有關中學生作文合集七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的中學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

中學生作文 篇1

藉口，顧名思義，就是再借一張嘴的意思。這張嘴就是大多數人遇到困難時用來逃避的。

生活中，藉口無處不在。舉個例子，有些同學不做作業，想盡辦法找藉口捏造一些假象，欺騙別人也欺騙自己，這樣又有什麼用？到頭來還不是自欺欺人，掩耳盜鈴罷了。再比如，有些人誤入歧途後，總要找藉口推脫責任，抱怨別人帶壞了自己，從不反思自己的過錯。想想高爾基吧，在那個充滿艱辛、痛苦的童年裏，從一處遊蕩到另一處，居無定所，生活沒有着落，生活在社會的最底層，飽受生活的艱辛和磨鍊。卻還有樂觀向上，熱愛生活的精神，養成了不向醜惡現象屈膝的性格，鍛鍊成堅強而善良的人，成爲著名的作家。與高爾基相比，我們能不慚愧嗎？我們沒有理由爲自己找藉口。

有些同學在學習過程中，一遇到點困難就打退堂鼓，常常自我安慰：“我是女生”，“我還小”“我以後再努力還不晚”……在一次次的藉口中成績一落千丈，遇自己的夢想越來越遙遠。想想海倫·凱勒吧，又聾又啞的她卻身殘志堅，不放棄學習，不放棄自己的理想。經過不懈的努力，竟學會了好幾個國家的'語言，並考上了哈佛大學，成了作家，有了舉世矚目的成績。想想“千手觀音“的領舞者邰麗華，爲了夢想，執着的努力，一步一步，從中國走向世界！她們，都能有這般成就，我們這樣四肢健全的人又有什麼藉口去頹廢，去墮落，去享受？我們更應該有勇氣去面對挫折。

在任何挫折面前，我們都應該無所畏懼。不用任何藉口，哪怕失敗，也毫不灰心。挫折，對於弱者而言是絆腳石，讓他止步難行，對於強者而言是墊腳石，讓他站得更高。而藉口，註定讓你變爲弱者。

朋友，沒有藉口的人生是最靚麗的。讓我們遠離藉口，鑄就人生的輝煌！

中學生作文 篇2

帶着豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學的方舟，開始了人生的遠航。

踏出國小的校門，邁進了人生另一個起點——中學，那是多麼令人嚮往的字眼，可是，我卻嚐盡了苦頭。軍訓讓一個個細皮嫩肉的獨生子變成了一個個黑黝黝的大煤碳塊。在國小，每天可以回家品嚐媽媽的手藝；每天能對着空調吹；每天都有洗衣機默默無聞地工作；每天都能快樂地對着電腦可這一切都變了，變得遙遠無期。每天都要在學校裏度過；每天只能吃着飯堂裏那幾道早已吃膩的菜；而且宿舍裏沒有一臺風扇。

升上國中之後，學習比以前更緊張了。以前是語文、數學、英語三科。但是，今時不同往日了。面隊着的除了語文、數學、英語以外，還有政治、歷史、生物、地理、物理、化學、電腦。升上國中以後，人長大了，個子長高了，學習的知識也更多了，作業量也更大了。最重要的是：視野開闊了，競爭的對手也就更多、更強了。

每天，我們都在學校裏學習。對於這熟悉的國中生活，我們又怎麼會感到陌生呢？中學生活是精彩的；是緊張的；是舒適的.；是輕鬆的。中學生活有甜有苦，有酸有淚，有玩有鬧，有讀有寫。在國中生活裏，我能與同學們朝夕相見；我能學習到海洋水似的知識；我能看到美麗的校園；我能與同學們一起分享臉上的笑容。每天等待着我們的是五彩繽紛的校園生活，每天的校園生活都各不相同。

