ie、üe、er評課稿範文
杜海燕老師上的《ie、üe、er》這一課,有一點做得非常好。那就是將拼音教學的重點落到了實處。具體體現在兩個方面:
一、強化讀音。
這節課上,杜老師就是緊緊圍繞ie、üe、er的讀音這一教學重點來展開教學的。首先,引導學生看情境圖,自己說出含有ie、üe、er的讀音的字、詞,讀一讀,體會體會它們的發音方法。再請發音口形擺得好的.小朋友自己上來做示範,其餘小朋友觀察模仿。然後請小朋友自己說出發音的方法,是擺好誰的口形向誰滑。在最後的練習中,讓他們看老師的口形猜字母。這樣的一些教學環節始終是圍繞發音口形和發音方法來逐步展開的,讓學生在看圖讀音體會——口形示範模仿——掌握髮音方法——看口形猜字母這樣一系列的教學環節中掌握了三個韻母的讀音,突出了教學重點。
二.重視寫字。
寫字教學也是低年級語文課堂中必不可少的重要環節。這節課杜老師在教學ie、üe、er書寫時,採取了先扶後放的方法,第一個複韻母老師先帶領孩子觀察其結構,再範寫,讓學生描寫。üe和er的書寫則基本讓孩子自己觀察,舉一反三,在老師簡單範寫後練習自己描紅。
孩子既學會了讀,又學會了寫,拼音教學的重點就落實了。
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