【精選】我的老師的作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的我的老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師的作文 篇1

先生是我七年級的語文老師。

在我的眼裏，他的形象是這樣的：正直、偉岸；有事業心、責任感強烈；和氣、親切，愛他的學生；對親戚朋友和善，與周圍的人和睦相處。總之，是一個君子形象！因爲在古時候，有學識的人或者對老師都尊稱爲“先生”，我作了一番思索，爲了表達我的敬意，覺得極符合不過的稱呼他“先生”。

先生很儒雅，也很年輕。他教語文時，板書很工整，課講得紋絲不亂，說話表情嚴肅，語氣冷冰冰的。但我有問題向他請教時，他卻是判若兩人，不厭其煩地一遍又一遍講解給我聽，直到我說都懂了，先生才如釋重負，停止他“滔滔不絕”的話語。

那一次，我考“普通話證”。那是太久沒有參加考試了，考前準備緊張極了。吃飯前也拿資料練習語音，睡覺前也讀讀繞口令幾遍才睡得着。雙休日，那就更閒不住了，王莊那麼遠的地方有講座，我都不厭其煩跑去聽課。後來先生知道了這件事，熱情的寄給我“錄音材料”，他說：”舉手之勞，盡力而爲之。“雖然是輕描淡寫，寥寥數語，但於我那是雪中送炭！當我通過考試時，先生高興地說：“祝賀！祝賀！”

我從小受父親影響，非常喜歡看書，什麼書都看。有時候看見書堆花花綠綠的封面，會覺得興奮異常，巴不得馬上鑽進去把那些有趣的文字一下子全讀完！人漸漸長大，看書多了也喜歡記記寫寫一點東西。

有一次聊天中，先生告訴我他還是個兼職編輯。去年暑假，他們正在組織“希望杯”文學獎賽，問我有沒有興趣參加？我拿不定主意。先生就打電話過來開導：“我覺得你就當是一次隨筆，小練習而已，先不考慮以後的事。你只要邁出第一步，就是戰勝了自己！”一番語重心長的話讓我勇敢地點頭了，從那以後，我認識了北京那邊的負責組稿編書的老師，視野開闊了不少，學到了很多很多原先沒有接觸的文學領域知識……

今年春天百花盛開時節，在一次教師學術研討會上有幸再見到了先生。那天，我雙腳並立，站在門前輕輕地敲了幾下，房內沒有回聲。於是，就掏出手機聯繫一下，先生從另一扇門走出來，他已經四十歲，個不高，背很直，鼻子上加副眼鏡顯得文質彬彬。一邊接聽我的電話一邊朝我走來。我微微笑了笑，先生看出找他的是我，愉快地請我進屋。一陣客套過後，我們便歡暢地聊開來。我向他請教了教學上常遇到的疑難點，非常難得後來先生還贈送了他整理的珍貴的`《百法》。我連聲說：“太好啦！這些材料太完整了！”

臨別時先生說：“你就叫我李老師吧，稱‘先生’我愧不敢當。”很樸實的話語，卻讓我看到了您的高貴人格！

李老師啊，我的好老師！您不但教我知識，還時時刻刻以自己的言行教我如何關心他人，教我如何做人……我多想從心底裏喊：“敬愛的李老師，感謝您六年來對我無微不至的關懷和幫助！我求學路上經歷了許許多多的事，大多數的事隨着時間流逝會模糊不清，唯有這幾件事揮之不去，記憶猶新。”

如今的我，已經也爲人師。經常收到學生送的鮮花，確實的，很多人都愛花，因爲花朵鮮豔多彩又芳香撲鼻；不少人愛柳，因爲柳樹柔美多姿又寓意深刻。然而，我卻愛那平凡的遍地都是的小草。如果我自喻是一棵很不起眼的小草，“先生”就像一棵挺拔的樹，令人仰望！這，就是我眼中的先生！

我的老師的作文 篇2

老師，像辛勤的園丁，用甘甜的露水澆灌着我們這些小小的樹苗；老師，像不知疲倦的春蠶，用那一縷縷溫暖的蠶絲，將我們輕輕包圍；老師，就像……在我的身邊，就有這樣一位對我呵護備至的好老師——班主任徐老師。