中學生作文 篇3

從遠方傳來幾聲雷鳴，譁，豆大的雨點便鋪天蓋地地撒向了漫山遍野。急淋來的讓人有些措手不及。

我坐在窗沿下，欣賞着天賜的動態畫面。

雨漸漸急了，院裏積下些雨水，內心便不禁有些緊了。

忽然注意單嘈雜的雨聲。

雨點的降落是連續的，卻又不是排列整齊，一排排整齊的落下。它們都像一個個頑皮的孩子，被重重的摔在各處：地上。牆上。石頭上。瓦上……雜亂的敲擊聲交織成一曲耐人尋味的交響樂。擡頭看，從屋檐上連續流淌下來的'水滴形成了一條條小瀑布。幻想着那種意境，卻彷彿真的身臨其境。

細細欣賞着天賜的動態畫面，內心也稍稍有了些放鬆。

雨漸漸小了，由急雨轉到了毛毛細雨，雲也把剛剛被束縛了一會兒的太陽放出來——天空變得明亮了。

貪婪的呼吸着窗外的新鮮空氣，我不禁又渴望到戶外走走。

一出門，首先看到的是種在屋檐下的幾棵藤蔓植物。彷彿是一個個重生的鮮活的生命，也正在貪婪的吮吸，吮吸着天賜的瓊漿玉露。

不知不覺，已漫步到了田間的小路上。放眼望去，透出一派濃郁的大自然的氣息。植物清涼如新的葉子已變得可以反光，這正是雨水的功勞啊！

我心中漸漸有了些感慨！

雨，帶來新的生機，新的活力，它的作爲是我們無論做甚麼都比不了的。正是有雨，我們纔會有生命。

——我不禁擡頭望向天空，然後深深地鞠了一躬。

山東省平度市明村鎮前樓中學九年級:於子珍

中學生作文 篇4

北風呼呼的颳起，樹木在不停的搖擺着，太陽在天空中散發出一股股“正能量”。

正在南方享受美好陽光的大雁，聽到了春姑娘的呼喚，乖乖的來到了北方。正在冬眠的蟒蛇、青蛙、熊等，也聽到了春姑娘的呼喚，都從自己溫暖的被窩走了出來，面對這麼好的陽光它們伸着懶腰，手搭在肩上一起哼着歡快的歌走在鄉間的'小路上。

春回大地，小草探出了嫩綠的小腦袋，花兒冒出了鮮嫩的花骨朵，小蜜蜂嗡嗡的飛來採着美味可口的蜂蜜，帶着喜悅的心情飛回了自己的蜂巢。

春天的早晨，是那麼的清新、那麼的溫暖，春天的花兒渲染了整個春回大地，有粉紅色的桃花，白色的梨花，玫紅色的杏花，走都花邊上，能聞到淡淡的花香在你身邊纏繞着。

走在鄉間的小路上，我擁抱着春天，春天擁抱着我，春天總是這麼美好！

“叮鈴鈴”我從夢中醒來，原來這是一個夢——春之夢。

中學生作文 篇5

他是一枚萎落後埋在雪地下的枯葉，春天到後，他就將不存在了，他哭哭禪思着人生，不禁回憶當初……

春風如波浪輕拂着霧雨，一遍一便瓢潑着光禿禿的枝幹。似有人在呼喚着。想充滿迷茫的夜海上的`一盞彼岸漁燈，又如同混沌宇宙中一星亮點，是希望、是生的喜悅。靠近希望，伸手觸摸，突然像從一空間進入到另一空間，瞬間被白茫茫的光明所籠罩，四周環繞着天時般的小精靈。突然間有如夢初醒般，四周呈現出一片花花綠綠，周圍環繞着五彩蝴蝶，他感受到了生的美妙。生——是那光禿禿的樹枝的恩賜。

