪設想的啊!

經過這件事，我懂得了：遇到危急情況時，我們千萬不能慌，一定要沉着冷靜，機智堅定地作出決策，才幹化險爲夷!

國中故事作文23

不同的家庭，有不同的故事。如果說，生活是一場沒有彩排的現場直播，那我家就是一個綜合頻道，每天都有不同的精彩上映。

清晨交響曲

起牀了，起牀了。吃飯了，吃飯了。唉，又是老媽這個活鬧鐘。我和妹妹只好起牀。哇，老媽，早餐這麼豐盛啊。妹妹說。不是怕你們吃不飽光捱餓嘛，我想，樣式多一點，營養搭配也均衡啊。媽媽笑着回答。哎，你爸怎麼還不起牀，趕緊叫他起來吃飯。還沒等享受完老媽那溫暖的笑容，她的.眉頭又蹙成一團了。我和妹妹相視聳聳肩。

唉，每天早上剛要踏入睡懶覺的境內就被你媽媽給叫起來了。老爸邊打哈欠邊說。你上班晚，孩子上學早。你不跟她們一塊吃，還想讓我做兩頓飯？！不甘示弱的老媽用銀鈴般的聲音回覆了老爸。突然，妹妹說：歡迎收看早飯交響曲節目。現在，男女雙方已經開始進行激烈的對唱。我靈機一動添了一句目前是女方佔據優勢，男方處於詞窮狀態。

哈哈哈哈我倆別具風味的主持，把大家逗得哈哈大笑，一頓早餐也在嘻笑中結束。

深夜小插曲

叮鈴鈴，叮鈴鈴鬧鐘準時開啓了十點鐘的大門。那股濃濃的奶香味也準時撲進我的鼻孔。隨之，就是媽媽那句溫暖的叮囑：學完了，就早點睡吧，別耽誤第二天的學習。恩，謝謝媽媽。我和妹妹異口同聲的說。而老爸那詼諧幽默的鼓勵也準時響起孩子們，加油！我相信，你們倆一定會一浪更比一浪強，把我拍在沙灘上。我和妹妹同時朝老爸做了個勝利的手勢。

我家的故事很平凡，可是，我卻如此愛它，我愛我家。

國中故事作文24

夜微涼，華燈初上，微微風簇浪，散作滿河星憶過往，歲月悠長，十四載春秋，觀得滿庭芳。

無數次，我曾閱凌晨人間的光影日月；無數次我曾觀悠悠長夜的星辰錯落。倚門回首，細嗅清風，回憶，終是那次，我渡過危機，化險爲夷。

夕陽西下，餘暉灑在我的身上，迷離了我的雙眼。一場突如其來的考試擾亂了我的心智。細數指尖流逝的光陰，我如大敵當前，危機四伏，不勝惶恐，又能如何？唯有哀嘆。一嘆平時悠閒自在，考前焦慮無奈；二嘆大敵未過，仍需苦戰。成績公佈，不出所料，我考砸了。逝去的光陰容我再蹉跎幾遍？校園的小路容我再徘徊幾回？—腔熱淚盈在眼眶，我拼命告訴自己，不能哭！可我委實想不通，我並非不努力，也會在課下用功，爲何遲遲不見收效？此次危機又該如何化解？我向悠悠長夜擲出我的.疑問，漫天繁星無言，寂寂長河不語。

我轉身上樓，發現座位上多了張匿名紙條：“輕言放棄者或笑愚公之執，胸無大志者或笑夸父之癡。你並非不努力，而是用錯了方向。做一道，通十道，有疑即問，有惑即解，長此以往，卓有成效，終能轉危爲安。抱怨身處黑暗，不如提燈前行。所謂無底深淵下去，也是前程萬里，漫天繁星終會爲你閃耀。

後來的日子裏，日月山川爲我掌燈伴讀，無盡星海爲我指明前方。

我將所有的夜還給星河，所有的春光還給疏疏籬落，所有的慵懶與沉迷不前還給過去時代的我，明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河！

我不願困於井隅，所以心向遠方；我不願馳與空想，所以渴望飛翔。星光不問趕路人，時光不負有心人。時間證明切，付出終有回報，我於終渡過危機。

此次轉危爲安，且讓我信心倍增，又攜書劍，去奔赴下一場山海。

國中故事作文25

在人生之中有許許多多的故事，而讓人感到溫馨、愉快的莫過於自家的最美故事了。

我有一個幸福的家。爸爸媽媽都是人民教師，他們從事的是富有愛心的特殊教育事業，年復一年，日復一日，與一羣羣聾啞孩子和智力障礙兒童打交道，從不感到寂寞和清貧，而是愛生如子，無私奉獻！