記得那次升旗儀式，毒熱的太陽烤得樹葉都垂下了頭，無精打采地躺在大樹母親的懷抱中，小花也彎下腰，躲避着太陽的“酷刑”。

站在操場上的我們出了一身的汗，小臉被曬得通紅，彷彿一個個熟透了的紅蘋果，燥熱的汗水從臉頰旁流下，流進了同樣燥熱的雙眼，我用手擦擦汗水，感到時間無比漫長。

忽然，我的眼前有些發綠，看什麼都是綠的，天空彷彿昏暗了許多，我聽不見小鳥的鳴叫，好像一切都沒有了生機。

我的身子有點歪斜，覺得快支撐不住了，就在這時，徐老師跑了過來，急切地問我：“王睿清，你怎麼了，是不是頭暈，早飯吃了嗎？”我無力地點點頭，徐老師一把抱起我，衝向衛生室。

到了衛生室，徐老師把我平放在牀上，連忙去叫衛生老師。衛生老師很快便來了，端着一杯糖水讓我喝。

徐老師慢慢扶起我，把杯子遞給我：“來，把這杯水喝了，慢點，小心燙！”我點點頭，把糖水慢慢倒入口中，只覺着糖水怎麼有種苦澀的味道？在不經意間，徐老師彷彿從衛生室門走了出去……

我又躺下了，“甜甜”的糖水在嘴裏打轉，不爭氣的`眼淚像斷了線的珍珠，孤立無援地落下。

不一會兒，徐老師回來了，手裏拿着幾塊巧克力，她走到牀邊，輕輕地對我說：“把巧克力吃了，補充一下體力！”我點點頭，接過巧克力放入口中，香甜的糖漿流入喉嚨，我覺着巧克力怎麼比以前吃過的更甜呢？

吃完以後，感覺好多了。

這時，上課鈴響了，徐老師扶着我慢慢走回教室。一路上，我心想着：徐老師真好，像媽媽一樣，我一定要好好學習，用更優異的成績來報答她！

想着想着，教室到了，徐老師叮囑我：“快去上課吧，注意休息，多喝水！”說完，就離開了。望着徐老師的背影，我心裏暖洋洋的，彷彿灑滿了陽光。

徐老師，用輕柔的話語溫暖了我的心田，用有力的雙手爲我撐起一片蔚藍的天空，用甜甜的巧克力滋潤了我的心窩，您真好！

我的老師的作文 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是一句讚美老師的詩句。從一年級到五年級，教過我的老師數不勝數。而我印象最深的是三年級時的語文老師——儲老師。雖然她已經兩年沒有教我了，可我對她的印象還是很深。

曾經記得在一次上語文課時，我聽課時，不小心走神了。儲老師發現了，便走到我桌前，對我說：“下課來一下我辦公室。”

下課了，我忐忑不安地走進了老師的辦公室。老師非但沒有罵我，反而還語重心長地對我說：“上課要認真聽講，否則下課了，上課沒有聽到的問題就會變成一個漏洞，一個月下來，就會變成一個大漏洞。以此類推，一年呢？”我聽後，嚇壞了，連忙向老師保證：“我以後再也不走神了。”此後，我終於改掉了上課不認真聽講的習慣，成了一個好孩子。

有一次，有一道題我不會做了，便去請教儲老師。於是，她放下手中正在批改的作業，耐心地爲我講解題目。由於有了老師的`指導，我很快就將這道題做了出來。

儲老師，雖然我們已經分別了兩年，但是您的教育之恩令我終生難忘，將來我一定會用優異的成績來回報您！

我的老師的作文 篇4

一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上小小的嘴巴，這就是我認爲最親切的老師，我的語文老師來老師。

雖然來老師現在調到一年級教語文了，但她的親切一直深刻地印在我的腦海裏！

來老師每到下課就會和我們聊聊天，說說悄悄話，我們也十分願意把自己的事情告訴她。在課堂上她也會時不時的開些小玩笑，讓嚴肅的課堂增加一些快樂。

記得四年級的時候，我們正在前往娃哈哈國小參加生存訓練的路上，我無意間聽到了來老師和四（2）班的`周珈宇的對話。聽到談話的內容，我就覺得來老師真是太親切了！來老師說：“如果你想減肥的話，那連一小塊巧克力都不能吃！”“啊！那我再也不能吃巧克力了！”周珈宇驚歎道。我也驚歎了！想不到來老師還和四（2）班的同學聊這個！可以想象來老師就是我們的朋友啊！

來老師，我眼中最親切的老師！您永遠都是我們的朋友！永遠、永遠……