夏夜的閃電凌亂，震落了烏雲，噼啪的雨水彈洗了滿身灰塵。雨水——是大自然的恩賜。

爲了報答當初那光禿禿的枝幹，他從烈陽處借得三季陽光，勤奮地工作着。

終於，有一天，他老了。

秋天如風一班嗖刮而至，把他吹得搖搖欲墜，他知道他將不久與人世，便將一身的價值作爲對烈陽的報答。

不久，他便離開了枝幹。

他報答了枝幹與太陽，僅僅如此，就付出了青春。但是，他還欠着大自然一筆債，他準備在春天來之際，化做一把春泥。他沒有一滴眼淚，他從沒有後悔過。

爲什麼呢，他只受了一春之德，何必付出自己的一切報三季之恩。他還笨。

喔!我終於懂了，原來他，本來就不存在，一切都是理所當然的，報恩不是付出，是在找零錢，是世界上最理所當然的事。

中學生作文 篇6

春天要來了……因爲我聞到風都變暖了，是吧，一種洋溢在心頭的溫暖，在那個冬天，離我不遠的冬天，似乎我們丟落了什麼……似乎我們得到了什麼。是吧……

你們還是那個樣子，你……一臉成熟，你……一身灑脫，你……一腦子胡思亂想。我呢，我……

想到了那個像稚童一般歡樂的夜晚，我們曾經乘坐了本世紀最牛的拖拉機，在上面傷感的聽着《我真的受傷了》，還有那些凝固了瞬間的煙火，很傻氣的擺了“4”“f”的形狀，煙花綻放的瞬間，彷彿四年中所有的往事回憶衝擊着現在，我們的青春，我們的故事，還有我們的`四分之一……其實我沒有在那次許願，我只是看着閉着眼睛的你們，木然的讓我想到了襁褓中的嬰兒，因爲最初……因爲純潔……

我記住了啤酒的味道，你們也記住了吧……想像大人一樣跟喝可樂一樣喝啤酒，我知道有一個人做不到……我們都是孩子……

放肆的大笑，放肆的告白，放肆的逃跑，放肆的舞蹈……我們曾經那麼驕傲那麼放肆……寶貝們，我想你們了……我會想念以前的你們，永遠會……

我們已經好幾天沒有一起放學了，因爲九年級的緣故……

白色的雲朵描繪着天空的形狀，似薄紗般鋪撒在天際的薄霧，讓我看不清遠方的你……

不知時間是不是真的會不留情，不知下個冬天是夠還能會相聚，是否還能呵着氣爲你我的手取暖，是否還會在雪地裏踏出漫長的足跡……

明年的這個時候，我們早已分離，該走的不走，該留的不留……

陽光溫暖而甜膩，讓我品嚐到了春天的味道，但我懷念的是那個冬天，那個被雪覆蓋的季節，那個永恆的XX。

寶貝們我要我們在一起好不好……莫離莫離，莫要分離！

中學生作文 篇7

也許早戀這個詞對於每個學生來說並不陌生，因爲它時常發生在我們中間。當然，對老師和父母來說它也不是陌生的，因爲他們很忌諱中學生早戀，很反對中學生早戀。他們認爲早戀會害了中學生。儘管他們可以說我們還是一羣孩子。在我們之中的確有一些人是在悄悄地戀，悄悄地愛。早戀並不完全是害人的，它也有它的益處。

雖然早戀可以使同學們進人痛苦、深淵之中而不能自拔，但這畢竟是一部分產生的結果。早戀對另一部分來說是有很多益處的。因爲中學生式的戀愛，是一種青春期才能體驗到的“真誠”的“戀愛”，是一種純精神的人格嚮往。在那個被自己讚賞祟拜的人面前，自己似乎覺得很渺小，從而變得十分樸實，謙虛;也常常對於對方向自己表示的'好意非常感激。總希望自己不辜負對方，並把這種願望化爲動力完善自己，力求使自己在各方面都好，從而相稱於這份感情。同時，雙方也都會以爲對方着想、爲對方服務爲樂。所以，這種純精神的戀愛，不僅會使他們覺得和對方在一起會有無限的快樂與興奮，也會在各方面有所提高，從而達到完善自我的目的。當然，這需要我們正確對待。只有正確對待了，纔會有好的收效。

愛情，是人類心靈開出的最美麗的花朵，但對於中學生來說，它是一朵開在沼澤地中的美麗的花朵，通向它只有一條很小而又很坎坷的路。如果你走對了，美麗的花朵將屬於你;如果你走錯了，你將永遠陷人沼澤之中。