那是一個寒冷的夜晚，我們一家正圍坐在一起吃晚飯，突然，外面傳來一陣敲門聲，爸爸連忙起身去開門，打開門一看，一個十來歲的小男孩站在門口，頭上飄滿了雪花，臉和雙手已凍得通紅，他見到爸爸和媽媽不停地用手語比劃着，原來是媽媽班上的一名留守聾啞學生。爸爸拉着他的手，讓他坐在沙發上，媽媽找來一雙厚厚的棉鞋給他換上。媽媽用手語問他：“這麼晚了，怎麼跑到我家來？”小男孩一邊哭一邊用手語回答：“我在家裏和爺爺鬧翻了；他還罵我，說生了你這麼一個沒用的孩子。我就怒氣衝衝地離家逃跑了。”孩子無望的眼神見到媽媽就像見到自己的母親一樣閃亮起來，媽媽摸着他的頭，擦乾眼淚安慰他：“孩子，別哭，先和我們一起吃飯，好嗎？”小男孩坐在我旁邊，爸爸盛上熱騰騰的`米飯，不停地給他夾菜，一家人開心地吃起飯來。晚飯後，媽媽擔心爺爺不知道男孩的去向，立刻拿起手機給爺爺打電話，嘟……嘟……電話終於接通了，耐心地詢問了孩子在家裏發生衝突的來龍去脈，並叮囑老人對待孩子要多一些關心和呵護，千萬別罵孩子，打孩子，傷了孩子的自尊心。小男孩似乎聽懂了媽媽的話語，高興得又蹦又跳。

那一晚，小男孩沒有回家，我們一起堆積木，一起玩遊戲，一起學手語，度過了最難忘、最快樂的一個夜晚。

這就是發生在我家的最美故事，它猶如一串串風鈴，當記憶的風兒吹來時，那清脆的聲音，總在耳邊響起……

國中故事作文26

獅子解惑

有一天，素有森林之王美稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統治這座森林。”

天神聽了，微笑着問：“這不是你今天來找我的目的吧？看起來你似乎爲了某事而困擾呢！”

獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是瞭解我啊！我今天來的確是有事相求，因爲不管我的能力再好，但每天雞鳴的時候，我還是總會被雞鳴聲給嚇醒。神啊！祈求您，再賜給我一份力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”

天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答覆的。” 獅子興沖沖地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發出的砰砰響聲。

獅子加速跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

獅子問大象：“你幹嗎發這麼大的脾氣？”

大象拼命搖晃着大耳朵，吼着：“有隻討厭的'小蚊子，總想鑽進我的耳朵裏，害得我都快癢死了。”

獅子離開了大象，心裏暗自想着：“原來體型這麼巨大的象，也會怕那麼瘦小的蚊子，那我還有什麼好抱怨呢？畢竟雞鳴不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾着大象。這樣想來，我可比它幸運多了。”

獅子一邊走，一邊回頭看着仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象，應該就是在告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它並無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正我也無法阻止雞鳴，那以後雞鳴時，我就當做是在提醒我該起牀了。如此想來，雞鳴聲對我還算是有益處呢！”

在人生的路上，老天是公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困擾對我們來說，都有其存在的正面價值。

國中故事作文27

小木偶擁有了人類各種表情後，他非常興奮。他來到一個櫥窗前，一會兒哭，一會兒笑，一會兒生氣，一會兒又表現出着急的樣子，感到開心極了。忽然，他看見了一個身影，那不是小紅狐嗎？小木偶一下子變得憤怒了，他用那兩條靈活的長長的木頭腿，很快就追上了小紅狐，使勁拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。小紅狐回頭一看，感到很驚奇，這是那個只會傻笑的小木偶嗎？小木偶生氣地漲紅了臉，他大喊：“你還我的包！”小紅狐狡辯說：“爲什麼說是你的呀？”。他們的吵聲引來了熊警官，熊警官生氣地說：“怎麼又是你們呀，吵什麼？”小木偶一五一十地把事情的經過告訴了熊警官。熊警官看看一臉委屈的小木偶，半信半疑，又聯繫小紅狐的一貫作風，認爲是冤枉了小木偶，便命令小紅狐把包還給他。小紅狐一看不好，把包扔下，飛快的逃跑了。

