《ie üe er 》語文學案設計
教學目標:
1學會複韻母ie üe,特殊韻母er和整體認讀音節ye yue,能讀準音,認清形,正確書寫,會讀他們的四聲。
2能正確拼讀聲母與複韻母ie üe組成的音節,掌握ü上兩點的省略規則。
教學流程
一、複習、導入新課
師:同學們我們已經在拼音王國裏認識了許多拼音朋友了,現在請大家回憶一下,我們已經學習了哪些複韻母呢?(ai ei ui ao ou iu),同學們你們還想認識更多的拼音朋友嗎?(想)那老師今天就帶你們一起去拼音王國認識三位新朋友。
二、教學複韻母ie和整體認讀音節ye
1、出示課件(椰樹)引出ie的音
看一看:圖上畫着什麼?(椰樹)
讀一讀:ie的音 (ie的`發音與椰樹的椰相同)
(指導發音)先發i然後快速滑向ê。)
記一記:ie的形 (i在前e在後ie ie ie)
2、出示課件(ie——ye)進行比較
說一說:ie——ye有什麼不同? (ie是複韻母,ye是整體認讀音節。ie前面是小i,ye前面是大y)
想一想:整體認讀音節ye有哪些漢字朋友? (椰樹、爺爺、野豬、樹葉)
3、出示課件(ie的音節)指導拼讀
d___ie___die
t___ie___tie
n___ie___nie
l___ie____lie
三、教學複韻母üe和整體認讀音節yue
1、出示課件(月亮)引出üe的音
看一看:圖上畫着什麼?(月亮)
讀一讀:üe的音 (üe的發音與月亮的月的一聲相同)
(指導發音)先發ü然後快速滑向ê。)
記一記:üe的形 (ü在前e在後üe üe üe)
2、出示課件(üe——yue)進行比較
說一說:üe——yue有什麼不同? (üe是複韻母,yue是整體認讀音節。üe前面加上大y就是yue,yue的ü沒有兩點,同時引出前面所學知識:“大y和ü相拼ü要去掉兩點。”)
想一想:整體認讀音節yue有哪些漢字朋友? (約會、月亮)
3、出示課件(üe的音節)指導拼讀。
n ____ üe____nüe l____üe____lüe
j___üe___jue
q___üe__que (學生觀察音節上的üe沒有兩點,引導學生回
x__üe___xue j.q.x和üe相拼,üe要去掉兩點不寫)
四、教學複韻母er
1、出示課件(耳朵)引出er的音
看一看:圖上畫着什麼?(耳朵)
讀一讀:er的音 (er的發音與耳朵的耳的一聲相同)
(指導發音)
記一記:er的形 (e在前r在後er er er)
2、er是一個特殊韻母,從來不跟聲母做朋友,它自立成音節。
3、出示課件,教學er的四聲。
ēr ér ěr èr
4、說說er的四聲有哪些漢字朋友?(兒子、耳朵、二胡)
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