國小數學六年級上冊試卷分析

縱觀整體，此次數學試題很成功。題量、難易程度適中，考察的知識點遍及整本書，且分佈均勻、緊湊，能很好的考察出學生此階段的學習情況，綜合我自己這半年來的教學經驗，這次的題對我來說，可以用八個個字來形容：“出乎意料，情理之中”。下面我主要從題型和內容上來分析一下這套試卷。

第一大題是計算題，考查的是分數乘除法的混合運算和簡便運算，在國小六年級上冊中，第二單元的分數乘法和分數除法在整本書的佔絕對關鍵的位置，本題中的四個計算題看似簡單，裏面卻很有文章，不僅突出了此知識的重點，而且把難點演繹的特別有“人情味”；計算題最後兩個是解方程，通過這兩個題不僅可以鞏固以前學過的解方程的方法，而且還考查了在本冊學習的新知識—百分數，第一大題學生看着可能簡單，但做或許不能全部正確，這就是出題者的高明之處，眼高手低，只能一敗塗地，這不僅考查了學生掌握知識的情況，從這幾個題中也可以看出來，個別同學的學習 態度。

第二大題是填空，第三大題是判斷，填空題一共有十個小題，判斷題五個，相對於計算題來說，填空題和判斷題考查的就更細了，全書知識重點基本全部涵蓋，雖然題量較大一點，但題的難易程度跨度不大，考查的知識點安排緊湊、合理，較利於學生思維的`正常發揮！

第四大題是原則題，這四個題不僅考查了學生的思維能力，還考查了學生的動手能力，就像第五個小題和第六個小題，既要會理解出油率是什麼意思，又要根據公式動手計算，選擇題還在不知不覺會考查了學生的細心程度，第一個小題和第四個小題在練習當中雖然會經常遇到，但提問方式確實相反的，這幾個題反其道而行，考查的不僅是學生對知識的掌握，還有思維能力的靈活運用！

最後的第五題和第六題就是綜合實踐應用題了，和前面基礎題一樣，涵蓋面廣，且考查知識點完整，尤其是最後一個應用題，從生活實際出發，讓學生看到了，數學知識在實際生活中的運用！

　　今後的教學建議

紮根於教材，立足於生活。“萬變不離其宗”，在怎麼考，都是以課本爲中心，抓好課本，就能打好基礎，有基礎就不怕成績上不去！把知識和生活聯繫起來可以把一些抽象不易理解的知識變得簡單、直觀從而可以提高學生的學習興趣，完成學習任務。

培養學生良好的學習態度。態度決定一切，一個人基礎在紮實，腦子在聰明，沒有認真的學習態度，結果我們可想而知。

　　多做多練

熟能生巧，提高數學成績靠的不是對公式的死記硬背，只有通過多 /soft/做多練，從而發現問題解決問題，才能進步，做的多練得熟了，相信不管什麼考試都逃不出自己的手掌心。

總而言之，這次的試卷，水平相當可以，通過這次的試卷分析，或多或少的讓我對教學有了進一步的瞭解，“意料之中”是因爲試題真正以課本爲本，“意料之外”是因爲我覺得這次的題很有“人情味”。