小木偶興沖沖地跑回了家，看見老木匠躺在牀上，痛苦地呻吟着，他急忙跑過去，搖着老木匠的.身子，“爸爸，你怎麼了？”老木匠用微弱的聲音說：“我的心臟病又犯了，快給我找藥”。小木偶見桌子上有一大堆藥，連忙找到來，可他不識字呀，根本不知道哪是治心臟病的藥，他急得直哭，更加用力的扒起藥來，可他不識字，又有什麼辦法呢？正當他急得團團的時候，藍鼻子女巫又出現了，她找出了速效救心丸，放到老木匠的嘴裏，老木匠好了許多。藍鼻子女巫摸了摸小木偶的頭說：“小木偶啊，你看光有人類的表情還不夠，你還需要一個智慧的頭腦，你應該知道怎麼做吧？”小木偶點了點頭。

從此以後，小木偶走進了學校，開始學起知識。

國中故事作文28

生活中總是有驚喜有驚險，起起落落。體會過驚喜的快樂，必然得接受驚險的沖刷，危機也很難避免，但能解決危機的人勇敢的、令人敬佩的，但我好像並沒有做到化解危機。

我的家鄉在河南，但小時候因爲父母工作原因在深圳居住過一段時間，很欣喜自己在小時候就領略了大城市的風光，那時候覺得三天兩夜的大巴路途並不遙遠。七月的深圳格外的溼熱，兩歲的我還分不清誰是好人誰是惡人。繁華街道里人很多，不難走丟，恰巧，在那一會兒，父親遇到了同事，寒暄幾句後發現我不見了。模糊的記得，我那時好像是和一位阿姨去了大潤發，那個阿姨非常的溫柔，還能知道我的名字，她的手上有幾個疤痕。父母知道我喜歡去那個地方，便去那裏尋找，廣播到了我的名字，那個阿姨撒手就跑，我意識到它並不是一個好人，而且我們從未見過，那她從哪裏知道我的名字呢？我猜想：大概是我們交談時她聽到了我的名字。回想起她手上的疤痕，她應該經歷了小孩子的咬、掐、抓吧！那次危機，我很慶幸她撒開了我的.手；那次危機，讓我意識到了喊你名字的人不一定都是熟人，不能跟陌生人一起走，一定要保護好自己。

長大後的我也避免不了危機的出現。步入國中，這個階段我已經感受到了人際關係之間的複雜性。原來我們三個是形影不離的夥伴，班上的人都可以看出來我們關係很好。那是，我並沒有意識到我們倆和她漸漸疏遠了，後來我才知道：我們之間小事未化了，慢慢積攢而形成了一個危機。

危機是潛在的，很難讓人發現它。危機很難讓人法軍，這就啓示我們要有一顆善於發現的心。有時候真的是“細節決定成敗，”危機藏在細節中。

國中故事作文29

那年夏天，我得了感冒，因爲高燒，引發了腮腺炎。爸爸媽媽帶我去看醫生。醫生說：“你要在這裏住院，好觀察你的病情。”我們答應了。當天我就住在了醫院。

夜色降臨了，我躺在牀上，輸着液，望着媽媽。媽媽沒有了往常的微笑，沉默不語。

爸爸進來了，他手上提着三袋煮好了的粉。他走過來說：“吃吧，才煮好的。”媽媽笑了笑說：“你們先吃吧。”爸爸說：“那好吧。”我望了望媽媽，她似乎在想什麼，神情和平常大不相同。我知道，媽媽看我病成這樣，心裏不好受，沒胃口吃東西。

過了一會兒，醫生進來了。他走過來給我檢查，說我還發着燒，要用冰塊來降溫才行。醫生話音剛落，爸爸二話不說，轉身朝樓下的'小賣部走去，不久就提了一大包冰袋回來。爸爸問醫生：“這個可以嗎？”醫生笑呵呵地說：“我正準備叫你去買呢，沒想到你就買回來了”

叫爸爸拿毛巾搭在我的額頭和腋下，然後把冰袋放在毛巾上，他說這叫“物理降溫法。”

那天晚上，爸爸媽媽每過幾分鐘就把毛巾拿到溫水裏浸泡，再扭幹，給我全身上下抹一遍。每隔十分鐘他們就給我量一次體溫，如果發現溫度上升了，好及時叫來醫生，以免耽誤治療。由於天氣太熱，爸爸媽媽一直給我扇着風，他們自己卻累得大汗淋漓，一直到深夜我雖然感受了愛，但我更覺得慚愧。

如此循環地過了三天，爸爸媽媽熬了三個晚上的夜，我的病終於好了，他們的臉上才露出了喜悅的笑容。

現在回想起來，我覺得父母對子女的愛多麼偉大呀！除了父母，還會有誰這樣關心我呢？可憐天下父母心！