東西部差異顯著評課稿範文
一次聽張強老師的課。對於張老師可以說仰慕已久,對於“以問爲主題”的課堂也慕名已久。
聽了張老師的課,第一印象是佩服他對於課堂和教學內容極好的掌控能力,足見其功力深厚。其次,他用圖片所做的視頻,清晰明白的表達了其設計意圖,沒有任何的多餘信息和干擾,十分的有效。第三是學生的小組討論及表達都給了我們每一個老師極大的震撼。每一個學生的表達清晰流暢,分工明確,思維活躍。更難得的是在課堂上看不到一絲的混亂,一切都組織的井井有條,讓我們不得不佩服。這樣的課堂才真正體現了“以生爲本”的教學理念,對於學生未來的'發展將起到的作用,遠遠超過了一堂課的意義。
當然,由於學科的限制,在對於學生對於的“水資源和水能資源”的問題時,張老師沒能很好的爲學生做出解釋,簡單的說明並不能解決學生心中的疑惑。但總體而言,瑕不掩瑜,這仍是一堂十分厲害的課。
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語文大自然的聲音評課稿(精華)
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國小教學故事:飛翔於天空的夢
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我的教學故事範例[15篇]
我的教學故事1教師的愛,是聖潔的無私的,真正的教師吃純粹的奉獻者,因爲我們把自己地青春,智慧,溫柔,激情乃至畢生的心血和精力。一切一切和盤托出,不爲名利,不及報酬,微笑着送出一代代爭芳的桃李,有微笑着迎來一株株待育的幼苗。有人用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹"...