冀教版三下Lesson1《I’m Hungry》的教學反思範文
本單元是學生比較感興趣的內容,因爲涉及到食物和相關的對話,有濃厚的生活氣息,但是一些單詞的學習難度還是挺大的,有一般的詞彙,有不可數名詞,有短語式單詞,這樣就要求老師要精心設計,才能讓學生易於接受。
成功之處:
1.詞不離句,鼓勵探究
單詞教學,如果僅就單詞教單詞、就讀音教讀音、就拼讀教拼讀,那是死記硬背。如何打破這種單一的教學模式?在學生有了初步聽說讀寫的基礎上,借鑑漢語教學,鼓勵學生“遣詞造句”,即Make sentences or phrases,是一種普遍受歡迎的方式。
2.找準興奮點,調動激情
主動參與、在參與中體驗積極的情感是學生學好英語的重要非智力因素。而激情是衆多非智力因素中最活躍的最有活力的心理體驗,它是學生認知心理與情感體驗碰撞出的'火花,是學生由“好學”進入“樂學”境界的一座座橋樑。
在學習食品類單詞時,教師利用多媒體技術中的幻燈片、動畫、實物等方式向學生進行呈現,並讓學生去品嚐,讓學生們從多角度體驗、學習和交流,也增加了師生之間的感情。
遊戲“look and guess”,看首字母猜食品單詞,學生的積極性很高,這種遊戲參與的人多,使好、中、差的學生都得到了收益,達到了複習本課新單詞的目的。
3.創設情景,激發興趣,培養良好的學習心態
複習導入時引入去超市購物的情景展開對話,非常形象,使學生以一種積極的心態投入到學習活動中去。
4.快樂有效的英語作業
傳統的英語作業只是在作業本上簡單地寫一些字母和單詞、句子和短文等,這些枯燥簡單的重複練習,已日趨成爲了學生的包袱。在英語教學中我開始嘗試給學生布置各種各樣形式的英語作業,本節課我讓學生用簡筆畫將所學的食品畫下來,並註上英文。收到了較好的效果,鞏固了新單詞。
-
《黃鶴樓送別》評課稿
《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生爲本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時說的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...
-
植物媽媽有辦法課後反思通用
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是課堂教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的植物媽媽有辦法課後反思通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。植物媽媽有辦法課後反...
-
七年級語文《竹影》評課稿(集合3篇)
七年級語文《竹影》評課稿1整節課聽下來,我們沒有絲毫的倦意,更多的是敬佩和深深地思索。漸行漸出的評價標準,讓學生在原有的能力點上更清楚的認識到自己所需要着重注意提升的是什麼,也更清楚的爲老師指出了教學中應着重訓練什麼。“我們要把學生領到哪兒?我們怎樣...
-
《小木偶的故事》課後反思總結通用
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...
相關文章
- 冀教版五年級英語下冊Lesson6《In the Living Room》教學反思
- 冀教版三下Lesson28In the bedroom教學反思
- 八年級英語下冊unit 7《Would you mind turning down the music?》教學設計
- 冀教版五下Lesson4《Who is thirsty?》的教學反思
- 冀教版英語六年級上學期《Lesson5Makingsupper》的教學設計
- 三年級英語下冊Lesson6《Seeing the doctor》教學反思
- 冀教版三下Lesson10《In the Restaurant》的教學反思
- 冀教版一下《Lets go shopping.》教學反思範文
- 冀教版五下Lesson11《Mr. Wood Teaches a Lesson》教學反思
- 冀教版五下Lesson25《Li Ming goes home》教學反思範文