《猴王出世 》課後教學反思
這篇略讀課文節選自我國古典神話小說《西遊記》第一回。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一隻石猴,這石猴與羣猴玩耍時,因敢於第一個跳進水簾洞,被羣猴拜爲猴王,表現了石猴活潑可愛、敢作敢爲的特點。
根據本文的語言表達特點,教學時,我讓學生以讀爲主線來安排教學過程。首先學生自讀課文,把課文讀正確、讀通順,讀中瞭解課文的大體內容。
然後圍繞“石猴是怎樣出世的,又是怎樣成爲猴王的.”等問題讀讀議議。接着再讀課文,讀中感受形象。最後組織好聽的四個字詞語學生講講猴王出世的故事,並適度拓展,開展語文活動,課後還組織學生講講西遊記的故事。課內課外結合取得了良好的教學效果。
本課教學中培養了學生閱讀名著的興趣,但是課堂教學時間是有限的,學生雖有了閱讀名著的興趣,對中華古典名著的有較簡單的瞭解,但要帶領學生走進古典名著的大門,還要鼓勵學生進行課外閱讀和交流,去體會博大精深的中華文化。
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