《和平頌》教學素材

教學目標

1.學會3個生字。

2.能有感情的朗讀並背誦課文，能夠理解詩歌的內容。

3.激發學生對和平的熱愛和追求，使學生明白理解、給予、付出的.重要性。

教學重難點

1.能夠理解詩歌的內容。

2.感悟內容，明白理解、給予、付出的重要性。

教學準備

和平鴿的圖片。

教學安排

1課時

教學過程

一、激趣導入：

(出示和平鴿的圖片)看到這些潔白的鴿子，你會想到什麼?

和平是人類一直嚮往和追求的，意大利詩人方濟各.亞西西也在《和平頌》中，熱情地謳歌了和平，也給我們的人生很多啓示。

二、隨文識字。

自由朗讀課文，畫出課文中三個認讀生字。

提示注意恕和怒的區別，強調寐字的寫法，理解寐的意思並組詞。

三、誦讀課文，體會含義。

1.默讀詩歌，畫出詩歌中，運用了排比的修辭方法的地方。

(1)學習第一個排比句：

哪裏有傷害，讓我傳達寬恕;哪裏有仇恨，讓我播種愛心;

哪裏有疑惑，讓我提供希望;哪裏有絕境，讓我提供喜樂。

齊聲朗讀這部分，說一說你對這部分內容的理解。

(2)學習第二個排比句：

不是被理解，而是去理解;不是被安慰，而是去安慰;

不是被愛，而是去愛;

這部分內容告訴我們什麼道理。

齊聲朗讀這句話。

2.你還想說一說，你對詩中哪句話的理解。

3.有感情地朗讀你喜歡的句子。

4.背誦自己喜歡的句子。

四、討論：你認爲我們是生活在和平之中嗎?你希望怎麼爲和平做出努力。

五、作業：

背誦全篇課文。